【必備】文化的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的文化的作文600字4篇，歡迎大家分享。

文化的作文600字 篇1

　　統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全球獨(dú)立書店的數(shù)量已經(jīng)連續(xù)九年下滑，在北京、上海這樣的大都會(huì)，知名書店關(guān)張?jiān)缫巡皇鞘裁聪∑媸�。�?shí)體書店這樣的文化場(chǎng)域，在網(wǎng)絡(luò)化、商業(yè)化的大潮面前不斷潰退，讓熱愛(ài)文化的人扼腕嘆息。但是，臺(tái)北書店產(chǎn)業(yè)取得的成就，卻給我們提供了讓書店無(wú)可取代的思路。

　　在臺(tái)北，將書店稱作一種文化，絕對(duì)不是夸張。在不足200平方公里的都市建成區(qū)里，有超過(guò)200家書店置身其中。

　　臺(tái)北書店最大的閃光點(diǎn)，就是豐富與多元。

　　當(dāng)說(shuō)到“豐富與多元”的時(shí)候，首先當(dāng)然包括了書店數(shù)量上的極大豐富。但比數(shù)量更有價(jià)值的，是書店種類的豐富。在臺(tái)北，真正撐起書店產(chǎn)業(yè)的，并不是大名鼎鼎的誠(chéng)品、紀(jì)伊國(guó)屋這類連鎖書店，而是數(shù)量遠(yuǎn)超連鎖書店的獨(dú)立書店。這種獨(dú)立書店內(nèi)容的豐富與多元極大地?cái)U(kuò)展了書店的'價(jià)值，也給了生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人們一個(gè)前往書店的理由。

　　臺(tái)北的書店產(chǎn)業(yè)能夠成為一種文化現(xiàn)象，其背后還有著另一個(gè)秘訣，那就是把書店做成文化社群的紐帶。

　　在這里，每家書店都常常組織讀書會(huì)、作者演講、主題沙龍等活動(dòng)。這些書店就像一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，將顧客集結(jié)成了一個(gè)個(gè)文化社群。這種功能的演變，讓書店從零售業(yè)變成了文化業(yè)，從可有可無(wú)的銷售場(chǎng)所變成了無(wú)可取代的文化地標(biāo)。

　　如果我們能從臺(tái)北書店的閃光點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，或許就能讓更多受到讀者喜愛(ài)的好書店免于關(guān)張的命運(yùn)。在時(shí)代的浪潮面前，我們或許無(wú)法阻擋某些趨勢(shì)的發(fā)生，但我們至少可以為自己和身邊的每一個(gè)人守住幾家書店，守住一些文化，守住這方文化的清泉。

文化的作文600字 篇2

　　千萬(wàn)年間，人類的社會(huì)在不斷地發(fā)展繼而產(chǎn)生了精妙絕倫的文化盛宴。

　　文化，可以繼承與創(chuàng)新，但我們決不能復(fù)制粘貼。這原因嘛，一來(lái)是因?yàn)閺?fù)制別人的文化是一種侵權(quán)行為，二來(lái)文化的內(nèi)涵是無(wú)法復(fù)制的，少了那精髓文化也便不是文化了。

　　近年來(lái)，文化抄襲現(xiàn)象非常嚴(yán)重，從國(guó)內(nèi)的天安門、故宮天壇到國(guó)外的埃菲爾鐵塔、倫敦塔橋、悉尼歌劇院、白金漢宮等世界著名建筑，你都可以在中國(guó)的.大地上找到他們的”孿生兄弟“。

　　這種情況下人們確實(shí)可以花最少的錢看更多的名勝。然而，這些缺少了靈魂的名勝是禁不住時(shí)間的考驗(yàn)的，時(shí)間的流駛會(huì)使這些名勝變得俗不可耐。這樣，人們就會(huì)愈加不喜歡這些名勝，進(jìn)而生出厭惡之感。而且，這種復(fù)制名勝的行為也屬于對(duì)其他國(guó)家，其他民族的不尊重。更重要的是，這是對(duì)知識(shí)對(duì)文化的不尊重。

　　文化，靈妙之至，絕不是復(fù)制一處建筑就能顯現(xiàn)出來(lái)的。

　　聽，文化在哭泣，她不明白人類為什么要這樣做，這樣做文化既不會(huì)被創(chuàng)新也不會(huì)被繼承，唯有孤零的四分五裂......

