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以風(fēng)采為話題作文（精選40篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么寫(xiě)這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的以風(fēng)采為話題作文（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以風(fēng)采為話題作文 篇1
春天到了，世界上的一切萬(wàn)物都蘇醒了。春姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。她把那白茫茫的雪地變成了一片生機(jī)勃勃的草地，小花、小草從土里探出頭來(lái)，向大家問(wèn)好呢！她把一條冰河變成了一條清澈見(jiàn)底的小河，活潑的魚(yú)兒在河里歡快地嬉戲。她把那覆蓋著層層厚雪的松樹(shù)變成了枝葉茂繁的蒼翠欲滴的松樹(shù)，樹(shù)枝上傳來(lái)了美妙的歌聲。原來(lái)，是小鳥(niǎo)在歌唱春天的歌。在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨里，在那一塊塊田野里，人們正在繁忙的播種著。
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)正在散發(fā)著那令人睜不開(kāi)眼睛的`強(qiáng)烈的陽(yáng)光。夏弟弟淘氣地做了一個(gè)鬼臉。他把大地變成了一個(gè)火爐，讓人熱得渾身是汗。他把一條清澈見(jiàn)底的小河變成了一條滾滾冒泡的小河，河里的魚(yú)被滾滾冒炮的水給煮熟了。他把小花、小草曬得垂下了頭。于是，它們就向夏弟弟不停地求饒�？墒牵牡艿苓�是不停地在搞惡作劇在自家的后院里，人們躺在睡椅上，不停地打著嗑睡。
秋天到了，樹(shù)枝上掛著一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)。秋媽媽給我們帶來(lái)了美味的鮮紅嫩綠的果實(shí)。她把枝頭上的綠葉變成了成熟的美味的果實(shí)，讓小孩饞得流下了口水。她把河里的一條條小魚(yú)變成了一條條又大又肥的大魚(yú)，讓捉到魚(yú)的人笑得合不攏嘴。她把田里的稻草變成了一粒粒米，讓所有的人都不再忍受饑餓的寒冷。所以，讓我們一起歌頌秋媽媽吧！謝謝她給我們帶來(lái)了美味的食物。人們正在果園里，品嘗著秋媽媽送給我們的美味果實(shí)。
冬天到了，到處都是雪白一片。冬爺爺悄悄地咳了一聲，就來(lái)到了我們的視線中。他把那滿是落葉的大地變成了一片潔凈的雪地，雪地上到處都是空白一片。他把那一條滿是肥魚(yú)的河變成了一條冰河，冰河下，小魚(yú)正在呼呼大睡呢！他把溫和的陽(yáng)光變成了繽紛雪花，一朵朵雪花就像精致的水晶花。在自家的場(chǎng)地上個(gè)個(gè)穿著棉襖和棉鞋，戴著帽子的小孩在玩打雪仗和堆雪人，他們的臉上綻開(kāi)出了最美麗的笑容�；蛟谧约椅堇�，躺在炕上，呼呼大睡。
��！四季的風(fēng)采多么迷人��！四季的美令人難忘，四季的美令人窒息，令人留戀。春天、夏天、秋天、冬天，仿佛每一個(gè)季節(jié)，都是一個(gè)不同的天地。雖然季節(jié)不同，但是我們都愛(ài)每一個(gè)季節(jié)，因?yàn)槊恳粋�(gè)季節(jié)都給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)這四季的風(fēng)采，你們愛(ài)這美麗四季的風(fēng)采嗎？
以風(fēng)采為話題作文 篇2
泰山，雖經(jīng)受風(fēng)吹雨打卻依然屹立在齊魯大地，保持了自己巍峨的風(fēng)采；胡楊雖經(jīng)受黃沙肆虐，卻依然挺立在黃土高原，保持了自己不屈的風(fēng)采；黃河，雖經(jīng)受冰封雪飄，卻依然浩蕩在中華大地，保持了自己磅礴的風(fēng)采。
向往成功的人們，為什么要苦苦追尋他人的腳步、重復(fù)他人的生活呢？保持自己的風(fēng)采，為自己而活，為夢(mèng)想而活，你就會(huì)一步步接近成功。
縱觀歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些成就偉業(yè)的人們無(wú)一例外地保持了自己的風(fēng)采。
籃球巨星科比沒(méi)有追尋別人的足跡，反復(fù)練習(xí)反仰投球，保持了自己的風(fēng)采，最終在聯(lián)盟中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的傳奇；司馬遷沒(méi)有追尋別人的足跡，獨(dú)具匠心，保持了自己的風(fēng)采，最終完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的文學(xué)巨著；梁思成、林徽因夫婦沒(méi)有追尋他人的足跡，潛心研究古建筑，保持了自己的風(fēng)采，最終在中國(guó)建筑史上留下了濃墨重彩的一筆，成為古建筑這一領(lǐng)域的開(kāi)拓者。
走進(jìn)歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)李白保持了自己“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的風(fēng)采，為后人留下了許許多多的浪漫詩(shī)篇；陶淵明保持了自己“不為五斗米折腰”的風(fēng)采，開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)一派；蘇東坡保持了自己“一蓑煙雨任平生”的風(fēng)采，在艱難困苦中仍然樂(lè)觀地對(duì)待人生，盡享人生百味他們是成功的，因?yàn)樗麄儽３至俗约旱娘L(fēng)采，處亂世而不沉淪，遇困難而不氣餒，始終堅(jiān)持自己的人格與品行，最終為后人所景仰。
傳奇人物喬布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要把你的`時(shí)間用于重復(fù)別人的生活，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)了你內(nèi)心的聲音。”由此可見(jiàn)，保持自己的風(fēng)采是何等重要。
是一簇菊花，就不要羨慕春花的絢爛，盡情地展示自己傲霜的嬌姿；是一株臘梅，就不要羨慕百花的浪漫，盡情地釋放自己撲鼻的芳香；是一棵小草，就不要羨慕青松的偉岸，盡情地吐露自己珍貴的新綠。追求成功、向往成功的人們啊，請(qǐng)保持自己的風(fēng)采吧，請(qǐng)相信，你的人生會(huì)因這種保持而獨(dú)具風(fēng)采。
以風(fēng)采為話題作文 篇3
書(shū)是我的好朋友、好伙伴，書(shū)是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，書(shū)是我克服困難的一劑良藥，書(shū)也讓我領(lǐng)略到生活不同的風(fēng)采。
記得我讀過(guò)的第一本課外書(shū)《米小圈上學(xué)記》，它講述的是一個(gè)叫米小圈的孩子，如何由一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年的'故事。米小圈是一個(gè)非常調(diào)皮搗蛋的孩子，米小圈偷偷把燈關(guān)掉，嚇唬大家說(shuō)：“鬼來(lái)了。”大家驚恐地在黑暗中拼命亂跑，結(jié)果兩個(gè)人撞傷了。老師知道后，狠狠把米小圈批評(píng)了一頓，為此米小圈沮喪了好多天。后來(lái)，老師鼓勵(lì)班里樂(lè)于助人的孩子加入少年隊(duì)，大家紛紛推薦米小圈。因?yàn)槊仔∪κ莻�(gè)熱心的孩子，他不僅熱心幫助同學(xué)，還幫助老太太過(guò)馬路，同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)于助人有愛(ài)心的孩子，因此米小圈光榮地加入了少先隊(duì)。慢慢地，米小圈在這個(gè)溫暖的大家庭里一天天成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美樣樣出色的好少年、好學(xué)生。
讀完這個(gè)故事，我深深地喜歡上了米小圈，喜歡他調(diào)皮搗蛋，更喜歡他樂(lè)于助人的品質(zhì)。讀著這個(gè)故事，我能夠感受到米小圈的快樂(lè)和沮喪，也為米小圈的成長(zhǎng)而高興。
現(xiàn)在，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候我就去看幽默笑話《父與子》，它能夠驅(qū)趕走我心里的陰霾，逗得我捧腹大笑我真是太喜歡我的這些“老朋友”了。
書(shū)是我的良師益友，是伴隨我一生的好伙伴。
以風(fēng)采為話題作文 篇4
“沙沙沙”，“沙沙沙”。秋姑娘把秋雨播撒在大地上，頓時(shí)大地上充滿了秋天的氣息。
這場(chǎng)雨一下，楓樹(shù)、梧桐……的葉子都飄落下來(lái)了。我想它們是打算把陳舊而老套的服裝扔去，決定明年再去市場(chǎng)上趕一次時(shí)裝時(shí)髦哩！同時(shí)地上的樹(shù)葉也友好的交了朋友，組成了一條條賞心悅目的秋葉毯。
這場(chǎng)雨一下，田野里也顯得生機(jī)勃勃了。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。辛勤的農(nóng)民們正忙著收割自家的稻子，心里盛滿了豐收的喜悅。小蚯蚓們的工作已經(jīng)完成了，他們也收好了行李打算移民去外地過(guò)冬。燕子們收好了行李準(zhǔn)備帶著它們的'新生子去南方見(jiàn)識(shí)一下老家是怎么樣的。
這場(chǎng)雨一下，大街上人來(lái)人往，車如流水馬如龍，大家正忙著慶祝國(guó)慶呢！大街小巷都傳出一陣陣歡快的笑聲。
��！多美的秋天啊，仿佛是一張傳說(shuō)的畫(huà)卷！
以風(fēng)采為話題作文 篇5
人生就像是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。
少年的真心
運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際，碩大的太陽(yáng)散發(fā)著熱量，似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情�？粗賵�(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影，聽(tīng)著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對(duì)凱旋歸來(lái)的運(yùn)動(dòng)員的噓寒問(wèn)暖，似乎連炎炎烈日的'焦灼都化成了脈脈的溫情。
少年的體貼，少年的關(guān)心，都是少年的真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風(fēng)采。
少年的戰(zhàn)心
看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無(wú)不張揚(yáng)著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)薄發(fā)。只見(jiàn)他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。
隨著體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力，從而獲得些榮譽(yù)，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來(lái)少年的“風(fēng)采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑
若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，還依稀可見(jiàn)些許汗水，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。
少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風(fēng)采。
少年的一心
觀眾席上的同學(xué)們，有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩，有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣，但無(wú)論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。
