【必備】文化的作文600字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的文化的作文600字4篇，歡迎大家分享。

文化的作文600字 篇1

　　統(tǒng)計數(shù)據顯示，全球獨立書店的數(shù)量已經連續(xù)九年下滑，在北京、上海這樣的大都會，知名書店關張早已不是什么稀奇事。實體書店這樣的文化場域，在網絡化、商業(yè)化的大潮面前不斷潰退，讓熱愛文化的人扼腕嘆息。但是，臺北書店產業(yè)取得的成就，卻給我們提供了讓書店無可取代的思路。

　　在臺北，將書店稱作一種文化，絕對不是夸張。在不足200平方公里的都市建成區(qū)里，有超過200家書店置身其中。

　　臺北書店最大的閃光點，就是豐富與多元。

　　當說到“豐富與多元”的時候，首先當然包括了書店數(shù)量上的極大豐富。但比數(shù)量更有價值的，是書店種類的豐富。在臺北，真正撐起書店產業(yè)的，并不是大名鼎鼎的誠品、紀伊國屋這類連鎖書店，而是數(shù)量遠超連鎖書店的獨立書店。這種獨立書店內容的豐富與多元極大地擴展了書店的'價值，也給了生活在網絡時代的人們一個前往書店的理由。

　　臺北的書店產業(yè)能夠成為一種文化現(xiàn)象，其背后還有著另一個秘訣，那就是把書店做成文化社群的紐帶。

　　在這里，每家書店都常常組織讀書會、作者演講、主題沙龍等活動。這些書店就像一個個節(jié)點，將顧客集結成了一個個文化社群。這種功能的演變，讓書店從零售業(yè)變成了文化業(yè)，從可有可無的銷售場所變成了無可取代的文化地標。

　　如果我們能從臺北書店的閃光點中汲取營養(yǎng)，或許就能讓更多受到讀者喜愛的好書店免于關張的命運。在時代的浪潮面前，我們或許無法阻擋某些趨勢的發(fā)生，但我們至少可以為自己和身邊的每一個人守住幾家書店，守住一些文化，守住這方文化的清泉。

文化的作文600字 篇2

　　千萬年間，人類的社會在不斷地發(fā)展繼而產生了精妙絕倫的文化盛宴。

　　文化，可以繼承與創(chuàng)新，但我們決不能復制粘貼。這原因嘛，一來是因為復制別人的文化是一種侵權行為，二來文化的內涵是無法復制的，少了那精髓文化也便不是文化了。

　　近年來，文化抄襲現(xiàn)象非常嚴重，從國內的天安門、故宮天壇到國外的埃菲爾鐵塔、倫敦塔橋、悉尼歌劇院、白金漢宮等世界著名建筑，你都可以在中國的.大地上找到他們的”孿生兄弟“。

　　這種情況下人們確實可以花最少的錢看更多的名勝。然而，這些缺少了靈魂的名勝是禁不住時間的考驗的，時間的流駛會使這些名勝變得俗不可耐。這樣，人們就會愈加不喜歡這些名勝，進而生出厭惡之感。而且，這種復制名勝的行為也屬于對其他國家，其他民族的不尊重。更重要的是，這是對知識對文化的不尊重。

　　文化，靈妙之至，絕不是復制一處建筑就能顯現(xiàn)出來的。

　　聽，文化在哭泣，她不明白人類為什么要這樣做，這樣做文化既不會被創(chuàng)新也不會被繼承，唯有孤零的四分五裂......

　　中華文化博大精深，其實，任何一個民族、種族都是經過上億年才進化到如今的形態(tài)，物種本身就是一頓吃不完的文化大餐。

　　文化具有極高的魅力，她歷史越悠久，魅力越大；文化就像一杯香茗，細細品味之下，回味無窮。文化的這些魅力并不是憑空產生的，她是經過千萬年的積淀形成的。文化就如同美酒，年份越久則越發(fā)回味無窮。與之相比，復制過來的文化古跡僅有其形，卻無其神。

　　文化確實應被傳承，而傳承并不等于抄襲，傳承并非原樣復制而來，二是要包含著現(xiàn)代人的智慧，這樣，文化才能被稱之為文化。

　　文化是世界的，文化是民族的，文化是我們大家的，我們應該攜手向前，保護我們悠久的文化。

　　聽，文化在哭泣，我們應該用自己的力量來幫助文化；聽，文化在哭泣，我們應該勇敢地承擔起保護文化的重任；聽，文化在哭泣，我們應該是我們的文化不再孤單。

　　聽，文化在哭泣。

文化的作文600字 篇3

　　最近，我讀了一本叫做《傳承中華文化共筑精神家園》的書。在這本書里，我懂得了什么是中華文化，我看到了一個又一個感人肺腑的故事。其中，《顏回煮飯敬師》最令我印象深刻。這篇文章講的是：孔子的大弟子顏回見老師非常饑餓，就去向人乞討。途中遇到好心人贈米。飯做熟了，他發(fā)現(xiàn)米飯里掉了炭灰，就把上面沾有炭灰的飯抓著吃了，留干凈的給老師。讀了這個故事，我的心久久不能平靜，“尊師愛親”四個字縈繞心頭。是啊，一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長道路上那些艱辛的付出�？纯�，顏回為了老師不忍饑挨餓，寧愿放下作為讀書人的尊嚴去向人乞求食物。也是他，為了不讓老師吃到臟的食物，吃下了帶炭灰的飯。這樣一種尊敬師長的精神，不正是我們現(xiàn)行的小學生所缺少的嗎？

　　每每讀到這兒，我對顏回肅然起敬。他那么尊師重道，可是現(xiàn)在的學生又是怎樣對待老師的呢？

　　老師在上課的時候，有些同學都不專心聽講，有的在開小差，有的搞小動作，有的竟然在老師說話的時候，故意打斷老師說話，還有的甚至為了自己的不懂事，不惜和老師發(fā)生沖突，根本無視老師的.存在。要知道，老師上一堂課得付出多少辛勞��！備課，準備資料，還要批改我們的作業(yè)。老師站在講臺上，那得要吃多少粉筆灰！如今的我們更多的是學習，卻忘記了那些在課本中沒有的東西——傳統(tǒng)美德。若是僅僅學習到了知識，卻拋棄了傳統(tǒng)美德，那就相當于沒有靈魂的軀殼了。

　　朋友們，讓我們一起努力，以實際行動，從自己做起，從現(xiàn)在做起，踐行社會主義核心價值觀，勤奮學習，團結奮斗，繼承并發(fā)揚中華文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國而努力奮斗吧！

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