【推薦】風(fēng)雨作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)雨作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨作文 篇1
記憶中的那一日，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，寒風(fēng)凜冽，那時(shí)的束手無(wú)策，那時(shí)的無(wú)可奈何，隨著光陰的流逝一起流落在那條街道。漫步于那條街道，兩旁依舊彌漫著那熟悉的氣息，曾經(jīng)的記憶，生動(dòng)的畫面，內(nèi)心的寂寞都被漫天呼嘯的風(fēng)雨所吞噬，漂泊在心靈的一角。
還依稀記得，那是午夜十二點(diǎn)整，我發(fā)高燒，無(wú)力地走出房間，看見姐姐的房間還依然燈火通明，那時(shí)的她仍在埋頭做著習(xí)題，目光一直落在那厚厚的一沓試卷上，目不轉(zhuǎn)睛。我輕輕地推開她的房間的門，她也終于緩緩地抬起頭，問(wèn)道：“怎么還不睡？”一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，不包含任何表情的面孔，一切都被明亮的燈光照徹得毫無(wú)畢現(xiàn)。我昏昏沉沉地走過(guò)去，向她道出了緣由。她望著窗外的瓢潑大雨，目光停滯了一會(huì)兒，終于放下了手中的筆，說(shuō)道：“走吧，我?guī)闵厢t(yī)院吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她便輕手輕腳的光上了大門，臨行前她帶了兩件雨衣。她載著我匆匆地穿行于各個(gè)街道上。我向四周張望，只有很稀少的人還出現(xiàn)在這時(shí)候。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨似乎小了一些。周圍一片漆黑，似被潑上了一層濃稠的墨汁，兩旁的路燈在黑暗中泛出一片微弱的光芒。而此時(shí)的`我，更加昏昏欲睡。不知何時(shí)，我們已到達(dá)了醫(yī)院。我斜倚在醫(yī)院冰冷的墻壁上，而姐姐則匆匆忙忙地奔走于各個(gè)連廊之間，替我掛號(hào)、繳費(fèi)。片刻，我變檢查完畢。于是姐姐又去繳費(fèi)、買藥，帶我去掛水。我坐在座位上，看透明的瓶子里一滴一滴的藥水緩緩地注射進(jìn)我的血肉里，一陣冰涼竄上來(lái)，瞬間游遍全身。值班護(hù)士見了，似乎有些心領(lǐng)神會(huì)，隨即去過(guò)一個(gè)暖手的瓶子地給了我，同時(shí)又溫柔的問(wèn)道：：“這么晚了，一定餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是那護(hù)士便走開了。隨后又遞過(guò)來(lái)一袋小面包。我說(shuō)了聲“謝謝”便迫不及待的拆開外包裝袋，吃了。那護(hù)士繼續(xù)回到值班室。透過(guò)透明的玻璃窗戶，我仿佛看到了她那顆純善的心。到了約凌晨三點(diǎn)時(shí)，我便開始睡意朦朧了。再看身旁的姐姐，卻依舊精神抖擻，專心致志地看著書突然，眼前閃現(xiàn)出一位身著白衣的人，我抬起頭，又看見了那位和藹可親的護(hù)士。她依然用那關(guān)切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“困了吧？來(lái)，我?guī)闳ゲ》啃菹�。”我感激地望了望她，隨她去了病房。站在門口，一眼望去：潔白的床鋪，干凈的地面，一切都近乎一塵不染。我一躺下便睡著了。到了大約四點(diǎn)半，兩瓶水都掛完了，我也醒了。就這樣，離開了醫(yī)院。
平凡的人生，出現(xiàn)了不平凡的人：姐姐成熟的面孔，護(hù)士溫馨的話語(yǔ)。殘缺的記憶，零碎的畫面，都一起被遺留在那條被綠蔭覆蓋的街道。透過(guò)心靈的窗口，我看到了美好的人間。
生命若如一片洶涌的大海，那么，人便要似那堅(jiān)貞不屈的海鷗，無(wú)論前方多么坎坷，也要風(fēng)雨無(wú)阻，直達(dá)希望的彼岸。
風(fēng)雨作文 篇2
剛剛還晴好的天，忽然就黑了上來(lái)，伴隨著一聲聲雷鳴，狂風(fēng)暴雨頃刻間就兇猛地襲來(lái)了。