少年的呼喊，少年的堅(jiān)持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風(fēng)采。
少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過(guò)去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來(lái)更明媚！
以風(fēng)采為話題作文 篇6
連著幾天的陰雨，貼在玻璃上的窗花皺了，濕濕答答地垂下了花頭。
記憶中那個(gè)熟悉的，身著一襲藏青色棉袍的身影，又浮現(xiàn)在眼前。
燈下，執(zhí)剪，輕捏紅紙；轉(zhuǎn)動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)，任由手中的紅色一絲一絲，一縷一縷向下墜去，落地成花。
那個(gè)身影，常在陽(yáng)光燦爛的午后，將腰彎的很低很低，幾乎掩沒(méi)于桌面，沉浸在他剪紙的世界中。
他的書(shū)房，于我的童年來(lái)說(shuō)是有趣的樂(lè)園。
每當(dāng)我輕喚一聲，他總會(huì)從成堆的紅紙中抬起頭，瞇縫著雙眼；深色窗簾透出的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，灑在銀絲上，閃閃發(fā)光，濺到他手中紅紙上，那些美麗的圖案仿佛活了一般，熠熠生輝。
剪出一個(gè)個(gè)鮮活的圖案后，他遞給扒著木桌踮著腳好奇向上張望的我。不一會(huì)兒，那厚厚的鏡片又向下低去，一頭銀絲又埋沒(méi)在滿桌紅紙中；他棉袍上的紅紙絲屑搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)從身上飄到地上。
懵懵懂懂的`年紀(jì)，雖不太識(shí)得那些圖案的意蘊(yùn)，卻依舊被它的風(fēng)采所吸引。
長(zhǎng)大一些后，他的書(shū)房便是我學(xué)習(xí)的殿堂。
老人的書(shū)房里，有一個(gè)很大的書(shū)柜，里面一本本名著中夾著成百上千張他剪出的人物圖像。
他常翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，指著剪好的圖案，給我講述它們背后的故事。貪玩的我不愿聽(tīng)，有時(shí)想掙脫那雙寬厚結(jié)實(shí)的大手，卻又被剪紙拖住了腳步。那如游絲一般的紙花勾勒出的一個(gè)個(gè)人物輪廓，便成為我關(guān)于書(shū)柜中那一本本名著最溫情美好的記憶。
他的手，粗糙而布滿老繭，沙沙地摩挲泛黃的書(shū)頁(yè)；陽(yáng)光入窗，將他滿頭銀絲照得晶晶亮，那光芒，映染著書(shū)架，輝煌了整個(gè)書(shū)房。
現(xiàn)在，因?qū)W習(xí)任務(wù)和壓力日益增加，我與剪紙相距越來(lái)越遠(yuǎn)。他送給我的那把剪刀已有些生銹，那些紅紙卷也有些掉色。
過(guò)年時(shí)，腿腳不便的老人又坐在書(shū)房里，如同一位重上戰(zhàn)場(chǎng)的老兵。燈下，那雙厚實(shí)粗糙的手又拿起了剪刀，轉(zhuǎn)動(dòng)起紅紙，動(dòng)作雖不再那么靈活利索，但剪出的圖案仍然惟妙惟肖�？粗覀儗⒆髌焚N在窗玻璃上，他臉上露出孩童般恬靜滿足的微笑。
陽(yáng)光透過(guò)窗花空隙，那個(gè)藏青色棉袍充滿著匠人風(fēng)采的身影又浮現(xiàn)在眼前。
我拿起剪刀，磨去上面的銹跡，輕啟紅紙，折，剪，翻，轉(zhuǎn)，一幅栩栩如生的窗花出現(xiàn)在手中。我將玻璃上的舊作仔細(xì)拭去，將新作小心粘上，眼前的窗花又立體鮮活起來(lái)。
何當(dāng)共剪西窗燭，這流傳千年的剪紙藝術(shù)不會(huì)失去她的風(fēng)采，我們得將她不斷傳承下去。
以風(fēng)采為話題作文 篇7
搭一棟房子需要千萬(wàn)塊磚，大千世界由蕓蕓眾生組成，一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌，往往會(huì)在人們生活中細(xì)微的待人處事中表現(xiàn)出來(lái)。站在公交站紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵霧中，我望向了駛來(lái)的一輛車。正是早上上班高峰期，車?yán)餄M滿當(dāng)當(dāng)，我猶豫著要不要上車，看看表，最終下定決心：要遲到了。
費(fèi)力地?cái)D在車門口，心情隨著車子搖來(lái)?yè)u去，我忍著暈車的反胃。車門再次打開(kāi)，人流涌進(jìn)，一位老人也奮力擠進(jìn)車內(nèi)，他的手慌亂地在空中摸索，想抓到離他尚遠(yuǎn)的扶手，奈何只是徒勞。車子又啟動(dòng)了，像被風(fēng)浪拍著的小船；老人搖晃了一下，向后倒去，又吃力地前傾。他踉蹌著挪動(dòng)步子，似是要跌倒，恐慌的手又在空中舞動(dòng)。眼看著車前方又出現(xiàn)了幾處井蓋，我的心也提到了嗓子眼。還好，老人及時(shí)抓住了扶手�！K于站穩(wěn)了�！皨寢�，我要給爺爺讓座�！币粋�(gè)坐在座位上的小朋友對(duì)站在他面前看護(hù)著他的媽媽提議道。小孩雖然壯，但尚矮，媽媽猶豫地翕動(dòng)著嘴唇——“你還小……”可他沒(méi)顧媽媽的勸阻，對(duì)那位似在風(fēng)浪中掙扎的老人說(shuō)：“爺爺，您過(guò)來(lái)坐。”說(shuō)完，他便站了起來(lái)。我仔細(xì)的'看了他一眼——他一臉稚氣，也許剛上一二年級(jí)，竟愿主動(dòng)站起來(lái)讓座，勇敢地直面顛簸，我心里不禁對(duì)他多了幾分贊許。車子繼續(xù)前行，隨著車上的人潮，我和那對(duì)母子向公交車后門移動(dòng)。我們慢慢遠(yuǎn)離那位老人，老人也漸漸隱沒(méi)在人潮中。這是，男孩帶著一臉炫耀，對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，老師說(shuō)多給老人讓座就可以有獎(jiǎng)狀，期末得最多獎(jiǎng)狀的人可以加分，我期末考試一定要多拿分，不過(guò)您要和老師說(shuō)�！避噧�(nèi)有些嘈雜，男孩又故意壓低聲音，我靠得近，也許只有我聽(tīng)到了。我有些驚詫，正要感嘆小孩的不適當(dāng)?shù)木鲿r(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那位母親失望而生氣的聲音：“老師教你們讓座，為的是養(yǎng)成你們敬老愛(ài)老的良好品質(zhì)，如果你是為了分?jǐn)?shù)讓座，我寧可不要這分?jǐn)?shù)，你也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人！”我不禁對(duì)這位母親肅然起敬。
中國(guó)人對(duì)孝善敬老的重視，銘刻在文化基因里中，表現(xiàn)在日常言行中，形成中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
以風(fēng)采為話題作文 篇8
常常在窗邊，凝視那一棵樹(shù)的風(fēng)采。
這是一顆銀杏樹(shù)，它站得很高、很直。
我喜歡在秋天的夜，掀開(kāi)窗簾的一角，凝視著它。蜜橘色的路燈，靜靜地立在老城區(qū)里，這城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂紋，把這泛著蜜調(diào)的光，散射。那顆老樹(shù)就立在那里，沒(méi)有依靠，卻挺立的筆直。天氣格外寒涼，單薄衣著的我，打了個(gè)哆嗦，想那塵世里，是否有人依靠。
起初我并不喜歡它，盡管它那么美。后來(lái)有一天，它病了，家里的人都很慌，我不明白，它是一顆路邊的行道樹(shù)，還把礙眼的樹(shù)枝多情地伸來(lái)遮我書(shū)桌上的光亮，大家為什么慌。也只有秋冬之交送來(lái)的銀杏果和病時(shí)煮的銀杏葉，才讓我并不那么的討厭它。后來(lái)，奶奶告訴我，我還在襁褓里時(shí)扎的紅布帶被埋在了它的樹(shù)根下。我并不一個(gè)多么唯心的人，但聽(tīng)了這席話后，竟一直有種神異的感覺(jué)，好像我和那棵樹(shù)之間有著某種奇怪的關(guān)聯(lián)。
后來(lái)我居然開(kāi)始喜歡它了。我無(wú)助時(shí)，常常去依靠它，給它講講話。青春期，有了些小小的彷徨和迷惘，我也找著它，講給它聽(tīng)。我好像也能感覺(jué)到它對(duì)我的喜歡。我擁著它的樹(shù)干，心中滿是依戀和歸屬感。在那徹夜苦讀的寒夜里，它熱情地把樹(shù)干伸給我，夜里空蕩蕩的街市在寒也不覺(jué)得冷，我執(zhí)拗地開(kāi)開(kāi)窗，用手臂去觸碰它的枝葉。在枝尖與指尖相碰的那一剎那，暖流侵襲我的軀體，我又一次充滿斗志，提筆起航。我開(kāi)始喜歡的.已經(jīng)不止僅限于它秀麗的外表了，我著迷著我和這銀杏之間神異的聯(lián)系，以及它不依靠什么、不尋找什么的那種精神風(fēng)采，更是深令我著迷。
可是現(xiàn)在我離開(kāi)了那里，有新的生活。習(xí)慣性地向窗外凝望那棵樹(shù)的風(fēng)采時(shí)，耀眼的霓虹燈把我的目光刺傷。沒(méi)有了銀杏樹(shù)的肩膀依靠，我卻照樣還要前行。我漸漸的，不在依戀那棵樹(shù)，而是像那棵樹(shù)，就像那首詩(shī)說(shuō)的一樣：“如果有來(lái)生/我要做一棵樹(shù)/站成永恒/沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)/一半在土里安詳/一半在風(fēng)里飛揚(yáng)/一半灑落陰涼/一半沐浴陽(yáng)光/非常沉默非常驕傲/從不依靠/從不尋找”
以風(fēng)采為話題作文 篇9
青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。
——?jiǎng)e林斯基
成長(zhǎng)的路上，伙伴們手挽著手，跨著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起步入青春，一起邁向成功……
新時(shí)代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。
因?yàn)橛辛宋覀�，教室里才�?shū)聲瑯瑯，意氣風(fēng)發(fā)；因?yàn)橛辛宋覀�，操�?chǎng)上才歡聲笑語(yǔ)，生機(jī)勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬于我們的標(biāo)語(yǔ)。
入學(xué)的會(huì)操表演上，隨著教官響亮的口號(hào)聲，我們信念堅(jiān)定，昂首闊步進(jìn)入操場(chǎng)。全班45名同學(xué)，步履一致，口號(hào)整齊，每一個(gè)新生就是一個(gè)出色的新兵，每一位同學(xué)都充滿了自信。男生意志堅(jiān)定，英姿颯爽；女生不讓須眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅(jiān)定的風(fēng)采。
匯操表演中，汗水濕透了我們校服，從臉龐流下，我們?nèi)徊活櫍皇桥Φ�，讓胸中的豪情飛上藍(lán)天，用腳下的足音叩響大地。此時(shí)此刻，我們像戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上執(zhí)行著紀(jì)律，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們努力亮出班級(jí)的'精彩，亮出少年獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。
青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的。這時(shí)間，我們的眼中沒(méi)有卑微貴賤、沒(méi)有金錢權(quán)勢(shì)，人人平等。不知不覺(jué)間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。
美好的回憶，相伴我成長(zhǎng)，讓我不斷追求新的目標(biāo)。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。
少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動(dòng)著和諧歡快的音符。
少年風(fēng)采，自信、樂(lè)觀、積極向上，新的環(huán)境中，我們會(huì)繼續(xù)釋放自己的活力，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光，克服任性惰性的缺點(diǎn)，去建立屬于自己的快樂(lè)。
