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回憶深處的作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的回憶深處的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶深處的作文600字 篇1
又是10月，又是金秋，又是勾起我回憶的季節(jié)。
——題記
這個(gè)秋天，雖說(shuō)比不上冬天寒冷，但也得披個(gè)外套了。放學(xué)后，我迎著颯颯秋風(fēng)，走出了校門(mén)，拐過(guò)彎看見(jiàn)了那家小賣(mài)鋪，里面烤著香腸，滋滋地響著，在燈光下顯得金黃、金黃的。風(fēng)吹在我臉上，雖然有些冷，但夾雜著淡淡的桂花香，吹進(jìn)了我的回憶。
去年秋天，天氣比今年還冷，我們?nèi)匀辉诎嗌献粤?xí)著。秋風(fēng)冷冷地吹著，我們沙沙地寫(xiě)著，窗外的工地咚咚地敲著。6點(diǎn)了，放學(xué)時(shí)，班主任念著不能放學(xué)的同學(xué)名字，我提心吊膽著，不料還是聽(tīng)見(jiàn)了我的名字！
我們幾個(gè)因考試考得不理想，要繼續(xù)做作業(yè)到6：20。我遇到了題不會(huì)做，便拿起了作業(yè)跑去問(wèn)老師：“老師，老師，這題怎么做呀？”“這都不會(huì)？”老師斜著眼看著我說(shuō)：“怪不得考不好。”老師耐下心講解著，我也認(rèn)真地聽(tīng)著，終于到了6：20分，我們放學(xué)了。出了班級(jí)，寒風(fēng)吹來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我和同路的同學(xué)走在冷清的馬路上。他是我的好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)與我差不多，他身體有點(diǎn)胖，比我高一點(diǎn)。他只穿了兩件，短袖與外套，戴著黑色的帽子。我關(guān)切地問(wèn)他：“你不冷嗎？”“還好吧！”他回答道。
我們拐過(guò)彎，路邊有個(gè)小賣(mài)鋪正賣(mài)著熱騰騰的香腸，他看著我說(shuō)：“你要嗎？”“沒(méi)帶錢(qián)，不用了�！蔽艺f(shuō)道�！皼](méi)事，我請(qǐng)你！”他爽快地說(shuō)完，便進(jìn)去買(mǎi)了兩根，伸出一根遞給了我。我連忙說(shuō)道：“不用了，你自己吃吧�！薄皼](méi)事，拿著吧�！蔽叶亲诱I著，便不客氣地接過(guò)了那根香腸。吃著熱騰騰的香腸，感覺(jué)著這濃濃的友誼，我不再寒冷。一陣寒風(fēng)伴著落葉吹過(guò)，甚至覺(jué)得有幾分暖意，風(fēng)中夾著桂花香也沁進(jìn)了我的心田里。
可惜我無(wú)法再感受到那樣的.溫暖了，他移民去了英國(guó)，雖然我們會(huì)聊聊qq，但那深秋的溫暖，卻成了我永久的回憶！
回憶深處的作文600字 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，卷起一些金色的葉子，嘩啦啦的飄過(guò)，看著那隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的的銀杏葉子，記憶逐漸模糊……
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，高大的銀杏樹(shù)嘩啦啦的響著。“哈哈哈哈哈，來(lái)抓我啊，來(lái)抓我啊，抓不到的是小豬哦，哈哈哈哈哈…”小小的身影對(duì)我們扮著鬼臉，回頭便跑，后面的我們便一起笑哈哈的追趕著她。
這時(shí)耳邊響起一陣陣沙沙沙的聲音，好像小精靈們振動(dòng)美麗翅膀的聲音，我們都不約而同的停下腳步，仰起小小的腦袋，看向我們的天空。
“哇，真的`太美啦！”我們小小的眼睛里盛滿了驚喜的笑意，天空中片片金色的銀杏葉隨風(fēng)飄舞著，像一只只美麗無(wú)比的金蝴蝶！大家也忘了繼續(xù)追逐打鬧，嬉戲玩樂(lè)，呆呆的看著眼前這極美的一幕，小小的嘴巴微微張著……
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，那一幕美麗的景色也從我們眼前慢慢消失不見(jiàn)……“唉，真的是太漂亮啦，要是一直能看見(jiàn)就好了！”一個(gè)頭上扎著雙馬尾的小女孩嘟著嘴，歪著頭說(shuō)道�！昂俸�，大家快看啊看啊！”我們回頭一看，滿眼的金色樹(shù)葉像我們襲來(lái)，猝不及防一臉樹(shù)葉！“哈哈哈哈哈…”那個(gè)搗蛋的小男孩插著腰哈哈大笑，回過(guò)神來(lái)的我們也不甘示弱，捧起地上的樹(shù)葉就朝他撒去…“噗哈哈哈哈哈…”等我們回過(guò)頭來(lái)，他已經(jīng)被我們?nèi)龅臉?shù)葉給活埋了！我們笑的肚子都疼了，然后小伙伴們又開(kāi)始玩了起來(lái)…歡笑聲在銀杏樹(shù)下回蕩，盤(pán)旋，一直傳到很遠(yuǎn)的地方……
記憶慢慢回籠，看著地上的銀杏樹(shù)葉，我撿了一片，小心的夾在書(shū)里，繼續(xù)向前，嘴角卻不知何時(shí)勾起一個(gè)燦爛的弧度……