　　中華文化博大精深，其實(shí)，任何一個(gè)民族、種族都是經(jīng)過(guò)上億年才進(jìn)化到如今的形態(tài)，物種本身就是一頓吃不完的文化大餐。

　　文化具有極高的魅力，她歷史越悠久，魅力越大；文化就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味之下，回味無(wú)窮。文化的這些魅力并不是憑空產(chǎn)生的，她是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的積淀形成的。文化就如同美酒，年份越久則越發(fā)回味無(wú)窮。與之相比，復(fù)制過(guò)來(lái)的文化古跡僅有其形，卻無(wú)其神。

　　文化確實(shí)應(yīng)被傳承，而傳承并不等于抄襲，傳承并非原樣復(fù)制而來(lái)，二是要包含著現(xiàn)代人的智慧，這樣，文化才能被稱之為文化。

　　文化是世界的，文化是民族的，文化是我們大家的，我們應(yīng)該攜手向前，保護(hù)我們悠久的文化。

　　聽，文化在哭泣，我們應(yīng)該用自己的力量來(lái)幫助文化；聽，文化在哭泣，我們應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起保護(hù)文化的重任；聽，文化在哭泣，我們應(yīng)該是我們的文化不再孤單。

　　聽，文化在哭泣。

文化的作文600字 篇3

　　最近，我讀了一本叫做《傳承中華文化共筑精神家園》的書。在這本書里，我懂得了什么是中華文化，我看到了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。其中，《顏回煮飯敬師》最令我印象深刻。這篇文章講的是：孔子的大弟子顏回見老師非常饑餓，就去向人乞討。途中遇到好心人贈(zèng)米。飯做熟了，他發(fā)現(xiàn)米飯里掉了炭灰，就把上面沾有炭灰的飯抓著吃了，留干凈的給老師。讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，“尊師愛(ài)親”四個(gè)字縈繞心頭。是啊，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上那些艱辛的付出。看看，顏回為了老師不忍饑挨餓，寧愿放下作為讀書人的尊嚴(yán)去向人乞求食物。也是他，為了不讓老師吃到臟的食物，吃下了帶炭灰的飯。這樣一種尊敬師長(zhǎng)的精神，不正是我們現(xiàn)行的小學(xué)生所缺少的嗎？

　　每每讀到這兒，我對(duì)顏回肅然起敬。他那么尊師重道，可是現(xiàn)在的學(xué)生又是怎樣對(duì)待老師的呢？

　　老師在上課的時(shí)候，有些同學(xué)都不專心聽講，有的在開小差，有的搞小動(dòng)作，有的竟然在老師說(shuō)話的時(shí)候，故意打斷老師說(shuō)話，還有的甚至為了自己的不懂事，不惜和老師發(fā)生沖突，根本無(wú)視老師的.存在。要知道，老師上一堂課得付出多少辛勞��！備課，準(zhǔn)備資料，還要批改我們的作業(yè)。老師站在講臺(tái)上，那得要吃多少粉筆灰！如今的我們更多的是學(xué)習(xí)，卻忘記了那些在課本中沒(méi)有的東西——傳統(tǒng)美德。若是僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，卻拋棄了傳統(tǒng)美德，那就相當(dāng)于沒(méi)有靈魂的軀殼了。

　　朋友們，讓我們一起努力，以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗，繼承并發(fā)揚(yáng)中華文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)而努力奮斗吧！

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