風雨之后見彩虹作文(5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風雨之后見彩虹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨之后見彩虹作文1
上天給人一種磨煉，同時也給人一種意志。
也許生活并不是一場戲，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。生活也并不僅僅是一本書，顛沛流離之后，只會覺得一眼萬年。但真正的生活比這復雜的多，從來就不會有一味失去的人，我們只是在生活中患得患失罷了。
司馬遷一言諫君卻慘遭酷刑，滿腹詩書卻只能被囚禁于陰濕的牢獄之中。他失敗了，敗給了人生，敗給了昏庸的皇帝和忠昏庸的時代。
但，他屈服了嗎？
沒有！
國家的重任沒有完成！父親的囑托沒有實現(xiàn)！他迫不得已地選擇了重頭開始，選擇了笑對人生。使命讓他獲得勇氣，重頭開始的勇氣賦予他瀟灑自若的文筆。一棵卑微的草終于在懸崖峭壁邊開出來美麗的花，而這朵花，就是《史記》。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個不是經(jīng)歷風雨后方能見彩虹？
貝多芬扼住命運的咽喉，不因耳聾而放棄成為音樂家的夢想，最終創(chuàng)造出令世人驚嘆的《命運交響曲》。他像一顆沉睡于地下的'種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨練自己的身軀，盡
管血水與淚水一齊流下，但他愈挫愈勇，堅信光明就在眼前，終于破土而出，綻放出最美麗的花朵。
越王勾踐，他江山被奪，擔仍忍辱負重，苦讀兵書，終于殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的人生，因逆境而輝煌。雖然他有臥薪嘗膽的苦衷，但那終將成為回憶，光輝而閃耀的輝煌終將屬于他。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，雖失去一切，但仍能以奮斗的英姿去與之對抗，那么他終將得到屬于他的輝煌。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們越是懼怕越會不斷遇到，那么成功也會走遠。勇者之所以是勇者，僅僅因為他有勇氣？這是上帝均分給每個人的籌碼，但很少有人投上。
吃一塹，長一智。在生活中患得患失，往往我們記得深刻的事或許不足成功帶來的喜悅，而是挫折帶給我們那刻骨銘心的傷疤，這也是我們千金難買的財富。以后的日子里，他會教我們更多。
黎明破曉，讓我們去面對那些挫折吧---用你的勇氣和自信，你會看到挫折后的美麗。
風雨之后見彩虹作文2
人的一生不可能一帆風順，難免會遇到各種各樣的挫折困難。但是，只要用樂觀的心態(tài)對待，什么困難都不是問題。
那是五年級上期競選班干部，當老師要我們準備演講稿時，大家別提有多高興！向窗外望去，天空的朵朵白云，也在為我喝彩似的，綻放開來！
當小主持人說完開場白后，大家爭先恐后地上臺演講，看著他們，我想我應該多一份信心。因為要知道我的競爭對手都是尖子生哪！回憶起往事：她們在平時總是幫助其他學習有困難的同學，是同學們的好榜樣；還總是幫助老師，是老師得力的小助手！真是因為有這個能力，才會來競爭學習委員這個職務��！她們倆可不是這么好競爭的啊。我遲疑了一會兒，但后來還是鼓起信心走上講臺。我流利地讀完演講稿后，心里總算輕松多了！
到了最激動人心的時刻——投票。心里有想起了，兩個競爭對手成績都是拔尖的，都是非常有能力的！自己有可能會被……果然，我只有十幾票，不用說，落選了，我與成功失之交臂。從那一刻起，我的心一下跌到了極點，再看看窗外，那天空再也沒有綻開的朵朵白云，整個天空只是烏云密布，天色陰沉。
后來，我落選的消息被媽媽知道了，她什么都沒說。直到下午，天空正下著傾盆大雨，正是這場雨，我的心情更加糟透了。這是，媽媽走過來，二話不說地拉著我就往外走。媽媽就讓我站在街道上，看雨，但是總是會淋到一點雨！后來，我們就這樣一直淋著……漸漸地，雨小了，天空也變晴了。天空新鮮多了，樹葉上的雨水還在滴滴答答地往下落。隨著天氣晴了，仿佛我的心情也好多了。
