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【精華】忙碌的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的忙碌的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
忙碌的作文600字 篇1
在一天早上的時(shí)候,大概六點(diǎn)多吧,我急急忙忙地來(lái)到課室,拿出書(shū)包,正認(rèn)真地檢查作業(yè)。突然,一門功課空空如也地出現(xiàn)在我面前,糟了!是化學(xué)功課沒(méi)有做,我怎么那么糊涂!這化學(xué)功課需要借助工具來(lái)完成的,我急忙再找這些化學(xué)工具,但怎么找也找不了,也許是忘帶了吧!唉!我真糊涂,沒(méi)有帶來(lái),我只好向同學(xué)們借去了。
我飛快地跑下來(lái),因?yàn)榕艿煤芸,下樓梯時(shí),我不小心摔了一跤,本來(lái)白白的手掌,被摔得紫紅色了,我咬牙忍著那劇烈一般的痛,正想流淚時(shí),旁邊掃地的一位同學(xué)對(duì)向我拋來(lái)〞男子漢大丈夫流血不流淚〞,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了,很欣慰地向他微笑著,勇敢地站了起來(lái),繼續(xù)尋找同學(xué)們,向他們借工具。
我來(lái)到籃球場(chǎng),聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)在討論這問(wèn)題。他們說(shuō)的是籃球知識(shí),有個(gè)同學(xué)在說(shuō),NBA最偉大的球員是誰(shuí)?另外的同學(xué)但有不同的答案,有的說(shuō)喬丹,有的說(shuō)魔術(shù)師約翰遜,有的說(shuō)科比,有的說(shuō)詹姆斯,有的'說(shuō)偉德……各有各的看法。我一邊在找同學(xué),一邊想著那個(gè)問(wèn)題,心里在想,NBA當(dāng)中能進(jìn)去的,都是有實(shí)力的球員,沒(méi)有說(shuō)他們誰(shuí)是最偉大?他們每一個(gè)都是偉大的,因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)入這個(gè)聯(lián)盟的時(shí)候,都是通過(guò)自己的努力,付出了很多汗水,用自己的艱辛換來(lái)的,所以說(shuō),這些球星們,每一個(gè)都是偉大的。我是來(lái)找同學(xué)借工具的,怎么想到這份上呢?
這么想著,我都會(huì)快把借工具這件事給忘,時(shí)間都過(guò)去一大半了,我竟然沒(méi)有借到,真是浪費(fèi)了太多時(shí)間了,我真有那么糊涂嗎?由于沒(méi)借到,我只好磨磨蹭蹭地回到教室,回到教室時(shí),同學(xué)們已經(jīng)要拿著歷史課本在認(rèn)認(rèn)真真地寫著什么,看到這一幕,我我才記起,原來(lái)今天是要?dú)v史默寫呀,我又趕緊跑回自己的座位,當(dāng)我來(lái)到座位時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們交的作業(yè)本,已經(jīng)凌亂的不可收拾,我寫作業(yè)的位置都沒(méi)有了,我又一次糊涂了?磥(lái),是要挨老師的罵了。
當(dāng)忙碌的清晨遇到糊涂的我,這是多么糟的一件事。
忙碌的作文600字 篇2
一提到忙,我就想到那連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有的那一天了。
那天,媽媽說(shuō)她和爸爸要去西安看病,于是,交給我一個(gè)任務(wù):照顧好弟弟妹妹,只需要一個(gè)白天和一個(gè)夜晚!芭叮瑢(duì)了,你需要辦的事情都在這張紙上了!蔽掖蜷_(kāi)一看:早上七點(diǎn)起來(lái),買早飯,送他倆去上畫畫班和跳舞班,回來(lái)寫作業(yè);九點(diǎn)去接弟弟,去買飯,10點(diǎn)去接妹妹;貋(lái)讓他倆睡覺(jué),再把他倆完成的作業(yè)改一下。下午出去買飯,讓他倆寫作業(yè);晚上讓弟弟念三字經(jīng),讓妹妹發(fā)閱讀。
