面對為話題作文（通用10篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的面對為話題作文（通用10篇），歡迎大家分享。
面對為話題作文1
“一路坎坷一路歌”，每個人的成長過程都不可能一帆風順，思想不斷成熟的過程更是如此，在跌跌撞撞中，我們才能體會生活最真實的滋味。伴隨思想的不斷成熟，我們也猶如鳳凰涅槃，浴火重生。
告別曾經(jīng)
那逝去了的，將會成為永久的懷念，時光是高明的魔法師，它帶走了我們歡樂和痛苦，并給過去的日子抹上一層令人著迷的色彩。
曾經(jīng)，我們天真無邪；曾經(jīng)，我們單純幼稚；曾經(jīng)，我們無憂無慮。每個人最快樂的時光便是童年，童年時的我們整天玩耍，童年時的我們即使說錯了話，也不會挨打，因為那時我們什么都不懂。我們歡快地在田野上放風箏，捉螞蚱。曾經(jīng)好朋友也不會像現(xiàn)在一樣，勾心斗角漸漸地，我們長大，褪去了稚嫩，告別了過去，面對著現(xiàn)在！
面對現(xiàn)在
青春是充滿詩情畫意的季節(jié)，青春是張揚的個性，青春是奔放的舞曲。擁有青春，面對坎坷也能昂首挺胸；擁有青春，想要奮發(fā)也能渴望自由�，F(xiàn)在，我們叛逆；現(xiàn)在，我們渴望自由；現(xiàn)在，我們渴望獨立。一個人本來就少不了煩惱，而青春期就是煩惱最盛的時期。因為這個階段，無論是愛情的懵懂還是學習的壓力，都到了史無前例的程度。現(xiàn)在我們面臨著緊張的'學習，爭分奪秒，渴望著自由，與父母頂嘴，不了解父母的艱辛，我們憧憬著未來！
憧憬未來
以什么樣的心態(tài)來詮釋未來，決定你看到的是怎樣的人生風景，出色的生活源于樂觀的心態(tài)。
未來，我們推崇積極的人生態(tài)度；未來，我們不怕困難。我們向往著美好的未來，因為我們自信，所以我們獨具風采。未來掌握在我們自己手中。
生活需要慢慢地體會，如果一旦放過就會永遠錯過，將終生遺憾。
面對為話題作文2
在浩瀚的大海，驚濤駭浪的面前，你有勇氣可以揚起風帆，乘風破浪。
在無際的沙漠，饑渴力竭的面前，你有毅力可以邁緊步伐，追尋綠洲。
在險峻的高山，懸崖絕壁的面前，你有信心可以攀上山頂，絕處求生。
盡管前路崎嶇，困難重重挫折連連，你都堅信可以戰(zhàn)勝一切。但是，在群芳爭艷、芳香逼人的花叢中，面對如夢如幻、如仙如霧的艷麗燦爛，你還剩多少勇氣，多少毅力，多少信心可以揮手別去？你是否已經(jīng)醉倒其中？
仲永，可贊他年少才成，注定要得到大家的`稱贊，可嘆“稱贊”這么一個小小的花叢，竟讓他迷失了前路，就此一生平庸。
有時候，花叢就是這樣把你的前路遮掩住的。倘若你擁有明亮的心眼，你便發(fā)現(xiàn)，花叢前面的路還那么長，那么遙遠
真的非常敬佩居里夫人，在發(fā)現(xiàn)了新元素之后，在獲得世界頂尖獎項之后，在接受萬人的掌聲之后，竟還能保持如水般平靜又如火般熱情的心態(tài)，再次迎接挑戰(zhàn)。
還有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等名聲赫赫的的科學家，在一次次巨大成功之后，還要勇往直前。一千，一萬并不代表永遠
突然想起，剛在雅典奧運會上又奪下金牌的郭晶晶，那個十六歲便參加奧運，并一舉奪金的女孩。倘若她在第一次成功后，就被榮譽沖昏了頭，那么今天中國的32塊金牌恐怕要丟掉一塊了吧？
在浩如大海的花叢中，他們有了智者般的心眼，看穿了人生旅途上或大或小的花叢。它們隨時都可以成為你人生的終點，就看你甘不甘心成為他們俘虜。但是“花開不過百日”，縱然這片花海再大再美，他們也會逐漸甚至瞬間枯死。最后，只會剩下荒涼一片的枯土。
