- 相關(guān)推薦
關(guān)于曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文（精選10篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文1
曾經(jīng)，我有過(guò)許多感動(dòng)，那些事情已經(jīng)很舊了，不過(guò)，我全部銘記在心，不敢也得不舍忘記。這次我要說(shuō)的感動(dòng)其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就誕生平常的日子中。
那一次，我突然想吃我媽做的菜了，于是就給她打電話，她很高興我能打電話給她，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)想吃她做的菜時(shí)，她更興奮了，說(shuō)一定給我做來(lái)送菜，不過(guò)要等兩天，因?yàn)樗诼眯小?/p>
過(guò)了兩天我又給她打電話，她在電話中提到外公生病了，我就知道，我又要等幾天才能吃到媽媽做的美味了。
這樣，直到那一天下午，她才來(lái)到學(xué)校，帶著答應(yīng)我的美食，帶著旅行時(shí)買的一大包牛肉干。
她來(lái)學(xué)校后，去找易哥了解了一下我的情況后，她終于松了口氣。由于時(shí)間緊，在辦公室站了一會(huì)兒后，我就提著她做的菜一路小跑去了食堂，聽(tīng)著同學(xué)們和我一起吃菜時(shí)贊美老媽的'那些語(yǔ)言，我不由高興，高興與我有一個(gè)做得一手好菜而且疼愛(ài)我的母親�？墒俏覅s忽略了她是不辭辛勞，從單位請(qǐng)假?gòu)膯挝蛔宋鍌�(gè)小時(shí)的車才能給我送這么一頓飯的，我甚至無(wú)恥地想到—以后讓媽媽經(jīng)常來(lái)。
吃完飯后，我提著保溫盒去找媽媽，她正在校道上走。我在田徑場(chǎng)上喊住了媽媽，把保溫盒遞給她。她又說(shuō)了一些話，前面的平常，叮囑我在校要遵守校紀(jì)校規(guī)，要聽(tīng)易哥的話，最后幾句，她說(shuō)：
“好了，我不多說(shuō)了，你快去洗澡吧，時(shí)間不多了�！�
我說(shuō);“嗯，媽媽再見(jiàn)�！比缓髶u了搖手。扭頭朝宿舍走去，才走了沒(méi)幾步，我想起了朱自清的《背影》，我想：媽媽的背影會(huì)怎樣呢?于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
我父母從小就教我—男兒有淚不輕彈，所以我很少哭，哭的次數(shù)兩個(gè)巴掌就能數(shù)過(guò)來(lái)，因?yàn)楫?dāng)我的眼睛真的有點(diǎn)澀澀的，因?yàn)楫?dāng)我突發(fā)奇想的想看看母親的背影的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，她看我的背影已經(jīng)看了十多年!以至于我轉(zhuǎn)過(guò)頭之后，她說(shuō)：“怎么了?快去啊，馬上上課了�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)身走了，我那有勇氣對(duì)他說(shuō)：“媽，你先走吧，我想看看你的背影!”
有時(shí)，感動(dòng)就在你平時(shí)熟悉的背影里。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文2
在我人生的路途中我忘記了有多少人對(duì)我諄諄的教誨，忘記了有多少人給過(guò)我無(wú)私的愛(ài)，但我卻記得那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)那愛(ài)死潮水的溫情，我記得那令我過(guò)目不忘的深情畫面。
我曾看過(guò)一篇文章說(shuō)有位老人得了老年癡呆癥她幾乎忘記了所有人，她每天提防日夜陪伴他的丈夫搶她的糖吃，每天提防著她天真的孫子搶她的糖吃，但是每當(dāng)她看到自己的女兒她總是拿出最好的給女兒，并說(shuō)：‘‘你吃，你吃�！液芰w慕那位作者可以看到這人世間的真情，我想，或許那位老人可以忘記一切，但是她還記得她所最愛(ài)的人，最牽掛的`人，如若今生情未了，但愿下世情未了。
愛(ài)是無(wú)與倫比的美麗。羔羊跪乳，烏鳥(niǎo)反哺，落紅護(hù)花，那一幕幕真情的畫面似心底最初的那根弦撥動(dòng)著我不安的心，物以如此情何以堪?
