【熱門】風(fēng)雨作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)雨作文 篇1
美劇《西部世界》中講述了人工智能掀起思想狂潮，開始逐步蠶食世界，妄圖統(tǒng)治世界的故事。這群人工智能無有情感羈絆，屢戰(zhàn)屢勝。影片的戲劇性轉(zhuǎn)折點就在于，機(jī)器人忽然發(fā)現(xiàn)自我的反抗意識是被錄入在源代碼中的，是名“自我”而非實“自我”。
陳寅恪先生曾寫道：“惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷干萬祀，共三光而永光�！惫识f，任何對于人工智能將像人類一樣思考的擔(dān)憂，大多是杞人憂天。正如影片中所描繪的那樣，它們看似獨(dú)立的精神，自由的思想不過是人類所強(qiáng)行賦予的，說到底，他們不過是人類思想的衍生物，一個拓展而己。
誠然，我們難以否認(rèn)人工智能的智能性。阿爾法狗每天數(shù)以萬計的圍棋局?jǐn)?shù)，又豈足柯潔所能相比？但當(dāng)阿爾法贏棋后的“心如止水”與柯潔的淚水相比后，情感的'力量又是否叩動了你的情懷？所謂程序，不過一個定式而已。上世紀(jì)，被封“昭和棋圣”的吳清源摒棄傳統(tǒng)的占角方式，使用“天元”（棋盤最中央，被認(rèn)作是宇宙的起源），這種浩瀚詭滴的棋法，又怎能是使用程序所創(chuàng)？人工智能所用的程序算法只能說是最完美的計算，而不得稱之完美的思考。現(xiàn)在，又何須擔(dān)心人工智能會讓計算機(jī)像人類一樣思考。因為，它們永遠(yuǎn)“也無風(fēng)雨也無情”，卻不得寫出“也無風(fēng)雨也無晴”。
浮華浪擲如當(dāng)下，人婁的思維逐步淪為程序化與冷漠化。在名利場中熙熙攘攘，在歌舞場中鶯鶯燕燕，追的是笏滿床，求的是金滿堂。一言以蔽之，為利而已！
價值觀變得直率，先擬下目標(biāo)，制定好輸出，再通過簡單的是否來選擇分支運(yùn)算，善惡勿論。教人直嘆古人之言成真：守法朝朝憂夢，強(qiáng)梁夜夜歡歌。損人利己騎馬騾，正直公平挨餓。但我們應(yīng)要堅信，善惡到頭終有報，秉持自我的原則，恪守道德底線。自辨證唯物主義的發(fā)展角度來看，也惟有如此，才能積收長利。以無道德為代價換來的無限風(fēng)光，終是樓塌花盡煙成空。
更為可怕的是人心之間的溫度漸褪。社會、媒體總在宣揚(yáng)助人為樂之行，見義勇為之行。可如果已到了不得不用倡導(dǎo)的方式，又是否是因為此物的缺失？若當(dāng)這類品質(zhì)鐫刻于人心之后，又何須宣揚(yáng)了呢？扼腕再嘆，《大學(xué)》中的“和為用，禮為貴”已被今人忘得一干二凈。
千年前，蘇子所寫“也無風(fēng)雨也無晴”是曠達(dá)之恣。人工智能的“也無風(fēng)雨也無情”是其本質(zhì)所造就的。那人又何以自處？
風(fēng)雨作文 篇2
我們班有兩個同學(xué)，一個叫樂樂，一個叫冷冷，他們是一對形影不離的好朋友，就連比賽，也能看到他們倆合作的身影。
在跳繩比賽前的幾個星期，他們一起報名參加了。幾乎每天放學(xué)后，在操場上的人都可以在燈的光照范圍里看到他們在練習(xí)跳繩。每一次練習(xí)時，他們不斷地跳，汗水也從身上跳下來，會下一場“傾盆大雨”，滋潤著干燥的土壤。每一次，他們都是干燥進(jìn)去的.，濕漉漉出來。
四強(qiáng)賽時，六個班摩拳擦掌的，每個班都猶如一只老虎盯著自己的獵物一樣，爭得你死我活的。我們班的樂樂和冷冷同學(xué)雖然不畏懼其他班級，勉強(qiáng)以第四名的成績進(jìn)入決賽。他們在角落里輕聲說著：“這次太大意了，接下去一定要加倍努力訓(xùn)練！”
于是，在學(xué)校的操場上，不管是什么時候，只要一下課，就會聽到熟悉的啪啪聲、跺腳聲。他倆一個拿著繩子的這一頭，另一個拿著繩子的另一頭，不停的甩著，腳好像在不停地跨欄。這時候，樂樂的表情不對，抬著頭看著遠(yuǎn)方，顯得十分緊張，可能在想：我們會進(jìn)不了總決賽了；而冷冷低著頭，看著繩子，神態(tài)輕松，顯得勝券在握的樣子。