青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩；又似一杯淡淡的龍井，透著清香，令人回味。把握青春，留住夢(mèng)想，厚積薄發(fā)，等待飛翔。
以風(fēng)采為話題作文 篇10
少年的風(fēng)采，無(wú)悔的青春，滿腔的熱血，奮斗的我們。
——題記
不經(jīng)意間，我們成了少年。就如9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力十足，鋒芒畢露；就如新發(fā)芽的小草，充滿了朝氣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；就如自由飛翔在天空的小鳥(niǎo)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知已然過(guò)去，等著我們的是承擔(dān)，是付出，是拼搏！
少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自己期望的責(zé)任，承擔(dān)起老師報(bào)以自己目標(biāo)的責(zé)任，承擔(dān)起自己對(duì)自己實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。也許你不懂責(zé)任是什么，但請(qǐng)牢記世上任何東西都有你必須做的事情，那——就是責(zé)任。逃避責(zé)任，畏懼承擔(dān)的人只會(huì)讓自己懦弱無(wú)能，干不成大事。我們應(yīng)將肩頭的重任努力完成，綻放著屬于少年的風(fēng)采。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的`樂(lè)趣�！�?jiǎn)⒊?/p>
少年應(yīng)要付出。我的老師曾說(shuō)過(guò)，有付出不一定有收獲，但沒(méi)付出就一定沒(méi)有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間�？偸且晃端魅〉娜酥粫�(huì)讓自己更加貧庸。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。少年那透著逼人的霸氣，就應(yīng)學(xué)會(huì)付出，懂的付出，才能收獲到豐碩的果實(shí)，擁有無(wú)悔的青春！
少年定要拼搏�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏待何時(shí)”拼搏是檢驗(yàn)一個(gè)人品格的最后考驗(yàn)。人生亦是公平，只在于拼搏與退縮之間。退縮只會(huì)讓人失去堅(jiān)持信念的心。而拼搏才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧，少年，為自己亦為父母，揮灑自己滿腔的熱血！
在人生的挑戰(zhàn)里，有成功也有失敗。但正因?yàn)橐淮未蔚厥∽屛覀円徊讲阶呦虺晒ΑＳ赂颐鎸?duì)挫折，不懼失敗，淡然對(duì)待成功。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒(méi)有一絲瑕疵，讓自己用盡少年風(fēng)采來(lái)敘寫(xiě)這一人生旅途！
以風(fēng)采為話題作文 篇11
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早晨，我來(lái)到了美麗的校園。
走進(jìn)校門，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門的左邊柳樹(shù)顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)！
一陣清香撲面而來(lái)，不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味，我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下，哇！好密集的花朵呀！香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢！這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起.我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”！眷戀著這特有的香味，久久不曾離開(kāi)。
在主席臺(tái)的右后方，就是美麗的讀書(shū)亭了，在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)地游戲，不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲！
火紅的一串紅也不示弱，長(zhǎng)得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的`故事傳說(shuō)。
順著主席臺(tái)左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實(shí)，為事求真.每天都激勵(lì)與鞭策著我們，每當(dāng)上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了！
花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的校——我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩！
以風(fēng)采為話題作文 篇12
我校體育節(jié)開(kāi)幕后，各年級(jí)分批進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，12月4日下午，五年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。
各班的運(yùn)動(dòng)員首先入場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，渾身充滿了力量！
接著，各班的其他同學(xué)充當(dāng)拉拉隊(duì)，也入了場(chǎng)。他們大喊著自己班上同學(xué)的名字，為隊(duì)員們加油助威！
比賽馬上開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌。看我們班的“小獵豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去�！邦A(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的.速度，為下一次沖刺蓄力。班上的另一名“運(yùn)動(dòng)健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動(dòng)小馬達(dá)”，一路越過(guò)許多對(duì)手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊(duì)中響起了熱烈的呼喊聲音！
那邊在舉行跳高比賽，班上的“調(diào)皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見(jiàn)他一個(gè)助跑，猛的一躍，輕松跳過(guò)一米多高的橫桿。他還說(shuō)：“這真是小菜一碟！”班上的高個(gè)頭女生陶禎妮，前幾次跳的時(shí)候?qū)覒?zhàn)屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個(gè)箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來(lái)，這真是“堅(jiān)持就是勝利！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強(qiáng)了體質(zhì)，凝聚了班級(jí)榮譽(yù)感，真是一舉多得！同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪冠軍，群雄爭(zhēng)霸時(shí)要牢記“友誼第一，比賽第二。”
以風(fēng)采為話題作文 篇13
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最好的時(shí)光是少年時(shí)。少年時(shí)是最好的努力的時(shí)候，是最好的奮斗的時(shí)候，是最好的學(xué)習(xí)的時(shí)候，是最好的展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候。
那是一段時(shí)間前的事了。人們總是喜歡在過(guò)節(jié)的時(shí)候一起到人多的地方游玩，這樣，就會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的交通擁擠。到處人都很多，難免出現(xiàn)不謙讓、插隊(duì)的行為。
這家鋪?zhàn)邮呛苡忻�，�?jīng)常有人一太早天還沒(méi)怎么亮，就到這里來(lái)排隊(duì)。就在一大早炊煙剛剛升起的時(shí)候，這鋪?zhàn)永锾鹌返南阄对缇惋h滿了四處。這香味把人勾起來(lái)，讓人離開(kāi)溫暖的被窩，巴不得馬上就到這里排隊(duì)買食物。這香味太誘人了。排隊(duì)時(shí)，都忍不住向前擠。尤其是那些倚老賣老的人，總是認(rèn)為自己站在前面是天經(jīng)地義，所有年輕人都應(yīng)該讓著他。
只見(jiàn)一個(gè)大媽，染著黃色的頭發(fā)，燙成一個(gè)個(gè)小卷卷，戴著個(gè)墨鏡，手挎一個(gè)小碎花布包，穿著一身很艷俗的衣服。她對(duì)周圍的一切事物都滿臉嫌棄，一邊用方言說(shuō)：“讓一讓！讓一讓！”，一邊用她那蒼老干瘦的手指去推別人，企圖撥開(kāi)人群。
所有人看她的眼光并不好看，但又不好意思說(shuō)她什么。畢竟她是老人，年輕人如果指出她的錯(cuò)誤，就擔(dān)心別人說(shuō)他不尊老愛(ài)幼。誰(shuí)不為自己的面子著想呢？
到前面的人，發(fā)現(xiàn)后面的人都被她推的那么慘，便很自覺(jué)的讓出了位置，讓她站在前面。她正要得逞，站到第一個(gè)位置時(shí)，站在第一個(gè)的是一個(gè)小學(xué)生。這個(gè)大媽臉上露出了笑容，暗示著讓這個(gè)小學(xué)生把位置讓給她。
這個(gè)小學(xué)生并沒(méi)有那么做。他對(duì)他媽說(shuō)：“俗話說(shuō)‘早起的.鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃’，可是如果有一只晚起的鳥(niǎo)和早起的鳥(niǎo)兒搶蟲(chóng)吃，早起的鳥(niǎo)全都餓死了，反而是晚起的鳥(niǎo)搶到了蟲(chóng)子，你認(rèn)為這樣公平嗎？”
他很有禮貌的說(shuō)完了這段話。大媽的臉色變難看了，后面排隊(duì)的人也全都看到了這一幕。大媽看了看四周，猶豫了一番，只好灰溜溜的跑到隊(duì)伍最后面了。
在少年時(shí)，是最有膽量的時(shí)候，是心靈最純潔的時(shí)候，這時(shí)可以直言不諱，可以客觀的看待問(wèn)題，不用擔(dān)心各種虛榮影響客觀的事實(shí)。這種少年獨(dú)具的魅力，應(yīng)該就是少年風(fēng)采吧。
以風(fēng)采為話題作文 篇14
去年暑假，我有幸去了一趟上海，聽(tīng)爸爸說(shuō)，離卸貨場(chǎng)不遠(yuǎn)處就是東海，我熱切的渴望一睹大海風(fēng)采。
那天爸爸抽了個(gè)空，特地帶我們姐弟倆去東海玩一道觀海臺(tái)，放眼望去，湛藍(lán)的大海，漫無(wú)邊際，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)，天上白云片片，不時(shí)有海鷗從頭頂掠過(guò)，此時(shí)海面很平靜，看樣子已經(jīng)退潮好長(zhǎng)時(shí)間了，海灘上的游人很多，他們正忙著相冊(cè)游泳，撿貝殼，捉螃蟹，很開(kāi)心。
我們一溜小跑，奔向長(zhǎng)長(zhǎng)的斜斜的觀海梯，便真的踩到海灘上，我脫掉鞋子光著腳，柔軟的沙泥，騷的我腳心癢癢的，我忍不住咯咯的笑笑起來(lái)。
