話(huà)題小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的話(huà)題小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

話(huà)題小學(xué)作文1

　　我，沒(méi)有清秀可人的外表，沒(méi)有優(yōu)雅從容的舉止，沒(méi)有曼妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就連在大庭廣眾之下說(shuō)話(huà)也會(huì)緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾經(jīng),一切的美，似乎都與我無(wú)關(guān)。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)那深深潛藏在內(nèi)心中的，屬于自己的光芒。

　　生日的時(shí)候，收到了許多精致的禮物。五顏六色艷麗的包裝紙之中，有一盆仙人掌格外顯眼。我，其實(shí)是十分鐘愛(ài)花草的，但這個(gè)灰頭土腦，滿(mǎn)身小刺的家伙卻絲毫提不起我的興趣。它不僅沒(méi)有玫瑰的芳香和華貴，沒(méi)有黃菊的淡雅素樸，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，更與純潔、寧?kù)o的百合花相差甚遠(yuǎn)。于是，我便把它棄置在了院中那個(gè)最不顯眼的角落里。時(shí)間一長(zhǎng)，也就忘記了它的存在……

　　幾個(gè)月之后，無(wú)意間看到了那盆仙人掌�；蛟S是因?yàn)槿彼木壒�，它變得更加黯淡枯干。正要把它丟掉，卻忽然想起了一本自然雜志上看到的話(huà)：“實(shí)驗(yàn)證明，即使六年不給仙人掌澆水，它還能頑強(qiáng)地活著……”。心里充滿(mǎn)了好奇，便把它留了下來(lái)。

　　幾天后，陰雨綿綿，潮濕的空氣里彌漫著泥土的氣息。突然，不遠(yuǎn)處耀眼的紅色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只見(jiàn)前幾日還“憔悴不堪”的那株仙人掌竟綻放出花來(lái)，在雨霧中，宛如淡淡的一抹余輝。

　　也許，它依舊并不妖艷，也不芳香。但它有一種獨(dú)特的東西，足以讓一切都顯得黯然失色。那是一種在沙漠惡劣的環(huán)境下磨練出的意志，那更是一種充滿(mǎn)生命光芒的美。這種美，會(huì)讓親眼看到它的人，被真正的震憾。

　　猛然間覺(jué)得，其實(shí)，我不也是一株仙人掌嗎？一次次的失敗從未打倒過(guò)我，反而讓我更加堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)戰(zhàn)斗。也許，這樣屢敗屢戰(zhàn)的我也擁有一種美，那就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在的我，在自己的光芒中充滿(mǎn)勇氣。因?yàn)閾碛袌?jiān)強(qiáng)，所以我很美麗。

　　白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生作文了。這六年來(lái)，我學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人的道理。切，老師交給。一年級(jí)入學(xué)的，我懷著對(duì)學(xué)憧憬和對(duì)未來(lái)小學(xué)生作文活的美好期盼，走進(jìn)了校園，老師是的和藹可親，對(duì)待是的孩子。老師們從一”，“禾”，“木”，“田”……教到“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”這六年來(lái)，不知付出了。從教會(huì)人最的'誠(chéng)信，到人要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答別人，老師又為付出了。比起嚴(yán)肅的老師，我最喜歡的金老師，他幽默，經(jīng)常被他耍，時(shí)謊報(bào)考試得分，和在一起玩，難怪龔老師說(shuō)他像個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。老師您是天地下最可愛(ài)。

　　和同學(xué)們一起,這讓人刻骨銘的六年，和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的日子,是我過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光.這里面,有笑,有淚,都

　　了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在心里.眼看離開(kāi)待了六年的母校，在回想同學(xué)們和我一起度過(guò)的這六年。真是舍分離，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，要分開(kāi)來(lái)的，我，總有，會(huì)再相逢的。

　　我還要感謝六年來(lái)培育母校。六年前，我都不懂的小孩子，，六年的，正是母校讓我了蛻變。母校有78年的歷史了，把母校比作人的話(huà)，，母校已是古稀老人了，這78年來(lái)，母校培育了不知偉人，，我以實(shí)小為傲，明天實(shí)小以我為傲。

　　此刻，內(nèi)心涌出了對(duì)，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)戀戀之情，然而學(xué)生要走出，小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，新的開(kāi)端�；貞浧疬@六年來(lái)老師，母校，和同學(xué)們和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是由的矛盾，的歡笑繪成的一幅畫(huà)。

　　六年來(lái)，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，期間也有不愉快的，就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。

　　六年了，陪我XX多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是的不舍！當(dāng)再度重逢時(shí)，又是另一段快樂(lè)的開(kāi)始……踏出，我是小學(xué)生作文回頭望望，千絲萬(wàn)縷牽扯著心。再見(jiàn)了，給我友誼的好朋友再見(jiàn)了，給我教誨的老師們?cè)僖?jiàn)了，給我留下永久回憶的小學(xué)！

話(huà)題小學(xué)作文2

　　網(wǎng)絡(luò)，已滲進(jìn)我們“90后”肌體的每一個(gè)細(xì)胞，已融進(jìn)我們新生代青澀旅程的每一步。

　　淘寶網(wǎng)淘寶

　　“顏色超老氣的……”

　　“款式太難看了……”

　　陪我逛街的媽媽、舅母不時(shí)發(fā)出對(duì)商店里那些服裝不滿(mǎn)意的批評(píng)。

　　舅母提議道：“現(xiàn)在不都流行網(wǎng)上購(gòu)物嗎？我們上網(wǎng)找找�！蔽乙策B聲附和：“對(duì)對(duì)，我們班好幾個(gè)女生都網(wǎng)購(gòu)東西呢�！�

　　舅媽以她那嫻熟的技術(shù)，在淘寶網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)上輸入“羽絨服”字樣，點(diǎn)擊“確定”，幾秒而已，一件件潮款映人眼簾：俏麗卻不失可愛(ài)的短款，大氣又艷麗的長(zhǎng)款……

　　哇！這不是今年十分流行的韓版羽絨服嗎！還有這件人氣飆升的“EASYCASTLE”，精致極了。我興奮地看著網(wǎng)頁(yè)中琳瑯滿(mǎn)目的款式，都有些眼花繚亂了。

　　一件粉色羽絨馬夾闖人我的眼簾，定格，不再移動(dòng)，我開(kāi)始央求媽媽?zhuān)粋€(gè)勁兒地慫恿舅媽快點(diǎn)“確定”。

　　“好吧，你喜歡這件，就買(mǎi)它吧。”媽媽纏不過(guò)我，最終拍板。

　　“耶！”我歡呼起來(lái)。

　　窗外，正午的暖陽(yáng)透過(guò)無(wú)色的玻璃，直射人心田，暖極了，美極了。

　　網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。

　　QQ也有“聊”

　　一個(gè)人獨(dú)坐在房間，我看著那張無(wú)記名投票選舉班長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)單：得票第二！心里涌入陣陣酸意，我落選了。淚水早已模糊雙眼，從眼角一滴滴滑落……

　　習(xí)慣性地登錄QQ空間，每天必寫(xiě)的`網(wǎng)絡(luò)日志一時(shí)不知從何處落筆，便胡亂地敲出一大串怪符；每天應(yīng)換的QQ心情我選擇了“頹然”一詞；QQ農(nóng)場(chǎng)的花花草草也實(shí)在無(wú)心理會(huì)。

　　一串熟悉的鈴聲響起，QQ消息盒的響聲，喚醒沉浸在傷感中的我，我雙擊打開(kāi)它，是班主任發(fā)來(lái)的留言：

　　“一星隕落，不應(yīng)暗淡了整個(gè)星空；一花凋零，不應(yīng)荒蕪了整個(gè)春天。你應(yīng)該振作起來(lái)，下一輪的競(jìng)爭(zhēng)大幕已經(jīng)開(kāi)啟……”

　　QQ消息盒還在閃爍，是幾個(gè)密友發(fā)來(lái)的留言：

　　“送你一句經(jīng)典名句，但愿有所啟迪——寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”…

　　隨后的留言、會(huì)話(huà)、好友印象、禮物紛至沓來(lái)，一句句的暖心話(huà)語(yǔ)、一份份的悉心安慰、一次次的熱情鼓勵(lì)讓我淚如泉涌；

　　模糊的雙眸漸漸清晰，冰涼的心漸漸回暖。我含著淚，把QQ心情換成了一張“笑臉”，一張無(wú)比燦爛的笑臉。

　　網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。

　　E-mail傳情

　　今天是三八節(jié)，這個(gè)不平凡的日子，是媽媽的節(jié)日。放學(xué)回家的路上，我一直都在搜腸刮肚，想著怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜。絲巾，太俗了；鮮花，送N年了，唉……想送件別致的禮物真難呢！

　　對(duì)了，那次生日，一個(gè)好友不是用E-mail發(fā)了個(gè)漂亮可愛(ài)的電子賀卡給我嗎？媽媽的禮物有了。

　　趁媽媽沒(méi)下班，我趕緊飛奔回家，打開(kāi)電腦．賀卡怎么裝飾呢？沉思許久，忽然看到桌面上我和媽媽開(kāi)心合影的照片，一下汁上心來(lái)。

　　我打開(kāi)電子相冊(cè)，精選出了十多張照片。有媽媽在藍(lán)天碧海映襯下的靚影，有我和媽媽相擁一起的合影，有一家人聚會(huì)的剪影……我用PPT軟件把這些照片放在用火紅花瓣圍成的心形里面，又寫(xiě)下充滿(mǎn)愛(ài)意的回憶和祝福：

　　“媽媽?zhuān)覑?ài)你！是你灑下的汗水澆灌著我一天天成長(zhǎng)，是你失去的年華換來(lái)我一天天長(zhǎng)大！媽媽?zhuān)Ｄ愎?jié)日快樂(lè)！……”

　　最后，我“百度一下”，一首《燭光里的媽媽》mp3下載完畢！(范文網(wǎng) )萬(wàn)事俱備后，再輕車(chē)熟路合成好電子賀卡。想到媽媽看到一定開(kāi)心，我不由偷偷笑出聲來(lái)。

　　不覺(jué)間，天空收起最后一縷殘陽(yáng)。

　　晚上，媽媽習(xí)慣地登上QQ農(nóng)場(chǎng)偷菜，一下子就發(fā)現(xiàn)了我的特殊禮物，“啊，太漂亮了，太可愛(ài)了……”聽(tīng)到媽媽的歡呼，那一刻，我分明聞到了幸福的味道。

　　網(wǎng)絡(luò)，有你，真好。

　　網(wǎng)絡(luò)，有人說(shuō)你是一把雙刃劍，我說(shuō)評(píng)論你的功過(guò)的人應(yīng)是能好好把握你的人；網(wǎng)絡(luò)，有人說(shuō)你虛擬，我說(shuō)其實(shí)你只是讓現(xiàn)實(shí)變得零距離。

