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以翅膀為話題作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以翅膀為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以翅膀為話題作文 篇1
我非常自卑，因為我的腿上有著兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上體育課，每次上體育課，我都是穿著長褲，任憑沈老師什么說，我都不換短褲�？墒�，這次區(qū)運動會，我被選上了，還參加了集訓。時間久了，我腿上的傷疤也“顯山露水”了。
“好可怕，怪物�！碧煺娴摹o心的話往往最傷人，我哭了。這時候，教室門卻突然被打開，沈老師出現(xiàn)了。幾個同學馬上跑到了沈老師面前說:“沈老師你看，他的腿好可怕，好像條大蟲�！鄙蚶蠋煕]有說話，只是慢慢地走向我，然后露出詫異的表情�！斑@不是蟲��！”沈老師瞇著眼晴，很專注地看著我的腿部。“沈老師以前聽過一個故事，大家想不想聽?”同學們最愛聽故事了，連忙圍了過來。沈老師說道:“這是一個傳說。每個同學，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把翅膀脫下來了。有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。這時候，那些天使變成的.小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡了�！薄巴��！蓖瑢W們發(fā)出驚嘆的聲音，“那這是天使的翅膀嘍?”
“對啊，”沈老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對方，還有沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?”所有的同學聽到了沈老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對方的身體，可是，沒有人像我一樣，有這么清楚的痕跡�！吧蚶蠋�，我這里有一點點傷，是不是?”一個戴眼鏡的男生興奮地舉手�！安挪皇橇ǎ疫@里也紅紅的，我才是天使�！蓖瑢W們爭相承認自己的腿上有疤，完全忘記取笑我的事情。我原本哭紅的雙眼，此刻已停止流淚。
現(xiàn)在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，學校的運動場上都會出現(xiàn)一個身影，那就是我，在積極地準備區(qū)800米比賽。我腿上的那兩道傷痕，是被沈老師愛心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇動翅膀呢。
以翅膀為話題作文 篇2
秋末冬初的清晨，我和媽媽漫步在小樹林落葉給大地披上了黃紗，仰望天空，最后一群大雁掠過天際的那一角。
我明白冬天也隨之到來了，一陣涼風襲過我本能的縮縮脖子，媽媽輕輕的為我掩了一下衣領(lǐng)，示意我該回家去了。就在我轉(zhuǎn)身的剎那，不知哪里傳來凄楚的叫聲，順著叫聲尋去，在不遠處的一個已經(jīng)掉光葉子的樹枝上有一個搖搖欲墜的鳥巢，里面有一只小麻雀，它的做嘴角鮮紅內(nèi)黃，它身上的羽毛十分稀疏，有的地方都露出了皮膚，甚至都能看到它的五臟六腑，從它的那對圓溜溜的眼睛里可以看出它的可憐。這分明是剛剛出生的嬰兒，忽然風猛烈的搖撼著兩面的小樹，讓這個搖搖欲墜的鳥巢變成了一個“危房”，小麻雀的叫聲更加凄楚了。它無可奈何地拍打著剛剛伸出的稚嫩的翅膀，圓溜溜的眼睛里向我投來乞求的目光。處于我對它的憐憫“媽媽這么冷的天，它會被凍死的，沒有母親的呵護，要不我們把它帶回家吧”媽媽向我點點頭投來贊許的目光。
我小心翼翼的爬上樹干，把這只小生靈捧在手里，向家走去。就在我就要進家門的時候，一只不明飛行物石頭般地落在我的面前，一只受了傷的老麻雀，它的羽毛十分稀疏但很堅硬，一對翅膀剩下一半了，也許是不久前差點成為獵人槍下的犧牲品，但它是幸運的。它用盡全身的力量向我發(fā)出了沙啞的叫聲，好像要和我生死一搏。我被眼前的小生靈驚呆了，心中不禁一顫。是我偷走了它的孩子，雖然我是善舉，它是來和我拼命的。再望望手中的小生命，我有一種從未有過的.無助，還是媽媽給我解了圍∶“這是它的母親找來了，我們還是送它回家吧，也許它會更幸福健康的成長。”于是我們又匆匆地向樹林走去。老麻雀幾乎和我們同時到達，與剛才不同的是，它們的巢穴堅固了許多，上面甚至還多了幾點棉絮，我明白了，這是它的母親外出為孩子尋找過冬的外衣了。我比以前小心的把麻雀放回了巢里。
小麻雀似乎感到了從未有過的溫暖，嘰嘰的叫著。老麻雀拍打著殘缺的翅膀，把孩子埋在身子下邊，雖然他的翅膀不能完全擁抱小麻雀的身軀，我望著它們，分明看到了一雙大的隱形的翅膀……
以翅膀為話題作文 篇3
走在林萌小道上，抬頭仰望星星點點的空隙中，透出幾縷細密綿長的陽光，自由的鳥兒帶著翅膀，飛在樹林周圍。 看，那勤勞的小蜜蜂，正在扇動矮小的翅膀，快樂的采著蜜；那身材細長的蜻蜓，抖動著兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上玩耍嬉戲；五彩斑斕的蝴蝶，舞動著美麗的翅膀，毫無保留地展示出自己的風采。 我的'腦海里閃出一個奇思妙想：假如我有一雙翅膀，我又會用它來干什么呢？ 假如我有一雙翅膀，我會讓它具有隱形的功能，我想讓它變成什么樣，他就能變成什么樣，可以隨心所欲，運轉(zhuǎn)自如，就像我的兩只手一樣，天生就有。 假如我有一雙翅膀，我會用它來實現(xiàn)我環(huán)游世界的愿望。