不知何時(shí)我嗚呼墜地享受著這真實(shí)的空氣和陽(yáng)光的快樂(lè)，未來(lái)在何日我會(huì)將生命放逐，那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或許我將把你牢記，或許又會(huì)是遺忘，但我相信記住了的就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
我的媽媽我曾無(wú)時(shí)無(wú)刻的在這黑夜將我的祝福默默吹向你的枕邊，我的老師，我曾不無(wú)時(shí)無(wú)刻的在奮發(fā)的想實(shí)現(xiàn)您對(duì)我的期望，那些我曾深愛(ài)過(guò)的人啊，我愿用我此生年華贈(zèng)你們不忘的記憶。風(fēng)起了，我托起一片新葉時(shí)它又被風(fēng)吹落在地，它落下的地方是根的凈土，于是我明白了它不正是在犧牲自己養(yǎng)育土地嗎?我沉思了，那么我又能為那些讓我深情的人做些什么呢?難道是像一把火熱烈的燃燒盡這青春年華?或是像一陣風(fēng)默默悠飄?——我做不到，因?yàn)槲矣幸活w心
靜時(shí)，心若止水，動(dòng)時(shí)，風(fēng)生水起。
是誰(shuí)在我這青春年華中給了我諄諄的教誨?是誰(shuí)為我留下那動(dòng)人的畫面?我知道我不能忘記——只因，逃不過(guò)此生年少。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文3
在一個(gè)高中班，有一對(duì)非常相愛(ài)的男女同學(xué)。
每次放學(xué)的路上，總有他倆形影不離的身影和只屬于他倆的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)下雨天，他們都同撐一把藍(lán)色的小雨傘，走在放學(xué)的路上，沒(méi)有人不向他們投來(lái)羨慕目光......只是女孩的成績(jī)比男孩的好，男孩怕連累女孩，打算跟女孩分班，于是他去找了班主任......
可是，到了分班那天，老師卻讓他倆分到了同一個(gè)班，他百思不得其解，轉(zhuǎn)頭看看女孩，看到女孩正溫柔的'對(duì)著他微笑，男孩想：為了這樣溫柔的一笑，絕對(duì)不能連累她!他還想，只要女孩快樂(lè)，做什么他都愿意，于是他又找了班主任，要求要跟女孩分班，老師卻不同意，但沒(méi)說(shuō)原因，就這樣，他倆又走到了一塊。
在以后的日子里，男孩發(fā)現(xiàn)女孩臉上往日溫柔的微笑一天一天在減少，除了學(xué)習(xí)上的討論，她什么也不說(shuō)。男孩當(dāng)然知道這一切都是因?yàn)樗�，想想曾�?jīng)在一起的日子，女孩是那樣的快樂(lè)，那樣的溫柔，可如今.....但他始終相信，女孩慢慢會(huì)習(xí)慣的，這一切只能在昨天發(fā)生。
日子就這樣一天天的過(guò)去，雖然他們?cè)僖膊幌裨?jīng)那樣的交流，但他們還是在心里深愛(ài)著對(duì)方的，可惜他們都選擇用沉默來(lái)表白自己的無(wú)奈，男孩每次看到女孩那張微笑不再的臉，都很想對(duì)她說(shuō)些什么，但每次都是嘴巴張開(kāi)了又合上，也許是天公不作美吧!有一天上課鈴剛響，女孩剛坐下來(lái)就收到了一張紙條，里面寫著："下課后，我們一起走，好嗎？小軍"課鈴剛響，男孩還未來(lái)得及跟女孩打一聲招呼，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，女孩和小軍已經(jīng)消失在他面前了。
雖然女孩在以后的日子里，放學(xué)的路上有了小軍的陪伴，但她一點(diǎn)也不快樂(lè)，女孩的腦海中浮現(xiàn)的是男孩的笑臉，在她耳邊回響的是男孩的笑聲，她想，如果一切能回到從前該多好!她想和男孩同撐一把傘，在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，但女孩知道，這一切已經(jīng)不可能了......
