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彩虹總在風雨后作文(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的彩虹總在風雨后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彩虹總在風雨后作文1
文章只有自己寫出來的才是自己的，吃別人嚼過的東西沒味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。
記得讀四年級時，一位新老師擔任語文老師。為了給老師留下深刻的`印象，我在寫第一篇日記時就抄了一篇情感極奇豐富的文章交給了老師。滿懷期待的等老師將文章念出來給全班欣賞為，再美美的夸獎我?guī)拙�。我那顆虛榮心就滿足了�？晌以趺匆矝]有去想后面發(fā)生的事情：
盼星星盼月亮，終于盼來了日記本，本以為寫著的是贊賞這類話語，卻沒想到上面活生生的印著“作弊”二字。剛才那股高興勁急劇下降，天空好像立刻暗了下來……
走在回家的路，我黯然無語，淚水好幾次都想涌出來，我都忍住了�？蓿惺裁从�，我還有理由哭嗎？這一切都是我自作自受。我在心中質(zhì)問自己。
離家越來越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起來。剛進家門淚水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔當初的做法，同時又暗暗下定決心，一定要拿出一篇好文章給老師。
慢慢的我愛上了看作文書，特別是抒情的文章我特別愛看，總被書中人物感動……慢慢地在老師心中我開始畫出我的輪廓。后來我參加了學校舉行的作文大賽，獲得了三等獎，我笑了，笑得很甜很甜。雖然只是一個三等獎，但是它開辟了我人生中的一條習作之路，我踏著這條路越走越遠……
終于，我在老師心中畫上了一個完整的我。
彩虹總在風雨后作文2
下雨了。
天空中烏云堆積，小雨慢慢地下著，敲打著我的臉龐。我抬頭仰望天空，沒有小鳥的歌聲，沒有成群的雁兒，也沒有金色的太陽，有的只是無盡的灰霾。雨隨之下大，我竟渾然不覺，望著天空，與無情地敲打著。我感覺到有水從臉頰流出來，不只是我的淚，還是天空的淚。
握著生物的答題卷，紅叉無情地劃在灰色的`考卷上。本以為可以考得好的，誰知，天不遂人愿，終究失敗了�；叵肟荚嚽埃以嗝磁Φ貜土�，想考出好成績，可終究不能如愿。那兩個紅色的字眼刺痛了我的眼睛。我瞇著眼，瞧著這無情的世界。突然，一個踉蹌便往泥中跌去，我聽見了空氣中伴了些許哭聲，正納罕是誰，原來是我自己。
雨并沒有停下，而是越下越大。打濕了卷面，也打濕了我的心靈。我放慢了腳步，并不想回家，只想靜默在雨中。
過了許久，烏云慢慢散去了，我抬頭仰望時，只見太陽偷偷地從云中鉆了出來。彩虹隨之而來。一瞬間，寒冷散去，溫暖歸來。我看了彩虹在另一頭向我招手，我把考卷收了回去，沉重的心情剎那間好了起來。我漸漸露出了笑容。我不禁想起了一句話——彩虹總在風雨之后。
雨停了，我也該回家了！
彩虹總在風雨后作文3
進入初中，迎接了第一個體育考試。
男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長隊。有兩個男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經(jīng)過桿，仿佛像一只靈猴。
“我看起來很簡單，”心里有種莫名其妙的肯定。
輪到我的時候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點用都沒有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。
周圍的同學哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個老鼠洞鉆進去。