沙灘上的沙子像魚(yú)鱗斑，一片一片的整整齊齊地排列著，非常好看，遠(yuǎn)處不斷傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，有遠(yuǎn)極盡愈來(lái)愈小，爸爸說(shuō)，我們來(lái)的正是時(shí)候，馬上就能看到漲潮了，我們拿出準(zhǔn)備好的瓶子裝了些泥沙，又灌了半瓶海水，我們一路往前跑，沿海灘里的水往我身上濺，一會(huì)兒我的褲子就濕了，一不留神，我摔了一跤和沙灘，來(lái)了個(gè)親密接觸，兩手沾滿沙子，海水濺了我一臉，嘴里也灌了好些，海水又咸又澀，還帶著魚(yú)腥味兒。
遠(yuǎn)處的海浪聲更大了，我們嚇得趕緊往回跑，弟弟叫住了我，讓我把瓶子給他他用手一層一層的`扒沙子沒(méi)多久就扒出一個(gè)小螃蟹，弟弟小心地把螃蟹放在瓶子里，我們開(kāi)始找貝殼，終于在沙灘淺水里找到了幾枚紐扣般大小的貝殼，我們暗自慶幸，這時(shí)爸爸在岸上焦急地呼喊著，讓我們快上岸，因?yàn)轳R上就要漲潮了。
我們穿好鞋子，一路小跑就登上了眺望臺(tái)，不一會(huì)兒，海水便發(fā)怒似的咆哮著把雪白的浪花，一遍一遍地往岸邊送，而且一次比一次高一次比一次快，像發(fā)了瘋似的海水卷起千層雪浪，以排山倒海之勢(shì)，一層一層的向我們沖來(lái)，景象極為壯觀，撼天動(dòng)地。
啊，令人神往的大海，古往今來(lái)，你的氣勢(shì)壓倒了多少英雄豪杰，鼓勵(lì)了多少有志之士，今生有幸來(lái)此一游，我方才知道你的狀況，在我心中你永遠(yuǎn)是那么雄渾，美麗，神奇。
以風(fēng)采為話題作文 篇15
如果讓我上臺(tái)介紹自己，我真不知從何說(shuō)起。也許大家眼中我的乖巧、聰明、文靜，常常成為別人家的那個(gè)孩子。其實(shí)，除卻大家認(rèn)識(shí)的我，我想曬曬那個(gè)不被人知的我，這樣可以多維度的認(rèn)識(shí)我。
嬌生慣養(yǎng)
我從小就受父母的寵愛(ài)，漸漸有了挑食的習(xí)慣。母親對(duì)此感到十分不解：“你小時(shí)候什么都愛(ài)吃，怎么長(zhǎng)大了反而挑食了�！薄拔以趺磿�(huì)知道，說(shuō)不定是你們小時(shí)候給我吃太多，產(chǎn)生副作用了！”我笑嘻嘻地說(shuō)著，讓父母很無(wú)奈。一次我們?nèi)コ匈?gòu)物，母親要買菜，我后悔我一起跟去了——蔬果區(qū)倒還沒(méi)多大關(guān)系，但一進(jìn)入海鮮區(qū)，一味濃濃的魚(yú)腥味就撲鼻而來(lái)。我熏得夠嗆，只得屏住呼吸，迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。自此，我與海鮮離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再無(wú)瓜葛。我就像一只兔子，只愛(ài)我的蔬菜，每次對(duì)著飯桌上的魚(yú)，皺眉頭是常有的事，我愧當(dāng)一個(gè)海邊人。
膽小怕事
提到膽子，我可謂是膽小界泰斗級(jí)的人物，正如同我的.屬相——老鼠一般膽小怕事。暑假去迪士尼玩，母親指著一個(gè)“U”字形過(guò)山車對(duì)我說(shuō)：“筱雨，那個(gè)看起來(lái)挺刺激的，我們?nèi)ネ婺莻�(gè)吧。”我順著母親手指的方向看去，不禁打了一個(gè)寒顫，“媽媽，我有點(diǎn)兒肚子痛，是不是吃壞了肚子啊，這附近哪有衛(wèi)生間�。俊蔽椅嬷亲�，裝作很痛苦的樣子。母親笑了笑，說(shuō)：“我看是嚇壞了肚子吧�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍裟�，平常就是進(jìn)老師辦公室，我也得鼓足勇氣，更別說(shuō)這些超刺激的游戲。無(wú)奈，我感覺(jué)自己是裝在套子里的人。
偶有脾氣
平時(shí)我是逆來(lái)順受，乖得很，但是狗急了也會(huì)跳墻。弟弟生性頑劣，動(dòng)不動(dòng)就闖禍，特別愛(ài)亂弄我的東西，常常使得我忍無(wú)可忍，大發(fā)脾氣。那天，我好不容易把一幅拼圖完成，化了我一下午的時(shí)間，誰(shuí)知弟弟說(shuō)毀就毀，我把眼瞪得滴溜圓，手握成拳，把這小家伙狠狠揍了一頓，嚇得他哭都不敢。我都不知道自己哪來(lái)的脾氣，連著好幾天，弟弟對(duì)我躲躲閃閃，避而遠(yuǎn)之。還有，我特別不舒服奶奶的“一個(gè)問(wèn)題問(wèn)三遍”，我總是擺出一副不耐煩的樣子，嘴巴翹起來(lái)都能掛水壺呢，媽媽則說(shuō)我不禮貌，誰(shuí)能知道我的苦衷？
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我愿意重新認(rèn)識(shí)自己，雖無(wú)法做一個(gè)完美的人，但我可以成為更好的自己，漸漸改掉這些壞毛病。
以風(fēng)采為話題作文 篇16
萬(wàn)物都有風(fēng)采，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，四季的風(fēng)采最為耀眼。
春、夏、秋、冬，別看他們?nèi)慷細(xì)w屬于四季，卻都有各自的風(fēng)采。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小河變成的冰慢慢融化，動(dòng)物們從冬眠的沉睡中蘇醒。小草探出頭，樹(shù)枝發(fā)出嫩芽，整個(gè)春天，如同被水彩渲染一般美麗。
夏天，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，百花爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)不爭(zhēng)相開(kāi)放，整個(gè)世界五彩繽紛。穿著花衣的蝴蝶映著燦爛耀眼的'陽(yáng)光，翩翩起舞，多姿多彩。夏天多少有些炎熱，當(dāng)惡毒的太陽(yáng)臨到時(shí)，大街上空無(wú)一人，人們都待在室內(nèi)，吹著空調(diào)，享受著清涼與寂靜。
秋天，是碩果累累的季節(jié)，玉米小麥等農(nóng)作物已經(jīng)成熟，結(jié)出金黃飽滿的谷粒，等著人們?nèi)ナ斋@或采摘。楓葉由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色，紅彤彤的楓葉，映著火燒云與太陽(yáng)，成為一種無(wú)與倫比的美麗。
冬天，是白雪皚皚的季節(jié)，雪花慢慢飄落與地上，給大地、房屋、樹(shù)木等披上一層純白色的棉被。出門一看，萬(wàn)物都被白色覆蓋。特別是門前的樹(shù)，全部都是銀裝素裹，別有一番風(fēng)采。
四季，每個(gè)季節(jié)都有自己創(chuàng)新的獨(dú)特的風(fēng)采，就看人們以什么樣子的眼光去觀賞。溫暖的春季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，寒冷的冬季。每種季節(jié)的代表不同——整體顏色不同，動(dòng)植物狀態(tài)不同，帶給人們的感受不同等等。就是因?yàn)樗募镜莫?dú)特風(fēng)采，才讓整個(gè)世界更美麗。
以風(fēng)采為話題作文 篇17
我，一個(gè)普通的我，一個(gè)粗心的我，一個(gè)急躁的我，這就是我。我仔細(xì)想了想，終于總結(jié)出了真實(shí)的自己。
書(shū)蟲(chóng)是我
說(shuō)到書(shū)蟲(chóng)這個(gè)詞，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人知道，甚至我最親愛(ài)的媽媽也對(duì)它印象深刻。不信你看：一天早上，媽媽出去上班，臨走的時(shí)候還不忘告訴我：記住，中午一定要把飯做好，中午我回來(lái)炒個(gè)菜，我們就可以直接吃了！這時(shí)候我手里拿著我珍貴的書(shū)，眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，就胡亂點(diǎn)頭。我媽看了看，滿意的出去了。
臨近中午，突然想起媽媽的吩咐，只好丟下珍貴的書(shū)，走進(jìn)廚房。我把米擦干凈放在電飯煲里，加水，滴了幾滴香油。然后我飛回房間，繼續(xù)和我珍貴的書(shū)見(jiàn)面。
中午，媽媽準(zhǔn)時(shí)回家了。開(kāi)門后，她徑直走進(jìn)我的房間，問(wèn)：飯好了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。突然聽(tīng)到媽媽在廚房喊，嚇得趕緊跑。來(lái)的時(shí)候，我忘了按開(kāi)關(guān)，這樣煮了很久，水還是水，米還是米，連鍋也還是涼的。我媽又愛(ài)又恨地摸著我的額頭說(shuō)：“你，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
我很邋遢
數(shù)學(xué)考試不及格后，我拿回試卷，仔細(xì)核對(duì)正確答案。面對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題。我寫(xiě)對(duì)了。為什么我沒(méi)有得分？我同桌聽(tīng)到聲音，她把頭抬起來(lái)，仔細(xì)對(duì)比了一下，然后無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：你看，你把這里的小數(shù)點(diǎn)吃了？而這里，明明是四個(gè)零，你卻寫(xiě)了三個(gè)，聽(tīng)了我同桌的分析，我忍不住低下頭。唉，是粗心的錯(cuò)！
我熱愛(ài)自由
曾經(jīng)有一句話是我最喜歡的'，生命寶貴，愛(ài)情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。我覺(jué)得這是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。我總是喜歡在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜歡被束縛，被一大堆作業(yè)包圍，我也不喜歡。
這就是我，一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)大大咧咧的人，一個(gè)向往自由的人，一個(gè)真實(shí)的人！
以風(fēng)采為話題作文 篇18
天一下變得涼了，喜歡這樣的氣候，沒(méi)有春的纏綿，沒(méi)有夏的炙熱，沒(méi)有冬的寒冷，只是覺(jué)得涼爽和心平氣和。季節(jié)交替本是常事，但一入人的心境，便有了無(wú)窮的感受，同一景致在不同的人、不同的心境里，也就有了不同的演繹。有人說(shuō)秋天是寂寞的，是黯然的，是蕭瑟的，但是我說(shuō)，秋天是豐碩的，是華美的．是遼闊的．是我想盡情抒寫(xiě)的……
金秋風(fēng)采，十月，的確是金秋，所有的風(fēng)景不用做任何調(diào)色和渲染，就是一幅絕美精致的畫(huà)。
喜歡秋天，云很靜，天很藍(lán)，是這個(gè)季節(jié)所特有的，天藍(lán)的那么深邃，仿佛能吸盡塵世界所有的污垢和灰燼。云，素雅的浮在空中，仿佛與生俱來(lái)，它就是完美無(wú)缺地定格在那里。云用那無(wú)言的堅(jiān)定和優(yōu)雅，告訴著誰(shuí)：在這個(gè)季節(jié)，云，不會(huì)流浪，不會(huì)漂泊。
喜歡秋天，雨很涼，霏霏的細(xì)雨，輕輕的墜著，除去了暮夏的最后一絲煩躁，浸濕了干裂的土地，也浸濕了干裂的心，柔柔的，冰冰的，讓躁動(dòng)的心安靜了許多。心情也會(huì)隨著細(xì)雨像癡情的少女般纏纏綿綿起來(lái)．
喜歡秋天，落葉很美，色彩斑斕，但又難免心生傷感，因?yàn)槟鞘且环N生命的結(jié)束。就象想念，是一種無(wú)私的.情感，帶來(lái)的卻是一種難言的孤寂。情到深處人孤獨(dú)，也許就是落葉般的孤寂吧。這孤獨(dú)給人的不僅是真實(shí)的痛楚，而且也是一種感情的升華。孤獨(dú)，代表著成熟，代表著堅(jiān)韌，代表著一顆圣潔的心靈，那是一種海闊天空的心情，是一種蓄勢(shì)待發(fā)的力量，更是一種亙古不變的情懷。在孤獨(dú)中孕育希望，在希望中憧憬未來(lái)。于是，慢慢地，我適應(yīng)了這種孤獨(dú)，享受并感悟了這種孤獨(dú)。幸好，孤獨(dú)中還有落葉的亮麗色彩，讓本該讓人悲傷的季節(jié)，有了另外一種感動(dòng)和憧憬．
喜歡秋天，特別喜歡秋天的月．靜靜地坐在窗前，仰望蒼穹中那一輪明月，真想把她捧在手上，抱在懷里，感受她那份如水的溫柔和美麗。輕風(fēng)徐徐吹來(lái)，大地一片寂靜，我閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)月亮思念的聲音，我們借月亮用心靈在對(duì)話，默默地用心體會(huì)著月亮送走的思念和帶來(lái)的牽掛。多么美麗的夜晚，多么明亮的月光！今夜，讓我靜靜地守侯在你們身旁......