有一天，小軍深深的看著女孩對(duì)她說(shuō)："我喜歡你!"女孩聽(tīng)后卻哭了，順便讓自己的頭靠在男孩的肩上，盡量讓淚水發(fā)揮得淋漓盡致，顯然她的情感已在內(nèi)心壓抑了很久。她哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)，不是因?yàn)槁?tīng)到這樣的甜言蜜語(yǔ)而哭；她哭，也不是因?yàn)榻K于找到了真心愛(ài)她的人，她哭是因?yàn)樗膼?ài)的、曾經(jīng)朝夕相對(duì)的男孩深深地傷了她的心。將要會(huì)考了，女孩還抱著一絲希望，填了跟男孩一樣的志愿。(傷感文章)
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文4
那曾經(jīng)，如一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；那曾經(jīng)，如一縷陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈；那曾經(jīng)，如一縷秋風(fēng)，拂去我精神的污濁。那曾經(jīng)的一切，都令我感動(dòng)。
“哪怕是一棵受傷的樹(shù)，也要獻(xiàn)出一片綠蔭；即使是一朵殘缺的花，也要奉獻(xiàn)出全部的芬芳……”手語(yǔ)詩(shī)《我的夢(mèng)》拉開(kāi)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演序幕。聾啞人用美麗的舞蹈?jìng)鬟f著的話語(yǔ)，盲人們用美麗的舞蹈?jìng)鬟f著內(nèi)心的語(yǔ)言，他們用行云流水班的樂(lè)曲描繪著夢(mèng)中的世界，用翩翩的舞姿詮釋著多彩的人生。他們從逆境中走來(lái)，用爽朗的笑聲，優(yōu)雅的動(dòng)作坦然的微笑，給觀眾呈獻(xiàn)了一個(gè)和平、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的圖景，也給了我們難以形容的震撼。這堅(jiān)強(qiáng)的樂(lè)觀，這坦然的面對(duì)，這生命的偉岸，無(wú)法不讓我感動(dòng)。
“不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手援助。他們用倔強(qiáng)的行動(dòng)與善良告訴我們“兄弟”的含義�！碧粕绞晦r(nóng)民，他們代表了十三億中國(guó)人民，向我們?cè)忈屃松屏�、互助、和諧的含義。他們奔赴雪災(zāi)前線，他們趕赴地震戰(zhàn)場(chǎng)，為挽救生命勞碌，為撫養(yǎng)孩子奔波，為了一切生命的尊嚴(yán)辛勞。這奉獻(xiàn)與付出，這擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，這大義與承受，無(wú)法不讓我感動(dòng)而淚流滿面。
“殺身體，是不能殺靈魂的，不要怕他們，唯有把身體和靈魂都滅在地獄里的才要怕他。”馬丁路德金，他帶領(lǐng)黑人爭(zhēng)取自己的權(quán)利。遵循著非暴力的思想，承擔(dān)著一類人的使命。他默默承受，坦然獻(xiàn)身。這是怎樣怎樣的胸懷，這是怎樣的意志。他說(shuō)：“你們可以繼續(xù)干你們想對(duì)我們干的暴行，然而我們?nèi)匀粣?ài)著你們。”斯人已逝，其魂永存。馬丁路德金留下的精神、境界、胸懷、仁愛(ài)、寬容與夢(mèng)想，如何不打動(dòng)我的心靈，如何不讓我為之感動(dòng)。
那逝去的曾經(jīng)，雖已然云散，卻永久的定格在了歷史的影冊(cè)。我感動(dòng)，感動(dòng)于偉大的精神，感動(dòng)于頑強(qiáng)的生命，感動(dòng)于心底無(wú)私，感動(dòng)于生命高揚(yáng)。
令我感動(dòng)的曾經(jīng)，如天上的白云，給我純凈；令我流淚的.曾經(jīng)，如海中的浪花，給我浩瀚；令我悲嘆的曾經(jīng)，如夕陽(yáng)的余暉，絢爛妖嬈。一切的感動(dòng)源于我們的善良，那么，把我們的善良的感動(dòng)奉獻(xiàn)出來(lái)，以我們的善良點(diǎn)燃道德的火炬，來(lái)照亮我們的世界，來(lái)引導(dǎo)未來(lái)的高尚，用我的感動(dòng)來(lái)感動(dòng)世界。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文5
天，任其高，沒(méi)有父愛(ài)的寬廣；地，任其廣，沒(méi)有父愛(ài)的厚重；云，任其飄逸，沒(méi)有父愛(ài)的純潔。
6歲。
小時(shí)候我的身體很虛弱，可父親卻從未給過(guò)我一絲“多余”的關(guān)愛(ài)。