花叢有時要比風浪、死亡、懸崖更加恐怖，因為它的下面也許隱藏了最可怕的眼鏡蛇，在你快樂得手舞足蹈的時候，狠狠地咬上一口
有這么一個故事：
蝴蝶要與贏過兔子的烏龜比賽，重點是越過荊棘、河流、花叢的山腳。比賽一開始，蝴蝶就一路領先，輕而易舉地飛過了許多動物都難以通過的荊棘與河流，來到花叢。到了花叢后，蝴蝶發(fā)現(xiàn)烏龜還未爬出荊棘，便放心地在花叢里玩耍起來。就在它玩得起勁時，烏龜悄悄游過河流，一直往山腳爬，爬最終可想而知，烏龜又贏了。
有時候人就是像蝴蝶一樣，到達了一個花叢，便忘了遠處的山腳自己真正的目的地。
面對花叢，你究竟想好了要何去何從了嗎？
面對為話題作文3
那是在小學六年級的時候，一天早上到食堂吃飯，一個走路有點蹣跚，臉上滿是斑點的女生從我面前走過，她叫藍。
“你們看她那個樣�！币粋�男生指著藍嘲諷著。他一邊說一邊擺手，幾個男生跟著起哄。藍似乎想說什么，但沒有說，只是不滿地瞪了那群男生一眼。剛才嘲笑她的男生看見了，朝她大吼：“你瞪誰？”藍默不作聲，后退了兩步。那名男生越罵越有勁了，難聽的話猶如斷線的珠子一句接著一句。藍默默地往前走。他見藍不吱聲，得寸進尺，聲音更大。
我不明白那幫男生為什么要這樣做。藍是一個很善良的人，我曾經(jīng)和她是同學。她待人熱情，不管誰找她借東西，她都伸出援手�？墒怯行┱{(diào)皮的男生常常欺負她。
“咚。”那個男生把藍推倒在地，藍碗里的粥灑了一地。有的同學指責，有的同學若無其事走開，有的同學無動于衷看熱鬧。我不知道自己屬于哪一種人，但我知道，我要去幫她�？删驮谖疫~出第一步時，我猶豫了，望著那群得意洋洋的男生，再看看周圍漠不關心的同學，是扶還是不扶？如果去扶，大家也會用異樣的目光看我，引來一些不必要的'麻煩，成為他人的話柄�？梢幌氲侥敲猩鷮λ{惡語相加，一股怒火便莫名地涌上心頭。不知從哪來的勇氣，我大聲說：“你憑什么欺負她？同學之間要互相幫助，你學哪兒去了？”我走到藍的身旁，慢慢扶起她，她的眼睛充滿了感激。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，人群散了。那名男生白了我一眼，悻悻地走了。
無論以后身處何地，只要遇到弱者，我都會去關愛他，讓他和我一樣享受陽光下的溫暖。
面對為話題作文4
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同于初中，高中更注重自學、預習、復習，還又積極主動搶答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的`根本就不知道該干嘛！每次一進教室就覺得壓力好大。
我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當初是怎么爽快的答應他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復復，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們?yōu)槲因湴恋男�。我要告訴我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰(zhàn)的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。
面對為話題作文5
天，灰蒙蒙的，毫無光色的太陽從地平線上緩緩跳出�？上Т箪F太厚，把陽光遮住了，給人一種壓抑的感覺。今天體育比賽，連天氣也變得沉重起來。
操場上站滿了準備比賽的同學們，他們心思各異。有的同學正在漫步小跑，為即將到來的比賽做準備；還有的同學在閉目養(yǎng)神，積蓄力量，等待爆發(fā)的.那一刻�？粗麄冇行⿵娜莸臉幼樱业男那楦映林亓恕�
想起我這些天，一直努力地為了這次長跑比賽而準備著。我每天堅持跑步上學。可是，我能行嗎？每天跑步我都總是差那么兩秒，總是得不到進步，這離我的目標真的很遠。難道我真的天生體育就差嗎？對于跑道我真的只剩膽怯了嗎？我有點垂頭喪氣，甚至想放棄比賽。我的身體忽然瑟縮起來，我閉了眼睛，深呼吸一口氣，回想著自己對體育的堅持
終于，我平靜了下來。我不止一次地對自己說：“我一定行，今天我要克服對體育的膽怯，我要做到最好！”
我努力回憶并總結(jié)著失敗的教訓：開始我跑得太快，結(jié)果沒了后勁，跑到后面我就沒了力量沖刺。今天我要吸取教訓，前兩圈提中速，然后逐漸加速
想到這里，我覺得自己渾身是勁。比賽開始了，有人搶跑在我的前面，落下一步，十步難追。我暗示自己：堅決不能落下太多，于是我緊跟在他們后面。幾圈后，我用盡最大的力氣沖刺。我的腦袋里只想著：沖！沖！沖！手臂擺動生風，腳步更加疾快，好，超過第一名了！繼續(xù)！我的對手也毫不示弱，又追了上來。我再次使勁，加油！終于，在一片歡呼聲中，我搶先對手兩秒，奪得了冠軍！
太陽升起來了，發(fā)出了耀眼的光芒。我想：面對膽怯，只有用勇氣克服它，我們才能離成功更近一步！
面對為話題作文6
快樂，自由，飛翔，那萬分清苦，落在何山之巔？花若凋零，便失了萬千芬芳，可后年春天，它又是一番姿色。那煙火綻放的絢麗，可霎時，它便渺無蹤跡。人情似花不似煙火，一時的絢麗比不過那鋒芒后的雨過天晴。面對，便解脫……——題記
夜，滲著幾絲涼意，燈火如晝，不過是一如既往的喧囂。我靜臥在床頭，一天的乏累，現(xiàn)在終于解脫，放空，冥冥之中回憶，奢望，準備完結(jié)一天的生活。
翻來覆去，在黑暗中摸索著手機。開屏，解鎖，卻又難得點進了騰訊新聞。隨意翻開了一條，那一刻，空氣凝固了，黑暗中，那條新聞真的震懾到我，宛如那清風拂柳的山林間，一陣轟鳴。
一個與我同齡的男孩，父母在外打工，有一天突然得到消息，弟弟被確診為白血病�？吹竭@里，我還覺得不足為奇，現(xiàn)代社會，家里這樣是平常。可繼續(xù)往下讀，便堅持不住了，哥哥一人在家，天天將母雞下得蛋留著，自己不吃，留給弟弟。他爸爸抽空回去看他時，瞧見了這一大筐的蛋，由于時間太久，大部分都壞了，于是那七尺大男兒，流淚了……
父愛，母愛，仿佛堅不可摧，黑暗中，萬千思緒交織，旋轉(zhuǎn)，這世間，有多少不為人知的夢？它們又是否該被遺漏？獨自一人，在那悠然的.竹林間清閑著，拋開世俗，期待著灼灼繁花落，情景虛實，一切的未來，過往，似曾清晰地在你腦海中拂過？歲月悠長，有多少人在哀愁，這變化萬千的世界。一切的一切都會有縫隙，若敞開了心扉，便再難合上，若思緒涌進了縫隙，你便要面對，比那青春還要絢麗。
世間的苦不堪言，甚其多，可卻依然在荊棘叢中綻放愛意的，頗少。他面對的是萬丈深淵，可心中卻是那無限美好，眺望，那遙不可及的峰山之巔，對他也是一種解脫吧……
夜空，平靜若水，繁星，美的溫柔，耳畔，難得寧靜致遠。那對純凈的雙眼，你又面對著如何的一個夢呢？
面對為話題作文7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
人的一生并不是一帆風順，永遠幸福快樂的，難免會遇到磨難與挫折，悲哀與愁苦。但正因為有了艱難困苦，我們才會變得更堅強，在人生的路途上走得更遠，人生才更豐富多彩。
吃得苦中苦，方為人上人�？嚯y是磨礪意志的一劑良藥，苦難是走向成功的關鍵之鑰。當越國被吳國戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志報仇。他每一天睡在柴草之上，吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，策勵自我不忘恥辱。經(jīng)過長期備戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了吳國。正是因為苦難，勾踐才得以雪洗前恥，大敗吳國，成就了一番霸業(yè)。也正是因為吳王沉溺于成功的喜悅，洋洋得意，而最終一敗涂地。這不正是“生于憂患，死于安樂”嗎？