喜歡秋天，豐收的景象．稻子熟了，一垅的金黃鋪展，直與天際相接。農(nóng)舍旁、田埂、空地上，在胞脹著果實(shí)的玉米地旁，處處都是滿臉喜悅的人們，在收獲著幸福的果實(shí)……冬日的厚積，春天的鮮花、夏季的碧綠，都是為了秋的果實(shí)，無(wú)論果實(shí)大與小、甜與澀，都是用心血和汗水培育的收獲，在許多時(shí)候，過(guò)程比結(jié)果更重要。也許這才是生活吧，平淡但真實(shí)。
美麗的十月，美麗的金秋．回頭看看豐收的田園，再看看湛藍(lán)的天，還有那幾朵靜靜的云，突然間似乎明白了一些什么。
一個(gè)季節(jié)自有一個(gè)季節(jié)獨(dú)特的風(fēng)光。人生年華，也大抵如此吧。
這金秋風(fēng)采，真好！
以風(fēng)采為話題作文 篇19
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著測(cè)驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過(guò)難關(guān)。就在這時(shí)，老師用高分貝的聲音叫了我的名字�！斑@兩天沒(méi)復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問(wèn)我。“嗯�！薄澳阍趺茨苓@樣呢？知識(shí)是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來(lái)好成績(jī)？去，把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍�！崩蠋熡米顕�(yán)厲的`語(yǔ)氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個(gè)鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書(shū)法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂(lè)觀！
中午吃飯時(shí)，前面一哥們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說(shuō)話上下抖動(dòng)，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見(jiàn)這番情景也是不禁莞爾。通過(guò)窗玻璃照到自己的樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說(shuō)道：“我就是叫做藤野……”聽(tīng)后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒(méi)有落湯雞的模樣�？上а澞_已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過(guò)有一句“看我千幻魔影腳”，加上一個(gè)漂亮的旋風(fēng)腿動(dòng)作，沒(méi)有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語(yǔ)言中，我聽(tīng)出老爸的工作不易，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過(guò)去，我沒(méi)有說(shuō)話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐�，心里暗暗作想：，要和他們一起撐起這個(gè)家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
以風(fēng)采為話題作文 篇20
微風(fēng)徐徐，但阻擋不了太陽(yáng)的光芒，伴著盡管有點(diǎn)涼的黃金十月，校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，一次心理與實(shí)力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開(kāi)了序幕。
在校運(yùn)會(huì)前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠(yuǎn)與200米跑步競(jìng)賽項(xiàng)目。緊張是正常的，但我還是會(huì)積極地面對(duì)挑戰(zhàn)。
一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學(xué)弟、學(xué)妹們已利箭般的速度向終點(diǎn)奔去，一個(gè)小不點(diǎn)此刻已成為為班級(jí)爭(zhēng)光的英雄。瞬間，看臺(tái)上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達(dá)了終點(diǎn)，不論輸贏，這都是人生中的第一場(chǎng)比賽，意義非凡，他們都是最棒的。
很快，我就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著老師來(lái)到了比賽場(chǎng)地，還好，男生先比，我們可以先觀戰(zhàn)，
我則在一旁登記成績(jī)。犯規(guī)、犯規(guī)、犯規(guī)一聲聲犯規(guī)，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動(dòng)了我的'耳朵，這是帥氣的一跳，破紀(jì)錄了！一陣陣掌聲伴隨著他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來(lái)的。男生跳完，該我們上場(chǎng)了，“撲通、撲通。”我的心已經(jīng)緊張到不行，可時(shí)間不能停止，到我跳了，三二一！�。∵^(guò)線了！我也犯規(guī)了，唉，我有點(diǎn)灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺(jué)，當(dāng)我再一次跳時(shí)，心里一點(diǎn)也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進(jìn)入了決賽了！這讓我興奮不已，看來(lái)，練一下的效果是立竿見(jiàn)影啊。而且，我的好伙伴毛安琪也進(jìn)了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績(jī)，功夫不負(fù)有心人。
俗話說(shuō)：生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使身體健康，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既鍛煉了我們的身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)體意識(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我賽出的自己的水平，展示了我的風(fēng)采。
以風(fēng)采為話題作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就要過(guò)年了。壺鎮(zhèn)這個(gè)熱鬧的小鎮(zhèn)，到處洋溢著喜悅的氛圍，各村的“村晚”表演也如火如茶地進(jìn)行著……
“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？”“聽(tīng)說(shuō)什么呀？”“今晚二小西門有表演呀！”街上好多人都在議論這件事。我可是早就知道了，因?yàn)槲业男∫桃獏⒓颖硌荨！敖裉焱砩�，我們幾個(gè)都要去現(xiàn)場(chǎng)幫小姨加油助陣！”我對(duì)著幾個(gè)表弟表妹說(shuō)道。他們也都點(diǎn)點(diǎn)頭。
劇場(chǎng)內(nèi)，一眼望去全是人頭。在正式表演開(kāi)始前，有一個(gè)助興節(jié)目，表演者們有的打鼓，有的打鑼，有的吹喇叭，有的……樂(lè)曲悠揚(yáng)，配合無(wú)間，就像一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練的樂(lè)隊(duì)。雖是臨時(shí)合作，卻體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的美麗。
晚上六點(diǎn)，表演正式開(kāi)始。主持人一上臺(tái)，幾位助手就在臺(tái)下放起了禮花炮，五彩斑斕的紙片在空中搖曳閃光，多美啊。
節(jié)目開(kāi)始了。演員們穿著一身火紅的服裝，懷中抱著一個(gè)火紅的燈籠。伴隨著《拜新年》的音樂(lè)陸續(xù)入場(chǎng)。是啊，新年就要到了。我心里想著，看著臺(tái)上一片美麗的火紅。
接著是女主持人獨(dú)唱《時(shí)間都去哪了》，獻(xiàn)給她的父母。熟悉的旋律在耳旁響起，唱到一半時(shí)，她的母親和姐姐給她送上鮮花。鮮花怒放，多美��！
“三句半”這個(gè)節(jié)目由四位老人用本地的方言來(lái)表演，雖然中途有一位老人出了差錯(cuò)，但最后卻還是完美落場(chǎng)了。
終于到了小姨表演了，她們表演的.是古裝走秀，雖然她們不是專業(yè)的走秀演員，也沒(méi)有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，但依然能走出別樣的風(fēng)采。你看，她穿著金黃的服裝，邁著輕盈的步伐，帶著微笑，張開(kāi)雙臂，隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上走動(dòng)。在鎂光燈的照耀下，原本金黃的服裝也更加閃亮，顯得格外美麗。我們?cè)谂_(tái)下使勁為她喝彩，為她鼓掌，手都拍紅了。在最后，這幾位“走秀演員”一起站在臺(tái)前鞠躬，她笑得多美啊�！靶∫�！”我們這幾個(gè)小孩一起喊。我在表弟表妹的臉上看到了一個(gè)個(gè)燦爛美麗的笑容。我知道，他們?yōu)樾∫潭院馈?/p>
別樣的“村晚”別樣的美；
美麗處處在，只需有心人！
以風(fēng)采為話題作文 篇22
眉梢飛揚(yáng)，掩不住眼中的喜悅；唇角帶笑，勾勒出自信的模樣。靈動(dòng)的身影在球場(chǎng)上奔跑，優(yōu)雅的背影在宣紙上揮毫潑墨。在這個(gè)社團(tuán)中，每個(gè)人都找到了屬于自己的天地。
行走在林蔭下，陽(yáng)光投下樹(shù)葉斑駁的剪影。坐在球場(chǎng)附近的臺(tái)階上，看著那火花四濺的激烈賽場(chǎng)，一抹熟悉的身影在人群中格外顯眼，是同桌。
他個(gè)子不高，甚至有些矮，身材并不苗條，略微有些胖。他略顯笨拙的在球場(chǎng)中跑動(dòng)，雖然一個(gè)球沒(méi)搶到，但他依舊努力的幫助隊(duì)友。他也許并不適合打籃球，但他依舊在球場(chǎng)中奔跑。他幾次摔倒在地，每次都努力地站起來(lái)，胖嘟嘟的臉上滿是汗水與泥印。
中場(chǎng)休息時(shí)，我去問(wèn)他：“你為什么要來(lái)籃球社？你可不是打籃球的料子！”
“這是我的`一個(gè)夢(mèng)，盡管我的技術(shù)并不出眾，”他的眼神中寫(xiě)滿了堅(jiān)定�！暗侵灰茉谇驁�(chǎng)上奔跑，我就覺(jué)得滿足！”說(shuō)到這，他滿足的笑笑�！翱傆幸惶煳視�(huì)成為球場(chǎng)中最耀眼的那一個(gè)！他握緊拳頭，立誓一般的說(shuō)到。
休息時(shí)間結(jié)束了。他又回到了藏著他夢(mèng)想的球場(chǎng)，看著那個(gè)依舊笨拙的身影，我感慨萬(wàn)千！
在二樓的走廊上，我嗅道一股墨香。順著味道尋去，來(lái)到書(shū)法室。與球場(chǎng)的火熱不同，這里安靜的只聽(tīng)見(jiàn)毛筆在紙上摩挲的聲音。整個(gè)教室都縈繞著墨香，醉人心神。
每個(gè)社團(tuán)都有自己別樣的風(fēng)采，或激烈火熱，或幽靜宜人，又或是獨(dú)屬于文字的風(fēng)采！
以風(fēng)采為話題作文 篇23
一面大旗，書(shū)寫(xiě)著夢(mèng)之隊(duì)3個(gè)字。夢(mèng)想從這里起飛，帶著這個(gè)口我們前往去的旅程，帶著這個(gè)口我們?nèi)ツ慷霉哦嫉娘L(fēng)采，帶著這個(gè)口我們登上了享譽(yù)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶著這個(gè)口我們志在。不到長(zhǎng)城非好漢東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。蜿蜒數(shù)萬(wàn)里，迂回盤(pán)旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發(fā)著威嚴(yán)，讓人望而感慨萬(wàn)千。
看著車窗外的巨龍，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個(gè)宏偉的工程談何容易。而導(dǎo)游的.一句話更是讓我對(duì)古代勞動(dòng)肅然起敬，他說(shuō)：萬(wàn)里長(zhǎng)城住萬(wàn)里人。萬(wàn)里長(zhǎng)城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬(wàn)萬(wàn)百姓的鮮血換來(lái)的，它是古代智慧與汗血的結(jié)晶。
10分鐘的纜車程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅(jiān)石累積而成的，但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，干戈的磨損，現(xiàn)在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風(fēng)雨的無(wú)情，戰(zhàn)爭(zhēng)的。隨著導(dǎo)游的腳步，我們一行人向長(zhǎng)城的最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。長(zhǎng)城是建在高山之上的，所以隨著山勢(shì)的變化，長(zhǎng)城也隨之上下蜿蜒，陡峭無(wú)比。
不過(guò)這并沒(méi)有能夠住我們的腳步，我們一行人一上有說(shuō)有笑，最終來(lái)到了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹(shù)林，這兒仿佛是一個(gè)點(diǎn)將臺(tái)，而眼下的在接受旨命，隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā)。我望向更遠(yuǎn)的山峰，感受著長(zhǎng)城威嚴(yán)的氣息，在心中吶喊：我是好漢！。
以風(fēng)采為話題作文 篇24
在詩(shī)情畫(huà)意的冬天，盡顯秀美；在快樂(lè)永駐的冬天，盡顯激情。冬，這快活的季節(jié)，盡顯它的風(fēng)采。
冬雪，如此飄渺。雪，輕柔且紛揚(yáng)地飄落，像羽毛般輕盈，又如紳士般穩(wěn)重，飄落在大地、山崗、房頂瓦片上。街道兩旁落葉的樹(shù)木全都被銀裝素裹的飛雪覆蓋，如同游龍一般，在潔白的世界里自由穿梭。整個(gè)世界被披上了一層輕巧的薄沙，人如同在仙境一般，心曠神怡。似乎沒(méi)有什么憂愁煩惱所纏繞，天真的如孩子一般。
冬景，如此美麗。山澗瀑布全結(jié)了冰，停住了它那飛流直下三千尺的腳步，像是一大塊透明的銀錠鑲嵌在山谷中。山中的傲雪梅花開(kāi)得正美，白梅朵朵怒放，花朵像無(wú)暇白玉雕刻而成；紅梅含苞欲放，鮮紅的花瓣緊緊包裹著花蕊，嵌在翠綠的枝頭，像一粒粒晶瑩的紅瑪瑙。
冬天的游戲，如此快樂(lè)。池塘里的水漸漸結(jié)了冰，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蓋在池塘上。一些調(diào)皮的.小朋友在池塘上嬉戲打鬧，傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。男孩子將一大片雪地分開(kāi)成兩塊，各自壘一個(gè)“防擊墻”，然后躲在后面把雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)的雪球，再向?qū)Ψ饺尤ァＣ棵柯?tīng)到對(duì)方中彈者的驚叫，射擊者總會(huì)發(fā)出“耶耶”的歡呼聲。女孩們則幾個(gè)人在一起堆雪人或做些“文雅”的游戲。瞧，他們的小臉上全寫(xiě)滿了快樂(lè)。這也是冬的風(fēng)采。
