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傷感的作文600字合集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的傷感的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傷感的作文600字 篇1
我坐在窗臺上，目光望向湛藍(lán)的天空，回憶著一件令人傷感的事。
以前我在屋頂花園養(yǎng)了兩條狗：毛毛和旺旺，他們都活潑好動，聰明可愛。毛毛通體呈褐色，膽子很小，耳朵總是耷拉著，黑溜溜的眼睛掃視著周圍的一切，生怕突然從哪兒冒出一個怪物。而旺旺卻全身雪白，它的毛比貂毛還有光澤，不知道為什么旺旺的膽子出奇的大，像吃了熊心豹子膽一樣，什么事情都敢做。但因為旺旺先來到我家，和我相處的時間長一些，所以我和它感情更深厚些。
可就在那天下午，我興高采烈地回到家，書包都沒放就跑到屋頂，來到了狗籠邊，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，旺旺和毛毛都不在。我沖進(jìn)屋里，急切地喊：“老媽，你看到旺旺和毛毛了嗎?”媽媽搖搖頭：“我今天上樓也沒見著。你爸說今天隔壁家有個裝修的人上過屋頂，或許是他把旺旺和毛毛偷走了。”我聽完媽媽說的話，心頓時沉入谷底，氣憤地叫到：“大白天也明目張膽的偷狗呀!我要去找他!”“你爸已經(jīng)找過了，他不認(rèn)賬�！眿寢専o奈地說。
媽媽的話剛說完，我就轉(zhuǎn)身奔向樓梯，三步并作兩步?jīng)_下樓，著急地像熱鍋上的螞蟻，在小區(qū)里東奔西跑，邊跑邊喊“旺旺——毛毛——”，希望它倆突然從某一個角落蹦出來。天黑了，我垂頭喪氣地往家走，腳像灌了鉛一樣。
今天，坐在窗臺上，想起旺旺和毛毛與我的的美好過往：一起去花舞人間金沙溝戲水，一起去綠道散步。經(jīng)常我劃著滑板，它倆前后蹦跶，時不時地鉆進(jìn)草叢，只要吹一聲它們熟悉的'口哨，它們準(zhǔn)會回到我的腳邊……失去了它們我心中一片苦澀。
我思念著旺旺和毛毛，盼望著他們能回來。我想他們也同樣思念著我�？粗鼈兘�(jīng)常玩耍的草叢、竹林，我的眼睛一片模糊……
傷感的作文600字 篇2
隨著天色的低沉，夜幕悄無聲息的降臨了�？粗翘爝咟c綴著的星辰，我不禁走向了窗邊，來欣賞這美妙的世界。
在夜幕的籠罩下，大地是多么安逸。遙望星空，窗外的一切都是那么神奇!
那天的天空并不是那樣的晴朗。透過窗戶，窗外的月亮被烏云遮擋的若隱若現(xiàn)。云兒也成了她戲耍地場所。
再次遙望星空，好像在月亮周圍有著一群群她可愛的伙伴。他們是誰呢?猜對了!它們就是那可愛的星!星星們閃著眼睛，好像在對著月兒說悄悄話，又好像眨巴著眼對月亮出著主意“藏在那里!藏那里啊!”月兒看著她那些可愛又忠誠的伙伴們，不禁喜上眉梢�？�!月兒是不是笑彎了腰!
慢慢兒，天邊下起了小雨。怎么回事呢?哦!原來是天公公生病了，他打了哈氣。于是雨兒們乘著降落傘緩緩降落了下來。窗外又成了雨的“海洋”，窗臺上也被打上了一層薄薄的霧。雨露們落到了地上，從而滋潤了萬物。她“打扮”了花，花兒更漂亮了!她給草兒換上了一套新裝，雨滴寶寶使他更綠了!她為干渴的大地遞上了一杯暖暖的水!她為魚兒找到了更溫馨的家…看到窗外這樣祥和的場面，我不由得露出了笑臉，我為我生活在這美好的世界而感到自豪與驕傲!