回憶深處的作文600字 篇3
那是溫暖了我整個(gè)童年的一件事，在那個(gè)大雨滂沱的雨天里，我感受到了溫暖。
放學(xué)了，我也已經(jīng)走在了回家的半路上。只是沒(méi)有想到，天空中猛的就下起了雨來(lái)。不一會(huì)，我全身上下就被雨淋了個(gè)濕透。當(dāng)時(shí)候的我一直在尋找著躲雨的地方，最終，我跑進(jìn)了一戶人家里。
我跑了進(jìn)去后，立馬就與一位老奶奶對(duì)視上了。老奶奶上上下下打量了我一番后，接著從搖搖椅上站起了身。老奶奶從一側(cè)搬來(lái)了一張椅子放在了我的身旁，我明白她的意思，這是讓我坐著休息一會(huì)呢。
我說(shuō)了聲謝謝后，然后在椅子上坐了下來(lái)。外面的雨還在嘩啦下著，我與老奶奶無(wú)言的坐在屋子里，老奶奶又在搖搖椅上搖晃著，就像是要入睡的模樣。我呢，則不時(shí)的往外面瞧了去，想等雨停，然后趕緊跑回家。
眼瞧著外面的雨越來(lái)越小了，我本以為這雨就會(huì)停了，可是雨完全就沒(méi)有停的趨勢(shì)，就這般不大不小的下著。我又等了好一會(huì)，可是瞧著外面的天空越來(lái)越黑，我忽然一下站起來(lái)，正在我想沖進(jìn)雨中的'時(shí)候。老奶奶又站起了身來(lái)，接著，老奶奶就拿著一把大黑傘遞到我的眼前。并且雙手還在比劃著，我這時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)老奶奶一直沒(méi)有與我說(shuō)話，是因?yàn)槔夏棠滩荒苷f(shuō)話呢。
我在想著到底要不要將老奶奶手上的傘接過(guò)，但是還沒(méi)待我拿定注意，老奶奶就傘塞到了我的手里。那一瞬間，我感受到了一股溫暖，是來(lái)自陌生人的溫暖。
后來(lái)，我還是撐著老奶奶給我的傘回家了。我是在第二天上學(xué)的時(shí)候，率先將這把傘還給了老奶奶。我很感謝老奶奶對(duì)我對(duì)我無(wú)言的幫助。
心靈深處的回憶是溫暖的。
回憶深處的作文600字 篇4
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間了，但我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景……
時(shí)光倒流到五年級(jí)……
中午，我們正呆在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然進(jìn)來(lái)一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻(xiàn)花獻(xiàn)詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時(shí)，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓(xùn)練，一直訓(xùn)練到放學(xué)。一連訓(xùn)練了4、5天。
終于熬到表演的一天了。我們這些沒(méi)發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的`衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來(lái)，我和張笑楠就趕不上隊(duì)伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當(dāng)跑到一半的時(shí)候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來(lái)腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過(guò)車(chē)的八個(gè)輪子，我們還是沒(méi)追上車(chē)。我們站在校門(mén)外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來(lái)，疊好，換上了自己的衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費(fèi)了我就忍不住想哭，帶還是一邊說(shuō)沒(méi)事，一邊用老師的話安慰自己：老師說(shuō)那兒還多人的，我們不參加也沒(méi)什么大礙，反正少了我們也無(wú)所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
回憶深處的作文600字 篇5
有時(shí)候，一首歌足以保留你心靈深處的一段回憶。每當(dāng)你重新聽(tīng)到這首歌時(shí)，你心靈深處的回憶也就開(kāi)始了，帶著你重游故地。
在我的生命里，《一把小雨傘》正是一首這樣的歌，每當(dāng)這首歌響起時(shí)，亦是我重新開(kāi)始想念她的時(shí)候。她是我上小學(xué)時(shí)的同桌，亦是和我一起早熟的好朋友。從五年級(jí)那會(huì)兒開(kāi)始，我倆便開(kāi)始在自己的筆記本上寫(xiě)我們想寫(xiě)的小說(shuō)了，每次寫(xiě)完了，彼此都是對(duì)方唯一的讀者，卻也讓我倆將“小說(shuō)”這門(mén)文學(xué)手藝，有了一些創(chuàng)作的機(jī)會(huì)以及感想。