冬，這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意、富有童話色彩且為春天的來(lái)臨而積蓄準(zhǔn)備的美麗季節(jié)，仍在盡情展現(xiàn)，它的風(fēng)采……
以風(fēng)采為話題作文 篇25
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)采，爺爺有他的老年風(fēng)采，我有我的少年風(fēng)采！
記得那一次，我考試失利，準(zhǔn)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味，我想著我考試前對(duì)爸媽的誓言，感到好可笑�；氐郊�，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我，不知道現(xiàn)在該干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊�？粗姨且淮未蔚氖。杏X(jué)他真的'好笨啊。可是他還是一次次的執(zhí)著，盡管失敗了300多次，他還是勇往直前。我突然恍然大悟，現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點(diǎn)和我不像，他懂得勇往直前，我只會(huì)臨陣脫逃！“失敗是成功之母”這個(gè)經(jīng)常說(shuō)的短語(yǔ)，在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕，可怕的是不能勇敢的面對(duì)失敗。失敗是成功的路基，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才會(huì)懂得一條又一條的經(jīng)驗(yàn)，也才會(huì)有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，沒(méi)有雨水澆灌的花不會(huì)擁有芬芳。這次雖然失敗了，但是我不害怕，我敢于面對(duì)這一次的失敗，因?yàn)槲蚁嘈胚@一次的失敗會(huì)換取下一次的成功！我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，他會(huì)吃到美味可口的羊肉的！
在我們這個(gè)年齡，喜歡跟著心走，卻總是四處碰壁，直到后來(lái)我們才振作起來(lái)，繼續(xù)踏上自己的夢(mèng)想之旅；在我們這個(gè)年齡，雖然有些叛逆，但是也了解了父母對(duì)我們的期望；在我們這個(gè)年齡有我們獨(dú)特的少年風(fēng)采：面對(duì)困難，勇往直前！
整理心情，重新出發(fā)，讓我們對(duì)著明天即將升起的朝陽(yáng)說(shuō)一聲：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑我們的少年風(fēng)采吧！
以風(fēng)采為話題作文 篇26
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，而是我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上展示少年的風(fēng)采。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中曾充滿激情的說(shuō)道：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！比耸菄�(guó)之本，少年更是國(guó)家的希望所在，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族有沒(méi)有前途和希望，看這個(gè)國(guó)家的少年們的`精神面貌就大致可以推斷了。
二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦绺鐚W(xué)薩克斯，到我家的時(shí)候演奏了一曲，一個(gè)個(gè)音符打動(dòng)了我，所以我也喜歡上了它。而當(dāng)時(shí)我卻連提起琴盒都費(fèi)勁，好多人都說(shuō)：“就你這樣，算了吧，別癡人說(shuō)夢(mèng)了。”而我卻告訴自己，這是我的夢(mèng)想，我一定要追逐夢(mèng)想，展示自己，展示少年的風(fēng)采！
那天晚上，我開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想，艱難的吹出一個(gè)個(gè)音符，雖然不好聽(tīng)，但我在追逐，我相信夢(mèng)就在前方。我學(xué)過(guò)一篇文章是《與時(shí)間賽跑》，主人公就是克服種種困難，去追趕夢(mèng)想，追趕時(shí)間，展示了少年的風(fēng)采。
我心里只想著追趕夢(mèng)想，放暑假時(shí)，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考級(jí)的時(shí)候一次就過(guò)了，我不能讓人瞧不起。我依然選擇在家練習(xí)，每天都練習(xí)，每天都在追趕我的夢(mèng)想，因?yàn)槲沂冀K相信夢(mèng)就在前方。我終于考到了中央音樂(lè)學(xué)院九級(jí)，我成功了，我展示了自己，展示了少年的風(fēng)采。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，這一刻我明白了，原來(lái)重要的不是夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)，而是在追趕夢(mèng)想的過(guò)程中展示了少年風(fēng)采那拼搏不息的精神。
以風(fēng)采為話題作文 篇27
一陣夏日里的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)校園，那無(wú)數(shù)片碧綠的楊樹(shù)葉，如隨"波"蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停�！�
正午，烈日當(dāng)頭。隨著風(fēng)吹樹(shù)葉的搖擺，大楊樹(shù)上的那根紫色跳繩似乎格外顯眼。我也正同很多人一樣，在樹(shù)下苦心鉆研著要怎樣把這根"淘氣"的跳繩弄下來(lái)。
我一手托著下巴陷入了深深的思考當(dāng)中：曾經(jīng)有幾次羽毛球拍掛到了樹(shù)上，都是男生們用籃球砸下來(lái)的，如果也用這個(gè)方法，能不能把跳繩"夠"下來(lái)呢？我抬頭安靜地注視著那紫色的身影。不，這個(gè)方法顯然是行不通的。跳繩與羽毛球拍的區(qū)別就在于跳繩身材細(xì)長(zhǎng)且本身柔韌度極強(qiáng)，想要用籃球?qū)⑺?quot;繩之以法"似乎是無(wú)用功。風(fēng)依然在靜靜地吹，"我們來(lái)制作‘流星錘’吧！"我和身旁的好友小明幾乎同時(shí)脫口而出。
我們會(huì)心一笑，立馬找來(lái)了幾根跳繩，經(jīng)過(guò)商定，我們先用三根跳繩，將它們團(tuán)成一個(gè)小球，再用兩根跳繩與球連接，制成"流星錘"。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："良好的人生是受行動(dòng)與智慧的指導(dǎo)的`。"我想，我們已思考了很長(zhǎng)時(shí)間，選定了最好的解決方案，行動(dòng)起來(lái)一定會(huì)有效果吧！
我手中拿著已經(jīng)制作完成的"流星錘",向后退了幾步，昂起頭看了看依舊在樹(shù)枝上"放肆"搖蕩著的紫色跳繩，我心里越是著急，它就越歡欣地在空中蕩著秋千。瞧我一會(huì)兒將你打得"落荒而下",等著瞧吧！助跑、加速、脫手……風(fēng)凝住了，心跳停住了，沒(méi)有了"西陸蟬聲唱",也沒(méi)了"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)".所有的人都關(guān)注著我這一擲。隨著"流星錘"在空中劃過(guò)且不斷加速，我的心里也無(wú)比緊張——我的"流星錘"你可千萬(wàn)要命中��！
可是，隨著"啪"一聲"流星錘"還未碰到一片綠葉，就已經(jīng)與飄飄落葉一同以優(yōu)雅的長(zhǎng)線條姿態(tài)落到地面上了。
哎，可是，怎能就此屈服，我一次又一次地拿起掉落在地上的流星錘，一次又一次地將它義無(wú)反顧地扔向樹(shù)枝上招搖的紫色跳繩。最終，"頑固"的跳繩還是"投降"了。大家也都不約而同地鼓起掌，我的心已被戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的喜悅充斥。此時(shí)，我的額頭上已布滿細(xì)小的汗珠，鼻頭也油亮亮的，可是我很快樂(lè)。
我們是夜空中的新星，我們是新時(shí)代的少年。在成長(zhǎng)的道路上，我們不畏艱險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，我們用智慧與行動(dòng)來(lái)克服困難，解決問(wèn)題。
這，就是少年的風(fēng)采。放學(xué)，楊樹(shù)葉依舊在蕩漾，那"沙，沙……"的歌，回蕩在我們心頭。
少年，在人生旅途上邁開(kāi)微顫的腳步，一路上，難免會(huì)遇到坎坷不平，困難和挫折猶如路邊的荊棘遍地叢生。但，少年，會(huì)思考會(huì)行動(dòng)，如那初升的太陽(yáng)，勢(shì)不可擋。本文選材新穎，立意深刻，結(jié)構(gòu)靈活，開(kāi)頭和結(jié)尾的環(huán)境描寫(xiě)彼此呼應(yīng)，言盡意不盡，耐人尋味。
以風(fēng)采為話題作文 篇28
靈渠景區(qū)包括分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來(lái)石、四賢祠等景致。整個(gè)景區(qū)古樸典雅，實(shí)為緬懷先人智慧、感觸中華精神之好去處，游覽靈渠，您能領(lǐng)略“行盡靈渠路，興安別有天。經(jīng)緣橋底入，舟向市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買酒便。水程今轉(zhuǎn)順，翹首望前川�！敝畮X南水鎮(zhèn)風(fēng)情。
飛來(lái)石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周長(zhǎng)20米，近正方形。石的上方，平坦如臺(tái)，有級(jí)可登。平臺(tái)上有兩株桂花樹(shù)裂石而出，亭亭如蓋。飛來(lái)石石質(zhì)成分與周邊巖石相差巨大，無(wú)倚無(wú)根，獨(dú)聳于湘江故道與南渠的二水之間，給人無(wú)限遐思。傳說(shuō)里或說(shuō)來(lái)自峨眉，或說(shuō)飛從天外，或說(shuō)豬婆龍為孽，飛來(lái)鎮(zhèn)妖神石，靈渠賴以長(zhǎng)存。宋以來(lái)，歷代詩(shī)文題刻凡11件，有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭輝”、《重修靈渠記》等。飛來(lái)石實(shí)為靈渠一大奇賞。
鏵嘴在靈渠大小天平前，是將7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接大小天平。兩條近似平行的南北邊堤，分別為73.43米，和23米，形成北偏東60度銳角，是鏵嘴的'頂部。南北邊堤相距23米，整個(gè)鏵嘴面積有一千多平方米。
秦堤在興安靈渠的南渠與湘江故道之間，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保護(hù)南渠不受洪水沖擊。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至大灣陡，全長(zhǎng)3150米。堤下1米多處開(kāi)了“渠眼”，豐水期可排洪，枯水季節(jié)則溢出細(xì)流以灌溉農(nóng)田。堤上古木成蔭，構(gòu)成七里長(zhǎng)堤風(fēng)景道，沿堤有萬(wàn)里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等景致。
以風(fēng)采為話題作文 篇29
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲�，而升起五星紅旗。
我自幼逞強(qiáng)好勝，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“多動(dòng)癥”，天生與體育有緣，校體隊(duì)選擇了我，從那天起我有一個(gè)夢(mèng)想：奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有一天，我能飛奔在那跑道上;有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運(yùn)動(dòng)員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光，每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來(lái)，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。兩屆為學(xué)校爭(zhēng)的榮譽(yù)，我校始終排列我市教育前矛，去年的學(xué)運(yùn)會(huì)是我最難忘的日子，沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場(chǎng)地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)熱情洋溢;沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信;沒(méi)有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風(fēng)采。
熱情地釋放光芒的紅日因受到陣陣此起彼伏的加油聲的震撼，慌張地投入到烏云的懷抱;那群北飛的候鳥(niǎo)因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤(pán)旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空，留戀著這與寂靜的天空截然不同的熱鬧;圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹(shù)木在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏出悅耳的交響曲，仿佛是為了配合場(chǎng)上的啦啦隊(duì)為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。在這里我為少年的風(fēng)采而拼搏。
這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的.風(fēng)采。而周圍的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛。我朝夢(mèng)想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我實(shí)現(xiàn)了的小小的夢(mèng)想，值得我驕傲，在這里我?jiàn)Z取了兩屆亞軍，在這里學(xué)校給了我一光榮的稱號(hào)：精英女生。在這里我被評(píng)為五星學(xué)生，我的照片懸掛到20xx學(xué)校風(fēng)云榜。我用汗水描繪了少年的風(fēng)采，為90后交了一份完美的答卷。
真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫(xiě)一次少年的風(fēng)采，那該多好!我會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)?xiě)自己的人生，也許不一定比別人寫(xiě)得更好，但肯定要比自己第一次寫(xiě)得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風(fēng)采我永不言棄。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對(duì)。
在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我要放飛生命。也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我要被“傾覆人生的荊棘”刺傷，但我仍無(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采。
