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【精選】小書(shū)蟲(chóng)作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小書(shū)蟲(chóng)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小書(shū)蟲(chóng)作文600字 篇1
她是一個(gè)女生，一雙小小的眼睛，一只雙眼皮，一只單眼皮，兩條柳葉眉掛在眼睛上，鼻子下面嵌著一張大嘴，薄薄的嘴唇邊長(zhǎng)著一個(gè)淺淺的酒窩，樣子有點(diǎn)可愛(ài)哦。
她最大的`愛(ài)好就是看書(shū)。中午，她一吃完飯，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)到“愛(ài)心書(shū)吧”報(bào)到，貪婪地看起書(shū)來(lái)�？斓缴险n時(shí)間，伙伴總會(huì)催道：“快上課了，快點(diǎn)，要不然就來(lái)不及了!”她卻不停地說(shuō)：“等一下，等一下，馬上就好了！”眼看時(shí)間真的要到了，她才戀戀不舍地放下書(shū)，匆匆忙忙向教室跑去——時(shí)間長(zhǎng)了，大家就把她叫“小書(shū)蟲(chóng)”了。
書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引著她﹕《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》、《綠野仙蹤》、《愛(ài)的教育》……一本本書(shū)爬滿她的書(shū)柜，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，她便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。她看的第一本小說(shuō)是《夏洛的網(wǎng)》，當(dāng)時(shí)她上一年級(jí)，媽媽都有些不相信她認(rèn)認(rèn)真真的把整本書(shū)看完了，問(wèn)她了很多細(xì)節(jié)，結(jié)果她一一答復(fù)了，而且全部正確，令媽媽驚奇又驚喜！她最快的一次看書(shū)，是一個(gè)晚上看完了《愛(ài)的教育》，并牢牢記住了其中的細(xì)節(jié)，朱老師還讓她在班上給同學(xué)們講有關(guān)內(nèi)容呢。
她不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)看《百家講壇》，聽(tīng)別人說(shuō)書(shū)，了解很多歷史故事�？赐辍栋偌抑v壇》，她還會(huì)去看報(bào)，閱讀當(dāng)天的新聞，了解一些身邊事和天下事——她呀，就是這樣的一只“小書(shū)蟲(chóng)”，不知疲倦又快樂(lè)地整天在知識(shí)的海洋里爬來(lái)爬去，汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
大家想認(rèn)識(shí)這只“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？告訴你，她叫徐慧瑩，就是我！快來(lái)草塔鎮(zhèn)小四年級(jí)二班找我吧!
小書(shū)蟲(chóng)作文600字 篇2
如果你要問(wèn)我們班的小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書(shū)，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書(shū)時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書(shū)，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書(shū)。于是，我走過(guò)去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書(shū)呀？”誰(shuí)知她拿著書(shū)，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們�！闭f(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看�？吹剿龥](méi)有反應(yīng)，我一把抓起小書(shū)蟲(chóng)手里的書(shū)就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書(shū)還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書(shū)還給她。書(shū)一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。
還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話里聽(tīng)見(jiàn)她高興的.說(shuō)：“好的，這本書(shū)還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過(guò)去�！绷滔码娫捨揖烷_(kāi)始等。“怎么還沒(méi)來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒(méi)人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的笑了笑，問(wèn)：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了�！彼拖骂^，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話的時(shí)候，我的那本書(shū)剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了。”看到她如此窘迫的樣子，我還能說(shuō)什么呢！
因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書(shū)中的故事。
瞧，這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)莉莉。
小書(shū)蟲(chóng)作文600字 篇3
我們班有位大名鼎鼎的“小書(shū)蟲(chóng)”，她就是宋雨暢。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，走廊里填充著此起彼伏的快樂(lè)的嬉戲打鬧聲。這時(shí)，如果你恰好路過(guò)我們班的教室，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里，仿佛窗外的喧嘩與她隔絕，她就是——宋雨暢。你瞧，她手里捧著一本厚厚的小說(shuō)，如醉如癡。她低著頭，時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你，她已經(jīng)完完全全沉浸在書(shū)的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話，要不然這“閉門(mén)羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信，此刻即使是敲鑼打鼓，也不會(huì)影響到她分毫。
還有更絕的呢！一天，我上她家去串門(mén)，恰好她媽媽出去了，我在門(mén)前先是有禮貌的敲了幾下，見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)。是太輕了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我便接著重重地拍了幾下門(mén)，還是沒(méi)反應(yīng)……我知道她在家里，所以我撲到了門(mén)上用身體撞擊著，可還是沒(méi)反應(yīng)……我精疲力竭地站在門(mén)口，急不可待卻也無(wú)可奈何。
將近過(guò)了十幾分鐘吧， 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，她媽媽回來(lái)了，連忙幫我開(kāi)了門(mén)。她媽媽一進(jìn)門(mén)就帶著怒氣地找宋雨暢，并說(shuō)道：“暢暢，客人來(lái)了為什么不開(kāi)門(mén)呢？”只聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音：“媽媽，這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四�？”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終，我們?cè)谝欢选皶?shū)山”中找到了她，她還是沒(méi)從書(shū)的.世界中走出來(lái)，又問(wèn)了好多稀奇古怪的問(wèn)題，讓我們摸不著頭腦，哭笑不得。
這就是我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，時(shí)常需要我們從書(shū)中找出她魂魄的宋雨暢。
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