那場風(fēng)雨作文(匯編5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的那場風(fēng)雨作文，歡迎大家分享。
那場風(fēng)雨作文1
感謝那場風(fēng)雨，拉近我們彼此的距離。
“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。”
坐在窗前的我大聲的朗讀著語文課本，當(dāng)讀到“寶貝，媽媽愛你！”的那一瞬間，嗓子好像沙啞了，竟發(fā)不出聲來。媽媽，我真的愛你，可是我是你的寶貝嗎？冷風(fēng)帶著陣陣涼意，吹響我的臉龐，也吹進(jìn)我的心里。散亂的發(fā)絲猶如凌亂的思緒，任由風(fēng)兒擺弄。
望著窗外的傾盆大雨，好像那是萬箭穿心，望著積水越來越深，好像那是我們之間的銀河，不可跨越。
我和媽媽之間好像越來越遠(yuǎn)了，甚至連我的冷暖也不管了。
突然間，好像想起了什么，不多想，拿著雨傘便沖了出去。我想我一定能跨越這個(gè)銀河。于是我淌著水拼命的往前跑，任由雨水沖刷。只是一想到媽媽沒有拿傘，我便有了動(dòng)力，可能是太幼稚了吧！
當(dāng)我到媽媽上班的地方時(shí)，她已經(jīng)快要下班了，還好來得及。媽媽看到我內(nèi)心也是無盡的`欣慰，不住的在同事面前夸獎(jiǎng)我，原來媽媽自己帶了傘，我還那么傻，放松了一口氣之后便暈倒了。
醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了家里，還好媽媽也在。于是我張開口對媽媽說：“媽媽，對不起，我知道我最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”媽媽聽后，整了一下，但他馬上有微笑著對我說：“好孩子，媽媽怎么會(huì)怪你呢？你那么懂事，先把病養(yǎng)好再說吧。”
雨過天晴，一切都是最美好的樣子，那奔騰的銀河早已干涸，那凌亂的發(fā)絲早已柔順，留下的是一個(gè)湛藍(lán)清澈的天空和一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天。
感謝那場風(fēng)雨，拉進(jìn)了我和媽媽的距離。
那場風(fēng)雨作文2
太陽公公“回家”了，它的警衛(wèi)：烏云來站崗了。頓時(shí)，整個(gè)天空烏云密布，不一會(huì)兒，調(diào)皮的毛毛細(xì)雨開始霏霏地飄灑，直往熱氣騰騰的行人臉上飛，給人一種清涼的感覺。再過一會(huì)兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑到地上來，但仍是無聲無息，它落在人們的頭發(fā)上，好像撒了一層小珍珠，放眼望去，天地之間，煙霧迷茫，仿佛撒了一層薄紗簾子。
漸漸地，雨越下越大，天空雷電交加，出現(xiàn)了一道道刺眼的光，再加上風(fēng)來“搗亂”，那就更是寸步難行了。
霎時(shí)間，瓢潑似的大雨打在柏油馬路上，濺起無數(shù)朵水花，“隆隆”的雷聲不時(shí)在頭頂炸響，路旁的.楊柳隨風(fēng)往一邊傾斜，屋檐上垂下一片片白亮亮的雨簾，路上沒有幾個(gè)人。我們幾個(gè)同學(xué)擠在一把傘下頂風(fēng)冒雨走著，風(fēng)裹著豆大的雨點(diǎn)迎面撲來，打得人睜不開眼睛。我瞇起眼睛努力向路上望去，眼前是白茫茫的水的世界。雨落在水洼里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給柳條梳理著柔軟的長發(fā)；雨落在大地上，卷起了一陣陣青煙，綻出了一個(gè)個(gè)酒窩……。
街上的行人舉著傘，逆風(fēng)而行，艱難地走著。忽然，我們沒有把握好傘的方向，傘朝上翻了起來，真是鬧了一個(gè)笑話，我們?nèi)齻�(gè)人只好紅著臉默默地低下頭掰著傘。這下子可樂壞了那些頑皮的孩子，他們穿著雨衣，穿著雨鞋成群結(jié)隊(duì)地在院子里瘋跑，踩水，濺起一朵朵美麗的水花，玩得別提有多高興了！
雨還在不停地下著，一會(huì)兒像斷了線的珠子，一會(huì)兒又像細(xì)密的布簾，變化多端，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的河渠。過了很長時(shí)間，雨停了，天空又晴朗了，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，那就是一座美麗的七色橋！
那場風(fēng)雨作文3
天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把手電的光投在墻上，他們就拼命地追逐亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風(fēng)雨聲。 今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的`那場雨。為什么年幼時(shí)就可以這樣無憂無慮呢? 我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想著父母訓(xùn)誡我的話語。
書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺(tái)燈。不過這臺(tái)燈的光沒在像幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜地躺在寫字臺(tái)上的試卷上 從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來有出息。
