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我的作文600字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的作文600字6篇，歡迎大家分享。
我的作文600字 篇1
我以一個(gè)學(xué)識(shí)并不廣的中學(xué)生的眼光中看杜甫。想起杜甫，我就跟著回憶起兩句話(huà)。第一句是在電影里聽(tīng)到的：圣人，其實(shí)也是人，只不過(guò)他做了一般人做不了的事，所以他成了圣人。
第二句便是人們常說(shuō)的：吃得苦中苦，方為人上人。我想，這兩句話(huà)用了杜甫身上在貼切不過(guò)了。小時(shí)候，媽媽給我一本唐詩(shī)三百首，讓我背其中的詩(shī)，有一大部分是杜甫的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆尺@么多無(wú)聊的詩(shī)呀?我要看哆啦A夢(mèng)!”媽媽也不生氣，笑著摸著我的頭，說(shuō)道：“乖啊，好好理解好好背，以后很有用的，背完了媽媽給寶寶棒棒糖吃�！薄澳怯惺裁从媚�?”“乖乖地背啊，以后就知道了。”于是我對(duì)杜甫的詩(shī)報(bào)以美好幻想，乖乖的背著。隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，聽(tīng)了看了許多關(guān)于杜甫的詩(shī)，故事，覺(jué)得他是那么遙遠(yuǎn)。細(xì)讀后，又覺(jué)得我每天都在用他的道理。就如孔子一樣，形象似乎是那么高大，有時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)他就在你身邊，指導(dǎo)你做人、做事。打個(gè)比方，當(dāng)讀的書(shū)越來(lái)越多，便能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的境界。但顯然，我讀的書(shū)不夠多，所以文章并不很好。
當(dāng)春天綿綿細(xì)雨拂過(guò)時(shí)，然們會(huì)付上一句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。諸如此類(lèi)，還有許多。讀杜甫的詩(shī)，就像看一部紀(jì)錄片，真實(shí)地刻下了當(dāng)時(shí)人民的'生活。所以我有時(shí)跟同學(xué)開(kāi)玩笑，例如：紀(jì)錄片《石壕吏》，制作人：杜甫。也許，就像媽媽說(shuō)的一樣，年齡大了，理解就越深，運(yùn)用就越多。正如魯迅先生說(shuō)的：“杜甫似乎不是古人，就好象生活在我們堆里似的�！币舱珀翱思蚁壬u(píng)價(jià)魯迅一樣：有些人死了，他還活著。
我的作文600字 篇2
“真金在烈火中練成，勇氣在困難中培養(yǎng)。相信自己，加油！”我正踩著梅花樁，小心翼翼地邁著“小碎步，”想起了老師推薦給我們的名言，暗暗地為自己加油，幫助我克服困難。
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的暑假天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到邛海濕地公園。我們一邊欣賞著風(fēng)景，一邊邁著輕快的步伐向前走去。突然，一條小河擋住了我們的去路，過(guò)河的唯一辦法就是踩著梅花樁過(guò)河。一個(gè)個(gè)梅花樁屹立在河面上，每一根梅花樁都很細(xì)小，我頓時(shí)覺(jué)得這梅花樁像一個(gè)怪物，嚇得我直往后退。眼看著爸爸媽媽都成功的過(guò)了河，我也情不自禁地想逞能了。我快步地走到河邊，踩著梅花樁，低下頭，往下望，那河就像一道萬(wàn)丈深淵一般，河水嘩嘩嘩地流著，還不時(shí)翻起小浪，我頓時(shí)身體開(kāi)始發(fā)抖，手心開(kāi)始直冒汗，心里像打鼓一般“咚咚”直響，爸爸媽媽伸出手，向我示意：孩子，不要怕。