會(huì)飛的作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的會(huì)飛的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會(huì)飛的作文600字 篇1

　　“風(fēng)可以吹走一張無(wú)助的紙片，卻吹不走一直會(huì)飛的蝴蝶�！�

　　從物理學(xué)的角度而言，紙片與蝴蝶的質(zhì)量很是接近，為何同一個(gè)施力物體對(duì)兩個(gè)相接近的受力物體，會(huì)產(chǎn)生差異如此巨大的結(jié)果呢？我認(rèn)為，原因在于：蝴蝶有著主動(dòng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)的意識(shí)，而紙片沒(méi)有。

　　雖是短短一首小詩(shī)，卻意境深遠(yuǎn)，使人不免浮想聯(lián)翩。

　　我想到了清王朝統(tǒng)治下的封建社會(huì)，等級(jí)制度森嚴(yán)，官吏專橫霸道。百姓苦不堪言，敢怒而不敢言，到最終正如同一張張無(wú)助的紙片，一陣微風(fēng)掠過(guò)，便能決定紙片何去何從。

　　紙片是無(wú)助的，可悲的。使我不禁聯(lián)想到了清代八國(guó)聯(lián)軍攻陷紫禁城后，還可以理直氣壯向清政府索要戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，簽訂不平等條約。那時(shí)的'人們，不也正如紙片般，令人宰割，毫無(wú)還手之力么？

　　其實(shí)，只要喚醒人們遇到困難，勇于面對(duì)的意識(shí)，即使是張紙片，也可以化為一只蝴蝶，只要揮動(dòng)翅膀，便能自由飛翔，抵御清風(fēng)。

　　可惜，這并不容易。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)的山東地區(qū)打響，中國(guó)人從頭看到尾，完全沒(méi)有捍衛(wèi)祖國(guó)的意識(shí)，完全不知自己此時(shí)卑微得如同紙片一般任人擺布的地位，沒(méi)有思想，麻木不仁，不知反抗，到最后還要替外國(guó)人收拾殘局，甚至替他們買(mǎi)單整場(chǎng)戰(zhàn)役。那時(shí)的人們，除了任人擺布，就是任人宰割，不正如同紙片么？

　　慶幸的是，終有一天，紙片搖身一變，成為了一直會(huì)飛的蝴蝶�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)中，這只會(huì)飛的蝴蝶雖然在力量上與紙片并無(wú)大異，但它卻擁有了一種反抗與勇于克服困難的勇氣，與一陣又一陣的大風(fēng)作抵抗。最終，風(fēng)刮完了，蝴蝶人堅(jiān)定不移的在原處揮舞著翅膀。日本這陣風(fēng)最終敗給了看似微不足道的中國(guó)這只蝴蝶。

　　盡管做紙片或是做蝴蝶，力量上并不存在多大變化，但僅憑一種信念，一種積極對(duì)抗困難的態(tài)度，就能產(chǎn)生結(jié)果上的天壤之別。

　　歷史給人最大的益處便是從中受益，我們從歷史的長(zhǎng)河中已分清了紙片與蝴蝶，那么，現(xiàn)在的我們，應(yīng)當(dāng)已有深刻的準(zhǔn)備與覺(jué)悟：我們，在風(fēng)中，都要做一只只會(huì)飛的蝴蝶。

會(huì)飛的作文600字 篇2

　　暑假期間我讀了《會(huì)飛的教室》一書(shū)，作者是德國(guó)著名的小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、新聞?dòng)浾�、兒童文學(xué)作家：艾里克·科斯特納，他生于1899年，距今已經(jīng)有120年左右。書(shū)中講述了一些少年通過(guò)想象，自編自導(dǎo)自演了一出舞臺(tái)劇，劇中有煩惱，有爭(zhēng)執(zhí)，但處處洋溢著同學(xué)之誼，師生之愛(ài)和朋友之情。交織出一個(gè)感人的故事。