我飛到天空中，看看云彩多潔白，瞧瞧太陽多明亮；我會飛到天空中，聞聞白云的味道，嗅嗅太陽的芳香；我會飛到天空中，試試太陽的溫度，摸摸云彩的外衣，；我會飛到天空中，聽聽云彩的笑聲，聽聽太陽的呼嚕聲 我會飛到山林中去，看看那兒的天空是不是綠色的，到哪兒的白云上走走，去散散心，放下心靈的包袱，用心聆聽大自然； 我會飛到沙漠，到那一片黃色的平洲，念聲咒語，讓那兒變成綠林成萌的地方，讓去過那兒的人都流連忘返，感嘆這是世外桃源； 我會飛到地震災區(qū)，和災民聊天，說笑，播撒希望希望的種子，使種子發(fā)芽生長，讓他們走出心底的陰霾，重拾生活的信心； 我會飛到美麗的印度，看看那的天空多么時凈，聽聽那兒的鳥兒的鳴蹄聲多么清脆，欣賞那兒熱情的人們用真心舞出優(yōu)美的舞蹈，騎騎他們視如珍寶的大象； 我會飛到世界各地的校園，看看他們那兒的六年級是個什么樣，看看他們學的知識和我們的是否一樣。 咦？這是哪兒��？四處望望，向背上看看，隱形的翅膀不見了原來這只是個夢�。� 從幻想回到現(xiàn)實，我們還是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在一切所擁有的，用自己的實際行動去填補自己世界的空白，用一點一滴的行動去實現(xiàn)自己的愿望。
以翅膀為話題作文 篇4
筆隨著手的捏握，亦輕亦重，亦柔亦剛，亦直亦轉(zhuǎn)，在紙上留下痕跡。心隨著筆跳躍，翅膀緩緩展開……
繪畫是我的最愛，繪畫給了我放飛思想的翅膀。
幼時，畫畫是我的秘密花園。手握畫筆，年少的我便仿佛跌入愛麗絲的奇妙仙境，充滿很多美好與不可能。繪一只魚在空中，一只鳥在水中，想象它們交換生活后的奇妙經(jīng)歷；繪一只鹿與獵人在茂密林中，想象他們?nèi)粘Ｉ钪心氵M我退的.斗智斗勇；繪一個身著干練輕裝的女人，想象她在職場中如何步步為營獲得一方領(lǐng)地；繪一個身著校服的女孩，想象她繽紛多姿的校園生活；繪一個男孩手抱籃球，想象他對男子漢運動的熱愛與奮斗……很愜意的，無論想象什么，結(jié)局都是圓滿而美好。
翅膀微有初形。
年歲再大一些，在這想象的秘密花園中，我另開辟了虛擬傾述的天空。畫畫真像是我的一個閨蜜。開心時，畫一個女孩興奮得大跳至空中，手作“V”形，一臉傲嬌，身后還有一對五彩翅膀；傷心時，畫一個女孩淚流成河，空中飄雨，不時有閃電雷鳴；生氣時，畫一個女孩人頭恐龍身，眼冒火光，口噴火海，作兇神惡煞狀；考試時，畫一個女孩頭綁紅繃帶，上寫“加油”二字，比個奮斗手勢，身邊書堆積成山……僅這涂鴉的過程，我的所有正面情緒打開，負面清緒煙消云散。
翅膀正嘗試展開。
現(xiàn)在，課業(yè)雖匆忙，但是繪畫，給了我精神上的休息。時常在周末午后空閑時光，坐在窗前繪畫。輕柔的陽光透過玻璃籠在畫頁上，畫畫構(gòu)建的美妙意象和感覺浸染全身，心隨意動，意引筆走，喜悅慢溢開來。窗外，海水正藍，山丘如洗，這景被窗框成畫，清新至極。握著筆繪著，直到最后一抹陽光拐到畫紙上消失，尤不忍釋畫。頓然理解了一人、一筆、一山、一水、一天一地之妙。
哲人說：屋中有畫，等于懸掛了一個思想。感謝繪畫，給了我一雙思想的翅膀。
以翅膀為話題作文 篇5
每個人都有各種各樣的理想，或許是美麗的白衣天使;或許是笑容甜美的播音員;或許是才華橫溢的設(shè)計師……我的理想，就是長大以后成為一名專職的營養(yǎng)保健師。這不是什么特別偉大的宏偉的理想，但卻包含了我對家人的濃濃的愛。
記得又一次，我忘帶了鑰匙，只好打電話叫媽媽回來幫我開門。媽媽從單位急匆匆地趕回來。當時，我看見了媽媽在雪地中奔跑的樣子，她只是圍了一條米色的圍巾，在一片茫茫白雪中顯得那么瘦弱單薄，弱不禁風的樣子。我的心一下子很酸，像被螞蟻噬咬一般。原來我從未發(fā)現(xiàn)，也從來沒有觀察過，媽媽真的老了。晚上，我打來一盆熱水，執(zhí)意為媽媽洗腳，媽媽開始不同意，但實在拗不過我，答應(yīng)了我。我細心地按揉媽媽的腳，那上面布滿了厚厚的繭子，粗糙不堪。我突然想起了我小時候的夏天，媽媽穿著一件針織的棉布裙就勾勒出全身無懈可擊的曲線，腳踏一雙精美講究的絲帶涼鞋，腳白而光滑。漂亮的臉蛋不用擦裝抹粉就顯出一片光鮮亮麗的色彩。如綢緞般順滑的長發(fā)隨意披在腦后，那么清爽舒暢。
從那以后，我就樹立了當營養(yǎng)保健師的理想。原來，我的理想是當明星。能夠穿尖尖的高跟鞋在舞臺間走得鏗鏹有力;能夠為觀眾帶來一部部電視劇。舉手投足都受人觀注，該多么神氣啊!可現(xiàn)在，我想當營養(yǎng)保健師，這理想像一顆種子，慢慢生根發(fā)芽，抽出嫩綠的枝葉，長成參天大樹。我希望通過我的知識，為媽媽做各種葷搭配合理，且很有營養(yǎng)的`飯菜。我還要讓媽媽每天都能心情愉悅、陽光，我要教給媽媽健康的生活習慣。身體健康，才能青春永駐。
為了我的理想，我也付出了不小的努力。寫完作業(yè)，我就會上網(wǎng)或者閱讀相關(guān)書籍、報紙，找一些有關(guān)營養(yǎng)保健的資料，我向來不喜歡這些東西，覺得很無聊。每當看到眼睛發(fā)酸，頭昏腦脹時，我就會想起我的理想，這股力量支持著我。長期下來，我也積累了不少知識，比如抗癌食物有哪些呀，怎樣預防疾病呀……我還經(jīng)常嘗試做一些營養(yǎng)餐，讓媽媽品嘗，提出建議。我堅信，我一定能成為一位合格的營養(yǎng)保健師!
每一個人都有各種各樣的理想，哪怕不曾實現(xiàn)，但那也是我們童年中的一道彩虹，一支搖曳的風箏;一首清麗動人的小詩;一座閃閃發(fā)光的音樂噴泉……理想，是人生命中不可缺少的一部分。
以翅膀為話題作文 篇6
天堂中，是快樂與安詳?shù)氖サ?人間，感情豐富多彩，喜怒哀樂，厭惡悲傷;地獄，一切是罪惡的根源。天使，圣潔和友善;人類，良莠不齊;惡魔，面目猙獰，充滿仇恨……
有一位可愛的天使在天國中誕生了，與眾不同的是，她還沒有翅膀。要想長出純潔的羽翼，就必須有友善之心。天使四處尋覓。
在天堂。天使來到了彩虹婆婆的家。彩虹婆婆告訴她：“友善是發(fā)自內(nèi)心的。我想，你應(yīng)該到人間去尋找�！薄叭碎g?為什么要到人間呢?”
“天堂是充滿友善與安詳，地獄則充滿罪惡，只有人間才有感情色彩。有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，有安寧祥和的和平;;有至死不渝的真情，有令人不齒的罪惡;有幸福的'心境，有悲傷的淚水……這樣強烈的對比，沒有一個天使不動惻隱之心。因此，在人間，一定會喚起你的友善之心的!”