忽然，窗外的一道黑影閃過。此刻我想象的翅膀飛似的展開了!我想像到了那或許是灰色的`蝙蝠悄悄掠過，或許是一片樹葉隨風(fēng)而起，又或許是一只小鳥在尋找他親愛的媽媽時急匆匆得身影…忽然間，媽媽的聲音把我從這“窗外”的世界驚醒。當(dāng)我窗戶時，仍然忘不了那如“夢境”般的窗外的世界!
傷感的作文600字 篇3
終于，終于慢慢學(xué)會了習(xí)慣一個人傷感，喜歡一個人哭泣，喜歡一個人心痛，一切我都習(xí)慣于一個人了，雖然不愿意，卻無可奈何。
曾記得一位朋友說過：愛，有時就是一個人的事，愛，有時就是一種感覺，一種意境，一種情懷，一種享受對方激起自己愛意而提供的心靈風(fēng)景般的境界不需要擁有，不需要索取，只需要全心地去感覺，讓那份情永遠(yuǎn)環(huán)繞，天涯海角獨自守著落寂，也許很苦，但也不失為一種幸福，遺憾，有時也不失為一種美，因為畢竟還有可以遺憾的事
是啊，既然愛有時候可以是一個人的事，那么傷感也是一樣，也可以是一個人的事，何必讓自己心愛的人一起來承擔(dān)這份傷感這份心痛呢？
自己一個默默的承受就可以了。所以在自己傷了N回痛了N回后，終于學(xué)會了習(xí)慣一個人獨享寂寞和傷感！
其實很多時候希望自己不要勇敢不要堅強(qiáng)，想哭就哭想笑就笑，可是，因為自己的情緒會牽動到身邊關(guān)心自己愛自己的.人們，
所以還是決定不要再讓他們傷心難過，就算要傷心要難過所有的一切還是讓自己一個人來背吧，沒有必要讓愛自己的人跟著自己的傷感走。那是一種傷害的行為！
想要學(xué)會一個人習(xí)慣傷感其實是件不容易的事！一個人不會影響到別人的情緒，給別人增添一些不必要的麻煩，所以有時候我喜歡一個人靜靜的靠在墻角，目光呆滯，傻傻的什么也不想，但更多的時間是一個人走在馬路上！
人流如海都已不關(guān)我的事，一邊走一邊想著一些事情，整理自己的情緒和感情，把它們默默的藏在心里的最深處，不求別人能讀懂，只要自己能體會能懂就可以了。
傷感的作文600字 篇4
古人一曲新詞道盡了秋思的韻律，楓葉無處渲染著離別的惆悵。秋，凄涼翻過那座山，僅僅是為了迎接秋天。樹的禿頂，枯掉的葉子，離去的鳥兒，多么凄涼的迎接方式。秋季真的是傷感的.代名詞嗎？我一直不相信，因為在我心里秋季從來沒有悲過，只是有一點點冷淡而已，所以一直眷戀著秋季，眷戀著它那場美麗的蝴蝶雨，眷戀著它那細(xì)細(xì)的秋雨，更眷戀著它那一點點孤寂。
秋天，落葉隨風(fēng)飄落，掃過地面，除了塵土，不留下什么，卻也不帶走什么。用盡最后的力氣，舞出生命的精彩，唱出生命的絕唱。只留下稀稀拉拉的幾片樹葉掛在光禿禿的枝頭上。秋天，那永遠(yuǎn)是藍(lán)湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風(fēng)夾著密云暴雨，洪水暴虐。一會又風(fēng)和日麗，颯颯秋風(fēng)吹過，望天會從心底泛起縷縷淡淡的愁思。秋就是這樣，用秋風(fēng)引導(dǎo)出內(nèi)心的憂愁。
秋天，人們也被秋天的風(fēng)吹遍了，染上了悲傷的心情。無人再像夏天似的哈哈大笑，只是任憑秋風(fēng)一遍又一遍的撫過她們的臉頰。秋天為什么會傷感，是因為樹傷了滿樹的葉子。否則秋季不會悲傷，是因為葉子的掉落才顯出了滿樹的悲傷，我的心也是葉子的心，這個秋季我悲傷過，但是我會變得堅強(qiáng)，因為我向往快樂……
秋天也是孤獨的，是寂寞的。秋葉孤獨，秋風(fēng)寂寞，秋雨更是帶給我們凄涼。就像人的心境，追求夢想的同時永遠(yuǎn)伴隨的是孤獨，是落葉。停車做楓林晚，霜葉紅于二月花，我寂靜地感受到了它的凄涼。我抬頭望向天際，晚霞的美麗襯出心里無限的悵惘，一種流淚的沖動佔據(jù)了整個身心。
傷感的作文600字 篇5
我身邊的人都認(rèn)為我是一個活潑、性格外和向，每天都是以笑臉面對每一個人。其實這些都只是表面的，但我相信這一般心思是我身邊的人給我?guī)淼摹?/p>
在寂靜中我的思緒總是莫名其妙的向同一個方向飛弛、賽跑，并且終點只有一個——“我的初中生活”。
我的初中在我看來是美好的，這可能就我那一般傷感的發(fā)源地了吧，這也是我在沉靜中我思緒飛弛、賽跑的終點了。