霎時(shí)間，天空烏云滾滾，仿佛有吞噬大地的氣勢(shì)。一道道閃電劃破長(zhǎng)空，嚇的在屋檐下躲雨的鳥兒也驚飛了起來(lái)。一道道銀白色的閃電交織著，悶雷滾滾，仿佛有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)；又仿佛訴說(shuō)著自己的苦惱。隨著主角雨的到來(lái)，拉開了這場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的情景劇的序幕�！�。
豆大的雨珠，毫不留情面的砸下來(lái)。街上幾個(gè)趕路行人，匆匆跑了過(guò)去，雨水已淋濕了他們。一顆顆雨珠，仿佛蓄滿了千斤力量，披頭蓋臉地砸下來(lái)，棚子、屋子、樹葉被砸的噼里啪啦。大樹也終于支撐不住這樣兇猛的`氣勢(shì)，翠綠的葉子在空中飛舞，久久不愿落下。
河邊的垂柳更是亂了陣腳，碧綠的枝條在雨中顯得那么凌亂，像一個(gè)女孩被風(fēng)吹亂了頭發(fā)，枝條向水面瘋狂的抽打著，激起浪花朵朵。
這時(shí)，雨下的更大了，風(fēng)刮的也更猛了，雷聲也越來(lái)越響，這場(chǎng)夏日的情景劇被逐漸推向了高潮。炸雷聲聲，像死神敲響的喪鐘，風(fēng)雨陣陣，也像英雄們撕心裂肺的吶喊。
農(nóng)田里的莊稼被雨點(diǎn)打的左歪右晃，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)田里響起了撕裂的聲音。
屋頂上的老瓦，也終于支持不住了，幾片瓦被風(fēng)吹落下來(lái)，發(fā)出一片碎裂的響聲。池塘里水花一片，幾個(gè)浮萍被雨點(diǎn)生生砸進(jìn)了水里。
幾個(gè)小時(shí)后，雨雨終于停了，太陽(yáng)露了出來(lái)，天邊出現(xiàn)了一道道最美的彩虹。
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)雨有多大，彩虹就有多美”。
人生總要經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨的，無(wú)論人生的風(fēng)雨有多大，最后總是會(huì)出現(xiàn)一道美麗的虹……。
風(fēng)雨作文 篇3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后風(fēng)雨是暴烈的，殘忍的，大顆大顆的雨滴，劈頭蓋臉地向你砸來(lái)；風(fēng)雨是冷酷的'，無(wú)情的，瘋狂地追趕著你，像條暴龍揮舞著鞭子，使勁地抽。面對(duì)這突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，也許有人會(huì)不住地埋怨，有人會(huì)無(wú)法抑制心煩氣躁，有人會(huì)置身事外置之不理。這些人，往往只看見眼前利害，意志不堅(jiān)定，一時(shí)屈于風(fēng)雨中，一輩子都見不到明媚的陽(yáng)光。也有人 ，會(huì)毫不畏懼，面不改色得同風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。因?yàn)樗麄冎溃麄円蚕嘈牛宏?yáng)光會(huì)在風(fēng)雨后。
世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，為了發(fā)明了電燈絲，他付出過(guò)無(wú)數(shù)的汗水，受到過(guò)許許多多的挫折。他遇見了風(fēng)雨，但他從不氣餒，在風(fēng)雨面前他失敗過(guò)，但他卻吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)。最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽(yáng)光的嗎？他不就是那類會(huì)毫不畏懼，面不改色得同風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的人嗎！
我國(guó)著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，他一生窮搜博采，讀了大量參考書籍，他還親自背起藥蔞，跋涉過(guò)無(wú)數(shù)窮山深谷，足跡遍及大江南北，如果沒有他跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，還會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世嗎！他經(jīng)歷的風(fēng)雨少嗎？27年艱苦卓絕的努力和辛勤勞動(dòng)是常人可以做到的嗎？他做到了，他挺過(guò)了風(fēng)雨，所以，他見證了風(fēng)雨過(guò)后的那一抹陽(yáng)光。