在人間。天使四處張望這美好的大千世界。她發(fā)現(xiàn)一條渾濁的河流在哭泣，她百思不得其解：天堂的河流都是清澈見底的，可愛的小魚在歡快地暢游，可人間的河流為什么渾濁不清呢?天使撈起一條小魚，它已經(jīng)死了，天使再撈起幾條，一樣都是死了——它們死得很痛苦——天使哭了。
天使來到了一座村莊，這里人煙罕見，樹木都被砍得光禿禿的。她看見了一位老人，那位老人在村頭盼著什么似的。原來十年前，老人的兒子外出去開天辟地，尋找一片新天地。但整整十年了，還不見人影，也不見信報的聯(lián)絡(luò)。老人天天在村頭盼啊盼，淚水也流啊流——天使再一次哭了。天使撫慰老人，輕輕地說：“老奶奶，你不要再傷心了，我是上帝的寵兒，我一定會讓你快樂地生活，開心地度過每一天的!”
奇跡，奇跡發(fā)生了!天使的后背長出了潔白的羽翼，她找到了友善!突然，一個聲音響起：“我可愛善良的孩子，你終于找到了友善。因為你的淚在內(nèi)心的深處隨感情流露出來——正是你的淚水——圣潔的珍珠滋潤了那污濁的河流和老人干裂的傷痛。你的微笑多么的美麗，正是這清醇的陽光蕩滌了心靈的塵埃!你已經(jīng)擁有了友善，擁有了至高尚的真美!”
天使笑了，但她不再回到天堂，因為她深深地愛上了人間，也愿意陪伴老人。
這就是友善，這就是天使的翅膀。友善喚醒了人間的真愛，真愛感染了大千世界的每一個人——而天使的翅膀便是友善的見證!
以翅膀為話題作文 篇7
每一個人都有自己的夢想。也許你的夢想很小，也許你的夢想很難達到�；蛟S你的夢想沒有想好，但是如果你已經(jīng)知道自己的夢想，你就應(yīng)該向著夢想努力追跑。
從前的夢想。
在我小時候，我認為在臺上的表演者都是最美麗的，因為她們可以在表演的時候，以最美麗的姿態(tài)表現(xiàn)出她們自己的才華。我就幻想過我以后會變成一名歌手會怎么樣。會有很多歌迷來聽我唱歌嗎？可是我的幻想在我媽媽的心里得到否定。
她不希望我在眾人的關(guān)注下生活著，她希望我不被別人束縛、簡單的生活著�？墒菋寢尩挠^點并不能抹去我喜歡音樂的事實。就在小學選擇興趣班的時候，雖然可以不學，但是在我堅持要學一種樂器下，媽媽決定我學二胡。我學了兩年，但是隨著時間，學習變得緊張就把二胡這門學科停止了。
現(xiàn)在的目標。
作為一名初三的學生，我已經(jīng)在我的.分數(shù)以及媽媽給我的目標，定下了我想考的學校，雖然目標不高，但是以我現(xiàn)在的分數(shù)進這所學校還有困難，所以我一開始進入初三新學期的前三天感到壓力很大，有時候想著我與同學們的差距，我就覺得眼睛一陣酸痛，同樣在一個班級上課，同樣的老師，我與同學的差距為什么怎么大呢？記得我來這所學校的時候，我都認為老師定的目標是我無法達成的，我在那時有種想要放棄的感覺，我后悔轉(zhuǎn)學，后悔我的選擇了，但我已經(jīng)沒有了退路。放棄也還不是正確的選擇，不管結(jié)果怎么樣，我都要努力的試一試，否則怎么可以否定我自己呢？我要在這一年努力向著目標奮斗。
以后的理想。
以前，我幻想著要當歌手，但隨著時間，我慢慢的成長，我認為我并沒有當歌手所需要的好嗓子，所幻想的還只是幻想，它不能成真，但是唱歌還是可以成為我的興趣，我以后的理想其實還沒有定好，但是只要達到我現(xiàn)在的目標，我的理想就可以向著美好的方向前進，但有以后理想會隨時間而改變來確定。
但是只要我有這個夢想就會向夢想追跑。我要為有夢想的人而祝福，他（她）們找到了夢的翅膀，我們可以一起向夢想沖刺、追逐。讓我們抖抖夢的翅膀一起追夢吧！
以翅膀為話題作文 篇8
小時候啊，聽著媽媽給我念《彼得·潘》，便想：我長大后一定要有那么一對半透明的、美麗的翅膀。
后來啊，我知道，人如果長了翅膀，就成怪物了，并不像童話里講得那樣美好。于是，我心里不再有那美麗的幻想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實每個人都有一對翅膀，在你心境悠遠處飛翔。而屬于我的那對翅膀，正輕輕地、輕輕地在某處上空煽動。
我追循著那小小的翅膀，來到大漠。稼軒從大漠上走過，看到的是俊彩飛馳的盧馬；摩詰從大漠上走過，看到的是長河落日，大漠孤煙；三毛從大漠上走過，看到的是堅韌而甜蜜的愛情；而我，從大漠上走過時，尋到的是沉沙的折戟，看到的是防沙的綠林，高唱的是古人從未唱過的壯志豪情！這翅膀讓我雖然年幼，但胸中已有萬里江山！
翅膀帶我回顧歷史。當亞歷山大大帝在中亞的荒原揮劍指向遠方時，人們無法理解，這個年少氣盛的帝王如何在幾年間就用旋風般的速度締造了一個帝國輝煌的開始，光芒萬丈的偉業(yè)；當成吉思汗的馬隊重新犁過世界的版圖，大哲學家黑格爾也不明白，漠北高原上的游牧民族何以給了全世界如此精彩的一個驚嘆號；一個科西嘉島的小孩，竟占領(lǐng)了大半個歐洲；包括用征服地中海的戰(zhàn)船說話的羅馬人，用刀劍、用鮮血深深印下了自己版圖的無與倫比的強大……然而，亞歷山大十五年東征后，馬其頓帝國四分五裂；成吉思汗偉業(yè)后的.八十年，元蒙帝國倏地滅亡了；拿破侖，自兵敗滑鐵盧后便一蹶不振！小小的翅膀幽幽地告訴我：羅馬的神殿已成斷壁殘垣，中國人的喝茶之姿卻未改變。
翅膀頓了頓，又引領(lǐng)我飛向別處。君不見，沉舟側(cè)畔千帆過，黃河淘沙立新功；君不見，皎皎月從今夜白，圓我千年飛天夢；君不見，莘莘學子精神抖，今年花勝去年紅。又是這輕盈的翅膀，讓我用坦然去傾注生命，因為我選擇了青春，選擇了遠方，選擇了未知但必定壯麗的明天！
這翅膀到底是什么呢？其實，我也不知道。它可以是親情、友情、信念，也會是文學的熏陶，音樂的感染，思維的力量……所以啊，只要你靜下來，用心去感受，這小小的翅膀就會指引你，大踏步走向前方！
以翅膀為話題作文 篇9
母親是世界上最偉大的人，當我們尋找幸福的時候，母親早已為我們插上了翅膀，讓我們自由的飛翔于幸福之中。