又經(jīng)過三天額外訓(xùn)練，他們與四班比賽，進(jìn)了總決賽，他們的花樣式跳繩使在場的同學(xué)、老師、裁判贊嘆不已，有的同學(xué)在呼喊：“加油！加油！”有的同學(xué)在為他們鼓掌，有的同學(xué)打濕毛巾，想在比賽結(jié)束后，為他倆擦汗……經(jīng)過努力，他們戰(zhàn)勝了困難，取得第一名。
這件事使我們得到了一個啟示：面對困難時，要有勇氣，要堅持，就像老師說的：“不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎么見彩虹�！�
風(fēng)雨作文 篇3
天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我躲在母親的懷里……
——題記
在我家的書房里珍藏著一幅用七彩筆描繪的畫作，看上去筆墨仍透著幾分稚嫩，題為“風(fēng)雨？暖陽”，要知道那可是我的處女作。每每看到這幅畫，總會有一股暖流浸潤我的心田，讓我的思緒又一次回到兩年前的`一天……
那是七月的一個清晨，雖然都已經(jīng)七點多了，但是天氣卻灰蒙蒙的，烏黑的云彩懶洋洋的掛在人們頭頂上，好像泄了氣的氣球隨時都有可能飄落下來。我匆匆吃完早飯正準(zhǔn)備要去上學(xué)，這時媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的傘囑咐我?guī)�。我一看表時間快到了，趁媽媽還沒反應(yīng)過來，背著書包就“破門而出”，把失望焦急的媽媽留在了身后。
時間很快到了最后一節(jié)課，正當(dāng)我全神貫注地聽數(shù)學(xué)老師精彩的講解時，突如其來的雷聲把我嚇了一跳。我趕緊朝窗外看去，只見一道道閃電把濃密的烏云劈成了碎片，震耳欲聾的雷聲紛至沓來。不一會兒雨點便滴滴答答的落了下來，打在窗戶上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。我開始有點擔(dān)心，心情難免緊張起來。七月的天就像小孩的臉說變就變，不一會兒雨勢突然大了起來，密集的雨點如散落的珠子般敲打著地面。我看了看周圍的同學(xué)，大家都帶了傘，這時我不由得懊悔起來。在我的忐忑不安中放學(xué)的鈴聲應(yīng)聲響起，更扎心的是，雨勢借風(fēng)力反而比剛才更猛烈了。
看著外面的凄風(fēng)驟雨，忽而有了一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲涼。我咬了咬牙，抱著“壯士一去兮”的決心打算沖向樓外的“槍林彈雨”。正在這時一聲熟悉、親切的呼喚在耳邊響起。我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽——我親愛的媽媽。我心中頓時涌起了一股暖流。我仔細(xì)瞅了瞅媽媽，只見媽媽的鞋和褲腳都已經(jīng)濕透了，而且衣服很多地方也都被雨打濕了。媽媽不僅給我送來了傘，害怕我著涼還給我?guī)Я艘患馓鬃屛掖┰谏砩�。我激動地�(fù)湎蛄藡寢�，眼睛里有些濕潤。回家的路上雖然雨一點也沒變小，還夾雜著陣陣?yán)滹L(fēng)，可是因為有媽媽在，我的心里感覺暖暖的。
生活中有風(fēng)也有雨，但媽媽的愛卻像風(fēng)雨中的一束暖陽，在我成長的道路上時刻溫暖著我的心，伴我前行……
風(fēng)雨作文 篇4
彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)的，就如鐵棒要靠堅持不懈的毅力才能磨成針。想讓自己成功，就得堅持，不放棄，突破自己才能成功。
記得我年級下冊的一次勞動課，我們要學(xué)習(xí)織圍巾，因為沈老師會織。所以我們幾個女同學(xué)就上去問老師怎樣治。沈老師很好，他很耐心的教我們怎門起線，因為只有把起線先學(xué)好，才能學(xué)好織圍巾。楊琦很聰明，刷刷幾下就會了。而我還是不會。此時我的心七上八下的跳個不停。整個人就像熱鍋上的螞蟻。但是只有硬著頭皮去問老師；“沈老師，為啥我學(xué)了那么久還是不會？”沈老師發(fā)出他那沙啞的聲音；“來我教你�！庇谑俏襾淼缴蚶蠋熒砼�，原來慌張的心現(xiàn)在更顫抖啦—因為我怕被沈老師笑話。但是沈老師很溫柔，它的話語讓我心中的大石頭落了下來。不過我還是很笨，還是不會。所以我下課也在練