　　網(wǎng)絡(luò)，有你，真好！

話(huà)題小學(xué)作文3

　　一、把握文體

　　話(huà)題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于 不要文體。話(huà)題作文的“文體不限”其實(shí)是指不限于一種文體，讓學(xué)生有選擇文體的自由。 當(dāng)你選定了一種文體時(shí)，還得按照這種文體的特點(diǎn)來(lái)謀篇布局進(jìn)行寫(xiě)作。有的同學(xué)觀察能力 強(qiáng)，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來(lái)寫(xiě)成一篇生動(dòng)感人的記敘文；有的同 學(xué)想象豐富，擅長(zhǎng)編寫(xiě)故事，不妨寫(xiě)寫(xiě)童話(huà)、寓言或科幻小說(shuō)；有的同學(xué)邏輯思維能力強(qiáng)， 擅長(zhǎng)推理，不妨寫(xiě)成一篇理?yè)?jù)充分的議論文；有的同學(xué)感情細(xì)膩豐富，不妨寫(xiě)成一篇優(yōu)美抒 情的散文，肯定會(huì)非常出色。

　　二、縮小范圍

　　話(huà)題作文只提供寫(xiě)作的話(huà)題，而沒(méi)有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語(yǔ)言等 等的限制；給了考生一個(gè)比較開(kāi)放的構(gòu)思空間，使考生能最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造 力。但是，如果不注意把握話(huà)題，縮小寫(xiě)作的口子，就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛 病。因此，不管所給的話(huà)題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個(gè)小小的切 入口，如一件事、一個(gè)人、一樣物品、一種感受、一點(diǎn)看法等等，集中筆力加以突破，把你 所選擇的話(huà)題角度寫(xiě)細(xì)寫(xiě)深寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”。

　　三、擬好題目

　　標(biāo)題是文章的“眼睛”。俗話(huà)說(shuō)：“題好文一半”。話(huà)題作文允許自己 擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭(zhēng)使自己擬的題目準(zhǔn)確、凝煉、含蓄、新奇， 使閱卷老師“一見(jiàn)鐘情”。

　　四、善于聯(lián)想

　　話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在 想象的空間，善于多方位地展開(kāi)聯(lián)想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來(lái)。比如話(huà)題 “風(fēng)”，你可以聯(lián)想到自然界的風(fēng)：微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等等；你還可以聯(lián)想 到社會(huì)風(fēng)氣：拍馬風(fēng)、送禮風(fēng)等等；你可以聯(lián)想到一種像風(fēng)一樣的流行時(shí)尚：金庸熱、韓寒 熱等等；你甚至可以聯(lián)想到假如你是風(fēng)，假如你遇到風(fēng)等等。

　　五、寫(xiě)出新意

　　話(huà)題作文既然是應(yīng)試作文，總得給評(píng)卷老師一個(gè)好的感覺(jué)，得—個(gè)好的分 數(shù)。因此，寫(xiě)出特色、寫(xiě)出新意是十分重要的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，要善于“獨(dú)辟蹊徑”，也就 是要求我們?cè)诹⒁馍弦歇?dú)特的感悟，不人云亦云；選材上要有獨(dú)到的眼光，不陳題舊話(huà)；構(gòu) 思上要獨(dú)具匠心，不四平八穩(wěn)，波瀾不驚語(yǔ)氣上要有獨(dú)到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

　　擬題技巧。 近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式�？墒怯性S多同學(xué)由于平 時(shí)缺乏鍛煉，考場(chǎng)上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫(xiě)不出成功的文章。 那么，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時(shí)多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技 法，也是很重要的。現(xiàn)介紹五種簡(jiǎn)便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現(xiàn)成的題目，巧妙地運(yùn)用到符合自己要求 的文章上來(lái)。如高爾基的《母親》，魯迅的`《故鄉(xiāng)》，他們前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場(chǎng)思緒緊張時(shí)用此法最好。 “仿”，就是按別人用過(guò)的文題的格式，仿造一個(gè)符合自己所需要的作文題目。例如：《回 憶我的母親》可仿寫(xiě)成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫(xiě)成《學(xué)與思》等。 “拼”，就是把相關(guān)的幾個(gè)題目中的有效成分，拼湊起來(lái)產(chǎn)生一個(gè)新的作文題目。有的 “拼”意義，有的“拼”詞語(yǔ)，有的“拼”用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與刺》，而又有人在此基礎(chǔ)上“拼”上“聯(lián)想”二宇，擬為《花與刺的聯(lián)想》，可謂錦上添花。

　　“抽”，就是從所給材料中，抽取關(guān)鍵的詞語(yǔ)或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就 有人從所給材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三個(gè)詞語(yǔ)而擬成一個(gè)極有文采和吸引力的作 文題《花刺姑娘》。 “代”，就是在時(shí)間緊，擬不出滿(mǎn)意的題目的情況下，可先擬一個(gè)代替，待全文寫(xiě)完后再確 定，或者在寫(xiě)作過(guò)程中因靈感觸發(fā)而突然想出一個(gè)好題目。如“談……”“記……”。

話(huà)題小學(xué)作文4

　　一、事實(shí)論據(jù)

　　1、李麗“用輪椅畫(huà)出愛(ài)心軌跡”;史鐵生“以鐵的意志書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章”;朱彥夫“持堅(jiān)定的信念詮釋極限人生”;桑蘭“面對(duì)生活我不哭，用迷人的微笑征服了世界”;邰麗華“用純美的舞蹈讓我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音”……

　　2、走出人生陰影重燃生活希望農(nóng)婦創(chuàng)辦書(shū)畫(huà)展室

　　農(nóng)家婦女終于遠(yuǎn)離了心頭揮之不去的陰影，今冬在家里創(chuàng)辦全市第一個(gè)“農(nóng)婦書(shū)畫(huà)展室”，不但讓周?chē)泥l(xiāng)親們刮目相看，還吸引城鄉(xiāng)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者和文化名人前來(lái)參觀。