春花有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)，夢(mèng)想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，走向世界是我的永恒期待。
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲叶鹞逍羌t旗。
以風(fēng)采為話題作文 篇30
懷著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情，要做那搏?擊蒼穹的雄鷹；背上行囊在人生的旅途中跋涉，迎來(lái)那被風(fēng)雨打濕卻依舊蓬勃的黎明……這就是我們這一代，真誠(chéng)而坦率，在時(shí)代大舞臺(tái)上展示著少年風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)會(huì)上彩旗招展，塑膠跑道上運(yùn)動(dòng)員正蓄勢(shì)待發(fā)，隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭、脫韁的馬飛奔起來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，腳步漸漸沉重，呼吸漸漸急促，耐力支持著腳步奔跑不息。雙腿如灌鉛般沉重，眼前漸漸模糊，哪怕雙腿只是機(jī)械地邁動(dòng)，終點(diǎn)不到，就絕對(duì)不放棄！終點(diǎn)咫尺天涯，疲憊和倦怠不停地侵蝕著意志和毅力，身旁的加油聲與呼呼風(fēng)聲早已融為一體，眼前只有那一道閃亮的白線，邁過(guò)它，就是成功！
終于，腳步邁過(guò)終點(diǎn)線，勝利的喜悅洶涌而來(lái)！我們這一代，用頑強(qiáng)與拼搏書(shū)寫(xiě)輝煌，展示少年的風(fēng)采！自習(xí)課上，每個(gè)人都伏案疾書(shū)，沙沙的寫(xiě)字聲譜寫(xiě)成了一曲輕快悠揚(yáng)的的小曲，有時(shí)筆尖停滯，雙眉擰成一團(tuán)，在幾何圖紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，等待一剎那間思維撞出的火花！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，筆尖獲得靈感，急急尋找突破口，終于勾勒出完整而清晰的.解題思路！長(zhǎng)舒一口氣，這時(shí)同桌傳來(lái)求救信號(hào)，毫不猶豫地側(cè)過(guò)身，為他解答疑惑。
當(dāng)對(duì)方眼中的困惑與迷茫漸漸散開(kāi)，彼此都露出了默契的微笑。我們這一代，用認(rèn)真與互助攜手進(jìn)步，展示少年的風(fēng)采！電視機(jī)前，我們把握時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，關(guān)注時(shí)代的變化。冬奧會(huì)上，我們?yōu)椤帮w翔的番茄”肖恩·懷特U型池失利而扼腕嘆息；我們因龐清佟健攜手二十一年不離不棄執(zhí)著追夢(mèng)而熱淚盈眶；我們因中國(guó)小將李堅(jiān)柔在前三位選手相繼跌倒依然沉著發(fā)揮摘得桂冠而歡呼雀躍……國(guó)際形式上，泰國(guó)的動(dòng)蕩、烏克蘭的紛爭(zhēng)、安倍的外交政策都是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，令我們牽掛。我們這一代，用積極與執(zhí)著拓寬視野，展示少年的風(fēng)采！我們這一代，又執(zhí)著與坦率展示少尿的風(fēng)采，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)！
以風(fēng)采為話題作文 篇31
拋開(kāi)無(wú)畏的童年，迎來(lái)苦澀而又有趣的初中生活，在生活的路上，我們尋尋覓覓，跌跌撞撞。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，看，那里有一只脫韁的野馬在操場(chǎng)上奔跑，他正是我們班的李長(zhǎng)腿，他以自己的恒心和毅力一步一步的逼近終點(diǎn)，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，喊得波濤洶涌，一浪推過(guò)一浪，但李長(zhǎng)腿在臨近勝利時(shí)重重的摔了一跤，他看看流血的手臂，二話不說(shuō)，邁著矯健的`步伐沖向終點(diǎn)。
好樣的，少年的骨子里是努力拼搏，永不言棄�！奥�(tīng)說(shuō)又要評(píng)文明寢室了啊”寢室長(zhǎng)小王說(shuō)�！澳俏覀兊门ΓB奪三冠啊，寢室長(zhǎng)”�！澳俏覀兊眯某惶幾甙�，寢室長(zhǎng)”�！澳俏覀兊媒o其他寢室看看啊，寢室長(zhǎng)”。
我們按時(shí)作息，遵守規(guī)則。我們共同合作，布置寢室。我們面對(duì)挫折，有難同當(dāng)。我們當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)上了文明寢室。
好樣的，少年的骨子里滿是團(tuán)結(jié)一致，無(wú)限歡樂(lè)。“同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)星期就要期末考試了，我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧”我們?cè)谡n上，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)。在課下，走廊上，少了歡聲笑語(yǔ)，多了互相抽查。教室里，少了八卦奇聞，多了小科背誦。書(shū)本上，少了流行漫畫(huà)，多了課文分析。我們履行“為中華之崛起而讀書(shū)”我們堅(jiān)信“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
好樣的，少年的骨子里滿是充滿理想，自信自強(qiáng)。
風(fēng)，依然在墻邊吹過(guò)。但少年風(fēng)采從未停下。
以風(fēng)采為話題作文 篇32
比起春天的繁花似錦，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪皚皚，我更喜歡夏天獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧！美麗的春姑娘剛走，熱情的夏姑娘就帶著火辣辣的太陽(yáng)公公來(lái)到人間，曬得大地滾燙滾燙的。這時(shí)，大人們會(huì)在樹(shù)下乘涼，扇著扇子，下著棋，我們則抱著一個(gè)冰西瓜大口大口地吃，好不快樂(lè)，似乎已經(jīng)忘記這夏天的炎熱。
夏天的雷電雨，閃電就像一道光從眼前閃過(guò)，“嘣嘣”的聲音響亮悅耳。雨打在房屋上“噠噠”的聲音像在開(kāi)演唱會(huì)，讓人心曠神怡。夏天也是個(gè)十分頑皮的孩子，臉色說(shuō)變就變，前一秒還雷電交加，下一秒就晴空萬(wàn)里，經(jīng)常打得我措手不及。
當(dāng)你來(lái)到公園里看到那湖面的荷花時(shí)，你會(huì)說(shuō)“太美了，實(shí)在太美了！”你會(huì)癡癡地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地欣賞著那滿池的荷花。荷花亭亭玉立，顏色從白到粉，一朵接著一朵的花瓣，生得十分精巧，中間的`花蕊是黃色的，花瓣后端是尖尖的，一朵朵水靈水靈的，聞一聞，一陣撲鼻而來(lái)的香味迷住了我。用手摸一摸，冰冰涼涼的露珠像把我全身的熱都吸走了，令我不禁吟誦起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天是解開(kāi)壓力的鑰匙，夏天是打開(kāi)心靈的鑰匙，夏天是開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙。我喜歡這一把“鑰匙”。
以風(fēng)采為話題作文 篇33
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!?青春就象這束鮮花!開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!?我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
打開(kāi)青春的天窗…
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過(guò)我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開(kāi)青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開(kāi)始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開(kāi)青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的歌聲;路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈?幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái).吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的'芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂(lè)!
打開(kāi)青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?
打開(kāi)青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開(kāi)青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來(lái)。
打開(kāi)青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
以風(fēng)采為話題作文 篇34
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如果我不曾走過(guò)這一遍，生命中還有多少苦和甜美？那風(fēng)中的歌聲，孤單哽咽的聲音是誰(shuí)？回憶中那個(gè)少年，為何依然不停地追？
——題記
我們，是正處于青春年華的花季少年。我們正在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，奮勇前進(jìn)，展現(xiàn)著屬于我們的少年風(fēng)采。
當(dāng)上課鈴匆匆響過(guò)之后，同學(xué)們都已經(jīng)在自己的座位上坐好靜悄悄地等待著化學(xué)老師的到來(lái)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天要做好玩的實(shí)驗(yàn)。
等到趙老師走進(jìn)教室后，就開(kāi)始準(zhǔn)備做試驗(yàn)了。老師先把排水法收集氧氣發(fā)生裝置和收集裝置分別組裝好，然后開(kāi)始加熱試管中的高錳酸鉀。不一會(huì)，在水槽中的集氣瓶就收集好了氧氣。待老師將集氣瓶取出后，又將纏有細(xì)鐵絲的燃著的火柴放入了充滿氧氣的集氣瓶中。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都伸長(zhǎng)脖子，睜大雙眼，興奮地看著細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒而發(fā)出的耀眼光芒。現(xiàn)象結(jié)束后，教室里一下子像開(kāi)了鍋似的，歡呼聲、鼓掌聲、議論聲響成一片，大家都拍手叫好。
烈日當(dāng)空，同學(xué)們帶著燦爛的笑容抱著籃球下樓上體育課。這一節(jié)課要訓(xùn)練速度，大家先是進(jìn)行運(yùn)球繞桿運(yùn)動(dòng)，像一只靈活的小鳥(niǎo)一樣在每排桿之間來(lái)回穿梭�；@球咚咚咚的砸地聲聽(tīng)得人心里直癢癢，男生拍著心愛(ài)的籃球，飛奔到籃筐下開(kāi)始打籃球。女生則自發(fā)排好隊(duì)訓(xùn)練自己的.800米速度，就算跑快會(huì)很累，就算岔氣會(huì)很疼，可是我們依然義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下來(lái)。
為了把我們的班級(jí)裝扮得更美觀，同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級(jí)“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙；有的負(fù)責(zé)畫(huà)Family Tree的底稿、涂色；有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來(lái)掛字畫(huà)。忙的不亦樂(lè)乎。雖然忙到九點(diǎn)多，釘釘子的砸住了手，畫(huà)水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時(shí)間換來(lái)班級(jí)的美麗與自己的快樂(lè)，大家都很開(kāi)心，很滿足。
“我們六十四個(gè)同學(xué)能在一個(gè)班就已經(jīng)是緣分了，那么，我想，畢業(yè)前，給每個(gè)人留段最后的最美好的回憶，好不好…”大伙操場(chǎng)上奔跑的身影，一起聽(tīng)音樂(lè)散步的朋友，悉心教導(dǎo)你的老師，日光燈下奮筆疾書(shū)的我們……我們的少年風(fēng)采之歌，會(huì)一路一直唱下去……
以風(fēng)采為話題作文 篇35
我校體育節(jié)開(kāi)幕后，各年級(jí)分批進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，12月4日下午，五年級(jí)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，其中有一千米跑、一百米跑和跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。
各班的運(yùn)動(dòng)員首先入場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄，渾身充滿了力量！
接著，各班的其他同學(xué)充當(dāng)拉拉隊(duì)，也入了場(chǎng)。他們大喊著自己班上同學(xué)的名字，為隊(duì)員們加油助威！
比賽馬上開(kāi)始了，隊(duì)員們摩拳擦掌�？次覀儼嗟摹靶～C豹”王卓寧，他就像一枝上弦的箭，待發(fā)令槍一響，便能絕塵而去。“預(yù)備——跑！”隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們便飛快奔去，我們班的王卓寧遙遙領(lǐng)先，保持穩(wěn)定的速度，為下一次沖刺蓄力。班上的.另一名“運(yùn)動(dòng)健將”王卓呈也不甘落后，他就像裝了“電動(dòng)小馬達(dá)”，一路越過(guò)許多對(duì)手，終于，在最后幾圈超越了第一，奪下了了桂冠。拉拉隊(duì)中響起了熱烈的呼喊聲音！
那邊在舉行跳高比賽，班上的“調(diào)皮鬼”程康棟，在體育方面卻十分突出。只見(jiàn)他一個(gè)助跑，猛的一躍，輕松跳過(guò)一米多高的橫桿。他還說(shuō)：“這真是小菜一碟！”班上的高個(gè)頭女生陶禎妮，前幾次跳的時(shí)候?qū)覒?zhàn)屢敗，我們都為她捏了一把汗。到了最后幾跳了，我們的心都提到了嗓子眼。終于，她一個(gè)箭步，腳用力一蹬，飛躍了橫桿！我們懸著的心才放下來(lái)，這真是“堅(jiān)持就是勝利！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩，即彰顯了體育精神，又增強(qiáng)了體質(zhì)，凝聚了班級(jí)榮譽(yù)感，真是一舉多得！同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)奪冠軍，群雄爭(zhēng)霸時(shí)要牢記“友誼第一，比賽第二�！�
以風(fēng)采為話題作文 篇36
