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也無風雨也無晴作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的也無風雨也無晴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
也無風雨也無晴作文1
何謂青春？便是至今乃令你魂牽夢繞的歲月�！}記
千樹萬樹梨花開?童年
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，”對于童年時的我，幸福如裹著斑斕果紙的糖果。甜蜜美好，觸手可得。我們不必理會世俗的無味叨擾與喧囂，沒有每天紛紛揚揚如山高的試卷，只需要每天躺在媽媽的.懷里，滿心誠意地獻上一首“世上只有媽媽好”，靜感媽媽懷抱的溫暖與輕柔的撫摸——便足矣。
燈火闌珊人未眠?少年
窗邊的仙人掌依舊如買來一樣，青蔥稚嫩，時間的流逝似是沒帶給它一絲影響，但我明白，無論是它還是它，冥冥之中，有些事早已按照既定的軌道前行。
比起童年時的幼稚淘氣，如今的我，已變得更加成熟，我已可以背誦幾十首古詩，可以對中華文化如數家珍，可以脫口而出幾句成文的英語，可以面對眾人面不改色的演講......
歲月，以它獨特的方式教我們成長，讓我們在后來可以百折不撓，積極樂觀。
漫隨云巷云舒?未來
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我們仍會風華正茂，卻會變得更加成熟。如何讓青春無悔？不說泰戈爾的使“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，不說文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，作為當代中國少年，便應以“國家興亡，還夫有責”為己任，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而抱負，少年強則國強，少年富則國富，惟慮有一天，我們可以用實際行動回答□東百年前的發(fā)問“問蒼天大地，誰主沉�。俊庇脤嶋H行動，詮釋真正的“無悔青春”。
……
我愿以二分純真，四分堅韌。四分淡然拼接出一個灑脫向上的自己，用純粹的夢想兌換一個屬于我的“斑斕青春”。
回首向來蕭瑟處，歸去,也無風雨也無晴。年華似水，青春正義它獨特的方式，奏響我們光輝的樂章。
也無風雨也無晴作文2
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……歸去，也無風雨也無晴�！K軾《定風波》
初一時，我成績非常好。在那次生病之前，從未出過前三，同學們都叫我“學霸”——那可真是風光無限�？缮狭顺醵螅业某煽冮_始下降，一次不如一次。我的心情不禁有些傷感、失落。
然而，我退縮了嗎？頹喪了嗎？沒有！我仍然以堅定的信心向前探索著！我相信“天生我材必有用”，我相信“陽光總在風雨后”，只要繼續(xù)努力，未來必定會更加美好！
我常常自勉：“一蓑煙雨任平生”，要想成為非凡的`人，必須笑對各種挫折，以積極樂觀的心態(tài)看待生活中的風風雨雨�！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！”我知道，我必須有信心追回過去的榮耀！哪怕“雄關漫道真如鐵”，我要“而今邁步從頭越”！因為只有腳踏實地地奮發(fā)努力，才能取得應有的成功！
所以，我沒有頹喪，也絕不會退縮。在我心中，始終有一股蓬勃向上的力量；始終有一種永不言棄、積極樂觀的精神；始終有一份堅定不移的意志，這些力量、精神和意志，使我敢于面對挫折與失敗，引導我走向新的榮耀與輝煌！
我想，我們所有人都應有顆積極向上、不懼風雨的心，它將在我們的學習、工作和生活中，發(fā)揮非同小可的作用。
讓我們以積極向上的心來面對生活，勇敢地搏擊生命的風雨，攀登人生的高峰，不要退縮，無須畏懼，勇往直前吧！
最后，我忠告自己和大家：不要因為遭遇挫折而頹喪，要做到“也無風雨也無晴”！