　　王芬1962年出生在旬陽(yáng)縣一個(gè)窮山溝里，長(zhǎng)大后嫁到長(zhǎng)安區(qū)馬王街道辦張海坡村，婚后一兒一女，日子愜意�？伤说街心陼r(shí)不幸接踵而至，200x年，丈夫在一起車(chē)禍中喪生。次年，一場(chǎng)大火又把全家燒成空殼，她也因嚴(yán)重?zé)齻∵M(jìn)醫(yī)院。王芬一度萬(wàn)念俱灰。為了驅(qū)趕心頭揮之不去的陰影，在病榻上的王芬自覺(jué)不自覺(jué)用口紅和眉筆在廢舊紙上繪畫(huà)。出院回家養(yǎng)傷，她大門(mén)不出，二門(mén)不邁，又拿起鉛筆畫(huà)畫(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了她竟愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)，于是鉛筆又換成了毛筆開(kāi)始臨摹自學(xué)中國(guó)畫(huà)。王芬以后又在迅速長(zhǎng)進(jìn)的作畫(huà)中，開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。久而久之，王芬從作畫(huà)書(shū)法中走出了長(zhǎng)期籠罩在心頭的陰影，重新燃起了對(duì)人生的新追求。

　　功夫不負(fù)有心人，字畫(huà)水平的突飛猛進(jìn)，使王芬引起周?chē)罕姷淖⒁夂秃迷u(píng)。東家有喜事，西家過(guò)白事，都想求她的畫(huà)和字。春節(jié)前夕，她的家更是門(mén)庭若市。鄉(xiāng)黨們的認(rèn)可和喜歡讓王芬變得更加勤奮和好學(xué)，三年來(lái)，她夜以繼日，廢寢忘食地埋頭臨帖、研習(xí)苦練，每天筆下不少于3000字。省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員張琦先生說(shuō)，王芬的書(shū)畫(huà)進(jìn)步之快令人吃驚，根本原因在于用心寫(xiě)，悟性好。人們欣喜地看到，王芬筆下獲獎(jiǎng)作品不斷增多。她創(chuàng)辦的農(nóng)家婦女書(shū)畫(huà)展室成了城鄉(xiāng)書(shū)畫(huà)愛(ài)好者不斷光顧的地方，書(shū)畫(huà)室也成為豐富活躍農(nóng)村文化活動(dòng)新平臺(tái)。

　　3、企業(yè)家的`人生中場(chǎng)：有陰影才知道陽(yáng)光

　　胡旭成先生，現(xiàn)任荷蘭國(guó)際房地產(chǎn)(ING Real Estate)中國(guó)公司董事，ING北京投資有限公司執(zhí)行董事，和北京太平洋城房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)。多年的職場(chǎng)生涯，胡旭成的角色幾次變換：從研究機(jī)構(gòu)的科室主任，到外企的高級(jí)經(jīng)理，再到獨(dú)擋一面的公司老總，每一次轉(zhuǎn)變都要放棄相對(duì)安穩(wěn)的工作。胡旭成說(shuō)自己喜歡到以前沒(méi)去過(guò)的地方探險(xiǎn)。

　　一次偶然的談話(huà)給了胡旭成啟發(fā)，"當(dāng)你看到自己陰影的時(shí)候，朝相反的方向望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是照著你的一片陽(yáng)光。" "別人有的資源和能力，我沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，我腳踏實(shí)地的模仿。"胡旭成說(shuō)，"我一次學(xué)一點(diǎn)，但是一旦發(fā)現(xiàn)自己不行，我只需減掉走偏了的這一筆。" "Do my best，是我做人做事的另一個(gè)法則。"在他看來(lái)，人不需要老是和他人比較，糾纏于一時(shí)的得失，"那只會(huì)捆住自己的手腳。"

　　4、陰影是條紙龍

　　人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。

　　祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事。 “當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。

　　溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

話(huà)題小學(xué)作文5

　　星期六，李一凡的爸爸、媽媽都要加班，把李一凡送到了我家。

　　一陣“叮鈴鈴”的電話(huà)鈴聲，又把爸爸也請(qǐng)走了。我和李一凡成了同病相憐的孤獨(dú)孩�！盁┧懒耍　闭�(dāng)我們要發(fā)牢騷時(shí)，又一陣電話(huà)鈴聲響了，我悶悶不樂(lè)的拿起話(huà)筒只聽(tīng)對(duì)方說(shuō)“喂！雨晴嗎？我上你家咱們一起玩吧？我買(mǎi)了一臺(tái)電子游戲機(jī)�！昂冒桑　蔽掖饝�(yīng)了一聲“哈哈！終于有的玩了�！蔽覀儌z高興得一蹦三尺高。又過(guò)了一會(huì)兒，突然有人按門(mén)鈴，我迅速拿起通話(huà)機(jī)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)呀？”“你哥，趙家輝。”我按了一下門(mén)鈴，正要打開(kāi)門(mén)，可老也打不開(kāi)。哎！我明白了，爸爸怕我們兩個(gè)在家不放心，一定是把門(mén)反鎖了。咋辦呢？我和李一凡都來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，告訴哥哥怎樣想辦法上來(lái)。

