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心中的學校作文600字六篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的心中的學校作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
心中的學校作文600字 篇1
我心目中的校園是一個美麗而令人神往的地方。
我要把學校的大門設計成凱旋門，讓人一看就感覺非常的大氣上檔次。學校的門口不需要站著威嚴的保安，只需要把它設置成自動門。學校把每個師生的指紋儲存在電腦里，學生每次進出校門，只要把手往指紋機上一放，門就會自動打開，同時還會向你熱情地問好呢！
我還要把校園四周的圍墻設計得非常美觀，也會讓人感覺很安全。圍墻是用一種特殊的`材料建造，它會發(fā)出一種特殊的電磁波。當小朋友們想翻越為圍墻時，它的電磁波就會和人體類的磁場產(chǎn)生共振，使人翻不了圍墻。如果是小朋友不小心撞了一下，墻體就會像媽媽的手一樣撫摸著他，這樣就會減輕撞擊帶來的傷害。
我想把校園的操場設計得非常神奇。只要在計算機上輸入一條簡單的命令，計算機就會根據(jù)你的需要換成各種體育場地：籃球場、羽毛球場、田徑場等。通過我的精心設計，小小的體育場就像一個五彩繽紛的萬花筒，同學們就可以在體育場上自由、痛快的玩。
我設計的教室也是很有特色，只需要在教室的墻壁上安裝幾個五顏六色的按鈕�？蓜e小看這幾個按鈕，他們的作用可大了！只要一按黃色的按鈕，一張張嶄新的桌椅，一臺臺學生電腦就整齊地擺在我們眼前；再按一下紅色的按鈕，講臺、磁性黑板、電視機、投影幕等多媒體教學用具就會出現(xiàn)在教室前面。如果按一下白色的按鈕，文具盒、書本就整齊的放在我們的課桌上。我們教室的玻璃既防塵，又防噪音，還能根據(jù)氣候的冷暖調(diào)節(jié)溫度。我們坐在四季如春的教室里多么愜意呀！。
怎么樣，我的設計你還滿意吧？
心中的學校作文600字 篇2
未來的校園是什么樣子的呢？讓我們一起走進一百年后的校園去看看吧！
我先來到操場。操場的右邊會有一個小型滑冰場，旁邊有一個架子，有很多空格，空格里有一雙雙滑冰鞋，空格下面會寫出某某某的名字，這樣就很容易找出自己的鞋啦！滑冰場下有一個小型游泳池，夏天的時候是冷水，冬天時它自動調(diào)節(jié)成溫水，而且如果有人掉進水里游不上來，邊上會有二只防水機器手把他（她）放到岸上來，這樣就不用怕啦！操場中心有一個音樂噴泉，它有二層。第一層下面是立起來的`，然后第一層上面立起第二層。第一層噴水，第二層是放音樂。音樂從哪里來的呢？原來第二層是空的，里面放著一個能感應同學們喜歡聽什么歌的音樂。但音樂又從哪里傳出來的呢？原來是第二層有七個小洞，音樂是從七個小洞發(fā)出來的呀！真厲害！我走向教室，我才發(fā)現(xiàn)操場的地面可以跳動，更厲害了！
我又來到了教室。我準備進來，但又不知道怎么開門，我再靠近一點，門自動打開了，原來這是自動門。我坐到椅子上，��！這里的桌子更奇怪了，居然是一個桌面平板電腦。我打開電腦，��！真神了！居然里面什么語文教材、數(shù)學教材、英語教材、其它科目教……一打開，里面像真的書一樣，原來這是3D書呢！我發(fā)現(xiàn)桌面上還有三個黃燈和三個紅。原來是紅燈會顯示笑臉，滿足三個笑臉，它就會提示你下課老師會給你一個小禮物。而黃燈是哭臉，如果得到三個哭臉，它會提示你下課后老師會狠狠的批評你一頓。平板桌面電腦下面有一個小橫口，是從那里出來一張評價表，回家媽媽就知道你上課的表現(xiàn)啦！
還有很多新的東西呢！這就是一百年后的未來學樣。
心中的學校作文600字 篇3
現(xiàn)代的科技日新月異，你能想象20年后的校園會變成什么樣呢？那就請你和我一起乘上時光穿梭機，到20年后的校園去看看吧。
