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實(shí)用的無(wú)私作文600字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的無(wú)私作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)私作文600字 篇1
“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動(dòng).“這是冰心奶奶對(duì)偉大母親的贊美.我的母親和天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣，關(guān)愛(ài)自己的孩子.從我一出生，她就用自己的母奶喂養(yǎng)我，到我長(zhǎng)大懂事時(shí)，她就用一言一行教育我，引導(dǎo)我踏入人生的每一個(gè)旅途.輕輕叩開(kāi)那扇虛掩著的大門(mén)，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前.
記得有一次，那時(shí)正是冬天，外面正下著大雨.我放學(xué)回家后，就覺(jué)得很累，好象是感冒了.于是我就去告訴媽媽.正在做飯的媽媽聽(tīng)后，很著急，用手摸了摸我的額頭，誒呀!發(fā)燒了!這時(shí).媽媽二話(huà)不說(shuō)，趕緊扔下手中的活，穿上衣服就車(chē)我往醫(yī)院趕.到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號(hào)，交費(fèi).我做在椅子上看著媽媽忙來(lái)忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的.到了打針時(shí)，可我心里怕得“嘣嘣“直跳.媽媽見(jiàn)后，好象知道了我的心思，就摸著我的.頭說(shuō)：“乖，云云，別怕，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，別往心里想就是了，媽媽抱著你，不疼的......“我聽(tīng)著媽媽這樣說(shuō)，心里一下子輕松了許多.我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍.原來(lái)媽媽為了我連手套都忘記帶了.我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)氖趾帽?冷嗎?“媽媽聽(tīng)到我這句話(huà)，用慈祥的眼光看著我笑了笑說(shuō)：“不冷，不冷，只要你好了，媽媽就不感到冷了......“不知不覺(jué)中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就結(jié)束了.這時(shí)，我看著媽媽那慈祥的臉，一下子讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫暖，至今還象有一股暖流流在我的心田.
母愛(ài)的無(wú)私讓我感動(dòng)，直到今天，我才真正明白冰心奶奶的那句話(huà).啊!那深深的母愛(ài)，猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩，它比山高，比水深，更比日月長(zhǎng)......我愛(ài)我的母親!
無(wú)私作文600字 篇2
我喜歡玩耍，特別喜歡在茵茵草地上玩耍。那一片綠油油的草坪，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)在草坪中快樂(lè)玩耍的時(shí)候，心中都會(huì)不由自主地念起您——何老師。
在我的人生中，您給了我一個(gè)永遠(yuǎn)的微笑，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子，教育成一個(gè)有禮貌，講規(guī)矩，懂分享的人......
何老師，您可能不記得我了，但我永遠(yuǎn)把您銘記于心。那是我上幼兒園的第一天，我背著新書(shū)包，穿著新衣服，來(lái)到校門(mén)口，想到要和爸爸媽媽分開(kāi)，鼻子一酸，傷心地哭泣起來(lái)。
正在這時(shí)，您出現(xiàn)在我的'面前，摸了摸我的頭說(shuō)：“來(lái)吧,孩子�！蔽也亮瞬裂蹨I，您牽的手走往班級(jí)。
您一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“今天你踏入校門(mén)，就是一名學(xué)生了，在這里，你會(huì)識(shí)字，唱歌，跳舞......學(xué)到很多東西，讓我們一起努力吧!”