我長(zhǎng)噓一口氣，心想：一個(gè)人總要面對(duì)困難，我今天一定要克服它，我豁出去了。爸爸媽媽的鼓勵(lì)和我自己的加油打氣，讓我信心十足。我深吸一口氣。雙手捏得緊緊的，一步一步地挪動(dòng)著，當(dāng)我到達(dá)第三個(gè)梅花樁時(shí)，我沒(méi)有把握好平衡，身體開(kāi)始向前傾，我迅速伸出雙臂，打平，保持平衡。�。∮畜@無(wú)險(xiǎn)。我的'臉被嚇得慘白了，一步也不敢向前走，那句名言回蕩在我腦海中：“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)�！奔佑桶�！我用著“慢速移動(dòng)法”走著，一邊改變“策略”，慢慢的，就熟能生巧。我心里也沒(méi)有了畏懼感覺(jué)，一步、兩步、三步……��！成功就在眼前了，我縱身一跳，安全落地，沖向爸爸媽媽?zhuān)话驯ё∷麄�，他們向我豎起大拇指，我心里像吃了蜜一樣甜。
“真金在烈火中練成，勇氣在困難中培養(yǎng)”是啊，克服困難能培養(yǎng)勇力，能鍛煉自己。
我的作文600字 篇3
在我們生活中，有許許多多的平常小事，從這些小事中我們總會(huì)悟出一些道理，還記得9歲那年，一個(gè)清香裊裊的早晨，我去了附近的公園玩耍。
剛進(jìn)公園不久，我便看見(jiàn)一位年輕的媽媽在教一歲左右的孩子學(xué)走路，那位小男孩真可愛(ài)啊，圓圓的臉蛋上嵌著一雙寶石般明亮的眼睛，顯得炯炯有神�！皼](méi)錯(cuò)，就是這樣，一步，兩步……”小男孩膽怯去地邁出了一步，卻又收了回來(lái)，似乎很猶豫，他用那求助的眼神望著媽媽。媽媽自信地對(duì)小男孩說(shuō)：“別怕，你可以做到的，加油！”話(huà)音剛落，媽媽露出了一個(gè)迷人的微笑。小男孩似乎得到了鼓勵(lì)，重新?tīng)恐鴭寢尩氖�。就這樣一步步的走著，媽媽一遍遍鼓勵(lì)著，可是小男孩始終不敢放開(kāi)媽媽的手。正當(dāng)我要對(duì)小男孩失去信心時(shí)，只見(jiàn)他一搖一擺 ，像一只企鵝般搖頭晃腦地邁出了第一步，緊接著第二步，第三步，小男孩終于放開(kāi)媽媽的手走了三小步了，媽媽高興地一把抱起小男孩，在半空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，公園里蕩漾著母子倆的歡笑聲。
看這對(duì)母子是多么幸福啊，此刻，我的心融化了，不禁為小男孩鼓起掌來(lái)！
我心想：等我們的父母容顏遲暮，白發(fā)蒼蒼，皺紋滿(mǎn)面，行動(dòng)不便時(shí)，他們的`反應(yīng)也慢了，長(zhǎng)大的我們是否能像當(dāng)年母親照顧我們一樣照顧他們呢？
我又想起來(lái)一段文字：一歲的孩子把屎尿拉在褲子上往往會(huì)被原諒，而八十歲的老人則會(huì)被責(zé)備，一歲的孩子不愁沒(méi)人喂養(yǎng)，八十歲的老人卻擔(dān)心沒(méi)人贍養(yǎng)。孩子怎樣成長(zhǎng)，老人就怎樣退化。他們沒(méi)有“癡呆”，只是回歸孩子的狀態(tài)。當(dāng)他們忘記往事，忘記如何吃飯，忘記如何說(shuō)話(huà)，請(qǐng)耐心對(duì)待！這就是生命的輪回，是上天賜予子女回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該珍惜。
致我的父母：你陪我長(zhǎng)大，我陪你慢慢變老……
我的作文600字 篇4
我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧和美麗的校園，在這里我學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，收獲了智慧，這里充滿(mǎn)了我回憶的童年，它就是－金水區(qū)“龍子湖第五小學(xué)”。