又是一年國(guó)慶時(shí)，兩天后的我們即將迎來(lái)高中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
猶記初二時(shí)那次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們盡情的揮灑汗水，雖然我只是參加了入場(chǎng)式，卻能深刻的體會(huì)到了少年風(fēng)采。
9月30日同學(xué)們踏著整齊的步伐進(jìn)入了操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在空中飛旋著，仿佛唱響了我們的心房，同學(xué)們都拿出比平常精力充沛百倍的精神，面帶笑容的朝觀眾席的方向走，腳下踏著整齊的步子心中更是明澈。老師說(shuō)：這可能是你們這個(gè)集體一起參加最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，將來(lái)要面對(duì)分班離別時(shí)的痛苦，我希望你們努力做到最好，拿出你們最好的風(fēng)采，圍著最難得或是最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)留下一個(gè)美好而難忘的回憶。我突然想起這句話，便對(duì)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)更加看重，挺胸抬頭，其他同學(xué)許是想到了老師的話，也更加認(rèn)真了。
到主席臺(tái)前了，我們停下向主席臺(tái)的方向轉(zhuǎn)，迅速變幻隊(duì)形，擺成了二四的形狀一邊微笑一邊喊口號(hào)前行之路 風(fēng)雨無(wú)阻 全力以赴 勝利永駐響亮的口號(hào)動(dòng)人心魄，充滿了震撼力和影響力，主席臺(tái)上的老師也展露了笑臉。
回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天我們并沒(méi)有多練習(xí)，只是走了幾遍路線，喊了幾次口號(hào)而已，并沒(méi)有過(guò)多的創(chuàng)新和表演，但就是這強(qiáng)大的影響力依然能hold全場(chǎng)，果然認(rèn)真的練習(xí)幾遍比百般練習(xí)好幾遍管用得多。思緒跳回，我們起身邁著正步走過(guò)主席臺(tái)前，落座會(huì)場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了兩天，我們的`努力沒(méi)有白費(fèi)，拿到了10塊金牌，2塊銀牌，2塊銅牌，這成績(jī)不算好，但對(duì)與不善運(yùn)動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)已是很好的成績(jī)了。
我們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和口號(hào)打動(dòng)了老師們，是我們獲得了隊(duì)列獎(jiǎng)第二的成績(jī)，我們用自己的手譜寫(xiě)了我們的青春。我們用我們出色的少年風(fēng)采展現(xiàn)了祖國(guó)未來(lái)花朵的精神面貌，我們?cè)诓粩嘟?jīng)歷著青春的酸，甜，苦，辣，正在從少年階段向成熟前進(jìn)青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！要讓我們年少青春的這段時(shí)光煥發(fā)出最絢爛的光彩！
兩天后的我們又要迎來(lái)新的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望我們能圓滿完成任務(wù)，盡情展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
以風(fēng)采為話題作文 篇37
“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經(jīng)演唱的《我相信》唱出了無(wú)數(shù)少年的心聲，而這真正展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)刻，再次來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎？
轉(zhuǎn)眼間，四月過(guò)去了，清明的掃墓已經(jīng)結(jié)束，你是否還未從那興奮中清醒過(guò)來(lái)？趕快背起背包，趕上大部隊(duì)的腳步吧！四月中尋，文藝節(jié)漸漸拉開(kāi)了序幕，每個(gè)班級(jí)都在為節(jié)目準(zhǔn)備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當(dāng)然，結(jié)果不過(guò)是被趕出來(lái)罷了。
你的少年風(fēng)采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來(lái)呢！讓所有人也看看你的'風(fēng)采吧！
文藝節(jié)過(guò)后，迎來(lái)的是夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次可不能錯(cuò)過(guò)了！無(wú)法在比賽上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的風(fēng)采，那么就在文化上為班級(jí)爭(zhēng)光、展現(xiàn)你的文豪風(fēng)采！聽(tīng)著那廣播，你是否會(huì)興奮的向同學(xué)們大喊：“這是我寫(xiě)的稿！”
為運(yùn)動(dòng)員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時(shí)音樂(lè)課積攢的聲音全拿出來(lái)吧！
最緊張的莫過(guò)于運(yùn)動(dòng)會(huì)兩周后的期中考試了，或許你會(huì)感嘆：“這半個(gè)學(xué)期怎么這么快�。 钡@時(shí)候，那些好學(xué)生們，可有的樂(lè)了拿次年級(jí)獎(jiǎng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時(shí)的努力來(lái)“謀權(quán)篡位”。
本來(lái)喧鬧的班級(jí)，貼上考場(chǎng)號(hào)后，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，即便是有幾個(gè)同班同學(xué)，也不敢喧嘩。這時(shí)成績(jī)大概見(jiàn)分曉了�？�，那樂(lè)得清閑，自認(rèn)為考好，無(wú)所事事的，便是那結(jié)果哭的。而那埋頭看書(shū)，恨不得把書(shū)都印在腦子里的，就是結(jié)果笑的。
考場(chǎng)上，只有沙沙的書(shū)寫(xiě)聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。
這一刻，應(yīng)當(dāng)用成績(jī)來(lái)展現(xiàn)你的少年風(fēng)采！
這四月五月，是我們展現(xiàn)少年風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)！是我們最幸福，最興奮與緊張的時(shí)刻！
以風(fēng)采為話題作文 篇38
每一秒都是展現(xiàn)少年風(fēng)采的時(shí)候，每一個(gè)地點(diǎn)都能體現(xiàn)出少年的我們不同的風(fēng)采：在教室里、在操場(chǎng)上、在舞臺(tái)上
清晨當(dāng)教室里，清風(fēng)從微開(kāi)的窗戶中徐徐吹來(lái)，一縷縷溫暖的陽(yáng)光從窗外斜射到我們的課桌上。黑板上寫(xiě)著密密麻麻的作業(yè)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在閑著，都在干著事情：有的正拿著筆，在一個(gè)個(gè)作業(yè)本上簌簌的寫(xiě)著；有的正看著書(shū)，靜靜的背著；有的正在討論問(wèn)題，她們時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出笑容；這道題應(yīng)該先證出這兩個(gè)三角形全等我們幾個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了贊同的目光，然而還有一些人陷入了沉思，許久過(guò)后，會(huì)心的微笑終于漾在了她們的臉上。微風(fēng)透過(guò)紗窗，吹起了我們散落的頭發(fā)，吹散了我們的煩惱與急躁。在學(xué)習(xí)的旅途上，刻苦、鉆研、勤奮是我們的代名詞，這就是我們的少年風(fēng)采！
操場(chǎng)上，微風(fēng)卷集著白云，掠過(guò)郁郁青青的樹(shù)葉，發(fā)出了沙沙的響聲。溫暖的日光灑在操場(chǎng)上，讓人愜意。在這里，我們開(kāi)始了拔河比賽。麻繩像一條躺在地上的蛇，讓人緊張。我們一次排開(kāi)，參差的站著記得，一會(huì)兒中心要往下壓。一會(huì)兒要一起使勁兒��！隨著體育老師的一聲哨響，我們開(kāi)始了比賽。同學(xué)們都在盡著自己的全力：有的咬緊牙關(guān)；有的閉眼皺眉；有的忍不住喊出了聲，可以說(shuō)是拼了老命般似的。很快，對(duì)面的力量似乎小了許多，我們很容易的就贏得了比賽。一陣清風(fēng)拂過(guò)了我們的臉頰，暖暖的；墻上的爬山虎起起伏伏，就像一片綠色的海洋；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快的唱著，似乎在為我們慶祝勝利。在比賽中，輸贏并不是很重要，重在參與、團(tuán)結(jié)一致、不輕言放棄的思想感情！這就是我們的少年風(fēng)采！
舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)老師的指揮棒舞動(dòng)起來(lái)，歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著微點(diǎn)露珠的樟樹(shù)葉。密林小路旁，鈴蘭啊正怒放，像一串串白玉的鈴鐺，風(fēng)兒把它搖晃。沒(méi)錯(cuò)，我們所唱的便是《鈴蘭》這首歌。不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這么久的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對(duì)這首曲子的歌詞、曲調(diào)、和要表達(dá)的感情爛熟于心。有的同學(xué)隨著歌聲在輕輕的搖晃著身子；有的`同學(xué)提起嘴角，微笑的看著評(píng)委；有的同學(xué)正在認(rèn)真、一絲不茍的唱著動(dòng)聽(tīng)的曲子。這時(shí)，我們做的比平常都要好，都在盡著自己最大的努力來(lái)展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！雖然最后沒(méi)有贏得獎(jiǎng)狀，但我在這次活動(dòng)中，了解了自我：自信、拼搏、努力是我們所要做到的，這就是我們的少年風(fēng)采！
沒(méi)有一個(gè)人會(huì)么有風(fēng)采，在學(xué)習(xí)的旅途上，我們會(huì)刻苦鉆研、要勤奮；在運(yùn)動(dòng)的時(shí)分，我們會(huì)團(tuán)結(jié)一致、不輕言放棄；在絢麗的舞臺(tái)上，我們要自信、拼搏！這就是我們的少年風(fēng)采！
以風(fēng)采為話題作文 篇39
我是一位十歲的小女孩，圓圓的臉上鑲著一雙明亮的小眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，還有一張小巧玲瓏的嘴，我能說(shuō)會(huì)道，一口氣可以講分鐘呢。
我在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀三年級(jí)。我的愛(ài)好豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、跳繩、跑步，最近還愛(ài)上了寫(xiě)作文，我的'作文還上過(guò)《三明廣播電視報(bào)》呢。
當(dāng)然了，我的學(xué)習(xí)情況也不賴的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)幾乎每次都可以考90多分。只是我有時(shí)犯懶不愛(ài)讀書(shū)，天天只知道吃和玩，只要考到90多分，我就會(huì)驕傲地讓媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的，媽媽就會(huì)罵我小饞嘴。也許我驕傲自滿，放松了自己的學(xué)習(xí)，成績(jī)就退下來(lái)，有一次數(shù)學(xué)就只考了80多分，我很緊張地不敢拿考卷回去，怕媽媽罵我。后來(lái)，我吸教訓(xùn)，發(fā)奮努力，成績(jī)又上去了，我又考到99分，就只錯(cuò)了一小題，我就高興地把考卷拿回去給家長(zhǎng)看，爸爸、媽媽就沒(méi)有責(zé)備我了。我心里的石頭落地了。我真希望，我每次都能考90分以上呀。
我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，教同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，把他們培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者。
以風(fēng)采為話題作文 篇40
有時(shí)候，成功不是捧著金杯的榮耀；有時(shí)候成功不是人們關(guān)注它時(shí)的驕傲，而是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格！
云手，掌穿，風(fēng)蕩柳.每一個(gè)動(dòng)作都像一個(gè)流動(dòng)跳躍的音符，連成一首青春的歌，激勵(lì)著我向著夢(mèng)想前進(jìn)。細(xì)密的汗珠從我的額頭和手掌中涌出，在燈光的照射下閃著金光，在這些微光中有我的小夢(mèng)想：成為學(xué)校國(guó)家舞蹈隊(duì)的一員！
“你是不是手腳笨拙，僵硬得像木登海，想加入舞蹈隊(duì)？不要為夢(mèng)想瘋狂！”我忘不了寒冷的深秋，嘲笑聲還在耳邊縈繞�？粗镲L(fēng)中奄奄一息的秋葉，我的心沒(méi)有陷入無(wú)奈的深淵，反而越來(lái)越強(qiáng)大。我暗暗告訴自己：雪壓著松樹(shù)，松樹(shù)筆直筆直。我一定要追求夢(mèng)想，展現(xiàn)風(fēng)格！
那天晚上，借著皎潔的月光，我開(kāi)始了我第一次追尋夢(mèng)想的旅程。我興奮地穿著漂亮的傣族服飾，站在學(xué)校多功能廳的舞臺(tái)上。從“一手傍邊”到“一手傍邊”，從“云手開(kāi)合”到“腳勾”，一次，兩次，三次……讓汗水浸透衣服，才知道夢(mèng)想就在眼前。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：成為舞蹈隊(duì)的一員不是一件容易的事情，要一步一步用心去追求！
每天早上，我在舞臺(tái)上展示我的熱情，每天晚上，我喜歡在燈光下跳舞。我知道好的舞者需要靈活的'體格。壓腿，彎腰，伸展手臂.日復(fù)一日，體力逐漸增強(qiáng)，感覺(jué)自己的夢(mèng)想離自己又遠(yuǎn)了一步。
每當(dāng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我都會(huì)悄悄躲起來(lái)“偷”。經(jīng)過(guò)他們的訓(xùn)練，我總是興奮地站在空蕩蕩的舞臺(tái)上，重復(fù)剛才“偷”的技能，從陌生到熟悉，從熟悉到熟練的使用。漸漸的，每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在我的心里，僵硬的動(dòng)作一去不復(fù)返，柔軟的動(dòng)作展現(xiàn)在我的身上。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪考驗(yàn)的到來(lái)。這一刻，我明白了，重要的不是夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)，而是我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中展現(xiàn)出年輕人的拼搏風(fēng)范！