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有關(guān)六一作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文600字 篇1
大家好！今天是一年一度的“六一兒童節(jié)”。因?yàn)檫@一天，我過(guò)得和以往不同，我在同安文化館舉辦了“美術(shù)個(gè)人書(shū)畫(huà)作品展”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一份特別的六一節(jié)禮物。
在今天的畫(huà)展中，我展示了近一年來(lái)畫(huà)的豐富多彩、內(nèi)涵深刻的國(guó)畫(huà)，惟妙惟肖的鋼筆字，栩栩如生的毛筆字……其中， 我自己最喜歡的是一幅名叫《杜山蕭寺》的中國(guó)山水畫(huà)。巍峨的山峰，蔥蘢的林木，突兀的巨石，潺潺的流水聲，描繪出優(yōu)美的自然景色；山間坐落著間間的小屋，湖面上垂釣的漁人，自然與人世的生命活動(dòng)處于和諧之中。這幅畫(huà)不僅層次豐富，墨色凝重、渾厚，而且極富美感，整個(gè)畫(huà)面氣勢(shì)逼人，使人猶如身臨其境一般。在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)，我先在宣紙上認(rèn)認(rèn)真真地描了線(xiàn)，仔細(xì)地把三綠加藤黃、赭石完美地融合在圖畫(huà)上，再點(diǎn)上苔點(diǎn)，最后又在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地完成了。在這里，我還得感謝我的指導(dǎo)老師，特別要感謝黃副校長(zhǎng)。他真是一個(gè)國(guó)畫(huà)大師��！他看了我的畫(huà)，就拿起筆在畫(huà)上揮筆幾掃。一幅畫(huà)就像變了魔術(shù)一樣，換出了那精致、栩栩如生的景象。
還有一幅山水畫(huà)，是我在培訓(xùn)班勾完了線(xiàn)條，然后在捉老師的指導(dǎo)下，墨上了顏色，整幅畫(huà)似乎增添了許多色彩，一切像沉落于幽眇的虛空中，意境幽深，令人領(lǐng)略到中國(guó)畫(huà)的清雅文秀，光明瑩潔。
今天，在畫(huà)展的開(kāi)幕式時(shí)，蔡校長(zhǎng)發(fā)表了講話(huà)，勉勵(lì)同學(xué)培養(yǎng)自己的'興趣。當(dāng)我從陳書(shū)記的手中接過(guò)證書(shū)的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)：這個(gè)榮譽(yù)多么來(lái)之不易呀，今后我一定要再接再厲，畫(huà)出更好的作品。
各為老師、同學(xué)看了我的畫(huà)展以后，都對(duì)我豎起大拇指：“哇！林澤坤，你太牛了！”有的說(shuō)：“我好羨慕你哦！”有的說(shuō)：“請(qǐng)給個(gè)簽名照吧！”……
這次我能被選上辦個(gè)人畫(huà)展，我真的非常高興。但是，我知道藝術(shù)無(wú)止境，我會(huì)打好扎實(shí)的基本功，從生活中找到靈感，畫(huà)出更加美好的未來(lái)。
六一作文600字 篇2
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)，過(guò)完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。
最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢？我的腦海里出現(xiàn)幾年前過(guò)“六一”的情景。
從上一年級(jí)開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節(jié)目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來(lái)。樂(lè)隊(duì)？沒(méi)鼓手；跳舞？沒(méi)創(chuàng)意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個(gè)人的.意見(jiàn)，我們決定小品稿：《看電視》。
練好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)花——沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來(lái)，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)，節(jié)目上不�！盀槭裁矗俊蔽覀兊男那橐幌掠汕甾D(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)那么多話(huà)筒，這個(gè)節(jié)目需要的話(huà)筒多，所以上不�！�
還記得那時(shí)聽(tīng)老師的話(huà)，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們無(wú)悔。
想著想著，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節(jié)日。不過(guò)今年有新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
即將走過(guò)童年，讓我對(duì)人生有更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
六一作文600字 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。一起床腦海里浮現(xiàn)的都是各種各樣的游玩場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”電話(huà)聲響起，原來(lái)是肖迦南打來(lái)的。就是因?yàn)檫@個(gè)電話(huà)，讓我們的“六一”兒童節(jié)過(guò)得與眾不同，意義非凡。那就是我參加了區(qū)寧波文化廣場(chǎng)“讓我來(lái)幫助你”大型電視公益活動(dòng)，為那些寧波高山學(xué)校的貧困留守兒童獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。可是天公不作美，一大早就下著傾盆大雨。這雨雖然像是拖了韁的野馬似的飛瀉下來(lái)，但還是阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