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，壞了，風(fēng)把門(mén)又給鎖上了。我們傷心地站在陽(yáng)臺(tái)上，出來(lái)時(shí)外套都沒(méi)有穿，北風(fēng)刮得越來(lái)越大，冷得我們直打哆嗦，我的鼻涕都流出來(lái)了。我腦子一轉(zhuǎn)，想不要慌張，大聲呼救，等待救援。我和李一凡朝著下面大聲呼喊：“好心人啊，快來(lái)幫幫忙�。∥覀儽环存i在外面，快要凍死了！”我們一遍遍的呼喊著。一些人連理都不理，都各自回到自己家了。我們的手都凍僵了，臉也凍紫了。我們倆擁抱在一起，覺(jué)得稍微暖和一點(diǎn)兒。這時(shí)，兩位大伯正好路過(guò)，看他們身穿毛皮大衣，手上還帶著巨大的鉆戒，一看就特別有錢(qián)。我們冷得話(huà)都說(shuō)不好了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“伯伯……幫幫我們，……。我們被反鎖……”“告訴我們家長(zhǎng)的電話(huà)，我們給他們打個(gè)電話(huà)�！蔽亿s緊告訴了電話(huà)號(hào)碼，他們打完了電話(huà)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友等一會(huì)，家長(zhǎng)就回來(lái)了�！惫妫粫�(huì)兒工夫爸爸就回來(lái)了，我們總算得救了。

　　第二天，我在爸爸的手機(jī)上找到了好心伯伯的電話(huà)，給他發(fā)了條短信：“敬愛(ài)的伯伯，謝謝您的幫助！”“吱吱”伯伯的短信回來(lái)了�！靶∨笥�，助人為樂(lè)是應(yīng)該的，你見(jiàn)到這種情況也會(huì)這樣做的�！边@句話(huà)讓我心頭涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在這嚴(yán)寒的天氣里，給了我們溫暖。

　　城市里的鋼筋和混凝土，冰冷而又陰郁，似乎把每一個(gè)人的心，都凍結(jié)成了冰塊，就像鋼筋和混凝土那樣冰冷。繁華的城市，人們的心里卻大雪紛紛。莫大的城市找不到一點(diǎn)溫暖。

　　如閑逛似的，我漫步在街頭。雖然艷陽(yáng)高照，但人們的臉上卻只有冷漠，使我感覺(jué)到一絲絲冰冷。去哪兒尋找一絲溫暖呢？我漫不經(jīng)心地側(cè)頭一望，幾個(gè)追逐嬉戲的孩童映入我的眼中，他們臉上掛著的笑容，是如此陽(yáng)光，如此燦爛，開(kāi)朗活潑的笑聲，回蕩在我耳邊。難道這就是溫暖？溫暖就是陽(yáng)光燦爛的笑容？我皺了皺眉，表示懷疑。正在他們玩得起勁的時(shí)候，從樓道里出來(lái)了另一個(gè)孩童。他似乎剛剛走穩(wěn)，一二歲光景，手里緊緊地攥著錢(qián)，小心翼翼地往外走。他并沒(méi)有其他孩童那天真爛漫的`笑容，而且還比他們多了幾分嚴(yán)肅�？赡苁浅鋈ベI(mǎi)東西吧！我想，現(xiàn)在的父母的心也變得那么冰冷了么？竟然讓一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子獨(dú)自出去！他慢慢走向那幾個(gè)追逐嬉戲的孩童，而他們卻毫無(wú)察覺(jué)，奔跑中將他撞倒了！他跌在地上，打了個(gè)滾，胳膊上就開(kāi)始流血，兩行淚水順著臉頰流下來(lái)，面部扭曲，眉頭緊鎖。那些嬉戲的孩童，似乎知道大事不好了，臉上的笑容頓時(shí)消失，急急忙忙地狂跑出去。都說(shuō)孩子是天真無(wú)暇的，難道孩子的心也變得如此冰涼？摔倒的孩子想爬也爬不起來(lái)了，難道我也要無(wú)動(dòng)于衷嗎，難道我也要使自己的心變得冰涼嗎？不，不！我急忙扔下手中的東西，飛奔過(guò)去，小心翼翼地將他攙起，問(wèn)他：“疼嗎？”他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后輕輕說(shuō)了一句：“謝謝你，大姐姐�！宾畷r(shí)間，一股暖流涌遍我的全身，我的心里覺(jué)得如此溫暖。從一個(gè)稚嫩的孩童口中說(shuō)出的話(huà)，兩個(gè)平凡的字“謝謝”，卻使我找到了溫暖。詢(xún)問(wèn)地址后，我扶他到家，一路上，我那塵封已久的心充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　事后，我想：如果當(dāng)初我沒(méi)有去幫助他，會(huì)得到這暖暖的“謝謝”二字嗎？我明白了：溫暖不是尋找到的，只有用心，去幫助別人，別人才會(huì)回報(bào)給你最真最美的溫暖！

話(huà)題小學(xué)作文6

　　當(dāng)我看到“感恩的心”這樣一句話(huà)時(shí)，心里有一種愿望，想寫(xiě)一寫(xiě)那些感恩的日子，那就是感恩生命給予的親歷，感恩走過(guò)來(lái)的那些時(shí)光。

　　在生命走過(guò)來(lái)的每一個(gè)日子里，都會(huì)有陽(yáng)光，有雪，有風(fēng)，有雨，那些親歷里經(jīng)受的給予了我韌性和歷練。如果沒(méi)有歷練，就不會(huì)獲得那些感慨與見(jiàn)地。就不會(huì)讓我的思想清澈。所以，我感恩歲月里走過(guò)的日子。

　　那些日子，在腦海里還是如此鮮活，散發(fā)著迷香，在我十幾歲的時(shí)候，我的母親就時(shí)常有病，家里我是老大，家里搬遷到鉛礦后，母親對(duì)那里的條件很是不適應(yīng)，心情和身體不好，父親那時(shí)經(jīng)常加班。從海拉爾到鉛礦嬌小姐的我開(kāi)始幫助媽媽料理家務(wù)，還記得，那時(shí)我很愛(ài)哭，總是感到委屈。