也無風雨也無晴作文3
我推開房門，將書包放在桌邊，低著頭坐在桌后，一言不發(fā)。
今天發(fā)下了數學測驗的試卷，那一個個鮮紅的大叉有些刺目，而那個僅有兩位的數字更是讓我的心跌入谷底。
我揉了揉太陽穴，提起書包將試卷拿出，放了一小會兒便又覺得心煩意亂，隨意的把它疊好丟在了一旁。
我努力使自己冷靜下來，然后鬼使神差的翻開了桌上的一本《宋詞》。
這本書我買回來沒幾天，只是潦草地翻看過一遍，唯一的印象是這里面的.詞差不多都華麗至極。
今天的我依舊有些草率地翻動著，然后無意間看到了蘇軾的《定風波》。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴�！边@首詞與先前我看到的那些不同，沒有太多的華麗辭藻，有的只是一種說不出來的灑脫肆意。
恍惚之間，似乎見一人拄著竹杖，踩著草鞋，披一蓑煙雨，走在風雨之中，不知不覺間，已走上了山頭。還帶著料峭寒意的春風拂過面頰，酒意消散了幾分。再回頭望向方才走過的蕭瑟之處，那里已雨停風止、煙消云散，一切坎坷都成為了過去。
我看著這首詞，下意識的想起了剛才的自己，那時的我只關注著考試的不如意，卻并沒有想過這也不過是一件沒有太大意義的小測驗，也沒有注意到自己心中的煩悶正在一點點減少。就像只顧著關心人生路上的風聲與雨聲，卻沒有注意到風雨其實在慢慢變小。
人生中的確會有許多的風雨和坎坷，但我也會記住這首詞中說的，風雨蕭瑟終會消散，不必太放在心上。而當這一切散去后，會玩過去，看到的只是一片也“無風雨也無晴”。
也無風雨也無晴作文4
晚上，我打開電視，想看看新聞。作為小學生，我們要“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”嘛！可誰成想，這時正好播放天氣預報。天氣解說小姐用一副清純的嗓音說：“泗陽地區(qū)明天陰有雨，請居民朋友們備好雨具……”什么，明天有雨？太好了！我就喜歡春雨“淅淅瀝瀝”的那種舒暢感覺！
第二天一大早，衣服還沒來得及穿，我就直奔陽臺。地上全是水！哦不，老天爺為何如此這般不理解我？我喜歡下小雨，可你為什么偏偏在夜里下？白高興一場。說好的“斜風細雨不須歸”呢？我順腳將一旁的空礦泉水瓶踢飛，它撞在墻上發(fā)出悶悶的'“咚咚”聲�？晌业男谋人�悶�。�
既然不下雨，要甚雨衣？盛怒之下，我拉起書包，燈也沒關，掉頭就走，摔門而去。整個樓道只回蕩著我的走路聲。我走的每一步都很用力。我煩我悶！
坐在教室里，我滿腦子想的都是雨。這該死的雨，為什么偷偷摸摸地背著我下？
突然，同學們的驚嘆聲把我的視線引向了窗外。此時雖是白天，卻擁有了晚上的景致：天色幾乎已經黑透了，僅有的陽光在穿過一層層厚厚的烏云后留下了那一丁點兒可憐的黃色。這不是要下雨的征兆嗎？
我的眼前突然一亮，一道閃電如同閃光彈般晃了我的眼睛。還沒等我緩過神來，一道炸彈般的雷聲在我耳邊炸響。“噼噼啪啪！”透明的窗戶頓時變成了一塊塊寶石密布的玻璃板。
下雨了，下大雨了！可是，我沒帶雨衣啊！
也無風雨也無晴作文5
斜風細雨，秋意蕭索的山路上，紅衣長袖的男子眼光明澈如月微微地拂往身上的降葉。腰間，系一把長劍。
這就是我心中的蘇軾，一位灑脫不羈的劍客，一名浪跡天邊的書生。
“亮月多少時有，把酒答青地”這是爾取他的首次邂逅。只替了爸爸許諾的“違書有獎”，即囫圇吞棗地硬腹下了這篇《水調歌頭》，至于詞面到頂講的什么意念這是一律不知。事名上，過后五六歲的我雅不欲“把酒問青天”，口中最盼望的是把著“娃哈哈”聽爸爸道故事。該然，再起初能在疏敵或同窗們眼前時不斷地晃顯一句“但愿己久長，千里共嬋娟”，到讓我贏得了“才干橫溢”的臭名。
實正迷上了蘇軾這野伙，是偶爾間讀到他的“一點浩然氣，千里鈍哉風。”那種舒服的感到，至昔猶覺得心中生津。好像間，碧波千里之間，一船當風，斯人引吭高歌，何等豪放！那時候，只五六年級的我，捧著大磚頭般的《唐宋詞鑒賞辭典》，可勁兒“拜讀”東坡學生的煌煌大息，恍惚間就把本人應成了彈鐵琶、持銅板的山東大漢！至今想來，可不就是他，讓我嘗到了唐詩宋詞的芳香，引領我探索向文教的殿堂，使我成長的途徑撼曳多姿！