人生路上，難免會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持毫不畏懼，面不改色得同風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)停了，云散了，雨住了。太陽(yáng)照亮了大地，也照耀著自己。
風(fēng)雨作文 篇4
“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這句話不禁使我想起了當(dāng)初我的聲樂(lè)經(jīng)歷。
當(dāng)小小的我看著舞臺(tái)上的姐姐們時(shí)，心中滿滿的是羨慕，羨慕她們迷人的微笑；羨慕她們博得的掌聲和喝彩；更羨慕他們那副百靈鳥般動(dòng)聽的聲音。從那時(shí)起，一顆學(xué)習(xí)聲樂(lè)的種子就開始在我心中發(fā)芽。
可是聲樂(lè)并不是我想象中的那么容易，老師告訴我，我的聲線較粗，所以我在聲樂(lè)這條路上會(huì)比其他人更苦更累。但我心中的小芽不愿輕易放棄，當(dāng)別人在學(xué)習(xí)之余放松時(shí)，我都在家里苦練。我花比一般人更多的時(shí)間，更多的精力去突破自己的瓶頸。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了。我的努力給予了我一次展現(xiàn)機(jī)會(huì)。
我懷著一顆雀躍的心來(lái)認(rèn)真準(zhǔn)備我的節(jié)目。我總是不滿足自己。一會(huì)兒嫌這句，一會(huì)兒又嫌那句不好。直到演出的前一秒，我仍然在猶豫。
哎呀！就快要到我了，不知怎么的，站在臺(tái)側(cè)的我，腿止不住的開始發(fā)抖，看著臺(tái)下黑壓壓的人群，我一陣心慌，“我好緊張，怎么辦，我好像忘詞了，第一句怎么唱來(lái)著？”一不留神，我沒跟上節(jié)拍，大腦一片空白的我就這樣不知所措的站著，耳旁涌過(guò)一波又一波的指指點(diǎn)點(diǎn)：“這孩子，在干什么，她怎么這樣，這是什么呀！……”
第一次演出就以失敗告終，真的好失落！心中的小芽就快要倒了，我也累了，哎！或許我天生就不是唱歌的料吧！何苦為難自己，算了吧！放棄吧！
這時(shí)，一幅熟悉而又陌生畫面呈現(xiàn)在我的腦海里。那是小小的`我正望著舞臺(tái)上的姐姐們。那時(shí)的我眼神是那么堅(jiān)定，為了自己的夢(mèng)想是那么奮不顧身。對(duì)！我不能放棄，我還沒成功，還沒像那些大姐姐一樣獲得贊賞和認(rèn)可，我不能讓別人記住那個(gè)失敗的自己，我不能認(rèn)輸，我要成功。
為了自己不再怯場(chǎng)，我逼著自己參加大大小小的音樂(lè)會(huì)。有合唱團(tuán)里的，有琴行里的……
漸漸的我的表演越來(lái)越從容，越來(lái)越得心應(yīng)手。
在琴行的x周年音樂(lè)會(huì)中，我已不再是曾經(jīng)那個(gè)膽怯的小女孩了，經(jīng)過(guò)五年的磨煉，曾經(jīng)的小芽也變成了一顆健壯的小樹。踏著從容的步伐，攜著自信的微笑，我完成了五年前我未做完的事情。一波一波的贊賞紛至至沓徠，“你看，這孩子真大方”“你看人家唱的真好”……
可他們不知道為了這場(chǎng)演出，我做了多久的努力。正可謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。十年的汗水與質(zhì)疑才凝結(jié)成了今天如此絢麗的結(jié)果。
風(fēng)雨作文 篇5
風(fēng)
我最愛的人啊，曾經(jīng)的歡樂(lè)我一直放于心內(nèi)，友誼即使分隔了兩地也不要忘了我，風(fēng)會(huì)替我?guī)ノ业乃寄�，所以，你們�(cè)V苦時(shí)，我就是那風(fēng)，在輕輕的聽你們的呼喚。
雨
流過(guò)眼淚的人都知道，不管是未來(lái)有多么迷茫，眼前還是要走，至于下一站會(huì)是怎樣，我們也不能預(yù)估，雨天的時(shí)候，我們千萬(wàn)就別折磨自己了，淋雨不僅會(huì)感冒流鼻涕，還會(huì)把悲傷一而再的放大，這不好，雨是一種滋潤(rùn)萬(wàn)物的大自然，是美好的象征，是美滿的證明，不是你拿來(lái)釋放痛苦的源頭。
