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作弊600字作文
內(nèi)容簡介:每當我想起這件事,既可恨又可喜?珊薜氖俏耶敵鯙槭裁磿@樣做,可喜的是我從中學到了一個道理。那天上午... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
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第一篇:考試作弊的啟示
每當我想起這件事,既可恨又可喜?珊薜氖俏耶敵鯙槭裁磿@樣做,可喜的是我從中學到了一個道理。
那天上午,英語老師上完課,對我們說:“下午要英語考試,請同學們回去準備一下!薄笆裁矗∠挛缫⒄Z考試?”此時的感覺:茫然,麻木,不知所措,痛苦,不幸,恨鐵不成鋼。這次英語考試有默寫單詞,我不會背,何談默寫?另外還有作文此時的我才真正體會到“書到考時方恨少”的含義。怎么辦?時間不夠了?怎么辦?難道我就這么完了嗎?
不行,我不能坐以待斃。這時,我突然想到了一個好主意作弊。
經(jīng)過一番自我安慰,我翻開英語書,拿出兩張紙飛快地抄著。一節(jié)課,兩節(jié)課同學們有些奇怪,“怎么他突然變得勤快起來?”我說“文章合為時而著,學生合為考而勤,下午要考試,不勤能行嗎?”同學們暗笑:“原來如此!
現(xiàn)在,萬事具備,只欠考卷。英語老師把考卷發(fā)下去后,走了幾圈,然后回到講臺看書去了。趁這時,我趕緊拿出“作案工具”開始“作案”。哈哈,真是“文思如泉涌,下筆如有神!
當我縱身于題海之間時,一個高大魁梧的身影突然竄了出來,沒收了我的“贓物”考卷,“作案工具”兩張答案紙。我呆呆地坐在那里,一句話也說不出來。
經(jīng)過一番思想教育和自我反省,老師終于還給了我的“贓物”和“作案工具”,還叮囑我:“你是好學生,下不為例!蔽疫敢有下次嗎?我看了看時間,離交卷的時間還有十分鐘。
于是,我重重地在答案紙后面寫道:
君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回。
君不見,考試作弊特痛苦,學習還得勤奮來。
第二篇:作弊
那是周四上午,兩節(jié)數(shù)學課連堂,開始我便有了不太好的預感,果不其然,在第一節(jié)課上完后,老師宣布下節(jié)課考試。
考試時,我三兩下就做完了試卷,在檢查幾遍確定無誤后,扭頭看了一下時鐘,卻看到了一個同學準備作弊
他的目光四處游離,飄忽不定,就像一個“偵探”,在細微觀察著別人。脖子也微微伸長了些,眼睛瞄向了同桌的試卷。老師顯然不會熟視無暗,立馬高聲提醒:“***,請注意你的行為,小心我記你零分!薄皼]有啊,老師你看錯了吧!”他一副委屈的樣子,大聲反駁道!皼]有就好”
他果然安分守紀了些,幾次頭想偏過去看,但是經(jīng)過猶豫后,還是克制住了。但在老師低下頭改作業(yè)的空檔,他好像一只獵狗,敏捷地嗅到了機會的味道,把手放桌子上,轉(zhuǎn)過頭去,借看表之名,余光偷瞄了幾眼后桌同學的試卷,但他全然不知的是,老師已把這一切看在眼里。
老師的目光瞬間銳利了幾分,眉頭也皺了起來,有幾根突出的青筋若隱若現(xiàn)。手掌猛的一拍桌子,站起來大聲喊道:“你不用寫了,直接算零分!”“老師你冤枉好人,零分就零分唄!誰稀罕?”他也大聲說道,一臉的不在乎。老師被氣得臉一會兒白,一會兒紅的。幾次想沖上去,但還是忍住了。老師語重心長地說道:“誠信很重要的,它是一個人做人的根本,希望你不要為了那點分數(shù)而丟了做人的準則”
確實,考試不是給家長和老師的敷衍工作,而是自己學習成果的檢驗。學習不是為家長學,不是為老師學,而是為自己學。作弊不是欺騙老師,而是欺騙了自己。希望我們持著“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的初心而學習,做一個誠實的人,為國家的復興和強大奮斗。
第三篇:幫同學作弊
“語文考試,開始!”這如同災難般的一句話傳入我同桌的耳朵,頓時讓他生不如死,可誰能阻止呢?又能怪誰呢?只怪他只玩不學呀!痛苦呀!悲催呀!
我看了一眼試卷,嘿嘿,難不了我胡大天才!我拿起筆芯,“刷刷刷”一陣,大部分已經(jīng)完成了!同桌頓時看呆了眼,“羨慕啊嫉妒呀恨哇”的聲音傳進我的耳中,轉(zhuǎn)頭一看,同桌正小聲嘀咕哩!“哈哈,誰叫我天生聰慧過人呀!”