清早，東方剛剛泛起魚肚白，母親便幽然轉(zhuǎn)醒，急急忙忙起來給我弄早餐。與此同時，我卻全然不知，舒舒服服的沉浸在美夢中。那噼里啪啦的聲音使美夢戛然而止。我不無時無刻不埋怨母親：“吵什么吵，沒看見我在睡覺嗎�！眿寙崧犃顺聊徽Z，眉宇間難掩落寞之色。我當然知道這不能怪她，卻總是一時沖動，想要抱怨。而母親卻總是時不時的問一句：“昨晚睡的'好嗎？今天早晨沒吵到你吧？”我總敷衍了事，卻不知這就是母親的愛，細細柔柔。
煩悶的夏天，窗外知了的鳴叫不絕于耳，擾人清靜。我正埋頭苦干，撲到了作業(yè)之中。那蚊子卻一直來“騷擾”我。母親一直默默地守候在身旁，悄悄地為我趕蚊子。像是守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著身后心愛的土地。我每次都能安安心心寫作業(yè)，母親功不可沒，她是不是的還會為我端來一碗涼好的綠豆湯，在這個炎熱的夏天，清涼無比。時間定格在這一幕，那便是醞釀的滿滿的幸福。
我和母親發(fā)生了爭執(zhí)。我的作業(yè)總是做得很晚，半夜三根燈還亮著母親進進出出好幾次，每次都會心疼地說：“都這么晚了怎么還在寫作業(yè)？快去睡覺，身體要緊。”“哎呀，知道了，知道了，等我寫完就去睡。”我很不耐煩，將她趕了出去。
母親依舊不依不撓“去睡吧，去睡吧，你看都這么晚了……”我本來就忙的發(fā)昏，一聽到這嘮叨的聲音，頭都大了�！岸颊f了做好了回去睡得，你怎么那么煩啊�！蔽翌D時火冒三丈，氣急敗壞的說著母親的不好。母親聽后，默不作聲，依舊叮囑我早點睡。母親的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的氣也消了，回想我說的話，真是不應(yīng)該。母親這么做，不還是為了我么。我躺在床上，碾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久安不下心，想著，還是找機會道個歉吧……
其實幸福不很遠，近到觸手可及。一次次安慰，一聲聲贊揚，一個鼓勵的手勢，一句貼心的話語。細膩的，宛如春夜的雨絲，綿綿的滋潤著我心田的幼苗。
以翅膀為話題作文 篇10
亞里士多德認為，教育應(yīng)是以自由發(fā)展理性為目標的。誠然，真正的教育，理性的教育便應(yīng)是如此。自由的教育給予我們的是廣袤的天地，我們可以展開翅膀，遨游天際。 自由的教育提供的是豐富的機會與大展身手的舞臺。抓住機遇，敢于突破就會收獲自由教育的碩果。 斯蒂斯·喬布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜愛計算機，而教育的'自由空間為他創(chuàng)造了機會。他沒有被應(yīng)試教育縛住腳步，突破創(chuàng)新，最終創(chuàng)造了蘋果公司。 理想的教育便應(yīng)是自由的教育，它給我們做自己感興趣的事情的機會，它給我們培養(yǎng)興趣愛好的空間。只有在自由的教育下，人的理性才能獲得自由的發(fā)展，人的思維才能突破牢籠，人才能有長足的進步。 但自由的教育不是沒有管制的教育。如同翱翔的雄鷹也有蒼穹的束縛。我們應(yīng)提倡有管制的自由。這句話聽起來矛盾，其實可以實現(xiàn)。如同國家有法律的約束，但人們?nèi)钥尚惺棺杂傻臋?quán)利。教育同樣如此，在大的方面有約束，在約束中我們可以自由。而不是像應(yīng)試教育一般，處處約束，壓制人們的愛好，打消人們的興趣，讓人們畏手畏腳，一事無成。我們提倡有束縛的自由，反對全面的壓制。我想這就是回答錢學森之問的答案。 自由是相對約束存在的，沒有約束就不存在自由。因此，教育應(yīng)成為有管制的。
自由教育。不能盲目自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。 完全束縛不行，完全的自由也不行。人們自幼便是野性的馬，若放縱自由，這匹馬便會成為脫韁的野馬，只會迷失方向。 如同馬克·扎克伯格，他雖身在自由教育的旗幟下，但卻也受著諸多來自學校、家庭的限制。但這些不但沒有束縛住他的腳步，反而在一定程度上幫助他創(chuàng)建了臉譜。因此我想，若缺少了學校、家庭的管制，放任他隨性而為，定不會創(chuàng)造出如此成就。 由此可見，教育的自由不是拋卻一切約束，而是在約束中留下發(fā)展的自由空間。在必要的約束中，我們能更好地展開自由的翅膀。
以翅膀為話題作文 篇11
每一次，我都在流浪孤獨中堅強。
每一次，即使受傷，也不要閃淚。
我知道，我總有看不見的翅膀，帶著我飛翔，飛過絕望。
當那個小夢想在我心里暗暗萌發(fā)的時候，我感覺腳下的石頭越來越厚，越來越有利可圖，一次次刺痛我的腳，一次次絆倒我。一次次摔倒后，我一次次站起來，因為我相信前方一定有陽光，沙灘，溫暖的港灣。
每次眼淚都下來了，每次都拿信心開導我。自信的翅膀總會撥動我心中的琴弦，把失敗了千百次的愛迪生，又瞎又聾的海倫凱勒，和沉默世界里的太麗華，一起奏響自信的歌，告訴自己要堅強…
不是嗎？自信告訴我:我永遠是獨一無二的自己，沒有什么可以悲傷，沒有什么值得流淚，只要有夢想！
沒有想到他們有一個美麗的太陽，我看到日落每天都會改變。我知道，我總有看不見的翅膀，帶我飛翔，給我希望。當傷痛再次襲來，當我感受到眼前的黑暗時，我一天一天的靜坐，一天一天的凝視未來，然后一次又一次的微笑，因為我有一雙看不見的翅膀——自信的翅膀。
競爭的每一次失敗，信心的每一次增長。自信的翅膀總會在心里跳動，一次次在心里尋找希望，寫出樂觀向上的詩。在詩詞里，它們總會讓我一次次向上:李白的浪漫人生，杜甫的悲劇人生，蘇軾的豪放人生……哪一個不是在失敗中醞釀的？哪個不是在自信中成長的？我知道它們也有隱形的翅膀。所以我可以微笑，堅強，擁有獨一無二的自己，因為我有一雙看不見的翅膀——自信的翅膀。
是的，我終于毫無畏懼地盯著它...