這時，媽媽突然走過來，摸摸我的腦袋。我的頭隨天一看，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。媽媽耐心地說道：“不經(jīng)歷風雨怎么能看見彩虹呢？如果你想獲得成功，失敗是難免的，不要為失敗而懊惱，反而應感謝他。這次你沒競選上，說明你還有不足的`地方。只要你努力，認真搞好學習，相信大家會看得到的，下次肯定能競選上的！相反，如果你就此放棄，那你一輩子都選不上！”
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我失敗了而感到傷心絕望時，只要記起很久以前我在那次班干部競選上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，失敗是成功的墊腳石，是成功之基。聰明的人總會從失敗中吸取教訓，找到通往成功之門。這時，我便可以坦然地面對失敗，贏得成功！
風雨之后見彩虹作文3
云端傳來幾聲悶雷，聲音越來越大，越來越清晰，一道白光在同學們面前閃過�！稗Z”……
三班的古詩詞競賽成績正在公布。同桌丫子的眼睛直勾勾地盯著老師手中的試卷，我知道好強的她一定想要一個好成績，不過，我也不能輸給她，這幾天我都在狂背古詩詞，千萬不要考砸呀，我心想。 旁邊的小胡早已雙手合十默默祈禱了，眾所皆知，他的古詩詞一向是最爛的。
“沈飛98分，林麗99分------”老師開始報成績，一個個同學上去拿試卷，接過試卷的人有的眉開眼笑，有的垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀�！坝犭p宜100分”老師報出我的名字，緊張的`心情立馬輕松，滿懷自信地接過試卷。感到周圍的同學都在向我看，外面嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲也變得很歡樂�！吧蛐⊙疽话俜帧保粗酪槐囊惶鼗氐阶�。“整個班級只有我們兩個是一百分哦！”丫子心花怒放，開心地對我說，“不過，他們怎么都這么盯著我們，有什么不對嗎？” 丫子又說道。這才發(fā)現(xiàn)，全班同學都用冰冷的眼神盯著我們。
刀子般的目光，前排的小嚴轉過頭來問道：“你們兩個真的考了一百分？”語氣中分明帶著質疑和輕蔑。原來他們這樣看我們是有原因的，就因為我們是同桌，且只有我們兩個一百分。我的心不禁涼了一截，一道閃電劈來，好心情蕩然無存。大雨，狂風，雷聲依舊，沒有比這更讓人震驚了！
丫子聽出了他語氣中的不善，生氣地說道：“是啊，你自己去看，都是滿分。”誰知小嚴把手一甩，“誰要看你們互抄得來的滿分呀------”“你說誰互抄啦？”丫子也不是省油的燈，大吼道�！罢f的就是你們呀�！标庩柟謿獾穆曇魪男『沁厒鱽�。天哪------”
丫子還在和小胡繼續(xù)爭吵，爭吵聲不時被雷聲淹沒。我一股怒火從心中躥了出來：“口說無憑，你們有證據(jù)嗎？”我一拍鉛筆盒，騰地站起，“我們可以再測一次�！毖咀右矎呐赃呎玖似饋�，堅定地說道�！昂冒�，再測一次�！�
語文老師卻說不用，她非常相信我們的實力。但我和丫子堅持要重測，老師沒法，就說：“請兩位同學各坐教室一端，我們再測一次�！�
考完老師一批，我們果然還是一百分，我們再次拿著滿分的試卷走下講臺，這時同學們的眼中泛起的是佩服而不是懷疑。
雨停了，天邊有一道彩虹，風雨無妨。
風雨之后見彩虹作文4
在一片茂密的森林里，生活著許許多多可愛的小動物，它們互相幫助，共同生活在這片美麗的土地上。而這個故事的主人公，它的名字叫多多，是一只才出生沒多久的小鳥。
“多多，起床了�！鼻逶�，鳥媽媽溫柔地呼喚著還在睡覺的多多。“兄弟姐妹們可都起來了哦，就剩你了�！薄班蕖倍喽嗌炝藗�懶腰，坐起身來。今天可是小鳥們一個重要的日子——學習飛翔。