　　放學(xué)我要看弟妹，要搞衛(wèi)生，洗衣服，還要去挑水，那里的井很深，要用井繩把水搖上來(lái)，還記得，當(dāng)時(shí)媽媽給我買(mǎi)來(lái)兩個(gè)小水桶，一根扁擔(dān)，水井離家里很遠(yuǎn)，半路要歇幾歇。由于那時(shí)還小，沒(méi)有力氣，搖水時(shí)心里感到懼怕，看到很深的井水，那種無(wú)助的`心里傾壓著我的心里。很想哭，很想逃避，卻又不能。

　　慢慢的學(xué)會(huì)了承受，在冬天的時(shí)候，周?chē)木貎錾狭诵逼碌谋⌒囊硪淼恼痉€(wěn)，放下井繩，搖搖井繩，將水桶打滿(mǎn)，站穩(wěn)腳，拼足力氣，把水搖上來(lái)。心里是滿(mǎn)心的欣慰，沒(méi)有什么意外，那顆提在嗓子的心輕松起來(lái)。當(dāng)把水缸溢滿(mǎn)時(shí)，那種成績(jī)感油然而生。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了更多的家務(wù)，心里的承受力和堅(jiān)韌在生活里得到了歷練。生活把一個(gè)柔弱的女孩子鍛造成了堅(jiān)實(shí)的個(gè)性。

　　我說(shuō)；“苦難是鍛煉人的工廠(chǎng)，它會(huì)讓你知道生活的艱難，它會(huì)讓你不屈服，它會(huì)讓你學(xué)會(huì)善良，因?yàn)�，你在苦難里已經(jīng)體會(huì)了艱難，所以，你就會(huì)知道苦難的滋味。你就會(huì)帶著感恩的心體會(huì)走過(guò)的每一個(gè)日月。”

　　記得那時(shí)媽媽的心臟病很?chē)?yán)重，在夜里發(fā)病時(shí)，要去找醫(yī)生，那時(shí)我的膽子很小，不敢走夜路，但是，為了媽媽我仗著膽子，瘋跑在夜色里，臉上還掛著淚，怕失去媽媽?zhuān)乱估锍鰜?lái)什么東西。那是逼出來(lái)的勇敢。

　　記得有一次，媽媽在病中告訴我，如果她不在了，要照顧好弟妹，我大哭起來(lái)，在哭聲里，一一記下了媽媽的囑咐。那時(shí)，我感到天要塌下來(lái)，哀求著媽媽不要死，說(shuō)一定會(huì)干很多活，不再讓媽媽挨累。那種恐懼，現(xiàn)在想起時(shí)，還心有余悸。

　　后來(lái)，媽媽的病有了好轉(zhuǎn)，身體一天天好起來(lái)，我那種無(wú)助的心落了地，家里的事情我也有了很多的擔(dān)當(dāng)。我感到幸福，因?yàn)閶寢屵€在我的身邊，對(duì)于勞累我不再感到委屈和痛苦。

　　為了節(jié)省錢(qián)，冬天，放學(xué)的時(shí)候，去發(fā)電廠(chǎng)撿煤核，冬天就不用買(mǎi)煤，那時(shí)的發(fā)電廠(chǎng)離家很遠(yuǎn)，中途要經(jīng)過(guò)一個(gè)山坳，那個(gè)山坳里儲(chǔ)滿(mǎn)了從選礦廠(chǎng)流淌出來(lái)的廢水。

　　冬天，在那個(gè)山坳里凍上了一面大鏡子，那上面由于很冷的緣故，冰面裂開(kāi)很大的裂痕，走在上面膽戰(zhàn)心驚。

　　每次煉煤核的時(shí)候，就想多撿點(diǎn)，但是，當(dāng)回家的時(shí)候，那是很累的，冬天寒風(fēng)里，頭上冒著汗，不知道要歇幾歇才能夠到家，堅(jiān)持又堅(jiān)持，柔弱里就增添了堅(jiān)持的個(gè)性。

　　我感恩生命里讓媽媽能夠活下來(lái)，陪我度過(guò)那些少女，青春的歲月，讓我有機(jī)會(huì)報(bào)答給予我的養(yǎng)育之恩。我感恩那些生活里的事情，它讓我學(xué)會(huì)珍惜生命。我感恩苦難帶給我的痛苦，讓我知道清新甘甜的滋味是何等美好。

　　在感恩的日子里走過(guò)生命的每一天，那是歲月里的所有，所有的日子是一曲奏鳴曲，合在一起就叫“感恩的日子”。感恩會(huì)讓我們把苦難淡化，讓心靈的重壓得到緩釋。

　　不要只是看到幸福快樂(lè)，苦難也是我們?nèi)兆永锏幕锇楹土加�，它是增加我們韌性的朋友，從當(dāng)初的陣痛里磨練，從回頭的沉思里想起，就變成了珍貴難以得到的金子。

　　學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)知道什么是生命分量，什么是價(jià)值。有了感恩，才能夠體會(huì)善與惡的差別。才能夠知道你想要什么。日子就是要在感恩里回味，走過(guò)。

　　無(wú)論你是成功的，平庸的，無(wú)聞的，都會(huì)有自己的感受和認(rèn)知，只要在感恩里把握了生活，那么生命就有了沉淀和活力，那就是你的底色。

話(huà)題小學(xué)作文7

　　當(dāng)小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的一束陽(yáng)光，當(dāng)雄鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍(lán)天…教室里，那一臺(tái)有點(diǎn)舊的日歷，又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，是啊！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是5月29日，向前看，只剩下二十幾天和校園在一起的時(shí)光，向后看，六年了，六年的時(shí)光，彈指一瞬間，時(shí)光便溜走了，從老師那雙沾滿(mǎn)了粉筆灰的指尖，從同學(xué)談笑時(shí)的話(huà)語(yǔ)，從那經(jīng)常在桌上亂畫(huà)的涂鴉中，六年的時(shí)光，悄悄的溜走了…