每看一條,我的身上就像多纏了一根打了死結(jié)的線,把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向的.。
那天早上,我準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)起床,他倆還在睡覺(jué),我顧不上管他倆,像一陣風(fēng)似的,跑出家門去買早點(diǎn)。遲到了遲到了,我又像一陣風(fēng)一樣,跑回家。等我趕回家,他倆才迷迷糊糊地起床了,慢吞吐地走來(lái),我卻迅速把他倆拉了過(guò)來(lái)……
終于可以走了,可是,他倆穿鞋的速度和過(guò)一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng),我實(shí)在等不住了,把他倆拉到了電梯里穿……
我在家還沒(méi)有寫多少作業(yè),就又得去接妹妹了?墒,到了跳舞班的門口,我才想起來(lái)應(yīng)該是去接弟弟,不是妹妹。我又像獵豹一樣沖向畫畫班,還是遲到了。來(lái)不及想這些,我得馬上去買飯了。買完飯,我又馬不停蹄地去接妹妹。好不容易吃完了飯,終于可以睡覺(jué)了,看了看睡著的兩人,無(wú)奈之下,開(kāi)始改作業(yè)……
在我的眼皮合了不到十秒,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“姐姐我餓了!”,我只好拉著疲憊的身子去買飯……
等我回來(lái),他倆已經(jīng)開(kāi)始寫字了,還沒(méi)等吃完,我就得教弟弟《三字經(jīng)》,讓妹妹發(fā)閱讀。
終于,經(jīng)過(guò)一天的奮斗,我身上的線和結(jié)都解開(kāi)了;我無(wú)力地躺在床上想:雖然明天一切都恢復(fù)正常,但不可能有今天這么充實(shí)了。
忙碌的作文600字 篇3
看了題目,大家一定都很奇怪吧:大課間怎么會(huì)是忙碌的呢?大課間應(yīng)該是快樂(lè)、輕松的。“Α腥说拇笳n間都是清閑的,可惟獨(dú)我……
隨著“叮鈴鈴”的下課鈴,老師再說(shuō)“惋惜”一聲“下課”之后“戀戀不舍”的離開(kāi)了教室。有的同學(xué)一蹦三尺高,是又歡呼又雀躍啊?晌覅s高興不起來(lái),因?yàn)榇笳n間是我一天中最忙碌的時(shí)刻。
這不,我剛走出教室門口,還沒(méi)來(lái)得及去wc呢,就看到我們美麗可愛(ài)、青春靚麗(嘻嘻,我的嘴甜吧)的英語(yǔ)老師在沖我打招呼,我整理了一下夸張的表情,露出招牌式的笑容,不緊不慢的走向英語(yǔ)老師,問(wèn)了一句:“老師,有事么?”“額……”老師回答道,“把這幾本兒同步三練分給幾個(gè)小組長(zhǎng),上課之前批改出來(lái)。”
“嗯。”我平靜的回答道,接過(guò)了老師手中整整一摞的同步三練。心里想:完了,這回,一個(gè)好好兒的大課間又泡湯了。于是我用每秒鐘80邁的速度找齊了其余9個(gè)小組長(zhǎng),結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒,還缺一個(gè)人啊。我思考片刻,發(fā)現(xiàn)蔣莉還沒(méi)被找來(lái),我急忙跑到操場(chǎng)上,果然,蔣莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋兒。氣得我不容分說(shuō)的將蔣莉“捉拿歸案”?吹剿裣骂^認(rèn)真的批改作業(yè),我心里的'一塊兒石頭也落了地,于是,我用迅雷不及掩耳之勢(shì)埋下頭批改作業(yè)。
終于,我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把作業(yè)批改完了,但是我的“苦日子”還沒(méi)有結(jié)束,不知從哪里又“鉆出”了一堆找我背書(shū)的同學(xué),他們都說(shuō)背不下來(lái)中午英語(yǔ)老師又會(huì)給他們開(kāi)個(gè)小灶兒,我只的“忍氣吞聲”的看著他們把英語(yǔ)課文兒背完,唉,那些英文字母早已幾將我弄的頭暈眼花……
正在這一發(fā)千鈞千鈞一發(fā)之刻,我心中的福音——上課鈴響了……呵呵!我的“苦日子”到頭了!
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