　　其中，我最喜歡的就是“凱旋而歸”這一節(jié)，講的是：兩隊(duì)正在雪地上打的火熱朝天，雪球像一顆顆子彈在人群中穿梭時(shí)，戴馬亭小分隊(duì)神不知鬼不覺(jué)的已經(jīng)偷偷摸摸地潛入了艾嘉蘭家的地下室里，漆黑漆黑的，走了一段路才看見(jiàn)透出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微光，越往下光就越亮，而且泥土帶著馬鈴薯的.味道。走著走著，他們聽(tīng)到有人說(shuō)話，說(shuō)話的人正是葛羅迪。旁邊站著一個(gè)敦實(shí)的大家伙，身旁還站著其他職校生，大家伙正要掄起胳膊打葛洛迪一拳時(shí)，后背一股強(qiáng)大的力量把他打暈在地，其他職校生愣在原地，還沒(méi)看清楚發(fā)生了什么。“來(lái)了！”葛洛迪大叫到。職校生一看他們?nèi)硕�，倉(cāng)皇而逃，戴馬亭小分隊(duì)順利救出葛洛迪。

　　走著走著，馬提斯大叫道：“糟了，聽(tīng)寫(xiě)��！”葛洛迪沮喪地說(shuō)：“他們當(dāng)著我的面燒成了灰……”

　　就在這時(shí)，艾嘉蘭走了過(guò)來(lái)，鞠了一躬，把手中的紙包給了戴馬亭：“你們的聽(tīng)寫(xiě)薄已經(jīng)被燒掉了，現(xiàn)在我把它還給你們，好給老師個(gè)交代。”

　　“謝謝”戴馬亭接過(guò)紙包，對(duì)艾嘉蘭肅然起敬，也鞠了一躬……

　　這節(jié)故事讓我也懂得了：只有以客觀的態(tài)度對(duì)待人們，才不會(huì)有失公正。

會(huì)飛的作文600字 篇3

　　你有沒(méi)有想過(guò)要幫一些東西改良呢？我想過(guò)，很想知道我改良什么吧？那就往下看吧！

　　我覺(jué)得最需要改良的是鞋子。星期五晚上，我和爸爸、媽媽、妹妹一起到公園散步，在我眼前朦朦朧朧的出現(xiàn)了一個(gè)東西，我趕緊跑到那里，原來(lái)是一個(gè)小女孩，在天上玩，我愣了，心想：人怎么會(huì)飛呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)她是穿了一雙特別的鞋子才會(huì)飛的，那雙鞋子裝了特殊的東西——那就是電腦，它藏在鞋子里，那電腦小得很，要用放大鏡調(diào)到最大才看得見(jiàn)一個(gè)很小的東西，那才是電腦。那鞋的主人可以通過(guò)說(shuō)話、按搖控器，還有一些人怕麻煩的，覺(jué)得說(shuō)話容易口干，沒(méi)關(guān)系，你還可以通過(guò)寫(xiě)字的方式來(lái)告訴來(lái)告訴鞋子�？墒沁@樣一來(lái)家長(zhǎng)便會(huì)擔(dān)心小孩容易走丟了，不用怕，電腦已經(jīng)設(shè)定了只要超過(guò)下午5：00，不管主人怎么樣，鞋子都會(huì)帶他回家，就算主人想把鞋脫掉，但是鞋子就像你身體的一部分一樣，是脫不掉的。

　　說(shuō)到材料，大家都會(huì)覺(jué)得會(huì)飛的，當(dāng)然都很浪費(fèi)燃料了。不怕，看著辦吧！你們肯定不知道那材料多么的環(huán)保。會(huì)飛的鞋子只要吸收二氧化碳就可以飛了，而且鞋子沒(méi)有因?yàn)闀?huì)飛而穿得不舒服。有了這鞋子世界上的污染可就少了�，F(xiàn)在家家戶戶差不多都有汽車(chē)，每天都有很多很多汽車(chē)排出來(lái)的廢氣，多污染環(huán)境，而且現(xiàn)在的交通是非常的擁擠的'。有了這鞋子，我們的交通就會(huì)沒(méi)有像以前那么亂了，又不像以前一樣污染環(huán)境了。又環(huán)保，環(huán)境也好……有人說(shuō)：“人生活在這世界上如果離開(kāi)了科技，恐怕我們現(xiàn)在就不會(huì)幸福地生活在這世界上了。”