　　校園中，那顆永遠(yuǎn)如戰(zhàn)士一般保衛(wèi)校園的梧桐樹(shù)，他的那片片飽經(jīng)風(fēng)霜的葉片從枝頭竄出了六次，卻又向著大地飛翔的六次，初入校園，一個(gè)個(gè)蓬頭稚子子牽著爸爸媽媽的雙手，一步接一步向這個(gè)校園走來(lái)，可是，卻沒(méi)有想過(guò)，一但踏入這校園，一下就是六年，我至今卻依然記得，我是如何第一次走進(jìn)11班這個(gè)大家族，如何第一次和同學(xué)的談笑，如何第一次給老師發(fā)本子，又是如何第一次被罰抄課文……

　　今天，我踏入我的校園，凝視著那北校區(qū)的噴泉，那噴泉總是在我們踏入校園的時(shí)從口中噴灑出五彩斑斕的.故事，并伴隨晶瑩剔透的露珠，我看著它不禁回憶了從前的故事，那是一年夏天，火辣辣的太陽(yáng)灑向大地，正在上體育課，體育老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可是幾個(gè)小男生卻不聽(tīng)老師的話(huà)，偷偷摸摸跑到噴泉地那兒玩，可誰(shuí)想到他們正好碰了巧，沒(méi)一會(huì)兒10點(diǎn)就到了（我校噴泉都是整點(diǎn)開(kāi)始噴水，噴十分鐘）突然，噴泉突然從地上的小孔中噴出一道道透明的水柱，仿佛頂?shù)奶�，踩著地，那幾個(gè)男生嚇的屁滾尿流，這噴泉承載著我們初入校園時(shí)那一道道五彩的故事呀！

　　走到校園的林蔭道和小亭子，就無(wú)法忘記在體育課時(shí)，為了避暑，偷偷溜到這來(lái)喝涼水，無(wú)法忘記大課間時(shí)，一群群圍在這里吃零食，在亭子里，總可以摸出某某某的的薯片，又是某某某的糖……

　　傍晚，教學(xué)樓卻依舊可以看到一個(gè)個(gè)辦公室中發(fā)出了那微弱的光，那是老師們?cè)谵k公室里備課，我親愛(ài)的老師，我們八班在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè)了六年，煩惱了六年，哭泣了六年，但也是您，給了我心羅棋布的溫存，每當(dāng)我背著書(shū)包，踏進(jìn)母校的大門(mén)是您在一旁激勵(lì)著我，我在您的呵護(hù)下，了解了這陌生的環(huán)境，每當(dāng)摔跤、哭泣了，便是您在旁拍著我柔弱的手，對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，每當(dāng)我在您的教誨下，拿出了滿(mǎn)意的答卷，也永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我無(wú)私的教導(dǎo)…是啊，我覺(jué)得會(huì)議廳門(mén)口的板報(bào)寫(xiě)得好，即使我是蝸牛，老師也會(huì)在不遠(yuǎn)處等待我的前進(jìn)！老師，六年了，您教導(dǎo)了我了，栽培了我，別了，我親愛(ài)的老師！

　　看著那承載著我奔跑的校園，我的心總把我拉進(jìn)一個(gè)美好的回憶，那是我所熱愛(ài)的硅膠跑道，也不知我在上面踏過(guò)了多少個(gè)不同的腳印，也不知在運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練時(shí)，我在這跑道上奔跑過(guò)多少次，拋灑過(guò)多少顆汗水，在長(zhǎng)繩訓(xùn)練中，也不知道在這紅色跑道上，我蹦跳了多少次，才可以成功站在開(kāi)幕式訓(xùn)練中，我要在紅色跑道上和同學(xué)們一起排練過(guò)多少次，才可以得到校長(zhǎng)老師臉上的一點(diǎn)點(diǎn)笑容和夸贊啊，乘載了多少畢業(yè)生遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，帶領(lǐng)他們遠(yuǎn)航…

　　回眸那個(gè)老式的木頭做成的舞臺(tái)，又有多少位老師在上面帶領(lǐng)班級(jí)在上面歌唱，又有多少位校長(zhǎng)在上面發(fā)表過(guò)自己的感言，又有多少個(gè)紅領(lǐng)巾在這舞臺(tái)上升起這五星紅旗，而又是有多少個(gè)班級(jí)在這舞臺(tái)上表演，雙手接過(guò)一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

　　臺(tái)下，那剛開(kāi)始還是一塵不染的假草坪，已經(jīng)被人們踏過(guò)多少次，終被踏彎腰低頭的矮茸，每個(gè)班級(jí)也經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)365天，經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)一年四季，最后，站在這草坪上看著國(guó)旗徐徐地升起，是啊，這校園是多么美好！

　　可是，轉(zhuǎn)眼間，我卻要離開(kāi)這個(gè)校園，離開(kāi)這個(gè)我生活六年的家族，以后，那個(gè)在校門(mén)口整點(diǎn)噴水的噴泉，那個(gè)永遠(yuǎn)挺立在校樓旁邊的梧桐，那一道道紅色的硅膠跑道，那一個(gè)老式的木頭做的舞臺(tái)，它們還屬于我嗎？轉(zhuǎn)眼間，一群群智主一變成亭亭玉立的少女，或雄壯成熟的少年了，我們終究會(huì)卷入那茫茫人海中！

