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實(shí)用的啟發(fā)的作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的啟發(fā)的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
啟發(fā)的作文600字 篇1
“摔倒”是小孩子們的常事，可是作為一名中學(xué)生的我，摔得稀里嘩啦，是不是有些不可思議呀？“吃一塹，長一智”，我摔了這一跤，也了解了自己，懂得了許多。
寒假時(shí)光，我好像是冬眠的動(dòng)物，在家里“沉睡”。知道有一天，妹妹到我家約我出去玩，才出門呼吸戶外的空氣。（其實(shí)并不是因?yàn)閯e人，而是自己出去沒趣，所幸把自己“反鎖”在家里。）
我和妹妹來到鄰家門口的河溝里滑冰，冰很厚，有些坡度。抓緊時(shí)間，“勘察”完地形后，就開始玩了，在起點(diǎn)蹲下，往前一送，那“一級一級的.臺階”就會把你坎坷的送到終點(diǎn)。然后，站起來從邊兒上在小心翼翼的回到起點(diǎn)，“次復(fù)一次”，技巧也掌握，地形也熟悉。這時(shí)，心里也著急，為了節(jié)省時(shí)間，我就直接從下往上走，沒有扶墻，沿著邊兒走，不顧腳下有多滑。不知怎的，速度之快，我只聽“嘭”的一聲。我不知不覺中做了一個(gè)“狗嗆屎”的經(jīng)典動(dòng)作。不要笑，我都怕極了，心想：我的鼻子是不是被摔沒了，與臉相平，那可糟了。趴了好一會兒，才緩緩站起來。 妹妹說，你頭都出血了！這不重要，現(xiàn)在關(guān)鍵的是我的鼻子還在嗎？我趕緊摸摸我的鼻子。哦！我心里懸著的石頭才落下來。
回到家，看到爸爸媽媽，心頭涌上一股泉水....媽媽和爸爸有些吃驚，你怎么了？妹妹把事情詳細(xì)的敘述了一遍。 媽媽給我上藥，爸爸在問我怎么回事，不停的指責(zé)我。
聽了爸爸媽媽的話，我意識到這件事情的主要原因。發(fā)現(xiàn)我肢體有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)，反應(yīng)不靈敏。都是不經(jīng)常鍛煉惹的禍。手應(yīng)該做到及時(shí)保護(hù)的作用。
這……，是我摔倒的啟發(fā)。
啟發(fā)的作文600字 篇2
看了博友“好好學(xué)習(xí)”的一篇文章"應(yīng)用題"，感覺總結(jié)的不錯(cuò)。
原題為：
例2。 100個(gè)人分吃100個(gè)饅頭，大人1人吃4個(gè)饅頭，小孩4人吃1個(gè)饅頭，正好吃完。問大人、小孩各是多少人？
分析：假設(shè)100個(gè)人全是大人，饅頭就應(yīng)該有個(gè)，比實(shí)際多出 （個(gè)）饅頭，為了改變這種情況，通過保持總?cè)藬?shù)不變，減少大人的方法進(jìn)行調(diào)整。注意小孩的增加要按照4的倍數(shù)來增加。因此減少4個(gè)大人，增加4個(gè)小孩，饅頭減少 （個(gè)），現(xiàn)在需要減少300個(gè)饅頭，大人減少 （人）。這樣，共有大人20人，小孩80人。
第二種解法：
我們換個(gè)思路，100個(gè)人分吃100個(gè)饅頭，平均每人1個(gè)饅頭，而1個(gè)大人與4個(gè)小孩一起，正好平均每人1個(gè)饅頭，即5人（1大4�。┮唤M，共有20組，大人共有 人，小孩共有 （人）。
答：大人20人，小孩80人。
有點(diǎn)小小的啟發(fā)，與大家分享一下：
現(xiàn)在，再出一道題，80個(gè)人分吃80個(gè)饅頭，大人1人吃3個(gè)饅頭，小孩3人吃1個(gè)饅頭，正好吃完。問大人、小孩各是多少人？
答案：20人，60人。
可見，這類題目中，人數(shù)與饅頭數(shù)相等，大人1人吃幾個(gè)時(shí)，正好小孩幾人吃1個(gè)。則結(jié)果大人和小孩的人數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，且正好與他們吃的饅頭數(shù)相反。
啟發(fā)如下：若有M個(gè)人吃M個(gè)饅頭，正好1個(gè)大人吃N個(gè)饅頭，小孩N人吃1個(gè)饅頭，可直接用M/（N+1）得出少的大人數(shù)，再乘以N得出多的小孩數(shù)；而他們吃的'饅頭數(shù)正好與他們各自的人數(shù)相反。
針對原題，即為100/（4+1）=20個(gè)大人，20×4=80個(gè)小孩。
大人吃饅頭80個(gè)，小孩吃饅頭20個(gè)。
請指正。
啟發(fā)的作文600字 篇3
很久很久以前，有一個(gè)非常非常懶惰的漁夫，因?yàn)樗看味际侨齑驖O兩天曬網(wǎng)，所以才被那里的人們稱為最懶惰的漁夫。
因?yàn)樗膽卸�，家境也越來越窮困潦倒。一天，他把好不容易打來的魚運(yùn)到集市上去賣，他看見一位有錢的少爺后面還帶了幾個(gè)隨從。便想：“上帝啊，你為什么對我這么不公平呢？”
于是，他急急忙忙的把那些魚賣完了之后，便來到大海邊上大聲地叫喊道：“上帝啊，你為什么對我這么的不公平，別人都能過著無憂無慮的'生活，有花不完的錢，而我卻如此的貧窮呢？”
“那你有過勤勞嗎？如果你勤勞的話，怎么會什么都沒有呢？”一個(gè)很有威嚴(yán)的聲音頓時(shí)響徹天空。
“你是誰？”漁夫驚恐而又驚奇地問道。
那個(gè)聲音并沒有立刻回答，這時(shí)的海邊靜得只能聽見漁夫的腳步聲了。見狀，漁夫也就沒有在多問。
就這樣又過了很久，漁夫并沒有因此而改變自己的懶惰，漁夫也就越來越窮了，終于，連吃飯都是問題了。
這時(shí)，漁夫才想起那時(shí)在海邊出現(xiàn)的聲音，便開始變得勤勞起來。每天“日出而作，日落而息”，魚一天比一天打撈得多。就這樣，漁夫的生活漸漸地富裕起來。漁夫在熱鬧的集市里開了一個(gè)小飯館，還請來了幾人幫忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)樗呐Ω冻�，他的生意也越做越大，后來也成為了一個(gè)大富人。
漁夫有了錢后，不僅不亂花錢，還經(jīng)常救濟(jì)一些困難而又勤勞的人。漁夫很快就成了當(dāng)?shù)匾坏纫坏挠绣X人，同時(shí)也是一個(gè)大善人呢？從此漁夫得到了所有人的尊敬和愛戴。
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