當你走進校園的大門，首先看到的就是一個空間傳送門，輕輕一點按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的教室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學樓和美麗的.大花園，這時，你可能要問了，這個未來的校園為什么沒有操場呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節(jié)省空間，校園的操場、停車場都建在了地下，如果你想到操場運動，那就乘坐專用通道升降機吧，你就能迅速降到地下操場，可以盡情地運動、玩耍了。
你一走進教室，就會看到發(fā)光的墻壁，這是怎么回事呢？原來，這墻壁是由垃圾里提取出來的特殊材料建成的，可以不消耗能源為教室照明，非常地環(huán)保。而且，這個特殊的墻壁還會讓整個教室保持恒溫，讓在教室里上課的師生感覺很舒適，這是不是很神奇呢？
開始上課了，每位學生都擁有自己的電子書和一臺多功能電腦，戴上耳機，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動畫，讓每個學生都仿佛身臨其境。作業(yè)可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業(yè)很快就會批改好了，如果全對了，電腦里的小精靈就會跳出來夸獎你。如果你做錯題了，它還會鼓勵你，讓你繼續(xù)重做，直到正確為止。
你喜歡這個未來的校園嗎？雖然這個夢想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學習，掌握更多的科學知識，這個夢想一定會早日實現(xiàn)，今后的孩子們一定會在這樣的智能校園里快樂地學習。
心中的學校作文600字 篇4
一、美化校園，陶冶情操
一個寬闊、美麗的校園是必不可少的，學生們在一個熟悉的環(huán)境，學習各種知識，心理才會充滿情趣，充滿樂趣。相反，一個不整潔的校園，枯萎的牡丹花，稀稀疏疏的幾棵梧桐樹，帶給人的是一種壓抑，不健康的校園環(huán)境。在這種環(huán)境里，人也會委糜不振。而鳥語花香，人人穿戴干凈整潔的環(huán)境，會帶給人一種身心的愉悅，以一種良好的心情進入寬敞的教室學習，從而陶冶學生的情操。
二、進行現(xiàn)代化一體教育
用電化教育，比如電腦、教學錄象……來幫助學生分析、掌握知識，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造力。電子琴教學促使學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，并努力學好它。語音室培養(yǎng)學生語音的標準化，讓學生多說，訓練每個學生的聽和說能力，在口語交流，培養(yǎng)語言交際能力，以及增進朋友之間的`團結(jié)。
三、創(chuàng)設文化氛圍，使學生在潛移默化中培養(yǎng)文化意識
美國學者門肯提出：文化既不是教育也不是立法，它是一種氛圍和傳承�？梢�，文化氛圍對文化意識的培養(yǎng)有多重要。
在學校這個大環(huán)境中，必須要有充足的圖書并保持開放的圖書室，使學生有書可讀；校園環(huán)境的布置，要洋溢著高品味的文化氣息，如，有時事、走廊、有百花園墻報、還有紅領巾廣播站，使學生在耳聞目染中接受文化熏陶；要經(jīng)常開展演講會、故事會等語文實踐活動，使學生在交際中強化文化意識。教師要努力提高自己的文化修養(yǎng)，知書達禮，又有現(xiàn)代知識分子的科技涵養(yǎng)和開拓精神。教師在教學中，舉手投足都能影響學生，使學生“親其師，信其道”，從而加強文化修養(yǎng)。
四、規(guī)范合理的管理
校領導深入實際與老師溝通，制定出一套切實可行的管理方案，分配好每一位老師各盡的職責，加強思想教育，提高老師的素質(zhì)，可定期派老師到別的學校聽課、學習經(jīng)驗，然后把這些寶貴的東西運用于實踐，從而提高教學質(zhì)量。
心中的學校作文600字 篇5
「咻！咻！咻！」動作要快一點，再過兩分鐘學校的大門就會關(guān)起來，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學校前進，一邊跟后座的弟弟大聲說。