黑夜給了她一雙黑色的眼睛，而她卻創(chuàng)造了光明。你是否體會過無聲的死寂和無邊的黑暗？你是否在人生苦海中仍死死堅守那份信念？你是否在最艱苦的人生旅途創(chuàng)造奇跡？海倫·凱勒，無時無刻不承受著孤寂與黑暗，但她卻沒有失去期望。她堅定著自我的信念，付出百倍的努力，不拋棄，不放下。最終，她成功了，她創(chuàng)造了奇跡。她把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬。孤寂并不可怕，可怕的是甘于寂寞的妥協(xié)與沉淪；黑暗也不可怕，可怕的'是心如死灰，失去追尋光明的勇氣。在黑暗中，如果你已看不清前行的方向，就請打開你的心靈的燈，在夜行的路上尋找那份光明。
在九十九次跌倒后的那第一百次爬起，叫做成功。你可曾想像雄鷹一樣搏擊長空，恣意翱翔？你可曾想像猛虎一樣林中稱王，獨霸一方？但你是否明白那雄鷹是在經(jīng)歷了多少次損傷，才能翱翔在天際？你又是否明白猛虎在幼年時就被父母趕出家門，經(jīng)歷了多少跌倒損傷，才能成為大森林的統(tǒng)治者。
風浪再大，也掀不翻航海者誓死抵達彼岸的決心；高峰再險，也阻擋不了開拓者堅定的步伐；雨雪再疾，也澆不滅探索者炙熱的心靈。
陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？
面對為話題作文8
在我們?nèi)松穆猛局校锌鞓�、有悲傷、有幸福、也有苦難，這些都需要我們?nèi)獙�。也許你覺得，只有困難是需要應對的，其實不然，榮譽也是需要應對的。
展開我們?nèi)松漠嬀�，上方有我們用淚水描繪的失敗，也有我們用汗水演繹的成功。當我們在應對這成功與失敗的時候，怎樣做才是最好的呢？讓我們來看看我人生的`畫卷吧。
在我六年級的時候曾參加了學習組織的朗誦比賽，在一輪輪的淘汰中，我始終屹立不倒，最終取得了第二名的好成績，而奪冠的正是我們班的班長。
比賽過后，我們?nèi)嗤瑢W都來祝賀我們。我十分得意，連說著，沒什么了不起的，有些飄飄然了。我走上講臺，對大家發(fā)表了一長串獲獎感言，又鼻孔朝天的回到了座位上。而在這整個過程中，作為冠軍的班長卻只是安靜地坐在自我那不起眼的座位上，他微笑著一一回應同學們的祝賀，口中說著：“都是運氣好，其實我還是有很多東西要學�！�
又想起六年級快畢業(yè)時的一次考試。那次考試異常困難，即使一貫前三名的我也被無情地甩在了及格線上，這令我多少有些顏面掃地了。和我一樣的還有班長，他的成績也不理想。
得知成績后，我立刻垮下臉來，趴在桌子上一動不動。有同學來安慰我，我不僅僅沒有感激他們，反倒出言不遜，說他們是落井下石、幸災樂禍。這讓原本來安慰我的同學們都尷尬的離開了。這時，我突然看見班長從得到成績后，還是安靜地坐在他那不起眼的座位上，面帶微笑地看著書，手指還在桌子上打著拍子，輕快極了，沒有絲毫的不快，發(fā)現(xiàn)我在看他還朝我笑笑。
這倆次經(jīng)歷使我明白，同樣是應對成功、應對失敗，不一樣的人做法也不一樣。而那些能夠應對成功不驕傲，應對失敗不氣餒的人才是生活的贏家。人生無常，寵辱不驚的人能夠在苦難中逆流而上修成正果，在幸福中鎮(zhèn)靜自若再創(chuàng)佳績。
面對為話題作文9