我的校園坐落在金水區(qū)鴻寶路與東四交叉口處，路口道路寬廣，綠樹(shù)成蔭，交通便利。走進(jìn)校園，首先，我們可以看到教學(xué)樓上高高懸掛著：“把學(xué)校打造成孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園”的大標(biāo)語(yǔ)牌子，這是我們學(xué)校的宗旨和理念，為我們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了沃土。然后，是我們的雄偉的國(guó)旗臺(tái)，臺(tái)上邊飄著鮮艷的五星紅旗，每周一的早上我們?nèi)w師生都會(huì)集合到國(guó)旗臺(tái)前，有學(xué)校的旗手在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，把五星紅旗冉冉升起，每到這一刻我都覺(jué)得自己無(wú)比激動(dòng)，暗自發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。國(guó)旗臺(tái)的后邊，是我們的四層教學(xué)樓，教室寬敞明亮，這里是我們吸取知識(shí)的`海洋，我們學(xué)會(huì)了古詩(shī)、學(xué)會(huì)了平行線(xiàn)、接觸到了A、B、C、明白了天空為什么會(huì)打雷和閃電……，這里是我們智慧的力量。在這里老師不辭辛苦地為我們講解知識(shí)，給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。
教學(xué)樓前邊有兩座花壇，花壇里的花有月季花、牽�；ā㈤_(kāi)的時(shí)候五顏六色爭(zhēng)奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
讓我最喜歡的地方是教學(xué)樓右邊的操場(chǎng)，操場(chǎng)是用橡膠鋪成，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球欄，課余的時(shí)候我們幾個(gè)男生分成兩班，在上邊像國(guó)家隊(duì)一樣一爭(zhēng)高下。在這里，灑下了我們串串的歡笑，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
另外，學(xué)校除了讓我們學(xué)好文化課，還為我們開(kāi)設(shè)了各個(gè)社團(tuán)，有太空泥、剪紙、小練筆等等來(lái)鍛煉我們的各種能力，有的同學(xué)在太空泥、剪紙社團(tuán)中找到了自信和樂(lè)趣，而我在小練筆社團(tuán)找到了自信。
這就是我的智慧校園，在這里不僅掌握了知識(shí)，還找到了自信，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，我愛(ài)我的智慧校園。
我的作文600字 篇5
我喜歡花朵，更喜歡那清新的香味，每當(dāng)我走在樹(shù)下，花朵從樹(shù)下慢悠悠的落在我的頭發(fā)上 ，總有一種溫馨的感覺(jué)，偶爾我會(huì)撿起一瓣瓣曾經(jīng)在枝頭絢爛過(guò)的落花，將它們夾在舊書(shū)里，把花的香氣和艷麗就在書(shū)里。
我喜歡坐在鋼琴前，手指在那黑白鍵上跳躍，像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有時(shí)要是學(xué)習(xí)疲倦了，我就不由自主彈上一曲又一曲，直到彈累為止，聽(tīng)著音樂(lè)我覺(jué)得仿佛進(jìn)入了仙境，也有時(shí)會(huì)被音樂(lè)入迷，彈的停不下來(lái)。
我喜歡一個(gè)人靜靜的呆在書(shū)房，拿出紙和筆，在一筆一劃的練書(shū)法，慢慢的字先生成了我在學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，只要我有一撇沒(méi)寫(xiě)好，就會(huì)擦了重新寫(xiě)，把橫豎撇捺都要寫(xiě)到位，這樣才能寫(xiě)出一個(gè)漂亮的字。
