【精品】山水作文600字五篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的山水作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

山水作文600字 篇1

　　濟南是一個富有著古典氣質的城市，有著詩意的朦朧，和詩人的憧憬，濟南有水這是不消說的，就先拿濟南的山而言吧?老舍先生曾說過：“濟南像是個嬰兒一樣躺在搖籃里，只有北面有一個缺口，這在數(shù)量上便已經(jīng)有了基礎，再看濟南的山，不像是橫斷山去那想的險惡，沒有崢嶸的刺破霄漢的氣勢，但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水水繞著山，一切都是那么的溫文爾雅，像是君子，也似小家碧玉的'女子，不是那么顯露鋒芒。也幸虧濟南沒有這樣巍峨的山，要不環(huán)顧四周總是有一種壓迫的感覺，茫然若有所失，豈不是反而不好!所以大自然的鬼斧神工便造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。

　　濟南的水，更是給這樣一個北方的城市，平添了一絲江南小鎮(zhèn)的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋的冒出的泉水，在冬天氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。這些古人留下的詩句不禁把人們的思緒一身到遙遠的時代，沉浸在美好的光景之中，所以你不需要多想，只是跟著這古老的詩句，輕輕撫摸著古老的街巷，任時間的年輪把你帶回遙遠的國度，你就會發(fā)現(xiàn)你也會作幾首詩，吟唱幾首曲子。落雨時節(jié)，你去湖上泛舟，置身雨霧冥迷之中，看錦鱗時隱時現(xiàn)在陣陣漣漪之中，又如何不想放歌。

　　濟南的四季都是美的，即使你在秋天來，也可以看見連天的荷葉，滿山的紅葉，襯著那山那水更添幾分妖嬈，湖中的菱角，蒲菜，蓮藕湖魚，再沏上一杯香茶，就仿佛是置身一副潑墨山水之中，身在畫中游，神游物外，豈不快哉!

　　這就是濟南，一個充滿詩情畫意的城市。

山水作文600字 篇2

　　人們都說桂林山水甲天下，而我卻一直不這么認為，直到這一次，我來到了桂林，領悟到了桂林山水的美不勝收。

　　考完試了以后，媽媽便帶著我直奔桂林，經(jīng)過幾個小時的奔波行程，我們終于到達了有“桂林山水甲天下”美譽的桂林。

　　我們直奔漓江，坐著小小的竹筏，在水上漂流，看著水平如鏡的江水，我的心被這一幅美麗的景象吸引住了，這時我想起了我們學過的一篇課文《桂林山水》，文章詩一般的.語言打動著我的心靈，而這美麗的情景就在我的眼前，特別是課文中的第三段，更是令我回味無窮，這次，我親自來到了桂林 ，感受這里的山，感受這里的水，呼吸這里的新鮮空氣，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，仿佛我來到了人間天堂，感覺這里的一切都和別處不一樣。

　　很快，我們就來到了象鼻山前，遠遠望去，看不出是一只大象，但是，船越來越近，你就會看見山的前部有一個孔，而這個孔就把這座山生動變成了一只正在用鼻子吸水的大象，仿佛一只大象正在迎接我們的到來呢！

　　有一句話說得好：桂林山水甲天下，羅碧帶青意可參。如今，我才真正體會到了這句話的含義，也了解了桂林的美，也感受到了江南的風景。

　　如果你坐著竹筏，在像翡翠一樣的漓江上蕩漾著，吹著涼爽的風，看著到處的美景；看著碧綠的水面，看這漓江兩面一簇簇的鳳尾竹，你就會感到非常愜意。

　　關于鳳尾竹，還有一個故事，有一次，周總理來到桂林，他告訴桂林的老百姓要多種鳳尾竹，于是，桂林的老百姓就在漓江的兩岸種上了很多的鳳尾竹，因此，才有了用葫蘆絲吹的《月光下的鳳尾竹》，就是因為這件事，漓江兩岸才有了這么多的鳳尾竹，風一吹，一次次的鳳尾竹就會發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。這件事，也是令桂林的老百姓最感到驕傲、自豪的一件事。

　　桂林的美景很多，這只是我去玩的一部分，桂林的山水是數(shù)不盡的，要想看到更多的美景，還需要我們?nèi)ヒ灰恍蕾p。

山水作文600字 篇3

　　隨了春風在耳邊親昵的呼喚，趁著繽紛的五彩春光，我們來到了天平山腳下。

　　久違的自然的清香沁入了渾身，柔煦的春風采擷著這清香旋環(huán)著周身。

　　同學們熙熙攘攘，用手輕撫路旁的古松，用手觸摸那紫藤蘿花輕軟的身姿，用鼻尖輕嗅它淡雅的清香，再看同學們手牽著手，這個說去欣賞山清水秀，那個說去聽聞鳥語花香，最后同學們一致意見：為防止走散，集體去欣賞山清水秀，共同向山頂邁進。這不禁使我想起，個人離不開集體，從全局出發(fā)，個人應服從于集體。團結的集體使個人享受快樂，催人奮進，樂觀向上，成長成功。在景區(qū)登山、參觀的過程中，我們整個年級這個集體也因為每一個人的共同努力取得了景區(qū)阿姨的一致稱贊。個人的榮譽離不開集體，集體的榮譽也離不開每一個個人的努力。