雷
剛正，執(zhí)著，堅(jiān)持，剛韌，一個(gè)人若是連他自己都感到冷，那么我相信，這世上絕不會(huì)有任何一個(gè)人能夠打敗他，這世上最強(qiáng)大的對(duì)手就是自己，這話其實(shí)說(shuō)的不錯(cuò)，而我們也應(yīng)該相信，我們是自己的雷神，一個(gè)可以裁決自己的神，所以，我們要自己鼓勵(lì)自己，那時(shí)你就會(huì)感覺的到，其實(shí)，神是存在的。
電
一切的陰暗和負(fù)面能量都會(huì)消散，邪惡是不會(huì)長(zhǎng)久的，世人都認(rèn)為強(qiáng)求不得的'便是陰暗和骯臟，卻不知道即使是再骯臟的黑暗也是由光明繁衍而來(lái)的，造物主最公平，給了世人陰暗和光明的兩面，我們要做的是要拉長(zhǎng)我們的光明，而非把黑暗再一次的墮落。
風(fēng)雨作文 篇6
在一片詩(shī)意連連的土地上，在一片河水潺潺的土地上，在一片飛鳥過(guò)往的土地上，流傳著一個(gè)美麗的名字，閃現(xiàn)著一個(gè)動(dòng)人的名詞，那就是風(fēng)雨橋。
與其說(shuō)風(fēng)雨橋坐落于鳳凰山下，施州大道旁的一個(gè)靈氣氤氳的地方，我更愿意說(shuō)它是橫跨在一條“淺處無(wú)妨有臥龍”的“小池”上，過(guò)著憑風(fēng)聽雨的生活；與其說(shuō)風(fēng)雨橋坐落于清江河岸，于上承接鳳凰橋的靈水，于下輸送著一波波翻涌的人群，我更愿意說(shuō)它是兩地兩橋的綜合，是一座有著清江橋歷史氣韻的“古橋”，也是一座有著鳳凰橋典雅氣息的“風(fēng)雨之虹”！
它的美，是承接兩地的美。交通是一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官，可是，在一座水路縱橫的南方城鎮(zhèn)中，沒有了橋，就相當(dāng)于失去了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏。而風(fēng)雨橋，正好起到了這樣的作用，無(wú)論是白天，還是晚上，在這里，你總能看到人來(lái)人往的景象。
風(fēng)雨橋不僅可以連接兩地，疏通著一個(gè)城市發(fā)展的.障礙，更重要的是，它還承載著一個(gè)城市重要的精神文明，它還連接著兩地的人心與情感。
試想，在一座繁華喧鬧的城市，關(guān)愛被水泥掩蓋，奉獻(xiàn)被辭藻替代，而人心也被河水分割，那該是怎樣的一座城市啊，沒有生機(jī)，沒有活力，只有陰暗，只有利益。可是，只要有了橋，一切都可以被重新連接。白天，橋上的老人們、中年人們，個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到這里，擺上一架方桌，放上幾粒棋子，來(lái)一圍精彩的博弈。他們享受著陽(yáng)光的溫暖，心中早已褪去了黃昏的景致，水光泛起智慧的粼光，映襯著這一和諧、美好的境界。晚上，橋上的人絡(luò)繹不絕，有的欣賞著這一美麗的景色，有的取擷著水色的穿流、山光的綿延，有的佇立欣賞著橋上吹拉彈唱的音樂(lè)，還有的趁著夜晚的寂靜，散步漫談。一個(gè)城市的美，盡在此展現(xiàn)！
它的美，是襯托環(huán)境的美。試想，在一片泛著水光的河上，沒有一座古香古色的橋來(lái)映襯，那該是會(huì)失色多少。橋上的人，是水的心事，橋的美，是水的語(yǔ)言。水的美依靠著橋來(lái)傳遞，而山的美，也靠著橋來(lái)連接。試想，在一片綿延的山峰間，沒有了橋梁來(lái)支撐起山的骨骼，沒有了橋梁來(lái)傳送兩地的文明，那該是會(huì)多么寂靜。隔山對(duì)唱，不如喜迎鵲橋。有一屆女兒會(huì)就在此舉行，因?yàn)轱L(fēng)雨橋的意義，正是牽引人心的靠近和姻緣的相遇。
它的美，是古色古香的美。一條美麗的玉帶輕盈地挪移著自己的身姿，回照著她的靚姿倩影；座座綿延的山峰威武地伸展著自己的臂膀，傳送著她的笑語(yǔ)輕言。數(shù)根大柱佇立江底，高高的亭閣直聳藍(lán)天。在磚瓦鱗片似的鋪蓋，在屋梁塔尖似的扶搖，在紅漆渲染的詩(shī)意，在臥椅勾勒的典雅，在她身上淋漓盡現(xiàn)。
