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    跳蚤的作文600字

    時間:2024-08-19 02:23:45 600字作文 我要投稿
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    【熱門】跳蚤的作文600字3篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的跳蚤的作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】跳蚤的作文600字3篇

    跳蚤的作文600字 篇1

      星期五要放學的時候,李老師輕快地走進教室,然后做出一副神秘的樣子對我們說:“同學們,下星期二咱們舉行一次小小的拍賣會。”李老師話音剛落,下面就唧唧喳喳的議論起來,我聽了以后,欣喜若狂。盼啊盼,終于盼來了星期二。

      星期二一大早,我就蹦蹦跳跳地來到了學校。哇,今天怎么這么安靜,每一個同學臉上都露出了神秘的神色,好象每個人都帶來了許多寶貝似的。

      到了中午,遠遠地聽到了李老師的高跟鞋“滴答滴答”地逼近。李老師每走進一步,我的心就象皮球似地“咚咚”亂跳,當老師要走進教室的時候,我的心都要從嘴里跳出來了,終于李老師宣布拍賣會開始了。

      我走下位子,手里拿了一本書和一個小火車,我大聲嚷著,戰(zhàn)星其好象被我的小火車吸引了,走過來。我和他討價還價了好一會,他決定用四元錢買了我的小火車,嘿!開門紅,真沒想到第一筆生意竟做得如此順利!百I五贈一啦,快來買買吧!蔽翼樎曂ィ廴!范桂辰那里生意紅紅火火的,我也去湊湊熱鬧,走去一看,原來在賣小人!岸嗌馘X一個?”他說:“一角錢一個,大的三角錢一個!蔽乙宦犘闹懈[喜,好何算啊,但嘴上還是討價還價道:“太貴了,一元錢四個大的',行不行?”范桂辰猶豫了一會,說:“看在朋友的份上,賣給你吧!蔽腋吲d地買下了。

      我又看中了李永佳的金色千年稱,用四個小人換了千年稱,這時李老師說:“離結束有五分鐘。”教室里一下子又沸騰起來。同學們爭分奪秒都想將未賣出的東西出手……

      活動結束了,但同學們都意猶味盡。今天,老師創(chuàng)設了一個小小社會實踐活動,讓我們不但鍛煉了口才,而且還了解到爸媽掙錢的不容易。我想社會競爭如此激烈的今天,我們只在教室中死讀書是不行的,只有學會了生存,才能永遠立于不敗之地。

    跳蚤的作文600字 篇2

      “來呀,來看看呀!這里有賣圖書,有賣玩具,應有盡有呀!快來看看呀!走過路過千萬不要錯過!”咦?大操場上怎么會有叫賣聲?這時,班主任走進教室大叫:“今天下午,全校開展跳蚤市場活動,同學們自由搭配,6人一組。”“耶!太好了!”

      我們組由我擔任組長,共有組員5人,在確定好各自的任務后,下午,下了第二節(jié)課,我們便帶著“商品”跑向操場。

      跳蚤市場開業(yè)啦,不出我所料,那個場面簡直亂成了一鍋粥——

      “來呀!大家快來看看呀,這兒有文具、玩具、植物等,速速搶購呀!價格便宜,物美價廉呀!”劉亭妤大聲吆喝道。這一吆喝,把一大批人吆來了。我們頓時手忙腳亂。

      “老板這本連環(huán)畫怎么賣呀?”

      “5元!

      “老板這個變形金剛多少錢一個呀?”

      “38元!

      “太貴了,35吧!”

      “37元,再降不賣了!薄

      我們準備的`一元面值的錢沒有了,又到其他商鋪換零錢,一會又虧了兩元,一會兒又虧了五元,真讓人心疼!

      “第二節(jié)課跳蚤市場結束!苯Y算下來,我們一共賣出了十二件商品,收獲60元錢,我們小組正好每人分10元錢。

      “第三節(jié)課跳蚤市場開始!边@次我們是顧客了。我拿著剛分到的十元錢在跳蚤市場東竄西逛!斑祝∵@不是我一直想要的那本《女生日記》嗎?上次去書店找了好長時間都沒有找到!真是‘踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫’呀!”我走上前問:“這本書怎么賣?”“三元吧,原價五元的,給你,便宜兩元哦!惫山涣!我拿著買的書,高興地向教室走去。

      跳蚤市場不僅能讓我們學會理財,有市場商業(yè)意識,還讓我體會了成就感。

    跳蚤的作文600字 篇3

      在六年級,不管什么都可能是最后一次了。今天下午,我們又迎來了我們小學期間最后一次跳蚤書市。

      上一星期五,老師說有可能在下星期二或星期四開展跳蚤書市的活動,我們聽了都非常高興,所以在上個星期六和星期日,我們都開始準備起來。可是知道星期四下午,在主持人朗誦詩歌的伴奏下,跳蚤書市拉開了帷幕。

      跳蚤書市中的跳蚤,可能就是指的我們,你看老師已下令,我就像跳蚤一樣開始找自己所理想的書。不知是誰雄渾的高音打破了我的沉思,“全場將加大甩賣了”我朝聲源一看,哎呀呀呀,原來是郭子鑫在哪兒一展歌喉!我把整個六年級的書攤參觀完了,也沒看見中意的`書,唉!可能是我對書的要求太高了吧!于是我決定到低年級的書攤去看看,果然,功夫不負有心人,在三年級的書攤上,我看到了《父與子》這本書,在也不知道是哪一年級的語文書上,有一則短短的節(jié)選自《父與子》這本書上的漫畫,課下老師說可以找來這本書看看,但我一直沒碰到,今天我居然在這碰見了,于是我便買了下來。在我們的書攤上,我又買了一本《男生賈里》,好了,把錢花光了,就坐在后面慢慢品味著我淘來的“寶”。

      時間過得飛快,轉眼間我們就要收拾東西上樓了,在班里,不說全班了,就我們組我認為比較好的書已經差不多賣光了。我想:是啊,只有好書大家才會購買,而那些沒價值的書又怎能受到大家的稱贊呢?我們的一生就像一本書,現(xiàn)在你就是在打搞,修改,等長大了才能出版,。如果現(xiàn)在你認真學了,就想打好了搞,在認真修改,長大了一“出版”,就會受到不少公司的搶購,所以你就成了一本有價值、有內涵的好書;而如果你隨便打搞,還不修改,長大了,你只得被人忽視。

      在六年級里,在這最后一次的跳蚤書市中,我不僅僅得到了物質上的收獲,還得到了精神上的啟示——人生是要不斷學習,修改,只有這樣,才會成為一本“好書”,你的人生才會更加光彩奪目。

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