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小蝸牛作文600字五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小蝸牛作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小蝸牛作文600字 篇1
媽媽給我買了三只白玉蝸牛，我仔細一看：怎么回事？為什么它們的殼不是白色的，而是褐色的呢？當它伸出長長的，嫩白的脖子的時候，我才明白：真像一塊潤澤的白玉呀！這大概就是它得名的原因吧？
媽媽常說，她非常喜歡小蝸牛的慢性子。每天晚上看著小蝸牛緩慢而優(yōu)雅地爬行，緊張了一天的心情也會放松下來。我也認為媽媽說得很對，可是我還有很多新的發(fā)現(xiàn)。當小蝸牛想從“小房子”里出門的時候，它會慢慢地伸出頭來，再從頭頂上慢慢地探出一對長長的，像觸角一樣的小眼睛和一對短短的小觸角。我試著用手碰了一下，“嗖”地一下，那觸角很快收了回去。小蝸�！吧⒉健钡臅r候的確很慢。它要用很多的時間走很短的路�？墒牵斘以诤凶永锩娣派弦恍┦澄�，一眨眼的功夫，小蝸牛就從盒子的頂部一直滑到了盒子的底部。它吃飯的時候，身子紋絲不動，只咧開那寬寬大大的嘴，不仔細看，根本不知道它在干什么�？墒�，不過一會兒功夫，菜葉上就留下了一個大大的缺口。呵呵，慢性子的`小蝸牛一點也不慢呀！
小蝸牛還有讓我更吃驚的事情呢！有一次，媽媽給它洗身上的粘液，一不小心手一滑，把它掉到了洗手池里！只見媽媽手忙腳亂地拿起小蝸牛：呀！它的身上破了一個小洞！連身上的小肉肉都流了出來！我和媽媽都覺得它一定活不了了�？尚睦镞�是抱有一絲絲的希望，把它放到了“家里”。我每天都用手把它的小肉肉推回去，生怕它會死掉�？尚∥伵s滿不在乎，拖著小肉肉慢吞吞地往高處爬。這樣過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的的小肉肉不流出來了。我用手輕輕摸摸它的傷口：哦！它的傷口恢復了！它的傷口變硬了！原來透明的膜，現(xiàn)在變成了硬硬的透明殼！原來，小蝸牛像個神醫(yī)，以驚人的速度治療好了自己的傷口。
這就是神奇的慢性子的小蝸牛。當它保護自己，尋找食物，修復傷口的時候，它的速度和效率還是很高的。我喜歡這樣的小蝸牛。
小蝸牛作文600字 篇2
矮矮的個子，既不胖也不瘦，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，總愛梳著一個小辮子，一笑，臉上就會露出兩個小酒窩。這就是我們班的“小蝸�！薄懔�。
毛筱霖寫字非常慢。有一個星期六，我和她一起去上作文班。開始寫作了，我像飛毛手一樣寫了一行又一行。快寫了一面的時候，我問毛筱霖寫了多少了，她給我看的時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她剛剛才寫了一行字。接著，我又寫了起來，我的筆一直沒有停下來。而毛筱霖也是一直在寫，可是，如果你在她旁邊看他寫字，你就會發(fā)現(xiàn)，她寫一個字就像畫畫一樣，30秒鐘才能“畫”好一個字。這時，老師提醒我們說：“離下課還有10分鐘了，下課時就把作文交上來！”“啊？來不及了！”毛筱霖驚慌地說道。“到下課還沒有寫好的同學，留下來繼續(xù)寫好再走！”老師補充說道�？墒敲懔剡�是慢慢吞吞地在“畫”著她的'作文。
下課鈴聲響了。老師說：“組長收書！”作文是寫在書上的。“不要啦！我還沒有寫好呢！”毛筱霖對我說�！澳悄憔涂禳c吧”！我催促著毛筱霖。
我先急急忙忙跑到后面，開始收書。我心想：“毛筱霖啊毛筱霖，你可要寫快一點呀，要不然我這個組長還要留下來等你，你這個慢性子什么時候能改一改呀！”最后，毛筱霖的那篇作文只寫了三行字。
還有，再說說今天吧，李老師要求我們寫組詞，一共才八個字組詞，我都寫完了，可她才寫了一組字的組詞，你說她慢不慢？
毛筱霖，你這個慢性子的毛病可一定要改呀，否則，考試時，別人都考完交卷了，可是你還沒有寫完，你掌握得再好，沒時間寫，還是拿不到高分。這樣，你就真要成為“小蝸�！绷恕�
小蝸牛作文600字 篇3
我們班有只十足的小“蝸�！保@只蝸牛叫艾莎莎，綽號“艾蝸�！薄！拔伵！庇幸活^長長的黑發(fā)，直垂到腰部�！鞍伵！钡奈骞俣际中∏删�，像個洋娃娃一樣惹人喜愛。可是“艾蝸�！弊鍪聟s像蝸牛一樣慢，讓人覺得很著急，恨不得沖上去幫她一把。
語文課上，全班同學積極回答著問題，誰都沒有注意到一言不發(fā)的“艾蝸�！�。朱老師突然問：“同學們，學完了《去年的樹》，你們有什么想法呢？”可朱老師無視那一雙雙舉起的小手，叫道：“艾莎莎，你來回答�！苯淌依镆幌馒f雀無聲了。
