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    給校長的建議作文600字

    時間:2024-06-11 10:50:18 600字作文 我要投稿
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    給校長的建議作文600字3篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給校長的建議作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    給校長的建議作文600字3篇

    給校長的建議作文600字 篇1

    尊敬的校長:

      您好!

      我離小學畢業(yè)不遠了,小學中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學校采納:1、能為學生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關(guān)看課外書的正確引導。

      在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的`教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應(yīng)該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。

      在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。

      以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠。

      祝您工作順利!

      6年級3班:小劉

      XX年4月23日

    給校長的建議作文600字 篇2

    給校長的建議:

      校長,您好!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛的母校了。我很舍不得離開這個同我一起開心,一起難過,一起跨越我美麗童年的校園。離開母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個小小的建議告訴您。那便是盡快開放一個完善的圖書館!

      隨著年齡的增長,我們對圖書的需要量也會逐漸增多。在學校里,每個班都有一個圖書角,但是圖書角里的書大多是二、三年級的同學看的,不太適合于我們六年級的同學閱讀,F(xiàn)在的六年級需要的學習資料越來越多,而每個班里的圖書角里的數(shù)目又比較少。學校附近只有一個新華書店,根本無法滿足我們對書籍的需求。大多數(shù)班里的圖書角都存在一定的'不良情況:有的沒了封面;有的爛成兩半;有的被同學亂涂亂畫;還有的甚至沒有了一些頁數(shù)。本來這些給予我們豐富知識的圖書卻殘殘舊舊的。而且沒有整齊地排放好,而是隨隨便便地放。有的圖書還不見了。

      針對以上問題,我給您提三點建議:

      1.在圖書館里可以設(shè)置一個漫畫區(qū),漫畫的內(nèi)容可涉及科學、數(shù)學等各科的漫畫;因為同學們都比較喜歡看漫畫書,有益學習的漫畫書都比較受同學們追捧,既能放松自己,又可以學到東西。

      2.圖書館里應(yīng)該提供一些繪本,低年級的小朋友們比較喜歡圖畫,文字書籍大部分小朋友都覺得枯燥乏味,并且識的字比較少,不易讀懂書的內(nèi)容。

      3.在圖書館里設(shè)定圖書分類,可按內(nèi)容進行分類。這樣既可以讓同學們更好的記住圖書的位置,也可以把圖書擺放得整整齊齊。

    給校長的建議作文600字 篇3

    敬愛的校長:

      我是一名六年級的學生,作為一名畢業(yè)生,我也希望我的母校越來越好,所以在此,我想向您提一點意見。

      在我們的校園里經(jīng)常會看到這一幕:一個小學生洗手過后,忘記把水龍頭抿緊,就匆匆離開了。于是水在一滴一滴留下。每當我看到這一幕,就會感到心痛。明明旁邊貼著標語,可他們卻視而不見,任憑水在那邊滴著。雖然也有好心人,會在看到后抿緊,但是途中會有多少水被放掉。就算是“一滴”,可經(jīng)過千千萬萬個“一滴”后,浪費了多少水。∵@些水要是用在缺水的地區(qū),那里的人民該有多高興,多激動。〉,我們卻是讓它們流去。

      所以,我們不能再坐以待斃了,再也不能眼睜睜看著這些水被浪費,被無情地放掉,在這里,我想您提出幾點方法:

      1、在水池旁醒目的地方貼上標語,而且那些標語最好是用塑封紙包上一層,有了這些塑封紙的幫忙,這標語就不會被水弄糊、弄破了。它會時時刻刻提醒用水的`人們節(jié)約用水!

      2、每節(jié)下課讓一個之前浪費過水的同學當監(jiān)督員,監(jiān)督洗手的人有沒有浪費水,如果有,就在本子上記住他的名字,那么那個人就是之后的監(jiān)督員。這既能讓之前浪費水的人認識到自己的錯誤,也能很好的讓其他人意識到水的珍貴。還可以把負責的監(jiān)督員在廣播里表揚一番,以后他們絕對不會浪費水了。

      3、在班級里開展一次辯論會。讓同學們從自己的發(fā)言中,找到自己犯的錯誤并及時改正。做到節(jié)約用水時,老師應(yīng)適當給些獎勵,更好鼓勵學生們做到節(jié)水。

      以上三點就是我的建議,希望我的建議能被采納,讓學校變得更加美麗!

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