功夫不負(fù)有心人，我的堅持讓我贏得勝利。
下面就是織圍巾。老師讓我們一個排一個對教。但是輪到我的時候偏偏就下課啦，害我問學(xué)過的人：“揚(yáng)起，你教教我。”但揚(yáng)起并沒有告訴我，而是東說說西說說就是不叫我，就像一只傲慢的`大公雞。
回到家里我無精打采的玩沉了作業(yè)，下面的心思全花在啦圍巾上，我左一針右一針的胡亂織，希望這么一直，就被我只對。
我憑著老師叫前面學(xué)生的記憶，一針一針的織起來，圍著圍著變脫口唱出：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，每一次希望……
終于，在我的勤勞下，我學(xué)會了織圍巾。
風(fēng)雨后會先出彩虹，風(fēng)雨后會現(xiàn)出太陽，就像這人生中的困難和堅持，只要肯自己努力，就算挫折有多大，有多難，不放棄就能成功！
風(fēng)雨作文 篇5
今天陽光依舊燦爛，空氣依舊清新，村里的農(nóng)民們依舊背著鋤頭，戴著草帽成群結(jié)隊的向田里走去……
一路上他們有說有笑，別提有多高興了。想起前幾年由于鬧蝗蟲災(zāi)，作物沒有一粒是好的飽滿的，他們連解決他們的溫飽都成問題，更別說可以有很好的收入了。現(xiàn)在農(nóng)民臉上掛著的笑臉是離不開他們這幾年的忍凍挨餓，艱苦的勞動，當(dāng)然也少不了他們的智慧結(jié)晶。在這幾年里他們經(jīng)歷了不是普通人能承受得主的狂風(fēng)暴雨，終于，他們的災(zāi)難被他們自己消滅了，是他們自己拯救了自己，他們的作物一天比一天好，笑容也一天比一天多。
今天人們就將得到他們辛苦勞作的成果了。經(jīng)村長估算如果今年的作物全收了，不但能解決溫飽問題，還能分到錢了，這使他們感到無比快樂和幸福。但就在人們剛剛看到田里的作物比前幾年的'好幾十倍的無比漂亮的景象時的那一剎那，突然整個天空烏云密布，陰風(fēng)怒號，逐浪排空，狂天咆哮。人們看著這殘酷的現(xiàn)實，卻只能任他逍遙。這時除了風(fēng)嘶雨打和雷電斗戰(zhàn)的聲音以外，還有那些命運(yùn)悲慘的農(nóng)民對上天如此不公的哀怨聲，哭嚎聲。面對如此之景而老天卻像在叫喊著‘’來吧來吧讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧。‘’再加上不時藍(lán)色閃電‘’蛟龍‘’這如此瘋狂的舉止，轉(zhuǎn)眼間就像變魔術(shù)一樣把原本樂意洋洋的小山村和一切作物毀得一干二凈。他們用堅持換回了時間；用時間換回了努力；用努力換回了笑臉；現(xiàn)在卻用笑臉又換回了一無所有。一小時，就這短短的一小時就把他們幸苦了幾年才得到的東西一點也不留的毀了。
一小時后太陽終于出來了，它是來拯救這個山村的，但是它來晚了。太陽還依舊那么燦爛，空氣還依舊那么清新，而人卻怎樣也不會笑了……
風(fēng)雨作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，想要見到彩虹，就要先經(jīng)歷風(fēng)雨。就像數(shù)學(xué)題解不開，你會選擇逃避還是面對呢？你如果問到我，我會毫不猶豫地回答：我選擇面對。我當(dāng)初也這樣，經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”，才見到“彩虹”的……
那天是個陽光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見我的好朋友們都騎著自行車在玩，有個男生，騎得可瀟灑了，我看見了心里可癢癢了，可羨慕了！要是我有一輛自行車就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。
我像一支離弦的箭，立刻射向家中。“爸爸，爸爸，教我學(xué)騎車吧！”爸爸說：“你還小，再大點兒學(xué)吧！”我不高興地說：“不，不，我現(xiàn)在就要，我現(xiàn)在就要！”我天天纏著爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應(yīng)了。爸爸從鄰居家借了一輛自行車，帶我去學(xué)自行車。