就在學校大門即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側(cè)著身體向前沖，呼～總算是有驚無險的到達學校了。我把魔毯收好，放在學校的魔毯集中處，牽著第一天上學的弟弟，快步走進教室里。
座位上，我的電子課本已經(jīng)自動跳出今天上課的畫面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點擊熒幕上的練習題做預習，一邊偷看隔壁同學新買的三Ｄ模型。忽然間，走廊傳來一陣美妙的歌聲，原來是音樂老師來了，我們的音樂老師其實是一個身懷絕世技藝的機器人，不但精通中西方一百多種的樂器，美妙的歌喉更他的注冊商標，老師踏著輕快的腳步微笑地飄進教室里，此時，教室里的布置一瞬間就變成了音樂教室，墻上掛滿各種弦樂和管樂器，寬敞的講臺也變成了演奏臺，優(yōu)美的.鋼琴聲，從臺上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂呀！
下課時間一到，教室就自動恢復成原本的樣子了，我和班上的同學很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運動場，召喚我們的魔毯，來一場刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學的追逐，正當我們玩得不亦樂乎時，忽然間，一團黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當我們呆在原地不知所措時，校長和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了，他們拿出魔杖朝烏云畫出一道保護罩，并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒想到竟被后方急速飛來的人群撞個正著，就這樣摔了出去，「碰！」我揉著發(fā)疼的屁股，張開眼睛，咦？原來是我掉到床鋪下了，不過，剛剛的夢真的是太有趣了，這就是我心目中的未來學校生活呀！
心中的學校作文600字 篇6
夜里，我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我來到了心中的學校。
一進門，我就到了教學樓，這棟樓一共有六層。每層都有六間教室、一間實驗室、兩間電腦室和六間辦公室。為了方便同學和老師上下樓，學校還在教學樓安裝了電梯。電梯可以上下左右移動，而且速度很快。
教室里，每一個座位都會有一個小隔間，防止上課時同學之間互相說話。小隔間里面有一個屏幕，顯示老師正在講課的視頻，屏幕旁邊有一個電子筆，用來答題。講臺上面還有一個大屏幕，監(jiān)督著每一個同學的行為。講臺后面是電子白板，既可以寫字還可以放PPT。老師講課的時候，可以把題目通過視頻發(fā)給學生。學生們把答完的題目發(fā)給老師，老師只需要在講臺的屏幕上檢查一下便可以了。
即便有了小隔間，我的'同學小王還是有辦法和同學講話，他在網(wǎng)上買了一些像耳機一樣的小型對講機，給他的好朋友每人發(fā)了一個。
上課時老師發(fā)現(xiàn)，有一些同學總是在小聲講話，他們都戴了這種耳機，這讓老師懷疑其中有貓膩。她在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這根本就不是什么耳機，而是對講機。所以，這些同學全部都被老師罰站，小型對講機也被沒收了。
學校里還有宿舍，供同學們午睡時使用。每間宿舍里面，能住6個學生。里面有一個空調(diào)，可以根據(jù)季節(jié)調(diào)整冷暖。平時，床會收縮成紙一樣薄，最大限度地節(jié)省空間，睡覺時再打開。枕頭還可以播放輕柔的催眠曲，哄我們?nèi)胨１蛔由弦灿幸粋�開關(guān)，按下開關(guān)就可以自動折疊，我們再也不用疊被子了。
我正覺得高興，突然傳來一陣很吵鬧的鈴聲。我迷迷糊糊地睜開了眼，才發(fā)現(xiàn)那一切都是夢。但是，我又多希望這都是真的啊，因為我心中的學校太美好了。
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