回到教室，其他同學都談笑風聲，討論做引體向上有多么的簡單。我一個人坐在座位上，心里非常難過，覺得太丟人了。
這時，和我玩得好的.同學看見我一直沉浸在難過之中。他嚴肅地說：“黑格爾說過一句話‘只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里’�！笔前�，難過的事情已經(jīng)過去，應該勇敢地面對現(xiàn)在。
從此以后，我每天跑到操場去訓練，先練習俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來越輕松，身體也越來越輕盈。
又一次體育考試到了，輪到我的時候，同學們都竊竊私語。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個。同學們都目瞪口呆，老師也微微地點頭。
在人生中總會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒有面對它的勇氣。張海迪說過一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來�！�
我終于見到了風雨后的彩虹。
彩虹總在風雨后作文4
風雨的到來，是成功與美麗的升華，因為在那之后便是彩虹�！}記
小時候，我就極討厭英語。記得當時無論我多么努力，也很難將僅有幾句話的短文背出。望著別人鎮(zhèn)定自若地說出一口流利的英語，我嫉妒，卻深深地渴望著。想著自己辛勤播下的種子，絲毫沒有破土而成的痕跡，我失望了，也氣餒了，更想放棄了。細雨霏霏，彌漫在整個天空。我抱膝靠著冰冷的'墻角，淚水漸漸溢出了眼角，已記不清這是第幾次哭泣，淚水滑落面龐，和著細雨滑向嘴角，滿是苦澀的味道……“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動�！笨Х瑞^里傳來的悠揚的樂曲摻雜著淅淅瀝瀝的雨聲，卻沉在心底。我抬起頭，任憑雨水刺穿我的雙眸，但眼中多了絲堅定，心中的斗志似乎也因它的澆灌而燃起了熊熊烈火。
從此為了不錯過風雨后的彩虹，辦公室里總會有我那小小的身影。我熬過了一個又一個的凌晨，背出了一篇又一篇的長篇大論，攻克了一道又一道的難題，終于雨過天晴，在付出辛勤的汗水后，我竟站在了頒獎臺上！我的眼眶有些濕潤�！叭松飞咸鹂嗯c喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬……”其實，人生的路上從來不缺失敗與彩虹，重要的是你不要躲藏在避風的港口，一定要抬起頭，要勇敢地去迎接所有的挑戰(zhàn)，要堅信烏云上有晴空，彩虹總在風雨后。用《阿甘正傳》的話來說，就是“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味”。
所以請不要錯過風雨之后那一輪亮麗的屬于你的彩虹！
彩虹總在風雨后作文5
窗外，雨下得特別大。嘩啦啦，嘩啦啦，和我此時的心情一模一樣。
我的心情真的是糟糕透頂，濕漉漉的，怎么也擰不干。今天，考試的成績出來了，可是卻十分不盡人意。我無可奈何地望著打滿了叉叉的試卷，上面的鮮紅色的.大叉顯得特別顯眼，似乎在嘲弄著我。哎。我嘆了一口氣，感覺自己是付出了努力，但是結(jié)果卻很不理想。我煩躁極了，只想好好地大哭一場，就像下一場雨一樣，把所有的委屈都哭出來。
這個時候，咚咚咚，媽媽敲門了，“寶貝，我能進來嗎？”
“不，不，不。我誰都不想見。”我無理取鬧。
但是媽媽還是進來了，我看見媽媽，淚水再也忍不住了。媽媽看著我苦惱的樣子，溫和地說，“女兒，不就一次考試考砸了嗎？為什么要這樣傷心？”看見我只顧哭不回答，媽媽又說，“你看，現(xiàn)在雖然下著雨，但是雨停了就會出現(xiàn)彩虹啊。”
對了，彩虹。想到這里，我的心情好了一點。我調(diào)整了心態(tài)，不再傷心流淚，卻打起精神來，拿起考卷認真地改了起來。