看不見的`翅膀，它有一種神奇的力量:讓夢想比以往更長久。
每一次不甘的跌倒，每一次自信的安慰。自信的翅膀永遠在我心中翱翔，勾勒出美好的未來藍圖:藍天下，我自由飛翔，沒有痛苦，只有微笑；沒有挫折，只有掌聲；沒有干旱，只有美麗的花朵...
真的，終于看到自己所有的夢想都開花了，追的年輕人好大聲…
隱形的翅膀和自信的翅膀激勵著我只要有風就能飛多遠！
以翅膀為話題作文 篇12
每個人都有自己的希望，有了這些美好的希望，世界上才會有更多而的科學家、警察、醫(yī)生、工人等為人民服務(wù)的好人。生活有了希望，才會有意義;人生有了希望，才會更有活力。一個家庭有了希望，才會更快樂。
我就生活在一個因充滿希望而快樂的家庭。我媽媽是一個老師，一個優(yōu)秀的老師。她教學生英語，讓學生體會外國語言的神奇與魅力。她的希望是她的學生長大后能做一些對社會有用的事，做對國家有幫助的人，她為了她的希望而忙碌地工作著。我爸爸也是一個老師，他為社會培養(yǎng)人才，為國家筑造棟梁。他希望我長成一個有責任感、頂天立地的男子漢。他為了他的希望嚴格地要求著我。
我也有我的希望。我的希望是成為一個名揚海內(nèi)外、對人民有益的成功科學家�？茖W家是人類文明進步的主要推動力，是科技發(fā)展事業(yè)的重要領(lǐng)袖。他能發(fā)現(xiàn)許多生活的奧秘，并能讓人們的生活更安全、更加有保障�？茖W家能夠為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福安康的生活，所以我希望我能成為科學家。
假如我成了科學家，我一定會盡力地研究“使地球不再變暖”的方法;我一定會盡力地讓人類早日能在火星或月球上居住、生活;我一定會努力尋找更多的資源;我一定會致力于改善人們的生活……那時，世界將會有翻天覆地的變化，人們不用再承擔可怕的自然災害所帶來的痛苦，也不用再擔心地球資源的'日益枯竭，人類的生活會更加美滿。
我希望我能具有科學家的博學，所以現(xiàn)在我認真地積累知識，廣泛地閱讀;我希望我能具有科學家的聰明，所以我經(jīng)常思考問題，解除奧數(shù)題;我希望我具有科學家的細心，所以現(xiàn)在我認真仔細地觀察生活，觀察身邊的事物;我希望我具有科學家的堅持，每一次面對困難都毫不懼怕，堅持到底;我希望我具有科學家的體魄，所以我現(xiàn)在堅持做運動，練出鐵打的身體……我希望我的希望早日成為現(xiàn)實。
我雖然沒有翅膀，但是希望卻能幫助我飛越叢林，飛過大海，來到夢想的彼岸。同學們，讓我們的希望起飛吧!飛向美好的明天，美好的未來!
以翅膀為話題作文 篇13
小時候，我心中有許多奇幻而美妙的夢，就像夜空中的點點繁星，每一個都在閃爍著它那獨特的光芒，訴說它們各自的“小秘密”。它們無時無刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過，我能將它們?nèi)剂糇 ？墒堑搅俗詈�，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我離它們依然還是那么遙遠……有時，我一直在想……
人生，若能在廣闊無垠的藍天中張開翅膀、盡情翱翔，那是多么地幸福、多么地快樂？人生，若能在一望無際的大海里揚起風帆、盡情流浪，那又是何等的舒逸、何等的.歡暢？經(jīng)常遐想，經(jīng)常盼望——如果，我有一雙翅膀，能夠自由飛翔！那么，我的人生就沒有遺憾，已經(jīng)豐滿……
直到后來，我才知道……每個人都有一雙翅膀，一雙無形的翅膀。每一根羽毛，代表著一個夢，它帶我們翱翔于天際……自從我來到這個世界，我就插上了一雙翅膀，它叫理想，也叫飛翔。從來就沒有人能拋棄它，沒有人能抹殺它。因為，它就是我人生的方向，也是我人生的導航！
天空，如果失去了白云，會變得昏暗；
大海，如果失去了小鳥，會變得惆悵；
人生，如果失去了翅膀，又怎能飛翔，怎能完成理想？
我們的人生又怎會變得精彩明亮，富麗堂皇？
不，失去了翅膀，就失去了對自由的渴望；
失去了翅膀，就失去了對理想的向往！
人生的翅膀，從來就不能被拋棄；
人生的翅膀，從來就不能被折斷！
自己的翅膀，自己要學會愛護，不能讓它折斷；要細心呵護，讓它羽翼豐滿，有一天，可以展翅飛翔！
藍天上，有許多雙翅膀正在飛翔；
草地上，也有許多雙翅膀正準備起航；
生活中，更有許多雙翅膀在憧憬夢想，描繪希望。就像海面擁抱藍天，舞旋薄翼搖曳，翩翩起舞隨風消失不見。我總是喜歡在陽光中奔跑，就那樣，迎著風跑啊跑，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭，瞻仰太陽，陽光還是那么細碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺，自由未來，這個未知數(shù)。我充滿迷茫。青春的憧憬和那些期待的眼神像漲潮的海水一樣涌了上來，述說著，疑問著。而我，何時才能羽翼豐滿？何時才能展翅飛翔？于是，帶著疑問，一步一步的尋求解答。
以翅膀為話題作文 篇14
如果說人生是船，幻想就是帆，沒有帆的指引，船兒只能停泊在港灣；如果說人生是河，幻想就是河岸，沒有岸的引導，江河只能是一片波浪；如果說人生是鳥，幻想就是翅膀，沒有翅膀的帶動，鳥兒就不能搏擊長空。
幻想是藝術(shù)與美的源泉。莊周夢蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊齋志異》因幻想更加光怪陸離。而在那些古今中外神話傳說中，哪里沒有幻想的身影，何處不見幻想的足跡？大鬧天宮蘊涵了對自由的渴望，仙女的故事傳遞了對善良的珍重。這些膾炙人口的故事，早早城稚嫩的心靈中播下了真善美的種子�；孟�，創(chuàng)造了現(xiàn)實中不存在的美，從而推動了人們對美的追求。