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年時代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，童年時代的悲歡離合恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。六歲暑假時那一次應對誘惑的經(jīng)歷，使我至今難以忘懷。
那天正午時分，媽媽帶我去參觀海洋館。到了售票處，媽媽讓我去問問票價。天哪，門票也太貴了，一張就得80元！我被嚇得目瞪口呆。同時眼球又被吸引住了——一個大牌子上寫著：“身高1。2米以下兒童免票”。我略估了一下自我的身高，嗯。也就1。2米左右吧。太好了，我能夠為媽媽省下80元嘍！但是往標準刻度旁一站，哎呀，不好，剛過2厘米，讓我大失所望，真是太不爭氣了！突然，我的腦海里萌生出一個念頭——逃票！反正只差兩厘米，彎彎腰，聳聳肩，縮縮腿，不也就過去了嘛！好，說干就干！
我來到檢票處，往后一站，一邊等待，一邊思考著怎樣才能不被檢票員阿姨發(fā)現(xiàn)。到我了，我緊張極了，望著頭頂上那條紅線，我心里暗暗想：必須要過，必須要過��！這80元能不能到手就看我的了！正當我準備彎腰時，檢票員阿姨忽然瞟了我一眼，我的.心提到了嗓子眼兒：難道阿姨發(fā)現(xiàn)我了？就應不會吧，我只是稍稍彎了點兒腰而已！只是巧合，只是巧合……我硬著頭皮走了過去，檢票員阿姨沒有發(fā)現(xiàn)我，好險好險！我最后松了一口氣。
雖然我這次逃票成功了，可我心里卻難過極了。我們不是學習過“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話嗎？是呀，道德很簡單，實踐起來卻并不像口頭說的那樣容易。它需要我們克服人性的弱點，更需要實踐的勇氣�？晌覅s沒能禁得住這小小的誘惑……
這一次的逃票使我徹夜難眠，總覺得心里不踏實。這件事給了我不小的教訓。我決定了，這是我第一次逃票，也是最后一次逃票了。
面對為話題作文10
心臟不停止跳動，腳步也不停止邁前。人生經(jīng)歷換來閱歷，代價便是坎坷。
坎坷之事讓人心痛，委屈，后悔……每個人都遇到了自己的磨難，樂觀的人說他不怕，悲觀的人說他害怕。在我看來，都行！有人會說，做人不應該就去樂觀一下嘛？我說，樂觀的能說是情感不豐富，往往會不顧及別人的感受。悲觀的人愛思索，糾結(jié)的心是因為能為自己思考，為其他人煩心。這兩種無論哪種都不可怕，可怕的.是自己沒有去面對的心。
我身邊最關心的便是學習。這是所有學生，無論是之前用功和不用功，都會在考完試之后相互之間對答案，然后連聲慘叫，哭著喊著自己的粗心，或者忘記了什么知識點。漸漸步入初三的我們，沒日沒夜的用沾滿墨痕的手去奮筆，希望自己能夠在一次期末中獲得自己的"未來"。然后，在自己最終去面臨考試的時候，我看到的心態(tài)有許多：有的人會與其他人一如既往的打球；有的人堆在一起談論一些可有可無或者學習漏洞之類的事；還有的人獨自坐在硬板凳上看著書，看著認真，神不守舍的其實也很多。
在一切開始之前，大家的反應不同，也許是心境的不同吧。在我看來，愿意去打球的人不喜歡考試，直接點是不愿接受考試；談論漏洞的是對考試沒有信心，是自己總覺得有不足之處；坐在板凳上看書的，其實是選擇逃避考試這個話題。那有人會說：“什么究竟是真正面對的態(tài)度呢？”我說：“就是這些�！币驗槊總�態(tài)度都有自己的利弊。打球的人是放松，他們可以無壓力的面對。補漏洞的人是細心，可以在考試前即使抱佛腳也要試試。在板凳上看書的，便是告訴自己要認真，不要粗心。這樣一來看一看，其實每個人都能自己的面對挑戰(zhàn)，不在于面對態(tài)度，只在于能否面對。
在自己有足夠力量去選擇或接受未來與現(xiàn)實，那就是面對！
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