過了一會兒，雨漸漸停了，媽媽拉起我的手，溫和地指向窗外，“女兒，你看。”我順著媽媽指的方向望去，雨后的天邊果然出現(xiàn)了一道彩虹。
“寶貝，你要記住，只有經(jīng)歷風雨，才能看見彩虹啊。”媽媽語重心長地說。我看著媽媽，又看了看藍色天空中的美麗的彩虹，心里默默地想，下次我一定要加油。
彩虹總在風雨后作文6
人的一生總會有這樣那樣的挫折。挫折，它如同一片荊棘，當你面對這一片荊棘時，如果你畏懼了，你膽怯了，那你將永遠不會跨越，相反，如果你用雙手親自去撥開它，踏著帶血的刺勇敢地走過去，那么迎接你的是將是成功的喜悅。
成功往往伴隨著挫折，就像是絢麗的彩虹總是有風雨陪伴一樣——風雨過后是彩虹。因此，你若想取得成功，就要先經(jīng)歷挫折的考驗，用恒心和努力來取得成功。
古今中外，有許多成功人士，他們的成功來源于他們堅韌的'毅力和執(zhí)著的追求。
美國社會活動家、教育家海倫 凱勒，一場猩紅熱疾病使她成為了又聾又啞的殘疾人。面對不幸的命運，海倫不僅沒有氣餒，沒有放棄，還以驚人的毅力自學了德語、法語、希臘語和世界語等，并考上了美國著名的哈佛大學，令世界驚嘆。
對于海倫 凱勒來說她所付出的艱辛和努力不知是常人的多少倍，美國作家馬克吐溫稱她為19世紀最有代表性的杰出人物。
海倫 凱勒的生活中雖然布滿了荊棘，經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，但她終于在風雨之后見到了彩虹。她用她頑強的毅力奏出了人世間最美的旋律：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便地成功……
彩虹總在風雨后作文7
剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在立刻變成了電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨頃刻間便來，讓人還未意識到衣服就已經(jīng)被雨水打濕了。煩躁的空氣已被雨水洗刷成了烏有，呼吸著泥土濕潤潮潮的味道，心情不禁大好。大家大都喜歡風和日麗的晴天吧，可我卻不，在家里望向窗外看雨景是一件多么浪漫又富有情趣的事��！杯子里的熱氣慢慢上升，旋轉(zhuǎn)，上升，旋轉(zhuǎn)，然后在空氣中溶解。打開窗戶，路上的行人們打著花花綠綠的傘急急忙忙的趕著路，仿佛在于時間賽跑般，誰也不愿意回家的時間拖延了，可小孩子們卻不顧大人的焦急，把褲管拉在手中，腳丫子伸向有積水的小水坑，“啪——”水濺了一身，家長們都帶著責備的眼神望向孩子，可他們還是沉浸在自己的自娛自樂中，竟哈哈哈的笑起來，我也為他們的'“杰作”高興，跟著哈哈哈的笑起來。望向別處，一個長發(fā)飄飄，穿著白色連衣裙的女孩映入眼簾，我不禁好奇起來，她怎么一人獨自在雨中來回奔波呢？好奇心驅(qū)使著我，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她。你猜，她在干什么？只見她從別處拿來兩塊磚頭放在積了水的小水坑里，再拿來轉(zhuǎn)頭放下，拿來，放下........如此反復著，最后，把小水坑全部填滿了，她又踩上去試了試，任憑豆大的雨水打在她嬌小的身體上，然后，我看見，她直起了腰，會心的笑了。
“轟隆隆————”
又是一陣震耳欲聾的雷聲，可那女孩絲毫不畏懼，任然繼續(xù)著.........
我的臉上忽然有溫熱的液體滑落，我想，任憑這風雨再大，彩虹還是會來的。
彩虹總在風雨后作文8
抬頭凝望太空，烏云密布，堆積得像一座大山。突然一道閃電劃破太空，正好劈在這座云山上，云山瞬間倒塌了，緊接著大雨滂沱，此時的雨像利劍從天空中射下來，我趕緊躲到屋子中，觀看這壯觀的景象。
站在屋子里，我顯得很無趣。于是來到窗邊，看到桌上的各種練習題，我更加苦惱。抬頭看看窗外，雨仍是那么大，雨中沖刷著大地。我看著這大雨，心中有種說不出的感覺。拿起桌上的一本書，書頭上有一首歌—陽光總在風雨后。我看了一邊歌詞，受益極深。再看看窗外的大雨，想想雨后的晴天，雨后的彩虹，我釋然了。