“蝸牛”十分不情愿地慢慢站了起來，可她依然什么也不說，不停地扭來扭去。她那樣子可真像因身體肥胖而縮不進殼的蝸牛，不過還在拼命地想縮回殼里去呢！艾莎莎幾次都想坐下，可不回答問題就坐下是不可能的。在老師的催促中，艾莎莎慢吞吞地張開了她的“金口”，一字一頓地說：“我，覺，得，鳥，兒，很……”天啦！短短九個字，她居然用了將近一分鐘的時間！真是一只慢蝸牛！
艾莎莎也如蝸牛般溫和，因為她從不生氣。有一次，“壞小子”吳昱大叫道：“艾蝸牛！死蝸牛！”“艾蝸牛”不但不著急，反而慢吞吞地配合著他的聲音做蝸牛動作�！皦男∽印眳顷庞謿庥謵�，氣的是艾莎莎做動作吐了吐舌頭，白了她兩眼，惱的是若不怒“艾蝸牛”。
有次，幾個討厭的男生用蝸牛扔我們，有“熊妹妹”之稱的我也未能幸免�！鞍伵！边@下著急了，大叫：“不要扔了，我的同類被傷害啦！”那幾個討厭的男生大叫：“蝸牛，小心！”“艾蝸牛”十分糊涂，不懂男生們說的.蝸牛就是她。一只大蝸牛真的在“蝸�！鄙砩现懥�。艾莎莎也真的把那只大蝸牛當作同類，她小心冀冀地取下蝸牛，再慢慢把它放進了草叢。
瞧，這就是我們班的蝸牛——艾莎莎，我可愛的“蝸�！蓖瑢W。
小蝸牛作文600字 篇4
他留著蘑菇頭，看上去就像一個鍋蓋扣在上面。他帶著一副眼鏡，眼睛總瞇成一條縫，笑起來眼睛都要沒了，嘴唇上剛長出的胡子，讓他看起來有些與眾不同。最顯著的特點便是他的倆個酒窩了。
如果你不了解他的話，那么你會認為他是一個斯斯文文的.好學生，曾有一段時間，我當過他的小組組長，那時簡直要我發(fā)狂。他是出了名的慢，從小學到初中就一直以蝸牛的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前，寫字時總看看這個，摸摸那個痘痘，半天拿不出作業(yè)本和筆。他還理直氣壯地在課堂上說小話唱歌，幾次三番打擾我們寫不了作業(yè)，也是因為他，導致我們組每次都最后一個交作業(yè)。唉！
是的，他是總免不了被老師批評的，每當他被老師批評時，總是縮著脖子，手里拿著作業(yè)，站在哪就像被誰冤枉了一樣。但是他會在老師一邊批評時，一邊抿著嘴笑，有時被老師敲了教鞭也會挑著眉毛，露著牙，露出一副開心的模樣。老師說他，他也死不改性。唉！
他的口頭禪是一首歌“噢多么痛的領悟”，當他唱出來時，就像報廢的汽車發(fā)出最后鳴笛一樣，不經有點滑稽好笑。當然了我們也不免笑上一笑，當我們組氣氛尷尬，空氣突然凝滯下來時，他也會逗我們大家開心。當他被老師調到好學生身邊時，我也會偶爾嘆息這下調到好學生旁邊去了，下課就沒人和我玩兒了。你說這嘉心昊心里只想著玩，不知道學習。唉！
期末成績出來時，他考了全班第33名，他有些許遺憾地說“第33名，差不多吧，以后努力”。我聽到這句話時，以為他以后會努力學習的，可是下一天，又一如既往的上課打瞌睡作業(yè)不寫完，上課說小話等。這個他啊真是言行不一呀。唉！
嘉心昊啊嘉心昊，你果真是我們班的頭號“蝸牛”�。�
小蝸牛作文600字 篇5
在一個充滿著幸福與歡笑的大森林里，生活著一只殼是藍色的小蝸牛，森林里的小動物都親切地稱她為“藍蝸牛”。
晴朗的一天，藍蝸牛在綠茵茵的草地上悠閑地爬著，一只在草地上玩耍的小兔子看到了藍蝸牛，親熱地向她問好：“你好，藍蝸牛！”藍蝸�；卮鹫f：“你好，小兔子！我真羨慕你，”她邊說邊拍著自己又硬又重的殼，“你跑得可真快呀！而且還沒的這個重重的殼！”小兔子驕傲地摸摸自己的后背，說：“那是當然！”說完，小兔子便一蹦一跳地跑開了。
藍蝸牛又走向一條小溪�！澳愫�，藍蝸牛！”一個甜而細的聲音傳出來，是小鳥。“你好，小鳥！”藍蝸牛說，“我真羨慕你！你沒有重重的殼，而且還會飛！”“那是！我能飛翔，全靠這對翅膀！”說完，小鳥便消失在藍天白云之間。
藍蝸牛真?zhèn)难�！“哼！都是你這害人的殼！你害得我不能像小兔子一樣飛快地跑，也不能像小鳥一樣飛翔.....嗚嗚——”藍蝸牛抱怨著她的.殼，哭了起來。
“嘩嘩——”，起風了，下雨了，藍蝸牛飛快地縮進了她那溫暖的“房子”里。她從“房子”里向外看，看到小兔子在一片大葉子下避雨，凍得瑟瑟發(fā)抖；小鳥飛回了她那個被風吹得破爛不堪的巢里，已經無法遮蔽風雨......藍蝸牛突然覺得自己的殼多么溫暖，多么舒適啊！想著想著，聽著小雨滴打在草地上、樹葉上的叮叮聲，慢慢地睡著了......
太陽出來了，雨也停了，藍蝸牛也從睡夢中醒來，她摸著自己那笨重的殼，輕輕地對它說：“剛才下雨時，我才知道你對我多么重要！其實，你并不是只有丑陋的一面，你也有美好的一面��！”
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