我喜歡秋天的風(fēng)，喜歡涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)的美，秋風(fēng)將樹(shù)葉吹得翩翩起舞，將柳絮吹得搖擺著。秋風(fēng)吹來(lái)了豐收的喜悅，尤其那金燦燦的稻穗，向我們打招呼，好像在說(shuō)：“快來(lái)豐收吧，我已經(jīng)成熟了�！备矚g那細(xì)如牛毛的綿綿細(xì)雨。總之，我喜歡秋天帶來(lái)的所有所有。
我喜歡精心的.做手工，每當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，奶奶都會(huì)教我剪窗花。當(dāng)我第一次學(xué)奶奶剪窗花時(shí)，盡然剪了個(gè)四不像，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，多剪幾次就好了。也喜歡為要好的朋友做一些漂亮的賀卡，上面貼滿(mǎn)了各種各樣的剪紙圖案，，表達(dá)我對(duì)她們的關(guān)懷與喜愛(ài)。
我喜歡看電視，可是媽媽只允許我看四十分鐘，擔(dān)心我的眼睛會(huì)疲勞，視力不好�？措娨�，會(huì)讓我學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，例如，我犯了錯(cuò)，一定要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。有時(shí)看電視，也會(huì)讓我開(kāi)心、快樂(lè)。
我喜歡夏天的荷塘，每當(dāng)我走到獨(dú)木橋上，總是讓我深吸一口氣，感受荷花的香味，一片片荷葉挨挨擠擠，布滿(mǎn)荷塘，微風(fēng)吹來(lái)，形成一道碧綠的波浪，荷花展著歡樂(lè)的笑容，還有的害羞的躲在荷葉媽媽的后面。��！荷花像一個(gè)個(gè)小孩子在快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
我喜歡一切，更喜歡美好的生活！
我的作文600字 篇6
我喜歡的動(dòng)物是我們家的狗，它的名字叫歡歡，它很可愛(ài)，也很貪吃。
每次我放學(xué)回家，它都來(lái)到我的身邊，“汪，汪”地叫著。可是有一天，歡歡沒(méi)有來(lái)到我的身邊，我很著急，就像熱鍋上的'螞蟻，把廚房，客廳，房間全部都找遍了，還是沒(méi)找到。我就急切地問(wèn)奶奶，“您有沒(méi)有看見(jiàn)歡歡��？”奶奶回答道：“沒(méi)有啊，她剛剛還在這里的，你再去找找吧�！笨墒俏艺冶榱苏麄�(gè)房子都沒(méi)有找到，我急了，連忙告訴奶奶歡歡不見(jiàn)了。后來(lái)爺爺和奶奶也一切去找了，但還是找不到。就這樣，過(guò)了兩三天，我放學(xué)回家，爺爺跟我說(shuō)找到歡歡了。它那天估計(jì)是聞到別人家燒飯香味才跑過(guò)去的，那戶(hù)人家家里養(yǎng)了兩條狗，一只是很小的狗，像一個(gè)皮球那么小。那戶(hù)人家給狗狗吃的都是豬肝，歡歡是聞到了豬肝的香味才過(guò)去的，它不僅在那戶(hù)人家吃飯，還賴(lài)在那里不肯走，費(fèi)了爺爺好大的力氣才把歡歡帶回來(lái)。
還有一次，我們?nèi)胰嗽谝黄鸪燥垥r(shí)，歡歡吐著舌頭，奶奶走到哪兒，歡歡就跟到哪兒，因?yàn)槠綍r(shí)都是奶奶喂它吃飯的緣故吧。于是奶奶就弄了點(diǎn)飯菜，還放了些骨頭給歡歡吃，歡歡因?yàn)槌缘锰炝耍砸徊恍⌒墓穷^就卡在它的牙齒縫里，那是它就嗚嗚地叫著，我以為歡歡在玩呢，所以我就沒(méi)去管它，可是后來(lái)它還在叫，我就去看發(fā)生了什么事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了有塊魚(yú)骨頭被它卡住了，我趕緊跟爺爺，奶奶，爸爸，媽媽說(shuō)了這件事，開(kāi)始怎么弄也沒(méi)能把骨頭取出來(lái)，后來(lái)爸爸拿了把老虎鉗，媽媽帶著手套，把歡歡的嘴巴扳開(kāi)，爸爸用老虎鉗夾住骨頭：“一、二、三!”終于，魚(yú)骨頭被我們拔出來(lái)了！
歡歡就是這么可愛(ài)，頑皮貪吃的呀！
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