我靜靜的坐下來，把練習都放在身邊。打開練習題，大片大片的空白讓我面紅耳赤，練習我是有時間做的，我只是不愿意做，那枯燥的練習題讓我心煩，現(xiàn)在我明白了，這些習題并不是阻擋我前進的絆腳石，可是我前進路上的一個個小插曲，只要能征服它，就能獲得成就感。
翻翻前面改過的練習，漏洞百出，老師讓我錯誤的原因我總是不以為然，不是不愿找，而是無從找起。此時我明白了，一個人的心態(tài)改變一切，只要有正確的心態(tài)，一切都不是問題。
我合上練習，站起身，再看看窗外，雨已經(jīng)停了，客氣也變得清新了。走出家門，抬頭遙望東方，有一座七彩的橋搭在太空中，是�。〔屎缯婷�，然而彩虹的'出現(xiàn)時以雨的洗禮換來的。
雨后的彩虹出現(xiàn)了，我心中的彩虹也建成了，我相信今后只要我心中的彩虹還在，我就不再懼怕任何困難。
彩虹總在風雨后作文9
一道閃電劃破天空，只聽“轟隆”一聲，雨“飛如直下三千尺”一般傾斜下來，頓時整個天空都包裹在一層滂沱大雨之中。
坐在窗口，雨和著大風，無情的拍打著玻璃，玻璃上，好似一條條蛇，快速地從玻璃上“游”過。窗外一片朦朧，已看不清什么是天，什么是地，只是能模糊地看見對面那棟房的.輪廓。
雨“嘩啦嘩啦”地下了十幾分鐘，漸漸地，漸漸地，小了。雨順著房頂，順著瓷磚，爬到了玻璃上，在玻璃上當起了模特。
窗外，地面上濕成一片，雨珠沾在樹葉上。
雨停了。
天那邊，一亮，一條彩虹披著白紗衣，帶著微微笑意，以一個新的儀態(tài)出現(xiàn)在天空。赤，橙，黃，綠，青，藍，紫……
像一座七彩仙子，那么燦爛奪目，那么明媚動人，那么和諧，每一種顏色都是那么溫馨，都是一種美，都是那暴風雨后，所散發(fā)出的輝煌。
過了一會兒，彩虹漸漸暗淡，失去了它的光彩，消失在漫漫天際之中。
我看著看著，忽然間剎那間明白了：這不就如人生，唯有一個人付出了，才會有收獲，而這些收獲總會隨著時間的流逝，煙消云散。
原來下雨也不簡單！
彩虹總在風雨后……
彩虹總在風雨后作文10
2020年春節(jié)，我總認為來日方長，卻忘了世事無常，誰也沒有料到，伴隨它而來的不是以往的喜慶，而是一場空前的劫難。所幸的是我們都沒有放棄，我們都懷揣希望，我們都堅定，這一場戰(zhàn)疫必將是人類的全勝！
在這特殊時期，我們無法到校上課。為了不耽誤我們的學習，學校為我們開展了網(wǎng)絡直播課，我們將它稱為網(wǎng)課。因此就有了停課不停學這一說。它雖然能給我們帶來很多的方便，但是它無法超越，線下授課的獨特魅力。所以我非常期待著回歸校園，期待著與同學、老師們一起站在操場上沐浴著春光，期待著回歸屬于我們的班級大家庭。
通過翻閱網(wǎng)課的評論區(qū)，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的兩大主流。一是在評論區(qū)發(fā)無關學習信息的事情，擾亂課堂秩序的'學生多如牛毛。甚至還有上課分頻看電視劇、打游戲、聊天，形形色色應有盡有。他們還美其名曰：己所不欲，勿施于人。二是認真聽講并回答問題的學生，他們不被任何外界因素擾亂自己，靜心聆聽每一個內(nèi)容。其實學習的本質(zhì)都一樣，它也不會被外界影響，只是在于你是否用心罷了，不管你是在家里還是在學校里。
網(wǎng)課學習的優(yōu)點是可以不受場地的限制，并且老師們的授課視頻都可以回放，大大提高了學習效率，擴展新知。同時也滿足了不用出門即可學習的愿望。
面對電腦、手機、平板之類的網(wǎng)課學習。我們需要的是自覺與自律，為了自己的夢想要能頂?shù)米≌T惑，不要為自己不自覺的行為找借口。
風雨之后必見彩虹，今天的自覺與自律將是明天收獲！
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