幻想是推動人類社會發(fā)展的動力。因為對飛翔的幻想，人們發(fā)明了飛機；因為對潛水的幻想，人們發(fā)明了潛艇；因為對奔馳的幻想，人們發(fā)明了汽車。遠古時期人們便有了對平等自由的渴求，于是《桃花源記》中出現(xiàn)了對安定和諧的.社會的幻想。這個幻想推動了人們對幸福的生活與公平的社會的追求，于是，經(jīng)過幾代人的共同努力，才有了今天的新中國。幾十年前，人們都以為“樓上樓下，電燈電話”是癡人說夢，但今天，這些東西早已落伍，出現(xiàn)了更多高科技產(chǎn)品�；孟胫屑脑⒘巳藗兊拿篮迷竿@些愿望的實現(xiàn)，推動了人類社會的進步。
幻想，并不是脫離現(xiàn)實的胡亂想象，而是以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物進行想象。如果要把幻想變成現(xiàn)實，還需付出努力。居里夫人曾說：“有些科學家很現(xiàn)實，他們有他們的夢想，居里夫人付出了艱辛的努力，但成功的那一刻是喜悅而甜蜜的。因此，我們要把握好幻想與現(xiàn)實的關(guān)系，既要異想天開，又要腳踏實地。
幻想是風，吹動藝術(shù)與美的風鈴和諧奏響；幻想是火，照亮人類的文明進程；幻想是混凝上，把知識與技能的磚瓦粘結(jié)為高樓大廈。
以翅膀為話題作文 篇15
幼時，總有許多幻想�；孟胱疃嗟哪^于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣，擁有一雙翅膀。
如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。
如果，我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚同流浪，像三毛一樣到處漂泊。
如果，我有一雙翅膀，我要飛到宇宙深處，探索這個世界是否有盡頭。
如果，我有一雙翅膀，我要飛回遠隔千山萬水的老家。
小時候，我就經(jīng)常這樣想入非非。
但是當我稍稍長大，稍稍懂事，所有的幻想都如肥皂泡般破碎，無法復原。雖然知道人的身上永遠長不出翅膀。但是唯獨那個有幼稚的幻想，一直如鐵般堅硬，不會破裂，但也被壓在心底，因當時的我，以為我已長大。繼續(xù)幻想，必定會被笑話。又過了幾年，當我步入青年，當我走向成熟，知道了基因工程，知道了生物變異，知道了人的'身上確實有可能長出理想的翅膀來，但我已不再幻想這些。因為我也知道，世上沒有什么孫猴子，什么老龍王，我也不能像三毛那樣去流浪，有了翅膀也無法回到過去飛向?qū)�，探索宇宙也全然不像我想象中那樣簡單�?/p>
于是，我的生活變得越來越現(xiàn)實，越來越平凡，越來越枯燥。但我仍然渴望一雙翅膀：一只叫做寬容，另一只名曰堅強；一只對待生活瑣事，另一只處理學習；一只如同人染沉疴后還原五臟六俯的淡粥，另一只好似隨之而來的猛藥。二者相得益彰，比翼齊飛。
以翅膀為話題作文 篇16
夢想是郁金香，把郁金香的香氣傳到每一個角落，夢想是一首動聽的歌謠，夢想是成功的起點，夢想是一條華麗的彩帶，夢想是一個個美麗的音符優(yōu)雅的旋律，成功孕育著夢想，實現(xiàn)夢想的過程，沒有夢想成功便無法起步，插上翅膀，翱翔世界。夢想是石，擦出星星之火，夢想是火，點燃熄滅的燈，夢想是燈，點燃夜行的路，夢想是路帶你走向黎明，夢想是每個人心中的一個理想，每個人必須擁有一雙隱形的翅膀，沒有翅膀，我們的心便無法飛翔，心無法飛翔，行動的雙腳也難以踏上成功的高峰。夢想是一支火把，它可以燃起每一個人的激情與潛能，讓每一個人放飛夢想的'天空，如果我能看見夢想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，如果我相信夢想，實現(xiàn)夢想并不遙遠。
其實夢想就像天上的每一顆星星都一個屬于自己的軌道一樣，沒一個都有一個屬于自己的位置，在找到屬于自己的位置之前，如果會彷徨、迷茫、無助甚至絕望，我一定堅信，“只要我是一顆星星我就會有屬于自己的軌道，只要我是一粒種子，就會有適合我生長的地方”夢想像一根魔法棒，一旦我擁有它，我將會發(fā)現(xiàn)你整個人都會為之改觀。夢想像一面鏡子，你對著她笑，她便對你笑，你對她哭，她便對你哭。夢想就像鏡中月，水中花，要想放飛自己夢想的翅膀，就要去征服。
以翅膀為話題作文 篇17
當我很小的時候，我喜歡聽媽媽講白雪公主和七個小矮人的故事。我依偎在母親的懷里，聽著，睡著了。在我的夢里，一個接一個的童話就像斷不了的線，帶著我在童話世界里游泳。幸運的是，我從小就喜歡閱讀書籍和童話。
我記得當我在小學二年級的時候，我開始用粗手閱讀安徒生童話。我從小就對閱讀感興趣。在我10歲生日那天，我父親給了我一個“兒童科學童話”。我忍不住一遍又一遍地讀它。書中的故事充滿了想象和迷人，這讓我很興奮。我漫步在童話世界，享受生活。童話成了我心中看不見的翅膀。隨著時間的推移，我手里的幾本童話書已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。
因此，我看了學校圖書館。我可以從圖書館的一千萬本書中挑選。格林童話和世界著名童話中的每一個故事都是如此的新穎和生動，以至于它打開了我想象的大門。我在童話世界里快樂地飛翔。閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野。童話給了我想象力和魔力。在語文課上，我不擔心寫作文或閱讀。每個漢字都是快樂的音符。在別人看來，數(shù)學課是一個單調(diào)的`符號和令人厭惡的形象，但在我看來，它是有生命的。他們是我童話中的主要人物，也是我最好的朋友。我們一起分享快樂。閱讀孕育智慧，想象賦予創(chuàng)造。從太空飛行、運載火箭到日常用品，我們?nèi)祟惖哪男┌l(fā)明與我們的想象力無關(guān)？因此，一個小童話包含著偉大的智慧。童話給了我看不見的翅膀。愿我們振翅在天地之間漫步。