我的成績一直就不怎樣，所以我上這個初中也不是很容易的。不過還是經(jīng)過我不懈的“努力”才進(jìn)這個學(xué)校，就是這點“努力”我才認(rèn)識到了我的“朋友”。先是一個，一個介紹變兩個，后來我們之間玩得好的便迅速增漲，也快算得上是群了吧，不過這個群也算是有點小了。
就這樣我們在一起總是形影不離，我們幾個總是同時出沒在一個地點。在周末的時候我們總是會把所有的人約出來，一起朝一個毫無目標(biāo)的方向步行而去，我們在路上有說有笑。不長的'距離我們都不知道要走久，我們就這樣悠哉悠哉的走過了兩年多的時光。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是快要步入高中的大門了。
就在考試的前昔我們還是眉開眼笑的一起打鬧玩樂，可考試之后我們便沉寞了，特準(zhǔn)之間的幾個人，有一個成績相對來說比較好，考上了一所比較好的學(xué)校，而我們這幾個人全都落榜。后來又因為種種原因我又上了高中，剩下的幾個人全都去讀了職高，就這樣我們分開了。
自從我過完我畢業(yè)那年的暑假，我的心情就一直不怎樣好，不過我在我現(xiàn)在的同學(xué)面前是不容易表露出來的，這種心情只有在我沉靜中才能不由自主的流露出來，不過我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了這樣的一種淡淡憂傷，我也不知道自從我上了高中我就開始漸漸的愛上這股淡淡的憂傷。
傷感的作文600字 篇6
文學(xué)夏令營順利成功結(jié)束后，人去樓空，教室里沒有半個人影，我獨自坐在狹小的房間中回想，因為我的心有無盡的思念。
回想起報到時的歡喜心情，我根本沒有料想到這四天的文學(xué)營會在頃刻間結(jié)束。我喜歡這豐沛的文學(xué)洗禮，尤其是老師的課，講話風(fēng)趣，充滿了幽默感，雖然有時會爆幾句粗話，但我對他還是充滿好感。他說寫報導(dǎo)文學(xué)跟一般寫作不同，一般寫作總是把結(jié)局放在最后，但報導(dǎo)文學(xué)可就大不相同了，它要求在第一 段就要言簡意賅的將想要表達(dá)的內(nèi)容表現(xiàn)出來，讓讀者在看完第一段后就可以知道這篇報導(dǎo)想要傳達(dá)的意思。聽完洪肇君老師的課后，我才明白看似簡單的報導(dǎo)文學(xué)，其中藏有許多外行人所不知道的訣竅。
另外，老師的歌聲也還在我腦中回蕩，想起老師對我們說，詩詞必須用吟唱的方式才更能體會詩人創(chuàng)作這首詩的意境，讓我對詩詞特有的表現(xiàn)手法產(chǎn)生興趣。老師說的笑話常讓同學(xué)笑得東倒西歪，讓我們在輕松氣氛中領(lǐng)會古典詩詞之美。老師在教唱時，大家也一起跟著他唱，讓我覺得新鮮又有 趣，不再對古典文學(xué)感覺遙遠(yuǎn)和恐懼。上過老師的課后，我才了解原來詩詞不是背一背就好了，還要細(xì)心體會詩詞背后的意境。
天下無不散的筵席，四天的日子就這樣咻一下過去了，我結(jié)交了許多好朋友，雖然彼此都來自不同的.班級，在這四天的相處中，大家也產(chǎn)生出了革命情誼，遇到困難會互相幫助。此地一別，擇日相見，文學(xué)營結(jié)束了，我也難掩心中的感傷，或許經(jīng)過這場文學(xué)的洗禮，讓我原本對文字的厭惡改觀了，原來文字也是可以很有趣 的。
傷感的作文600字 篇7
曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠(yuǎn)。過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手里的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是真正銘刻銘心的！人生很多時候需要對寧靜的關(guān)照和自覺的放棄。
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感也美麗！