“來，都站成一排。寶貝們，看著我——”鳥爸爸拍了拍翅膀，在空中輕盈的飛了一圈，落在巢邊上�！翱炊藛�，使勁扇動翅膀，身體保持平衡——”“撲棱棱”一下子，所有的鳥兒都飛了起來，只有多多，扇了幾下翅膀，但還是飛不起來。“來，孩子們都去玩吧，多多，你過來�！卑职謰寢尠讯喽嘟羞^來，一遍一遍的教它練習飛翔，可多多無論怎樣練習，就是飛不起來。時間一長，不但多多泄氣起來，就連爸爸媽媽也覺得多多并不是飛翔的`料。終于有一天，爸爸媽媽對多多說:“孩子，也許你的身體條件并不適合飛行，爸爸媽媽也幫不了你，馬上就要到秋天了，我們必須趕緊飛往南方，爸爸媽媽也舍不得你，但一切只能靠你自己了�！�
爸爸媽媽就帶小鳥們飛走后，多多還沒反應過來這是怎么回事，知道爸爸媽媽和兄弟姐妹的身影在天空中逐漸變成一個個小黑點，最后消失不見的時候，它才一屁股坐在鳥窩上，泄氣地說:“唉，看來我是注定一輩子不會飛啦！”
“不會的，憑著你的努力，一定可以飛起來的，只要你有信心。”一個蒼老的聲音對它說。多多一看，原來是大樹爺爺�！翱墒�，連爸爸媽媽都煩放棄我，我還有什么自信可言呢�！倍喽嗳匀徊蛔孕��！安皇堑�，這幾天我觀察了你飛行時的動作，你并不是身體的缺陷，而是方法不對。”大樹爺爺又緩緩地說�！罢娴膯�，這么說我還有救？”多多一下來了精神，驚喜地問�！班拧！贝髽錉敔斘⑿χf。
此后的每一天，多多始終堅持不懈地練習飛翔，耳邊有了大樹爺爺?shù)墓膭睿毩暺饋砹溯p松多了。漸漸的，它的羽毛日漸豐滿，骨骼也強壯多了。
一天夜晚，狂風怒吼，緊接著，大雨傾盆而下，把多多嚇得心驚肉跳�！盃敔�，我，我怕�！薄昂⒆觿e怕，爺爺會保護你的�！本瓦@樣，多多在大樹爺爺?shù)陌参肯露冗^了一個可怕的夜晚。
第二天，多多看到了掛在天邊的第一道彩虹，多多興奮地用力向彩虹的方向奔去。不知不覺中，它飛了起來。這時，他聽到大樹爺爺對它說的話:“孩子，只有經(jīng)歷過風雨，才能見到彩虹！”
風雨之后見彩虹作文5
新學期伊始，就聽說同學曉丹的爸爸因患食道癌生病住院了，難怪曉丹已經(jīng)兩天沒來了。
曉丹爸爸常年在外打工，家中媽媽沒有工作，曉丹還有個弟弟在小學讀書。
曉丹和我是初中同學，我們經(jīng)常去她家玩耍，她爸爸是家里的頂梁柱，在建筑行業(yè)摸爬滾打，迫于生計，不�；丶遥覀円蝉r有見到。曉丹的媽媽是普通的農村婦女，雖然她們家庭條件一般，但我們去玩，她媽媽總會熱情招待，恨不能把家里好吃的都拿出來給我們吃，所以，我們去她家玩，無所顧忌。
曉丹在媽媽的影響下，性格開朗陽光，經(jīng)常幫助同學，但家里發(fā)生這么大的.事，終于還是消沉下來，現(xiàn)在連課也不上了。
我們在班長的倡導下，老師和同學募捐籌集了一萬余元。帶著這些捐款，我們趕到醫(yī)院，看望了曉丹的父親。
事情遠比我們想象嚴重的多，曉丹父親的病情動了手術后，還是不能吞咽，前期家里所有積蓄拿出來，已經(jīng)花了15萬，后續(xù)治療，還需40多萬。
對于一個普通的農村家庭，他們已傾其所有，萬般無奈，他們家人發(fā)起了“水滴籌”，向社會募捐。
對于曉丹家的遭遇，同學們也是萬分著急，紛紛出謀劃策，一方面老師跟學校做了匯報；另一方面，我們決定回家讓家長在微信群里，轉發(fā)“水滴籌”的情況，期許讓曉丹家得到更多幫助。
當我回家把情況跟家人說了后，家人立馬捐了一千元，并在朋友圈里轉發(fā)了，當晚，我舅舅小姨姐姐們都給與了捐助。
一場大病，對一個普通家庭就是一場災難。我們伸出援手，盡微薄之力，積少成多，集腋成裘，讓曉丹及其家人能感受到來自社會和學校的溫暖，也會讓他們疲憊、傷痛的心得到些許安慰。
網(wǎng)絡的力量就是強大，幾天之間，曉丹父親的賬戶上籌款十幾萬了。雖然比起治療費來，這些錢杯水車薪，但曉丹爸爸在社會力量和學校的溫暖下，有了戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。
曉丹回來上課了，眼中的消沉和絕望不見了，目光中多了內斂沉靜，亦多了一份剛毅和執(zhí)著，又恢復了幫助同學的習慣，放學打掃衛(wèi)生的行列總會發(fā)現(xiàn)她的身影。
看得出，來自學校和同學的這份溫暖感動并激勵著她，讓她在傷痛中并不覺得孤單，就像她在作文中寫的：生活在我們班這個溫暖的家庭里，相信風雨之后會見到彩虹。
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