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精選童年的夢(mèng)想作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的童年的夢(mèng)想作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的夢(mèng)想作文600字 篇1
每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候，我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢(mèng)想，根本就不足為提。那在我的童年里，就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎？我不相信，于是我在記憶的海洋里搜索，找了好久好久，終于，一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
打開(kāi)水晶球，里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。
小時(shí)候，我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑，沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌，巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內(nèi)心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候，看到別的小朋友都一群群的，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧。我也有些觸動(dòng)，封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火，曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈，不大，所以火只燃燒了一會(huì)，就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久，那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于，有一天，久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒，依然是那樣的火勢(shì)，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒，很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙，我終于沖破了冷漠最大的難關(guān)，火勢(shì)迅猛向上沖去，直燒冰山最頂端！因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想，對(duì)友誼的'決心，因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸，改變了我的性格，同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，冷漠的我不見(jiàn)了，而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我，是活潑開(kāi)朗的，是瘋狂搞笑的，而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>
童年的夢(mèng)想作文600字 篇2
童年像五彩斑斕的萬(wàn)花筒，時(shí)刻散發(fā)迷人的魅力。每個(gè)孩子都有一個(gè)屬于自己的美好而又甜蜜的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的.時(shí)候，老師親切地把我們帶到這個(gè)大家庭中，課間，只見(jiàn)老師手握一枝紅筆，一絲不茍地給學(xué)生批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我萌發(fā)一種念頭，啊!當(dāng)老師好神氣，長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師!
所以，我從那時(shí)起一直嚴(yán)格要求自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，好好學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)怎樣教導(dǎo)學(xué)生、怎樣和學(xué)生交流等等。我還一直閱讀書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。在家里，我也會(huì)自己當(dāng)小老師，布娃娃當(dāng)我的學(xué)生，我想多加練習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名合格的老師……
日有所思，夜有所夢(mèng)。有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我當(dāng)上了一名老師，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地教他們做人、處事，我像他們的母親一樣，常常與他們交談。我的課堂上，孩子們都很快樂(lè)，我用別具一格的方法與他們共同學(xué)習(xí);在課下，我們則是最好的朋友，一起玩，一起探討他們不理解的知識(shí)。放學(xué)后，我還給那些沒(méi)聽(tīng)懂的孩子補(bǔ)課;周末，我會(huì)組織不同的活動(dòng)，郊游，踏青，使孩子們?cè)诳鞓?lè)的海洋中玩耍，在知識(shí)的海洋中學(xué)習(xí)，我還不定時(shí)地與孩子的父母交流，共同探討學(xué)習(xí)的最佳方案;我的班級(jí)，孩子們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，在學(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我搶?zhuān)汲隼硐氲某煽?jī);在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)孩子大顯身手，集體項(xiàng)目更是無(wú)比的認(rèn)真，我們會(huì)為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲自豪……
“叮鈴鈴”鬧鈴聲把我吵醒，我忽然陷入了沉思：老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，由他們來(lái)培養(yǎng)我們的下一代，來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，我要為老師這個(gè)神圣的職業(yè)而拼搏!
我相信，只有付出努力就會(huì)有收獲!所以，我要實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名人民教師!
童年的夢(mèng)想作文600字 篇3
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書(shū)法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!
童年的我對(duì)老師充滿(mǎn)了無(wú)限敬佩。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的'夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩的時(shí)候，是老師告訴我們時(shí)間的重要性，并規(guī)范了我們每天的生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游;當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣;當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫(huà)的拼寫(xiě);當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，又是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……
在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的滿(mǎn)腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們，拋開(kāi)家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)，成為一名合格的人民教師，培育出更多更優(yōu)秀的人才。
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