那會(huì)兒的我們，時(shí)常一人塞一個(gè)耳機(jī)，一起在放學(xué)路上聽(tīng)這首《一把小雨傘》，要是在聽(tīng)的過(guò)程中，正好下雨了，我倆便會(huì)學(xué)著歌詞里所描述的那樣，走到大街上去，談笑風(fēng)生，聊愿望。那些濺到身上的風(fēng)雨也不能將我們的歡笑影響，好似大街上以至于世界上，只有我倆。那會(huì)兒的我們也是有緣，每一次補(bǔ)習(xí)功課，都能夠沒(méi)有任何約定的出現(xiàn)在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)老師的家里，望著彼此偷偷笑，老師還以為我們倆是笑他。
然而，小學(xué)畢業(yè)了之后，我倆就因?yàn)榫嚯x的.原因，再也沒(méi)有一起一人塞一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)這首歌了。我每次聽(tīng)到了，會(huì)想她聽(tīng)到了會(huì)不會(huì)也跟我一樣想到對(duì)方，會(huì)想我們過(guò)去寫(xiě)的那些其實(shí)并不是小說(shuō)的小說(shuō)，會(huì)想我們的未來(lái)要是能再遇見(jiàn)該有多好啊。
這一段心靈深處的回憶，總是隨著那首歌的旋律重回我的生活，我能與之傾訴的，卻只剩下最初幾頁(yè)還留有那些小說(shuō)的筆記本，安安靜靜在書(shū)桌上等著我，等著我?guī)в幸唤z遺憾的回憶。至于未來(lái)的旅途，漫長(zhǎng)是依舊，彼此卻不知道能否再相伴了。
回憶深處的作文600字 篇6
每當(dāng)我翻開(kāi)一本本子時(shí)，總會(huì)有一張紙條夾在里面，他是我一個(gè)回憶。一個(gè)埋藏在心底的回憶。
說(shuō)到這里就不得不提起我的小學(xué)時(shí)了。
我給他做了同桌，也許是性格相似，也許是生的比較近。我們成了形影不離的好友，我和他在一起玩得很愉快。
但不知為什么他跟我的另一個(gè)同學(xué)也玩兒到一塊兒。我跟那個(gè)同學(xué)也是很好的朋友，可是美好的時(shí)光不長(zhǎng)。這話沒(méi)錯(cuò)。
不知從何時(shí)起，他們開(kāi)始漸漸離開(kāi)我，我發(fā)現(xiàn)了，但我沒(méi)問(wèn)她們，我希望像原來(lái)一樣，只鬧一會(huì)兒就好了。
可是我錯(cuò)了，當(dāng)我的同桌想叫我玩時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)了她的一句別叫他。我一下子撐不住了，我一下子趴在桌子上開(kāi)始估計(jì)我不明白我到底做錯(cuò)了什么？。我找自己的原因�？墒俏也](méi)有做錯(cuò)什么呀！可他們不可能無(wú)緣無(wú)故的。我心里一下子有了兩個(gè)小人，還打了起來(lái)，窗外的`星星跟我無(wú)關(guān)，可我的心涼涼的。任憑現(xiàn)在是炎熱的六月。
等他們回來(lái)后，我寫(xiě)了一張紙條是不是友誼走到了盡頭，他們很爽快的寫(xiě)了那個(gè)讓我心碎的答案，我失去了耐心，用紙條在上面把他們罵了一通。等到第二天我來(lái)時(shí)他們都用紙條上的話來(lái)嘲諷我，我心里真悲哀。
時(shí)間過(guò)得飛快，我很快就不跟他們一位了，我也寫(xiě)過(guò)和好的信，但他們不說(shuō)好，也不說(shuō)不好，我們之間只是普通朋友之間的關(guān)系了，不，只是同學(xué)而已。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼我上了初中。這里的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，而他們呢？朋友們，我并不知道他們何去何從，可我保留的一張紙條，那張和好的信，每當(dāng)看著他，我就會(huì)想起一去不復(fù)返的小學(xué)時(shí)光。我原諒他們了，因?yàn)槟贻p的我們像一只蜜蜂，無(wú)意傷害別人。
回憶深處的作文600字 篇7
一縷墨黑色漸漸染上夜空，朵朵白云悄悄退去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊泛起了點(diǎn)點(diǎn)明星，一顆，兩顆，三顆……
當(dāng)微風(fēng)輕輕拂來(lái)時(shí)，水面便泛起層層微波，一圈又一圈緩緩向周?chē)⑷�。湖岸邊的柳枝也搖起了腦袋，伴隨著青草的舞步。
那年，我才五歲。爺爺經(jīng)常帶我去人工湖游玩。我喜歡那里的一草一木，一花一樹(shù)。你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)老人一個(gè)小孩，一齊坐在軟軟的草地上。老人會(huì)念詩(shī)給小孩聽(tīng)，當(dāng)他念得直搖腦袋時(shí)，小孩會(huì)咯咯咯地笑起來(lái)，跟著一起念詩(shī)。