它的美，是承載記憶的美。小時(shí)候，下午時(shí)分，我常由此經(jīng)過(guò)，一邊背著老舍的《貓》，一邊啃著嚼著玉米棒子。那小貓“敗花折枝”的憨樣和它那“屏息凝神”的可愛模樣便在我的邊走邊讀中，融入了這一片天地。每個(gè)人都有美好的記憶，若要選擇“保鮮”的方式，我想大部分人都會(huì)選擇高科技手段，妄圖用照片來(lái)鎖定這一美麗的時(shí)刻。而我一直相信，只有這風(fēng)雨橋，才能將我的記憶盡數(shù)吸納，待現(xiàn)在的我再走上橋去，仍能聞到那歷史的氣韻。
風(fēng)雨橋，正像一座橫跨兩岸的彩虹。它連接著東西，承接著文明，傳載著記憶，給人們帶來(lái)美感和詩(shī)意，也永遠(yuǎn)為人們保存了那一個(gè)心靈的棲息地！
風(fēng)雨作文 篇7
林林總總，千姿百態(tài)；博大壯闊，浩瀚似海。
宛如鮮花，悄然盛開；世紀(jì)風(fēng)雨，倒不下來(lái)。
昂揚(yáng)奮進(jìn)，無(wú)與倫比；拒絕蒼老，拒絕衰敗。
——題記
她，從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨伴磁卡歡笑，一路歌聲唱出豪邁。
她，淡然地在無(wú)聲中訴說(shuō)偉岸，在歲月中書寫恢宏。袒露曠遠(yuǎn)，釀就永恒。
她，從容屹立于“六地平安”之大地上，帶著滄桑，帶著穩(wěn)重，彰顯著她非同一般的氣魄。
她，我們的母校，某某二中，在歲月的變遷中已經(jīng)成立了九十周年！
都說(shuō)歲月無(wú)聲，但她滑翔的聲音，就像鳥兒舒展羽翼的聲音。歲月變遷，我們看不到，摸不著�？捎眯捏w會(huì)，卻能熱淚盈眶，為之欣喜，為之激昂。
都說(shuō)時(shí)間是最殘忍的，它吞噬了古巴比倫，它送走了封建統(tǒng)治，它拋棄了一切落后的東西�？伤鼌s小心翼翼地保護(hù)了二中，送給了這座學(xué)校光明的未來(lái)。并非時(shí)間有私心，而是二中太珍貴。
我進(jìn)入二中，僅有短短的一年半。僅是這短短的一年半，我與二中融為了一體。二中校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)淳樸，追求“讓每個(gè)學(xué)生都有幸福人生”。這是理念，更是實(shí)踐。在這里，我不僅擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，更有許多次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。校運(yùn)會(huì)上，我們激情奔跑；學(xué)科競(jìng)賽中，我們開動(dòng)大腦；才藝比賽中，我們大顯風(fēng)采。二中，給了我們一次又一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們以后即使遇上再大的舞臺(tái)也毫不畏懼！
二中，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的基地，也是我們學(xué)習(xí)做人處事的家園。她將最美好的一切都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)子，也將最溫暖的形象留在了每個(gè)學(xué)子的心中。
二中，已有九十年的歷史，以后，還有更久遠(yuǎn)的未來(lái)。你我只是二中漫漫歷史長(zhǎng)河中的'一個(gè)縮影，一片綠葉，可二中仍用她全部的力量關(guān)愛這片片綠葉，銘記這個(gè)個(gè)縮影。這是怎樣一種恩情�。�
作為二中的一份子，我要心系二中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，守護(hù)校園的每一處美麗，讓自己的心無(wú)畏無(wú)愧。
我擁抱的是那逆風(fēng)而行的船，所以我要成為一葉風(fēng)雨同舟的帆，雨里與你相伴，風(fēng)里靠你扶持。
我仰慕的是那光彩奪目的旗，所以我要成為一根堅(jiān)定不移的桿。旗召喚多久，我就挺立多久。
九十年風(fēng)雨，九十年奮起。九十年不是我們二中的老去，而是她年輕的開始。所有的二中人都有共同的夢(mèng)想，相信我們二中的明天更加美麗！
邁一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，竟造就出了永不消失的彩虹之美。閉上眼睛去感受，這道彩虹就在身邊，就在心中，就在我們的校園上空……
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