我沉下頭，思考了一下，只低聲地說(shuō)了一句：“好的�！�
每到課間的時(shí)候，您就會(huì)帶我們小朋友到草坪上玩耍，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩，也把草坪里的小草染得更綠了。
我曾多次抬起頭看您，您的微笑是那么和藹可親，平易近人。和您在一起，我再也沒(méi)哭過(guò)了，每天都高高興興地去上學(xué)，每次看到您的微笑，心里都是暖暖的。
課堂上，您一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了我聚精會(huì)神地投入，專(zhuān)心的聽(tīng)講，這是感恩;下課了,對(duì)您一個(gè)問(wèn)好，這是感恩；放學(xué)了，一個(gè)再見(jiàn)，也是感恩。
何老師，謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)！謝謝您給我?guī)?lái)的快樂(lè)，就如同那讓我快樂(lè)玩耍的草坪，還有那被我們笑聲染綠的小草。
無(wú)私作文600字 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，班主任就封了我個(gè)“筆筒官”——紀(jì)律檢查員，他認(rèn)為我有個(gè)“鐵面無(wú)私”的好習(xí)慣。想不到幾天后，同學(xué)們也送了個(gè)“包青天”的綽號(hào)給我。為此，我緊張而又興奮，暗下決心，一定要把班紀(jì)班風(fēng)抓好。
一天，早自修時(shí)，班里出名的搗蛋大王李輝和幾個(gè)男同學(xué)下棋。“李輝，現(xiàn)在可不是課間!”我向他出示了“黃牌”�！暗昧�，干嗎那么認(rèn)真呢?老師又不在，不玩是笨蛋!”他嘻皮笑臉地不以為然。我見(jiàn)他忠言逆耳，就把名字記在紀(jì)律檢查本上，準(zhǔn)備交上去。這時(shí)，他才慌了，一個(gè)勁地向我講好話(huà)。但我沒(méi)有因他的好話(huà)而留什么通融的余地，因?yàn)槭孪任乙呀?jīng)給過(guò)他一次改正的機(jī)會(huì)。
早點(diǎn)名也是由我負(fù)責(zé)。一天早上點(diǎn)名時(shí)，我的好友葉玲遲到了。后來(lái)才了解到，她頭天晚上貪看電視，很晚才睡，睡過(guò)了頭。一下課，她拉我到一邊，把情況向我主動(dòng)“坦白”，并請(qǐng)我手下留情，把她遲到的名字劃去。因?yàn)檫t到的人要罰寫(xiě)“說(shuō)明文”一篇，說(shuō)明遲到的原因和改正的辦法，還要加做“值日”。我愧惜而同情地告訴她：“越是好朋友越要堅(jiān)持原則，不能徇私。再說(shuō)，你又沒(méi)有特殊情況，完全是明知故犯，自作自受。”我還明確表態(tài)：“你是我的好朋友，做值日時(shí)，我們一起做。”但她卻怪我不夠朋友，不講交情，而且好幾天不理我。我并不后悔，但卻傷心——小學(xué)時(shí)代結(jié)交的老朋友，已經(jīng)快7年了，還不理解我的`性格。
抄襲之風(fēng)在我班盛行，其他班干部都是睜只眼閉只眼。我可是“新官上任三把火”，頭把火就“饒”了10多個(gè)抄襲者。結(jié)果他們都吃了老師的“鴨蛋”，并都對(duì)我懷恨在心，可嘴巴講得好聽(tīng)，仍稱(chēng)我“包青天”。
一學(xué)期下來(lái)，我?guī)缀跞鄻?shù)敵，評(píng)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀干部”都落了榜。媽媽說(shuō)我芝麻大的官，何必死認(rèn)真，到頭來(lái)還不是虧了自己。但我卻很欣賞“包青天”這個(gè)綽號(hào)，一來(lái)因?yàn)殍F面無(wú)私不是壞事情，二來(lái)社會(huì)上的“包青天”多一些有啥不好呢?我想，以后同學(xué)們會(huì)理解我的！
無(wú)私作文600字 篇4
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的“叮�！表懫�，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見(jiàn)周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋�，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的�?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉墒墙裉�，怎么�?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說(shuō)出原因，周老師呦不過(guò)我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的�！薄澳臅�(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問(wèn)到底�！岸�，開(kāi)刀就會(huì)好的�！薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的.，況且，我去開(kāi)刀，誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說(shuō)：“周老師，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α�，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句：老師，您們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
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