爸爸把我?guī)У酱謇锏幕@球場，我驕傲地對爸爸說：“爸爸，學(xué)自行車太簡單了，我肯定一學(xué)就會！”爸爸說：“別高興地太早！”開始學(xué)了，我坐在自行車車墊上，一腳踩在踏板上，一腳在地上踹，兩手放在車把上，為了表現(xiàn)我的“聰明”，我不讓爸爸扶著車子。
我慢慢地駛向遠(yuǎn)處，可是我握不好車把，車把左搖右擺，歪來歪去的，好像還在學(xué)走路的小孩子；也像一個喝醉了酒的醉漢。這時，我緊鎖著眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的，手上都濕透了，臉上的調(diào)皮的小珠子滾落了下來，背上也濕漉漉的。
“哎呀！”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了！”爸爸跑過來一看，扶我起來，我說：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都有一道道口子了，有幾道口子中都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸語重心長并安慰地說：“不對你說了嘛！不能高興地太早。再說了，你學(xué)自行車怎么三心二意呀，有興趣就學(xué)，沒興趣就不學(xué)了呀，怎么可以呢？學(xué)某一個東西都要持之以恒，老師不也說過：吃得苦中苦，方為人上人嘛。”
聽了爸爸的'話，我心里想：是啊，怎么可以三心二意，我的好朋友騎著自行車這么威風(fēng)，我也得威風(fēng)威風(fēng)呀！我便又鼓起勇氣學(xué)了起來，“爸爸，你扶著自行車吧，我說別扶了，你就別扶了，好嗎？”“好的！”我吸取上次的教訓(xùn)，手不能動來動去，要保持平衡，眼睛要注視前方。開始再一次的學(xué)習(xí)了，我緊握著車把，開始駛向遠(yuǎn)處了。
幾個小時過去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來，爬起來再練，就這樣反反復(fù)復(fù)，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現(xiàn)在，我平穩(wěn)的騎車了，當(dāng)然，我雙手很放松，腳也很聽使喚。“爸爸，爸爸，你可以放手了，我會騎了！”爸爸說：“我早就放手了！”我高興地說：“是嗎��？我學(xué)會騎車了，我學(xué)會騎車了！”我緩慢地騎向終點，一陣春風(fēng)拂面而來。在為我擦去汗水，小鳥在天空中飛過，嘰嘰喳喳的叫著，好像在為我慶祝。我心里在暗暗地開心著。
通過這次的事情，讓我滿足了一個小小的愿望，也讓我收獲了一個大道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷生活中的磕磕碰碰，怎能創(chuàng)造奇跡？
風(fēng)雨作文 篇7
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練圓滿地落下帷幕，期間，我經(jīng)歷了很多，也明白了很多……
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著莊嚴(yán)的國歌響起，訓(xùn)練的第一天便開始了。不知道迎接我的將是怎樣魔鬼般的訓(xùn)練？！炙熱的太陽無情地俯視著我們，云朵和風(fēng)似乎都怕熱似的，一個個躲了起來，塑膠跑道似乎都要融化了，知了在樹上，喊著、吵著、鬧著。我就這樣筆直地開始站著軍姿，周圍的`空氣由于人數(shù)太多而不流通，夾雜著汗水的酸臭味。豆大的汗珠如同斷了線的珍珠般，從額頭上背上，手上，腿上滾落到地上，蒸發(fā)了。我們就像木頭一般，雙手緊緊地貼著褲縫，一動也不動。
”原地放松一下！”隨著總教官的一聲令下，我們便如炸了鍋一般吵鬧起來�！岸紫拢 笨偨坦倥叵�。頓時，整個操場響起了同學(xué)們的嘆氣聲以及抱怨聲。但是，人在屋檐下不得不低頭，盡管我們?nèi)硕啵�是得乖乖地蹲下。一陣酥麻感，從腳底慢慢漫延到了全身，這“酸爽”才正宗！一分鐘過去了，有些人開始堅持不住了。兩分鐘過去了，已經(jīng)有些倒了。10分鐘過去了，“起立！”總教官說道。在我心中，這是最美妙的仙音，無異于雪中送炭。只是，我雙手撐在地上，努力想起來，卻起不來。終于在同學(xué)的攙扶下，我站了起來。