這小學(xué)六年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒有令父母失望。但眼看就要畢業(yè)了，我卻在這么簡單的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中考得這么差，這對誰來說都是個(gè)打擊。 我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著 無意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹上，就像臺(tái)燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴(kuò)散，這就是被震撼的感覺嗎?喉嚨像是堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的無論是風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀!在這長長的人生道路上因?yàn)橛锌部溃盼覀內(nèi)プ?因?yàn)橛腥粘鋈章�，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗，那你還真是失敗呢! 雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門： 爸，媽。我。
那場風(fēng)雨作文4
人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會(huì)面對困苦，我們也可能會(huì)得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。
人生是一條狹小而延續(xù)的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”
人生不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)成功的。長大，總有一個(gè)過程，我那一次，差一點(diǎn)就絕望了，可我相信一切會(huì)好起來的.。
那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會(huì)抹不去。我無法原諒自己，因?yàn)槲易尭改概c老師同學(xué)失望了，考前老師同學(xué)給予我鼓勵(lì)，父母帶給我關(guān)懷，可我，卻辜負(fù)了他們……
我恨我自己不爭氣，不努力。盡管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵(lì)我說：“打起精神來，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反復(fù)琢磨她的話，突然有一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁達(dá)，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風(fēng)雨才能見到曙光;太陽必須突破云層才能放射光芒;種子必須鉆出地面才能發(fā)芽。
苦難是一次生命的洗禮，我們必須經(jīng)歷，只有那樣我們才會(huì)長打;苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峰巔;苦難是一種財(cái)富，是我們?nèi)松L河上的一種催人發(fā)奮力量。
我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風(fēng)浪，相反我期待遇上。因?yàn)槲抑懒�，風(fēng)雨過后,是成功的曙光!
那場風(fēng)雨作文5
從小學(xué)一年級(jí)一直到八年級(jí)，我一直都是我們班班長，同學(xué)們都很配合我，老師們都很信任我，風(fēng)光極了，但那次之后……
上了九年級(jí)，班委評選是必須的，我自然是不會(huì)緊張得，覺得班長一職勢在必行，可結(jié)果往往不盡人意。晚上班會(huì)便是評選班委的，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)，教室里熱鬧無比。班主任進(jìn)來了，拍了拍桌子，教室靜了下來，班主任在黑板上寫下需要評選的班委，然后讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)在紙條上寫下他們自己想要哪個(gè)人來當(dāng)這個(gè)職位。
先是課代表，語文課代表已經(jīng)出來了，接著其他課代表，終于評完了，然后是班長，我看周圍同學(xué)認(rèn)真寫下名字的樣子，心里竊喜，不是我還能是誰？同學(xué)們都選好了，紛紛交上紙條，老師及助手一張張的看，一張張的寫，最后，結(jié)果出來了，老師鄭重地說：“恭喜——王曉浩！成為為我們班的班長�！贝蠹壹娂姽恼疲覅s如同被雷劈中一樣，竟然不是我，在后面的.評選中，我都在發(fā)呆，我不知道怎樣去接受這個(gè)結(jié)果，我覺得不公平，我可是當(dāng)了八年的班長��！
下課我找班主任說這件事，班主任語重心長地說：“我私下了解你了，我知道你當(dāng)了八年班長，正因如此，我才不像你繼續(xù)當(dāng)，沒有什么是一帆風(fēng)順的，而你就是太順利了，這樣對你百害無益，所以希望你能明白老師良苦用心�！�
我低下頭陷入了沉思，原來是這樣�。�
感謝那場風(fēng)雨！
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