　　別了，我的小學(xué)！

話(huà)題小學(xué)作文8

　　繁星隱于天幕，需要我們用心觀察。大愛(ài)，隱于無(wú)言，需要我們用靈魂體味，苦澀的背后，藏著我們一眼望不到的美好，需要我們執(zhí)著。

　　但，有些人不懂得珍惜那一抹苦澀，正如那再也品不到青橄欖清香的孩子。他們，不懂得珍惜享受美好前的痛苦，所以，他們的享受只能是瞬間，想要擁抱那美好，那么，請(qǐng)珍惜那一抹苦澀。

　　沒(méi)有梅花迎冬而立的傲骨，哪來(lái)梅花撲鼻香？即使在萬(wàn)物俱寂、寒氣逼人的寒冬，梅花也迎風(fēng)而立，憑風(fēng)吹雪打，我自巍然不動(dòng)，梅花的香，給我們的是精神的升華與靈魂的洗禮，她，逆風(fēng)而立，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)守自己的傲骨；她，迎雪而開(kāi)，磨礪自己的芬芳。

　　沒(méi)有破繭時(shí)的痛苦與掙扎，哪來(lái)蝴蝶展翼的動(dòng)人？繭是她們生命的枷鎖，她們?cè)谶@枷鎖的束縛下奮起搏擊，為了自由而戰(zhàn)，無(wú)畏痛苦，只向著那美麗，遼闊的天空掙扎，摸索，終于，繭破了，她們打破了生命的枷鎖，陽(yáng)光，刺破黑夜，撒向大地，那展開(kāi)的雙翼，那么耀眼，炫麗，那一刻，她們光彩奪目，那是因?yàn)�，她們�?jīng)歷了破繭的磨煉。

　　正處在美好青春的`我們，不正像那未化蝶的繭一樣嗎？我們知道藍(lán)天的美，現(xiàn)在，不正是我們要去為了擁抱那美而奮斗的時(shí)候嗎？

　　先人說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”也許，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜，總是漫長(zhǎng)而痛苦的，也許，我們會(huì)因那痛苦而退卻，畏縮。但，請(qǐng)看那逆風(fēng)而立的寒梅，我們有什么理由退卻，畏縮？只有在漫長(zhǎng)而痛苦的夜里，學(xué)會(huì)珍惜那痛苦，將那痛苦化為自己披荊斬棘，逆風(fēng)而上，勇往直前的動(dòng)力，我們，才能成功，我們，才能像蝴蝶那樣打破命運(yùn)的枷鎖，讓陽(yáng)光，都成為我們的陪襯！珍惜那一抹苦澀，美好在向你招手，珍惜那一抹苦澀，燈塔在為你指路，珍惜那一抹苦澀，堅(jiān)信希望，就在前方。

　　鳳凰涅槃，血淚下忘不掉的痛；鳳凰涅槃，翅羽下遮不住的光。珍惜你那一抹苦澀，堅(jiān)信，美好就在前方！

　　細(xì)品人生，苦澀化清香

　　媽媽給小兒子的青果雖味苦卻最終化作一股清香，可惜丟掉的青果再也無(wú)處可尋。人生逆旅，漫漫長(zhǎng)途，總要學(xué)會(huì)忍受命運(yùn)的苦澀，從而享受成功時(shí)的清香。

　　忍受苦澀，享受清香，我們要有堅(jiān)持不懈的精神。希爾頓飯店是全球規(guī)模最大的酒店之一，而其創(chuàng)始人在以前只是一個(gè)給別人洗盤(pán)端菜的服務(wù)生，生活縱然很艱難，全家只靠他一人養(yǎng)活，可他還是忍受著命運(yùn)的苦澀。希爾頓，這個(gè)偉大的人最終成功走向巔峰，享受到苦澀做的清香。“十年作繭一朝化蝶”，蠶蛹作繭自縛的苦澀誰(shuí)人能懂，可如不作繭自縛，何日才能化作繽紛絢麗的蝶，在空中自由飛舞？

　　忍受苦澀，享受清香，我們要敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。貝多芬的慘病遭遇，我們?yōu)橹畤@惜，可其“扼住命運(yùn)的咽喉”的力量，我們是否為之震撼。青果開(kāi)始時(shí)味苦，可若我們偏要細(xì)細(xì)咀嚼它時(shí)，苦澀便化作一股清香。戰(zhàn)國(guó)時(shí)蘇秦因說(shuō)秦王失敗而受到眾人的鄙棄，可他懂得一種無(wú)聲的反抗，閉關(guān)三年，最終成為一代霸主，“六國(guó)相印系于身，天下誰(shuí)人不識(shí)君！”若沒(méi)有那份敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的壯志，談何成功？蘇秦卻只不過(guò)會(huì)是一介草民罷了。

　　忍受苦澀，享受清香，我們要不怕艱難險(xiǎn)阻。紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征一路荊棘叢生，過(guò)草地，爬雪山，四渡赤水河，巧奪金沙江，各種艱苦的生存條件使他們更加堅(jiān)定成功的信念，最終完成了歷史上一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)紅偶像吳亦凡在其16歲時(shí)只身一人去往韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生，每天十幾個(gè)小時(shí)的排練使他偶爾體力不支以致暈倒，再加上競(jìng)爭(zhēng)的激烈使他隨時(shí)可能被淘汰，但他還是堅(jiān)定自己內(nèi)心的那份信念，不怕一切困難，成為現(xiàn)在受眾人追捧喜愛(ài)的偶像。

　　漫漫人生長(zhǎng)途，就像媽媽兜里唯一的青果一樣，我們只能走一次，總是命運(yùn)的苦澀會(huì)阻擋我們的去路，我們也要細(xì)細(xì)品味，或許苦澀會(huì)化作一股沁人心脾的清香。千萬(wàn)不要丟棄，丟掉了，就真的再也找不回來(lái)了。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，又何必在乎風(fēng)雨兼程？