　　希望以后我們可以造出會(huì)飛的鞋子，讓地球不再受污染。我們一定會(huì)用科技、智慧來(lái)造出會(huì)飛的鞋子，讓世界環(huán)保起來(lái)。

會(huì)飛的作文600字 篇4

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著小雞一家。他們家很貧窮，只有一個(gè)工作能讓他們家頓時(shí)變得富有，那就是飛到月亮上，拍幾張照片發(fā)到朋友圈，就能得到數(shù)不清的財(cái)富。

　　但小雞一家總是覺(jué)得這是所有雞都做不到的事兒。只有一只小雞例外，那就是雞妹妹。但是無(wú)論雞妹妹怎么和媽媽說(shuō)自己能做到，媽媽都會(huì)說(shuō)：你一只小雞，是不可能飛上天去的！于是雞妹妹就去和哥哥說(shuō)，她想，也許哥哥會(huì)相信她。妹妹馬上就把自己的想法告訴了哥哥。哥哥不但相信她，還對(duì)她說(shuō)：我可以每天都陪著你去偷偷練習(xí)。妹妹聽(tīng)了開(kāi)心極了。于是他們約定每天早上趁雞媽媽去上班時(shí)就一起出去偷偷練習(xí)。

　　第一天練習(xí)開(kāi)始了。妹妹扇起了她那笨拙的翅膀，只飛了十厘米遠(yuǎn)，就從天空中摔了下來(lái)。哎呦，真是疼死我了！反復(fù)試了幾次，還是飛不高也飛不遠(yuǎn)，每次只能飛遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)就摔下來(lái)了，渾身都疼得要命！原來(lái)想飛真是好難�。�

　　不能放棄，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利！雞妹妹對(duì)自己打氣說(shuō)，于是她忍著疼痛爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。

　　一天又一天，一天又一天，雞妹妹就這樣在哥哥的'陪伴下每天不停地練習(xí)。不知經(jīng)過(guò)了多少次的風(fēng)雨雷電、多少次的嚴(yán)寒酷暑，更數(shù)不清經(jīng)歷了多少次的失敗與摔打。兩年過(guò)去了，摔了無(wú)數(shù)次的雞妹妹，終于成功啦！

　　在一個(gè)晴朗的日子，雞妹妹終于如愿地飛上了天空，飛上了月亮。她拍了十幾張和月亮的自拍照發(fā)到了朋友圈，她開(kāi)心極了，因?yàn)樗�終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，她也得到了數(shù)不清的財(cái)富。當(dāng)初所有不相信她的雞都問(wèn)她是怎么做到的，她說(shuō)：因?yàn)槲覉?jiān)持不懈，只要你想做的這件事兒，堅(jiān)持做，不要輕易放棄，就一定能成功！

會(huì)飛的作文600字 篇5

　　想要做一只會(huì)飛的魚(yú)，盡管希望很渺茫，但還是要給自己一雙翅膀，乘著這雙翅膀翱翔于天際。

　　一一題記

　　我是一只魚(yú)，來(lái)自深海中的紅珊瑚區(qū)。那是一片很美的地方。有各形各色的`水草供我玩耍，還有其它魚(yú)兒陪我捉迷藏。但，我并不快樂(lè)。因?yàn)�，我有一個(gè)夢(mèng)想，那便是做一只會(huì)飛的魚(yú)，在天空中飛翔，自由自在，無(wú)拘無(wú)束……即便沒(méi)有了水，即使最后我會(huì)被曬成魚(yú)干，我還是要飛。其它的魚(yú)都說(shuō)我瘋了。但我要告訴它們:我一一沒(méi)一一瘋。我曾記得，去奶奶家的路上，充滿了危險(xiǎn)。奶奶家在淺海區(qū)，那里并不像我們這里那么美。奶奶那兒也有水草，可是它們很少，被許多垃圾覆蓋著，還有黑色的不明液體在水面漂著，發(fā)出難聞的氣味。在那里，魚(yú)兒很少，奶奶很瘦弱。奶奶告訴我，那里的水體都被污染了，物種也減少了。奶奶讓我快些離開(kāi)，我也想讓奶奶離開(kāi)，可奶奶卻不走。它說(shuō)它命不長(zhǎng)了，也走不動(dòng)了。說(shuō)著，一只黑色的桶掉了下來(lái)，奶奶把我推開(kāi)了……