接下來的兩天時間里，我們學(xué)習(xí)了《國家》手語操等內(nèi)容。三天，我們完成了蛻變，變成了一個嶄新的自我。
以前聽到這句話——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我覺得很美。在經(jīng)歷了這次拓展訓(xùn)練之后，我才真正懂得了其中的深意。我學(xué)會真正去長大！
風(fēng)雨作文 篇8
當(dāng)汗水澆灌到一定程度，沒有陽光雨露，也總會開花。
——題記
朝朝暮暮，花開花落，時光漸行漸遠(yuǎn)，哪個不知名角落？那顆種子仍相信自己終會開花。
人這一生，夢想有多少，開出的花也就有多少，一年四季，每個季節(jié)都有每個季節(jié)獨(dú)特的花朵，而人生這朵花，要用自己的行動開出別具一格的韻味。
漫漫長路，終點總是相同的。所謂“條條大路通羅馬。”最終也不過是殊途同歸。剛?cè)刖拍昙墸瑵M心歡喜，帶著自己最近的一個夢想開始遠(yuǎn)航。早就聽說九年級的體測是每個學(xué)生的心魔，做好心理準(zhǔn)備的我也被打得措手不及�；蛟S九年級之前，那些體育課都只是徒有其名，虛有其表罷了。
說實話，自打小開始上學(xué)，從未見識過開學(xué)第一天就上課，第二個星期就開始跑步。而在九年級，我體會到了，所謂九年級的生活，還真是百聞不如一見。在體育鍛煉上，我們想盡了各種逃避的辦法，請了所有能請的假，而最終也沒能逃過。每每聽到跑步的號令聲，總會嚇得雙腿發(fā)軟，曾經(jīng)還幼稚的想過，如果可以重來，自己一定好好學(xué)習(xí)，跳過九年級，直升高中。只可惜，覺醒時已太晚，生活也沒有如果。
現(xiàn)實就是現(xiàn)實，從不會為了某個人而打破原則，心里各種對體測的抱怨，不情愿都在夢醒時消散。當(dāng)自己累的時候，想想自己的夢想，或許就重新有了動力。就現(xiàn)在而言，唯一的.夢想就是進(jìn)重點高中。都不想看到自己的夢想就在眼前，卻又遙遙無期的結(jié)束。那就只有放手一搏，不留遺憾。
每朵花都會開出自己的姿態(tài)，或早或晚。即使沒有陽光憐惜，雨露眷顧，只要汗水澆灌到一定程度，角落里的種子終會發(fā)芽，繼而開花。
九年級體測亦是如此，即使沒有天賦，但只要信念夠堅定，不放棄，早晚都會開花，夢想的彼岸也會到達(dá)。最初的夢想成為最后的動力。
最后不忘初心，結(jié)局方得始終。
年年歲歲，潮起潮落，時光漸行漸近，那個不知名角落，那顆種子竟已出芽。
風(fēng)雨作文 篇9
就像《真心英雄》里所唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。每一個人不管是學(xué)業(yè)有成還是事業(yè)有成，在他成功的'背后全是艱辛，沒有平坦的路可走，只有坎坷的路，一路走來全是艱辛，最后才到達(dá)了“勝利之峰�！�
風(fēng)雨過后見彩虹這已成為一個不可改變的事實。在學(xué)習(xí)中，在工作中，在生活中，風(fēng)雨好比困難、挫折，而彩虹好比“成功之神”。你只有經(jīng)歷了重重困難，你才能看到“成功之神”，并得到“成功之神”。而如果你對困難避而遠(yuǎn)之，那么“成功之神”也將對你避而遠(yuǎn)之。
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”它一直激勵著我前進(jìn)、前進(jìn)，不向困難低頭，超越對手，戰(zhàn)勝對手——困難。
【風(fēng)雨作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雨的作文11-05
“風(fēng)雨”作文02-09
風(fēng)雨作文作文02-12
風(fēng)雨陽光作文03-07
風(fēng)雨彩虹作文07-27
風(fēng)雨的飛翔作文06-30
風(fēng)雨的夢作文07-03
領(lǐng)悟風(fēng)雨作文07-03
模仿風(fēng)雨的作文07-03