正當我得意揚揚時,同桌小聲地說了聲:“答案告訴我!我給你抄一年的科學答案!”“不行!”我無情地果斷地拒絕了他的請求,即使他一直用可憐兮兮的眼神的請求我
他又不停地加籌碼說:“體育課的仰臥起坐我每次給你算50個!”“額還有呢?”仰臥起坐可是我的災星,我那胖乎乎的肚子總是給我拖后腿,哎!痛苦呀!悲催呀!
“我給你帶兩星期的零食,還有還有兩星期的紅領巾,如何?!”他激動地小聲叫著!鞍∥页蕴澮稽c,算了,成交,記住了,紅領巾、零食、科學答案和50個仰臥起坐,一個都不能忘記啊!”好嘞!為了可憐的科學考試、仰臥起坐我出賣了我的靈魂!
俗話說:吃人家的嘴短,拿人家的手短!于時,我把試卷“大大方方”的放在桌子上,假裝奮筆疾書,為狐貍做起來掩護可我的心中卻是淚流滿面,忐忑不安,一再告誡自己最后一次,最后一次!但四個誘人的條件,讓我選擇了謊言。
“要想人不知,除非己莫為!”不知怎么的,傳到班主任盛老師耳朵里,“三好學生標準德、智、體、美、勞全面發(fā)展!”“哐當”一聲,我的“三好學生”被我自己親手打碎了,我恨死了自己的饞嘴,恨死了想不勞而獲
第四篇:考試作弊
“人非圣賢,孰能無過。”每一個人都會犯錯,就連偉大的人也不能例外,那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次,我的數(shù)學考了99分,這是一個非常不錯的分數(shù)?墒峭酋r紅、鋒利的99分,我感到十分羞愧,仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人,因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰(zhàn),臉也變得通紅通紅,像一個發(fā)熱的小火球,我的腿不停地抖來抖去,身體也不聽使喚了,像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗,腦子里一片空白,過了很久才回過神來。我不禁想:“我要不要把真相告訴數(shù)學老師呢?”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交,白精靈說:“還是去吧,人人都會犯錯,不過,只有知錯就改才是好學生,老師也會原諒你的!钡诰`卻說:“不要去,這樣你會吃大虧的,你既會被同學嘲笑,也會讓老師十分失望的,而且你這99分好不容易才得來,難道就這樣白白浪費了嗎?”兩個精靈爭執(zhí)不下,在我的腦海里不停地來回。
最終,我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣,走向了老師的辦公室,我忐妥不安地走向數(shù)學老師,老師也發(fā)現(xiàn)了我,她疑惑地看著我。我咽了咽口水,緊張地說:“老師,對不起,其實我的99分中有1分的題是抄的,我希望你能原諒我!崩蠋熛仁且汇,接著對我微笑著說:“孩子,你很誠實,以后不管是什么題,都不要作弊,你懂嗎?”我使勁地點頭,心里如釋重負,像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯,犯錯不可怕,可怕的是知錯不改,我們要勇敢地面對錯誤,這樣才能在錯誤中成長。
第五篇:作弊
上課了,熊老師慢慢地走進了教室,老師站在講臺上說:“我們這次聽寫3到4單元的生字詞,語文天地里加橫線的詞語也要聽寫,還有默寫兩首古詩。”這是我們班級的聽寫慣例。熊老宣布之后,大家紛紛翻開了自己的語文課本,開始認真地復習。我也開始復習了,復習一遍之后,我又把易錯的字再仔細看了一遍。至于那些簡單的字詞嘛,我認為沒什么問題,我也就沒有細看了。
開始聽寫了。大家都合上了語文課本,我也關上了語文書和聽寫易錯本。剛開始還很順利,每個字都會寫,我心里還得意洋洋地,心想:這兩個單元沒什么難的嘛。但天有不測風云人有旦夕禍福。當熊老師念到晝夜的“晝”的時候,我愣住了,我明明剛還復習了的,可大腦一時短路,怎么也想不起來該怎么寫了?
不會寫,怎么辦?我忽然眼前一亮,心想:可以偷看一下我同桌的呀。對,他的聽寫本就在離我右手邊幾寸遠的位置,偷瞄一下,誰也發(fā)現(xiàn)不了,就這么辦!我抬頭看了一下老師,老師正看著書本呢,她沒有注意我。我用眼睛的余光掃了同學的聽寫本一下,哦!原來是這樣,我高興地將晝夜的“晝”字寫進了聽寫本。這時,不巧的是,我的同桌轉(zhuǎn)過頭看了我一眼,似乎發(fā)現(xiàn)我在偷看他的作業(yè)。我心里忐忑不安,緊張極了,我嚇壞了,心仿佛馬上就要從心口里跳出來了。哎,早知現(xiàn)在,何必當初呢?下次考試的時候再也不敢抱有僥幸心理了,一定要好好復習呀。
我真是后悔不已,下次我再也不作弊了,我再也不想受這種驚嚇了。
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