　　參觀途中，一位同學在爬山時，不小心踩到了前面一位同學的腳，兩位同學連忙相互道歉，連小鳥都為這兩位同學相互的寬容友善而輕鳴歌喉呢！他們互相攙扶著談笑風生的.繼續(xù)向著那云霧縹緲的山頂進軍，因寬容友善而增進的感情、友誼、團結，讓同學們能夠相互信任親近，寬容友善也是人際關系的潤滑劑，我們寬容別人的同時也能夠贏得別人的信任和尊重。

　　天平山上白云泉，泉自無聲水自流，我沿著曲徑幽深的林間小道，觀賞的人們各自歇息在山間小亭中，可是在這大好春光中，卻有著一些不合諧的景象：有幾位游人，眷顧于這山水青松，留戀于山中花色，采擷了幾顆山花，編成花帽，花帽雖美，但卻破壞了山中優(yōu)美的自然風光，留下了一份殘缺。由此我覺得，我們應珍愛生命，珍愛大自然萬物的生命，生生不息的生命是大自然最寶貴的財富，地球因為有了生命的存在而生機勃勃。我們應該珍愛自己和他人的生命，也要珍愛這些帶給我們美感的旅游景區(qū)的花草青松古木，愛護大自然，與大自然和睦相處。

　　終于，我們到達了山頂，遠方的市景盡收眼底，登山途中，那倩麗泉水飛下的清秀美麗，伴著這遠方的霓虹，不禁讓我流連忘返于這倩影山水。

山水作文600字 篇4

　　第十一冊語文教科書封面看圖作文凡是到過桂林或是讀過《桂林山水》的人都知道，“桂林山水甲天下”。暑假時，向陽小學六（4）班的三個學生到被人們稱為“山水甲天下”的桂林游玩。

　　他們來到漓江上，乘著竹伐在漓江上蕩漾�？�，那個上身穿著白色背心，下身穿著褐色短褲，頭戴黃色旅游帽的小男孩，他雙腿跪在竹筏上，手按著書包，眼睛盯著前方說：“桂林山水甲天下，天上仙境不如它，你們瞧，前面那座山真像一匹在奔騰的俊馬。桂林這一帶的山真奇，它是一座一座的，互補相干，各不相連;桂林這一帶的山真秀，山環(huán)繞水，水倒映山;桂林這一帶的'山真險呀，你如果站在山頂上，向下望，猶如萬丈深淵一般”。這時，那位身著白色上衣，下身穿著一個紫色裙子的小姑娘，她雙腿跪在竹筏上，向她的左側方望去，說：“論秀媚，漓江比不上長湖天真自然，楚楚有致;論宏偉，漓江比不上太湖煙霞萬傾，氣象萬千;但是漓江的水也是與眾不同，漓江的水真靜呀！靜的就像池塘的水一樣，靜止不動;漓江的水真清呀！清的可以看見江中的水草，可以看見魚蝦在江中穿梭;漓江的水真綠呀！綠的像一條碧綠的海帶，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪”。還有那個披肩短發(fā)，頭上系著一個紅色的蝴蝶結的小女孩，她身穿紅色無袖上衣，下身穿了一個紅色的褲子，她赤腳站在竹筏上，手里拿著劃桿，她看到此情此景，情不自禁的大喊了一聲：“桂林，你山奇水秀美如畫，使我留戀往返不想家”。

　　夕陽偎依西山，黃昏的余暉灑落在漓江上，他們戀戀不舍的離開了漓江，江面上響起了“今天天氣好晴朗，處處好風光……”的優(yōu)雅清脆悅耳的歌聲，那歌聲久久的在漓江上回蕩，回蕩…

山水作文600字 篇5

　　巴厘島最美的地方是大海，那片藍藍的大海仿佛掩映著藍藍的天空，浪花一陣陣漾起波紋，好看得非常！我們酒店下有一個大型游泳泳池和一個小型游泳池，我十分愛這兩個游泳池，這個大型游泳池讓我學會了游泳。

　　現(xiàn)在開始講景點了。第一個好玩的地方是海龜島，你在那里可以坐船，因為，海龜島是個專門玩刺激項目的地方！你上的船一開始發(fā)動，就會像飛起來一樣！海風掠過你的臉頰，你那黑黑的頭發(fā)隨風飄動，是多么爽快！浪十分陡，你的船將會一下向左，一下向右。

　　海龜島到了，一進去我就看見了五顏六色的背，竟然是烏龜！繼續(xù)往里面走，就有一位像電腦屏幕那么大的背！還是烏龜？真是不可思議！我被嚇到了，繼續(xù)走，忽現(xiàn)一只老鷹在我面前，我讓導游把它放我肩上，�。≌媸娣�！

　　我們看到了一條巨大的'蛇，我們好怕怕！外婆竟然不怕！�。〈蟛阶呦蚯叭タ钙鹕�，我看外婆扛著蛇非常好玩，心里就有點癢癢，也想去，我飛快的跑過去抱這它那白白的肚皮，抱完了，就到出口了，原來，走了一大圈呀！

　　好了，該上船返回起點了，弟弟一聽到坐船就嚇出了一身冷汗，好，船開動了，我坐在船頭，媽媽也坐在船頭，我一直不敢，想把對船的恐懼刪掉，于是，我就不要媽媽抱，沒過幾分鐘，一下子就到，我要下船了，剛走第一步，一個大浪沖過來把船搖晃了一下，咚！我一屁股坐在了地上，大地好像也搖晃了一下，我安全下了船，之后，全都安全下了船。

　　爸爸說；走吧！回酒店咯！我走著慢慢的腳步上了車，依依不舍地離開了！

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