匆匆地，從“大江東去，浪淘絕、千古風騷人物”中，望到他臨江當風的雄姿，學得一份激情；從“十年生逝世二茫茫，不思質，從難記”中，感慨他心中的誠摯，學得一份柔情；又在“誰講人生無再多？門前淌水尚能東。戚將文領唱黃雞”中，感悟他愛護時光、樂觀入棄的精力，習得一份開朗……
呵！“一蓑煙雨免平生”，漫漫我生，漫天風雨是處之泰然的.從容，是雨功天晴的自負�！盎叵胂蛉ナ捝�，回去，也無風雨也無晴”，不僅是塵埃漲定的咸定，更是品讀了時間、升華了人生的贊歌啊！
透過歷史的窗紗，那人已朦朧。而霍然看去，凝眸間依然清楚如昨。東坡，先生，我的師我的朋啊，你未成經典，而我仍然要用這些不成熟的文字，向你獻上心中的禮贊。
也無風雨也無晴作文6
很喜歡蘇軾的定風波這首詞，年輕時總覺得上半闕最后一句“一蓑煙雨任平生”這句話很對自己的胃口，以至于曾經很長一段時間用這句做過自己的網名，前幾年在鎮(zhèn)江西津渡，傍晚時分偶遇風雨，站在山中高處，看長江煙雨飄搖，星星點點的燈火隔岸瓜州，總覺得人生應該有一種風雨獨行的寂寥和勇氣，我只管走自己的路，何在乎身邊的風霜雪影呢，但走到江邊時才知因為雨天，所有過江的輪渡都停了，自然沒法渡江，我面臨兩種選擇：或者另外走潤揚大橋，或者干脆就夜宿江邊休憩一晚，次日再行;那天我就住在了西津渡的一個仿古驛站，至今記得紅紅燈籠掛在驛站門口，風吹雨打但依舊給人方向的身影，于是想，也許人生之需要勇氣并不能解決所有問題。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�！薄６L波的下半闕讀了很久才明白蘇軾當年的心境，也許因為和他當時創(chuàng)造這首作品同齡的緣故(他當時四十五歲)，也和我一樣面臨中年危機吧，世人都知道蘇學士才華甲絕天下，但其性情耿直，既敢于得罪新黨司馬光的人，又不把舊黨王安石眾人放在眼里，于是反而為雙方所不容，被以“愚弄朝廷，妄自尊大”的罪名逮捕入獄，經歷了人生最悲慘的階段，幸虧北宋時期在太祖趙匡胤年間既定下不殺士大夫的國策，蘇軾才算躲過一劫。想想自己有時候也恃才傲物，一些思考人生的話不合時宜，就能體會到這個階段人生的坎坷了，有些道理都懂，但誰說出來就是誰的錯，有一些君子可以得罪，但有一些小人你避之惶恐不及，偏巧我又是那種不平則鳴的性格，于是碰壁自然多些，不過習慣了傷痛，也就覺得傷痛其實只是一種經歷，甚至是一種難得的.財富，這就是中年之后的悟道：我自由自在的活著，自由自在的努力就足夠了，不合時宜可以影響我的心情，但影響不了我的方向和步伐。等我到達一定高度后回頭看看，也許那種小人嗡嗡會和音樂一般動聽呢。
回首向來蕭瑟處。歸去，也無風雨也無晴。
也無風雨也無晴作文7
我喜歡穿過竹林爽利的風，喜歡清新的早晨，喜歡遇事寵辱不驚灑脫的人生態(tài)度。
自己經歷的坎坷，絕不比身邊那些整日抱怨的人少，只是自己不想再沉溺其中罷了。
弗蘭克在集中營當中也要以尊嚴的方式承受苦難，通過調控自己的心理狀態(tài)實現內心的平靜。
與之相比，這些小小的煩惱挫折又算得了什么呢？
下文請忽略。畢竟是幫人家這個就是讓人家?guī)臀規(guī)н^，而且我又沒給有人好過嗯，這怎么說呢，可我沒就給了，好讓人家說，你怎么有的東西沒給我打呢？用提到不高興，不管他管。這個大學真的好可愛。就算是現在變得這么軟了，也很可愛。活動劇情還沒看呢，去看活動劇情。是他太蠢了，沒有想到那個地方還要打。
你只有在活動里邊兒打他，他能給你獎勵你在活動期間打入成本也不得到什么了。然后這個群體本來可以用來打活那個是啥本兒一星期要打五次，就是你總聽到里面有幾個中二女的'的那個。嗯，動本，現在如果是稍微有點兒困，現在也不會非常沒關系，這不是什么大事兒。但多少有點兒吧。我委啊，或者開頭。
比如說敵人，如果是即使敵人不是一條線來的，但是你的這個陣容擺成一條直線，這個時候。敵人就會被你這個一條直線所擋住。再讓他一來就是一下子可以大面積公斤嘛，他本來就是一個群體法師。還挺美。娶個昨天我們吃飯的時候來了好幾個不行，一會兒就。啊人，今天好好的準備一個讓別人來了，又不來了。是啊，我也覺得。