以翅膀為話題作文 篇18
很久很久以前，有個小女孩誕生在倫敦，胖嘟嘟的臉上最宜人矚目的是那雙瞇瞇眼和那張“o”形的嘴巴，真是可愛極了。
小女孩長大了，慢慢的，他背后長出了一對小小的翅膀，從此，人們就叫她“白翅膀”。
轉(zhuǎn)眼間“白翅膀”六歲了，也是她該上寫的時候了。他看著自己的翅膀，實在不忍心將它捆起來，可是她不得不這樣做。她擔心同學發(fā)現(xiàn)它的翅膀而笑話她。她從不和同學交往，還經(jīng)常一個人偷偷地哭。伙伴們撫摸著他那金黃的頭發(fā)，安慰她，誰也沒有注意到他背后那凸起的一小塊。她每天都在想我為什么就不能將自己的`翅膀展示給大家呢？她下定決心，一定，一定要將翅膀勇敢的展示出來！
終于到了四甲班舉辦的“展示自我節(jié)”了�！鞍壮岚颉苯辜钡牡却约荷蠄龅哪且豢獭＝K于，老師終于報道他的學號了：32號！她聽了，只遲疑了片刻便顫抖著將捆著翅膀的繩子解開，上臺跳了一段《白天鵝》。當她伸開雙腿跳起來時，雪白的翅膀帶著她飛了起來。頓時，全班同學都驚呆了，他們好像也被感染了一樣：有粉紅的，有天藍的，有紫色的，有大紅的，有翠綠的，還有金黃的……但大家羨慕的還是“白翅膀”的那一對———真是潔白無瑕，美麗極了。
放學了，家長們都不敢相信眼前的這一切，他們沒有想到，自己的孩子也長出了翅膀！他們你看看我，我看看你，隨即，便抱著自己的孩子，跳啊，蹦啊，高興極了！
“白翅膀”呢，自然更高興了，每天和伙伴們一起學習、生活，多開心�。�
以翅膀為話題作文 篇19
小時候，我有一雙翅膀，它把我的夢帶向遠方。
小時候。我有一雙翅膀，他把我也帶到美麗天堂。
小時候，我有一雙翅膀，他告訴我人不能沒有夢想。
哦，七彩的同年，潔白的翅膀，原來人間也有天堂，原來人要有理想，原來文字很有美麗，原來做事要敢做敢當。文學令我多么向往，詩歌令我多么欣賞，有翅膀的天真的很藍，松濤陣陣，小溪潺潺，有夢的童年更有敢愛敢恨的力量。我不愛溫暖的家園，不羨慕勝利的溫床。我只愛那潔白的翅膀，因為他給了我夢想。
長大后，大人合力藏起我的'翅膀，他們不再讓我飛翔，他們要將參差不齊的我們拉得一樣長。痛苦，彷徨，迷茫，遮住了藍天，阻隔了夢想：“你要考上大學，你要完成作業(yè)，你要背下數(shù)學公式，你要中規(guī)中舉的座在教室�！崩蠋煹穆曇暨�不如雨兒的絮語，還不如鳥兒的歌唱。野草的笑臉，小花的芬芳都令我魂牽夢繞，永遠難忘。
老師您給我的時間好嗎，詩詞請我漫步在美的長廊。
老師您給我時間好嗎，三國邀我看看戰(zhàn)場英豪的雄姿。
老師您給我的時間好嗎，小溪讓我感受靜謐。
還我翅膀，還我翅膀，沒了他我如何飛翔；
還我翅膀，還我翅膀，他承載了我的夢想；
還我翅膀，還我翅膀，我還要飛向天堂；
大人們別在揠苗助長，別把我們變得一模一樣，我們要展現(xiàn)自己個性，發(fā)揮自己特長。
我們要擁抱陽光，讓光的瀑布傾瀉在心靈之窗！
以翅膀為話題作文 篇20
今天上午我在小區(qū)里玩得正高興時，突然聽到同伴“哇”的一聲。我急忙跑過去，她一個勁的說：“這是什么鬼東西，嚇死我了！”我先是一愣，然后撲哧一聲笑了。同伴莫名其妙問我怎么了？我告訴她：“這是蜻蜓”。我仔細觀察了這只蜻蜓，它的一只翅膀折斷了，撲騰撲騰飛不起來。我連忙蹲下身，小心翼翼的把它捏起來。我以前在書上看過關(guān)于蜻蜓的資料，蜻蜓專吃害蟲，想到他為我們做的貢獻，我忽然也想為它做點什么，忙和同伴道別拿著蜻蜓回家了。
剛踏進家門，我就大聲嚷嚷到：“媽媽，媽媽，快拿膠帶來”。媽媽大吃一驚，問我：“怎么了?要膠帶干什么？”我把蜻蜓給媽媽看，還告訴她蜻蜓的翅膀快斷了，我要給它粘起來。媽媽聽我說完，拿來膠帶，開始和我一塊做蜻蜓的接骨醫(yī)生。
開始做手術(shù)了，媽媽一手固定住蜻蜓的身子和好的`翅膀，一手將受傷的翅膀固定在桌面上。我將膠帶剪成幾小段。在受傷翅膀的正反兩面都粘上小膠帶�？粗该鞯某岚蛴肿兊闷教梗腋吲d極了。直呼“成功了，成功了！”媽媽說：“蜻蜓要飛的平穩(wěn)必須兩邊翅膀重量是一樣的，要不然它會摔倒的。”我想了想給蜻蜓的好翅膀也粘上了同樣大小的膠帶。我慢慢放開蜻蜓，它大大的的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，撲騰一下飛了起來�？粗w的還不錯，我忙打開門窗讓蜻蜓飛了出去。
今天雖然沒和小伙伴玩得盡興，但我心里還是非常高興，因為我今天做了一件好事。
以翅膀為話題作文 篇21
今天，我和媽媽一起去江濱公園游玩。只見那里游人如織，風景秀麗，真美！鳥兒也從南方飛回來唧唧喳喳地叫著，為公園增添了許多生機。
看著飛來飛去的鳥兒，我想：人們從鳥兒身上得到啟示發(fā)明了飛機，可是研制飛機一次就得花掉上萬元，要是有一雙方便而又快捷的機器翅膀，也不是能讓人類飛上天空的嗎？那樣的話，該多好啊！
這種機器翅膀的材料是金剛石制的，不用擔心它碰撞上什東西。其實它也不可能撞上什么東西，因為它帶有超級辨路系統(tǒng)，可所謂真正的“好‘翅’識途”。當然，這種機器翅膀也有一定的副功能：它可以邊飛邊吸收空氣里的有害物質(zhì)和雜質(zhì)，讓人呼吸到新鮮的空氣；它還有防盜功能，一但遇到小偷，它就會從翅膀周圍的`小孔里發(fā)射出紅外線，讓小偷了想跑跑不掉，隨后發(fā)出警笛聲，讓警察來小偷。也許你會問：總得有一個控制器什么的吧！要不然讓它在天空橫沖直撞，還不得弄得人心惶惶！我會自豪地回答你：有！但它不在手上，而是在腰帶上的。
腰帶上有特殊的按鈕。想飛得像風一樣快嗎？按紅按鈕；想慢慢地飽覽天空景色？按綠按鈕。一但遇到緊急情況，按一下白按鈕降落傘便會立刻撐開。雖然這種機器翅膀目前還沒有研制出來，但是我相信，只要我現(xiàn)在好好學習，在科技發(fā)達的那一天，這種翅膀一定會被發(fā)明出來的！
以翅膀為話題作文 篇22