一到文化廣場(chǎng)，注意力就被那嘈雜的聲音吸引。那里真是車(chē)水馬龍，歌如潮，人如海，一片熱鬧景象。令我們興奮的是見(jiàn)到了崇拜已久的寧波電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人江峰哥哥，他可是這場(chǎng)活動(dòng)的主持人。起初，我以為去那里是去幫助他人而得到愛(ài)心章，到處左看看，右看看，尋找需要幫助的人。找了一會(huì)兒，只發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)周?chē)蝗Χ际莵?lái)自寧波各小學(xué)擺出的愛(ài)心攤位，將一群群向我們這樣的來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的`人們包圍著。人群中時(shí)常出現(xiàn)拉著我們購(gòu)物獻(xiàn)愛(ài)心的小學(xué)生，“3元兩個(gè)書(shū)簽，買(mǎi)兩個(gè)吧，可以得一個(gè)愛(ài)心章�！边@時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)，我們過(guò)來(lái)的真正目的是來(lái)捐款的，幫助貧困地區(qū)的孩子們擁有一個(gè)幸福美好的家園。
活動(dòng)結(jié)束了，我們滿(mǎn)載而歸，不僅買(mǎi)了很多工藝品，學(xué)習(xí)用品……雖然我買(mǎi)這些東西的價(jià)格超出了實(shí)際的價(jià)格，但它的意義是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。它帶去了我的愛(ài)，大家的愛(ài)，希望這股愛(ài)的力量能給他們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福。
今天是我度過(guò)的最快樂(lè)最有意義的“六一”兒童節(jié)，因?yàn)榧葞椭烁呱截毨Я羰貎和�，還使自己得到了快樂(lè)。真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”��！
六一作文600字 篇4
六一像一朵小花，芬芳撲鼻，六一像孩子的臉，嘻嘻哈哈，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，氣球滿(mǎn)園的日子，我們迎來(lái)了一年一度的'六一兒童節(jié)。
在這天中，我最喜歡的就是上午六一游園，因?yàn)橛泻芏嗪猛嬗腥さ挠螒�，游戲可以換來(lái)獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券可以換一個(gè)零食，大家都有些迫不及待了，很快，我們就開(kāi)始玩游戲了，我先玩的就是我們班的游戲；搶凳子，我們六個(gè)人轉(zhuǎn)著圈，開(kāi)始前顧了，我們就為這凳子轉(zhuǎn)起來(lái)，鼓聲一停，我們就趕快坐下，結(jié)果有一個(gè)人沒(méi)有凳子，那他就輸了，我們班的同學(xué)就拿走一個(gè)凳子，我們就接著轉(zhuǎn)，鼓聲一聽(tīng)，我趕緊就坐下了，那個(gè)女生沒(méi)有做下，她就輸了，之后，那個(gè)人又拿走一個(gè)凳子，就剩兩個(gè)人了，我們就接著轉(zhuǎn)，鼓聲停了，我就趕緊做下，可是我太慢了，沒(méi)有做上，最后我就輸了。
我就接著玩別的游戲抽簽，抽到笑臉就獲勝，很快就到我了，這個(gè)游戲只憑運(yùn)氣，不平技巧，到我了，我就隨便抽一個(gè)，沒(méi)想到抽搐了一個(gè)笑臉，老師是就給我一張獎(jiǎng)券，我非常高興，跑到換零食那，換了一個(gè)口紅糖。
我就接著玩，我玩的是滾籃球，只要籃球進(jìn)到呼啦圈里，就會(huì)贏(yíng)，每人只有三次機(jī)會(huì)，我站到隊(duì)的后面，靜靜的等待，可是實(shí)在太慢了，我就站著跟別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，就到我了，我一滾看籃球，結(jié)果進(jìn)了，我很高興又贏(yíng)得了一張獎(jiǎng)券，我很改性，到換零食那又換了一包辣條，接著我玩了很多游戲，有時(shí)失敗也有時(shí)成功，就這個(gè)樣，我玩游戲得了六張獎(jiǎng)券換了很多零食，我很高興，但是很快就要結(jié)束了，我怎想再玩一會(huì)兒。
我喜歡六一游園，我希望時(shí)間能夠從來(lái)，我還想再玩一次，六一游園。
六一作文600字 篇5
又是一個(gè)值得歡騰的日子，五一已經(jīng)過(guò)去了，六一又再次迎來(lái)，這幾個(gè)月的節(jié)日，真是妙不可言。放下了沉重的書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校，禮炮聲響徹底了整個(gè)校園，一條條彩條踏著云彩撒到了地上，使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。 一朵朵小花和長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色布子裝扮著我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學(xué)們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對(duì)著天空抒發(fā)我此時(shí)的心情，今天，小樹(shù)顯得格外油綠、小鳥(niǎo)的歌聲特別的好聽(tīng)，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢？ 一年中，最使我們孩子們快樂(lè)的.就屬“六一兒童節(jié)了”因?yàn)槟翘�，兒童的地位最高，看著校園外的孩子們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，一切都是那么自由，而并不過(guò)分。今天，作業(yè)老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來(lái)，舒服極了。
老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發(fā)，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容四溢。 花圍滿(mǎn)了整個(gè)教室、氣球掛滿(mǎn)了整個(gè)教室，變得明亮起來(lái)，單座著，也像進(jìn)了天堂，像在天空的云上飛來(lái)飛去，要是沒(méi)有門(mén)，就連個(gè)東南西北也看不清。 各種才藝比賽開(kāi)始了，我也積極的參加了書(shū)法比賽，以前，自己的才華快被埋沒(méi)了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫(xiě)的那幾個(gè)大字叫了上去，老師看了又看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場(chǎng)地，與朋友們?nèi)バ蕾p各種作品。 比賽結(jié)束了，會(huì)也散了，我的心還是被那一幕幕激動(dòng)的景象所吸引，時(shí)間，請(qǐng)?jiān)俾稽c(diǎn)兒吧，讓我們?cè)倏鞓?lè)幾秒中。
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