天色越來(lái)越暗，人工湖失去了白天的吵鬧，增添了幾分幽靜，老人和小孩會(huì)閉上眼睛，傾聽(tīng)，是風(fēng)兒越過(guò)草和樹(shù)，是花朵在夜里綻開(kāi)自己的花瓣，是蟋蟀在草叢中鳴叫……各種各樣的聲音，都被耳朵這個(gè)大袋子收集了起來(lái)，悄悄地藏在心底。
漸漸的，時(shí)間流逝，小孩兒垂著小腦瓜，昏昏欲睡，螢火蟲(chóng)會(huì)繞到老人身邊，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，小孩兒迷迷糊糊地指著飛行的螢火蟲(chóng)，“爺爺快看吶，是星星！”稚嫩的童聲將過(guò)路的行人都逗笑了。老人會(huì)微笑地回答，“對(duì)啊，是星星�！辈⒅赶蛱炜�，“看，那兒有更多的星星�！毙『⑻鹦∧X瓜，開(kāi)始數(shù)起了星星。當(dāng)她實(shí)在經(jīng)不住睡過(guò)去時(shí)，老人會(huì)拿起早已準(zhǔn)備好的小毯子，悄悄地蓋在小孩身上。背著小孩走在回家的路上。
星星，愈來(lái)愈亮，在東邊的`天空上，有兩顆星，一顆大一顆小，在天空中最為耀眼。熟睡的孩子睜開(kāi)了眼睛，將這一幕收入了眼底。
一天空的繁星，靜靜的湖水，老人，小孩，就似最亮的那兩顆星，相互依偎著。
至今，小孩都沒(méi)有忘記讀的詩(shī)，飛舞的螢火蟲(chóng)，滿天一閃一閃的眼睛……睡夢(mèng)中睜開(kāi)雙眼看到的那兩顆星，如兩只靈巧的手，快速在孩子的腦海中描繪了一幅畫(huà)，深深印在心底里，成為永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
但其實(shí)，誰(shuí)也不知道，小孩給那幅畫(huà)取了個(gè)一個(gè)名字：爺爺與我。印刻在心靈最深處，最柔軟的地方。
回想起時(shí)，臉上會(huì)帶著不褪色的笑容。
回憶深處的作文600字 篇8
有人會(huì)問(wèn)為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說(shuō)，不想說(shuō)不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)�！按蠹液茫∥医醒艥�，今年11歲了，請(qǐng)大家多多關(guān)照�！彼猛褶D(zhuǎn)的聲音說(shuō)。老師說(shuō)：“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)。”
今天是她來(lái)學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛掝}的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她要和我競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)的職位�。�！我看著她，對(duì)她說(shuō)：“好！你說(shuō)比什么？”她說(shuō)：“就比學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)”很明顯我已經(jīng)輸?shù)袅�，因�(yàn)槲覍W(xué)習(xí)沒(méi)有她好，也沒(méi)上過(guò)什么特長(zhǎng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說(shuō)：“老師你把班長(zhǎng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當(dāng)?shù)腵很開(kāi)心！
就在六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見(jiàn)她自己在公園里玩，就在她買(mǎi)東西交錢(qián)的時(shí)候，錢(qián)掉到了地上，正當(dāng)撿錢(qián)的時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過(guò)去，她看見(jiàn)我說(shuō)：“你是來(lái)看我笑話的么"我對(duì)她說(shuō)：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳�！蔽艺J(rèn)真的看了看一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事。我說(shuō)：“沒(méi)事的，你試著走走�！彼行┱f(shuō)不出來(lái)話了，抽抽噎噎的說(shuō)：“謝謝。對(duì)。對(duì)。對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)沒(méi)事。從那以后我們就成了好朋友�？墒菦](méi)多長(zhǎng)時(shí)間，她轉(zhuǎn)走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì)一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
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