給我一雙蝴蝶的翅膀，迎著風快樂的自由飛翔，穿過山，越過海洋，知識中有夢的天堂。多美的歌�。∥乙惨襁@唱的一樣，走進歌曲的殿堂。
從小到大我都是家里最愛音樂的一個人，音樂雖說不是我的全部，但我卻離不開它。離開了音樂，那么我就像一只蝴蝶失去了飛翔的翅膀，但是要好好握住這一次次飛翔的機會真的很難。每次我想上臺表演，但每次卻像十五只吊桶打水----七上八下的，我知道這是我對自己沒有信心的原因，也是我到現(xiàn)在都不能叩響音樂大門的主要原因。
有一次，學校舉辦星級評比活動。以往我一次又一次步入音樂殿堂，這次可能是我鍛煉勇氣的'大好機會，不能退縮，我鼓足了勇氣向老師報了名。一天，兩天，三天……….眼看評比的日子越來越近了，我?guī)缀跆焯於荚谙�，如果出了丑這么辦。我都快得“精神分裂癥”了。這時有一個人，她給了我鼓勵，告訴我：“別人都以為命是天定，都不相信自己的命運可以由自己來定。我卻不以為然，命運是掌握在自己手里的，只要有信心，不退縮，音樂大門就會為你打開。”這些話給了我勇氣，力量。從那以后，我的信心增進不少。那一天終于到了，當老師喊道我的名字時，仿佛有人在告訴我：“別緊張，相信自己能行!”我鼓起勇氣走上了舞臺，在表演的過程中，我感覺站在舞臺上很自然，很輕松。是她給了我動力給了我勇氣，就像給我安上了一雙蝴蝶翅膀。謝謝您，媽媽！
以翅膀為話題作文 篇23
今天又是一個陽光明媚的好天氣，早上起來打開窗子，我大口大口地呼吸了幾口新鮮的空氣，好舒服��！這時幾只歡快的小鳥從窗邊飛過，它們是那樣的自由自在，真讓人羨慕，要是我也能像它們一樣在天上自由地飛翔就好了。
一個念頭在我的腦海中一閃而過，對了，我可以仿照鳥兒的翅膀做出一個機械翅膀。但是，這翅膀肯定很重飛不起來呀。那如果是塑料的呢？它肯定很輕，在空中飄是沒問題了，但如何才能保持平衡呢？那我就在翅膀上安裝一個減壓器吧，讓它起到平衡的作用，這樣，我不就可以自由自在地在天上飛翔了嗎？
我還給這翅膀起了一個好聽的`名字，叫超級塑料翅膀，它配帶著無數(shù)的食物和飲料，假如說你穿上翅膀去很遠的地方玩，在路上餓了就吃，保你吃個夠。這翅膀功能很全的，如果你在旅游的路上很無聊，它會給你一個游戲機，讓你快樂一下。還有啊，這翅膀什么東西都可以變成，如果你讓這翅膀變成一條飛龍，你騎在它背上，感覺肯定很爽，這翅膀還不止這幾樣功能呢！這翅膀可以帶你逛整個宇宙，還可以去火星上玩，讓你看看宇宙是多么的浩瀚無邊，買這個翅膀絕對實惠，它是永遠不會破掉，摔都摔不破，質(zhì)量絕對好。
怎么樣？我這個超級塑料翅膀是不是很厲害呢？等我長大發(fā)明了這個翅膀，人類想去哪兒真的是隨心所欲了。到時只要是我的朋友，如果想去哪里不方便的話，只要跟我說一下絕對沒問題�，F(xiàn)在就請大家耐心等待吧！
以翅膀為話題作文 篇24
在我的幼小的心靈中，在清晰的腦海里，在我成長的路上，父愛像一個隱形的翅膀，在偷偷地、不斷地給我愛，父愛就在我的生活中，每當想起爸爸，我就會想起我三年級的一件事，那件事讓我感動。
爸爸身材魁梧，眼睛里總有一種光芒，像一把金鑰匙，給我打開前面求知的大門，爸爸的話語很少，因為爸爸的工作很忙，每天回來很晚，但爸爸對我的'學習抓的很緊，也抓得很嚴，有一次，我考試得了96分，我以為爸爸回來的很晚，就不用給他看了，要不還得說我，只聽見開門聲音，我心想：難道是爸爸�！拔一貋砹��！卑职终f。啊，不會吧，真是爸爸，我頷首低眉地走過去，“怎么了？”“我考了96分，對不起�！卑职志桶盐艺f了一頓，爸爸問：“你班第一是誰？”“是劉琦�！薄澳闩诺趲�？”�！暗诙��！薄斑�不錯，下次必須考第一名�！蔽摇班�。”了一聲。
還有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸贏，媽媽告訴我贏爸爸的辦法，我照著做了，結(jié)果真贏了，我一蹦三尺高，媽媽爸爸都說我是小精靈，我笑了笑。爸爸還會陪我玩很多游戲，那時候的爸爸像我的好朋友一樣。
原來爸爸是愛我的，爸爸的愛是純潔的、真誠的，他對我的愛有時候是不容易發(fā)現(xiàn)的，那種愛就像隱形的翅膀，不經(jīng)意間就會體現(xiàn)出來，那種愛在爸爸的話語中，在爸爸的行動中，那是最真誠的愛，我以后要珍惜爸爸的愛。
去想，他們擁有美麗的太陽……
以翅膀為話題作文 篇25
在很久很久以前，蒲公英并不是現(xiàn)在這樣，它莖的周圍原本有著許多閃閃發(fā)亮的小藍葉，非常美麗，尤其是夜間，就像是給蒲公英戴上了水晶寶石一樣，也正是因為漂亮，所以惹得許多生物羨慕。
又是新的一天，蒲公英繼續(xù)散發(fā)自己身上的光輝，吸引了許多帥氣的植物帥哥，帥哥們紛紛夸蒲公英最美。自以為自己是世間植物中長得最漂亮的牡丹，聽著許多植物說蒲公英是世界上最美的植物，當然會嫉妒了。不屑的哼了一聲：“切，她才不是最美的呢!在天上飛的花仙子才是最美的，她又不會飛�！�
蒲公英聽了很是不高興，便去求植物界中最神秘而且還會法術(shù)的曼珠沙華，希望他們能夠讓她飛起來。曼珠沙華說道：“可以，但是你必須要付出一些東西.......”當時的'蒲公英聽到自己可以飛，便高興地什么都不顧了。
蒲公英飛起來了，但是它周圍的小藍葉卻消失不見了。原來，蒲公英要付出的東西就是它的小藍葉，因為蒲公英飛是需要能量的，而小藍葉是作為蒲公英飛起來的能量，永遠的留在天上，永遠做蒲公英的能量星.......
就這樣小藍葉變成了蒲公英的翅膀，變成了星星.......
蒲公英如愿飛了起來，可她卻失去了自己最珍貴的東西，于是人們每到夏天就會看到蒲公英漫天飛舞，那是她在追趕他的守護星，就這樣一直追，一直追.......星星看到了追趕自己蒲公英，也會傷心，于是人們看到星星在夜晚眨眼，是因為星星在流淚.......
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