世間有太多的美好的事物，美好的人，值得我們?nèi)碛�。對還沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。為了獲得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在經(jīng)歷許多流年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！而對已經(jīng)擁有的美好，我們又因為常常得而復(fù)失的經(jīng)歷而存在一份忐忑與擔(dān)心。
我們有著對夕陽易逝的嘆息，對花開花落的煩惱，人生本是不快樂的！因為擁有的時候，我們也許正在失去，而放棄的時候，我們也許又在重新獲得了新的.希望。我們對萬事萬物，其實都不可能有絕對的把握。如果執(zhí)意去追求與擁有，人生那種不由自主的悲哀與傷感也會更加沉重的。
所以生命需要升華出安然超脫的精神。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫！當(dāng)若干年后我們知道自己所喜愛的人仍好好的生活著，我們會更加心滿意足！
“我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界。如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，如果不能和你在一起，我會默默的走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。
感激上天讓我與你相遇、與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩！一份擁有，一份放棄。
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫！不關(guān)紅塵世俗如何變遷，不管個人的選擇如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖失落也欣慰！雖傷感也美麗！
就讓傷感的美麗在放棄中綻放吧……
傷感的作文600字 篇8
孩童時代，我們不懂得什么是傷感？總以為這是大人編的一個童話故事，是說給我們聽的。青年時代，我們忽略了什么是傷感？因為我們正在享受著青春，正在品嘗著快樂。等我們知道了什么是傷感的時候，我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去，再也脫離不了苦海。
傷感是一種經(jīng)歷，更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感，我們才能體會生活的艱辛，我們才能珍惜快樂是一種緣分。生活是一個大染缸，如果我們把顏料攪拌均勻了，那么染出來的就是絕色就是財富；相反，染的就是雜色就是痛苦。
每一個人都羨慕過上幸福的生活，得到滿意的愛情與婚姻，都拒絕與傷感做朋友�？蓚杏袝r候就象一個無賴，偏偏喜歡與我們糾纏，讓我們不能痛快地生活，讓我們不能安心地過日子。
寫傷感，更是不容易的。因為誰會喜歡讓自己再痛苦一遍呢？在時間就是金錢、速度就是效益的今天，我們更不能躲進(jìn)小樓，獨自留戀那些往日的傷感，我們要面對困難與挑戰(zhàn)，拿出我們的勇氣，微笑著迎接幸福的時光，開始我們的'和諧生活。
遠(yuǎn)離傷感，不是讓我們回避傷感，而是要我們正確對待傷感，用科學(xué)的角度，去審視傷感，從而在傷感的基礎(chǔ)上，激發(fā)出進(jìn)取的決心，用我們的汗水，來洗滌傷感。
當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時候，我們已經(jīng)忘記了傷感。因為在我們回首過去的時候，看見的都是難忘的流金歲月；在我們翻開發(fā)黃的照片的時候，我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時期，想起了更多的激情燃燒的日子。我們快樂，因為我們走過了人生的旅途；我們幸福，因為我們重新書寫了生活的新篇章。
讓還在傷感怪圈徘徊的人，能早日走出來，走進(jìn)陽光燦爛的生活里，去尋找屬于自己的開心果，去述說屬于自己的快樂故事。