　　我好怕，好怕那樣的情況會(huì)在我們那里出現(xiàn)。我抬起頭，一只海鷗，它飛在蔚藍(lán)色的天空中。我好羨慕，它不用依靠水來(lái)度日，它好自在，每天都在飛翔，不必?fù)?dān)心會(huì)被黑色的桶砸中，不必?fù)?dān)心自己會(huì)跌落。于是，我開(kāi)始向往，向往那片藍(lán)色的天空，希望自己也可以飛翔。做一只會(huì)飛的魚(yú)。我每日祈禱，終于見(jiàn)到了上帝，上帝給了我一雙翅膀，我好高興，我終于飛了起來(lái)…

　　可是，我卻不知道…

　　原來(lái)天空并不是那么藍(lán)，海鷗過(guò)得也不快樂(lè)

　　我失望了，背過(guò)身，繼續(xù)飛著

　　向往一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度

　　渴望一個(gè)美麗、永久的家園……

　　一一后記

會(huì)飛的作文600字 篇6

　　這周，我做了一個(gè)既有趣又奇怪的夢(mèng)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課鈴響啦！同學(xué)們井然有序地走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備上課。這時(shí)，坐在窗邊的小玲忽然喊道：“哎呀！快！快看哪！房子飛起來(lái)啦！”

　　“咦？房子飛起來(lái)了？”

　　同學(xué)們本能地轉(zhuǎn)過(guò)臉，向窗外看去。可不是，教室外面不再是操場(chǎng)、庭院，而是飄著朵朵白云的藍(lán)天！

　　嘿！世界上還有這種好事兒？既然發(fā)生了這樣的事，那么課也就甭想上了。

　　同學(xué)們“呼”地一聲，爭(zhēng)先恐后地沖向窗邊。只見(jiàn)，外面的景色真是壯觀——在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，潔白的.云朵飄飄悠悠，分外美麗。在云朵的間隙里，竟然到處都是漂浮著的房子！我們的教室也正漂浮在其中！

　　教室里不斷有同學(xué)興奮地發(fā)出“��！”“哇！”的喊聲。還有幾個(gè)同學(xué)哼起了小曲“藍(lán)藍(lán)的天空白云朵朵，咱們的教室天上飛，……”在歌聲中，我們的房子一路向前飛去。實(shí)在是太愜意了！

　　“啊！要撞車(chē)?yán)玻　币晃谎奂獾耐瑢W(xué)指著窗外迎面慢慢地漂來(lái)的另一座房子惶恐地叫道�！鞍パ�！”教室里叫聲一片，“如果被撞到了，房子會(huì)不會(huì)掉下去？”

　　“砰！”真的撞上了！同學(xué)們紛紛驚叫了起來(lái)，教室里亂作一團(tuán)。不過(guò)，很快，兩座房子又彈開(kāi)了，好像碰碰車(chē)一樣，大家毫發(fā)無(wú)損，頓時(shí)松了一口氣，緊張的氣氛緩解下來(lái)。

　　這時(shí)，有人提議：“如果在教室里安裝個(gè)方向盤(pán)就好了�！�

　　“咚！咚！咚！”正在這有趣的時(shí)刻，媽媽敲門(mén)的聲音把我從夢(mèng)中喚醒�！捌鸫渤栽绮土�！”“哦…”我答應(yīng)著，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　在吃早餐時(shí)，我仍然回味著剛才的夢(mèng)境，要是我們真的住在會(huì)飛的有方向盤(pán)的房子里，那該多好�。�

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