在村邊的麥場(chǎng)里，我費(fèi)力地想控制住那輛對(duì)我來(lái)說(shuō)巨大的自行車，一次又一次地摔倒在地上，手腳早已青一塊兒，紫一塊兒，臉上汗水、淚水再已分辨不出來(lái)。我把頭轉(zhuǎn)向父親的方向，用渴求的眼神望著，卻被一張冷漠的表情澆滅，父親站起身，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，任身后的我的淚漫灑。我倔強(qiáng)地又一次開(kāi)始，只有金屬與地面的摩擦聲。他并沒(méi)有回頭，可我似乎看到他的身子在顫抖，盡管他在一步一步遠(yuǎn)離我。
16歲。
父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，他并沒(méi)有多少知識(shí)，他用最嚴(yán)厲的方式要求我。
第一次因?yàn)樽魑墨@獎(jiǎng)而上臺(tái)，在鮮花與掌聲中卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親的身影。失望一下子掩蓋了所有的喜悅�；氐郊遥赣H仍在干那似乎永遠(yuǎn)也干不完的農(nóng)活。我低頭走進(jìn)屋里，父親卻跟了進(jìn)來(lái)，他只看了看我手里的獎(jiǎng)杯，有翻了翻獲獎(jiǎng)證書，面無(wú)表情的說(shuō)了句：“還可以，不要驕傲！轉(zhuǎn)身又做他似乎永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活。那一刻我好失望，好難受。父親在我的印象里從沒(méi)有夸過(guò)我，即使面對(duì)那從小學(xué)到初中每年必得的獎(jiǎng)狀他也從未開(kāi)過(guò)口。
晚上，我無(wú)法入睡，走出小屋想看星星，卻聽(tīng)到父親母親在悄悄說(shuō)話，“咱閨女真有出息呀，看，這是她今天剛拿回來(lái)的獎(jiǎng)杯，她寫的作文真好……”，那一刻，我的眼角好濕潤(rùn)。
我以為父親不愛(ài)我，以為父親不疼我，在我遇到困難的時(shí)候，父親沒(méi)有拉過(guò)我一把，甚至吝嗇一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；在我有了成績(jī)的時(shí)候，他從來(lái)都只有那淡淡的.表情，似乎事不關(guān)己。于是在一次次的跌倒，一次次的爬起中，我變得倔強(qiáng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自信，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論如何我都不會(huì)從他那得到援助。
于是我變得自信，變得更開(kāi)朗，我的天空越來(lái)越明亮，因?yàn)�，父親的目的達(dá)到了，雖然他不用言辭來(lái)表達(dá)他對(duì)我的摯愛(ài)，卻用星斗給了我一段令我感動(dòng)一生的曾經(jīng)。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文6
多美的雪花��！開(kāi)始零零落落就像那高貴的白天鵝輕輕地飛著，那一片片小小的羽毛飄飄悠悠的落了下來(lái)。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像是誰(shuí)搖動(dòng)了天上的玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)瑕的花瓣紛紛落下。
漸漸地，雪變得越來(lái)越大了，我不由得心生寒意，撥通電話，想要催促母親多帶點(diǎn)衣服，別把我凍著了，誰(shuí)知媽媽竟說(shuō)有是，便請(qǐng)另一個(gè)人來(lái)接我，處于青春期的我聽(tīng)了有點(diǎn)惱怒，也有點(diǎn)好奇，到底誰(shuí)來(lái)接我呢？
在我的疑惑中，車到站了，車門打開(kāi)后，變有許多人沖了上來(lái)，第一個(gè)沖上來(lái)的是個(gè)老奶奶，帶著一個(gè)土黃色的帽子，臉上微微發(fā)紅，歲月無(wú)情的在上面留下了許多痕跡，像是隨意滑下的黑線條，她上車后，便開(kāi)始四處張望，皺紋便像是蚯蚓一般的跟著她移動(dòng)的雙眼一起抖動(dòng)。我看著她，恍然大悟——這不是隔壁的王奶奶嗎！他也正巧碰上了我的目光，笑著走來(lái)，我尊敬的叫了聲："王奶奶好。"他聽(tīng)后，臉上滿是幸福地說(shuō)：“好好！客氣什么，孩子你媽媽真的有急事，囑咐我來(lái)接你，可憋在肚子里生你媽媽的氣�。 蔽衣�(tīng)后，臉一紅，果然姜還是老的辣�。⊥跄棠绦χ牧伺奈业募�，便幫我領(lǐng)著大包小包下了車。
剛下車便感覺(jué)絲絲寒風(fēng)向我沖來(lái)，王奶奶見(jiàn)我把手指往口袋里縮，便脫下自己的手套，說(shuō)道：“孩子，是不是嫌冷啊，來(lái)，穿上奶奶這手套，奶奶這手套可暖和著呢！”我推辭著不要，但她一個(gè)勁地往我手上套，我呦不過(guò)王奶奶，便只好帶上了這幸福的手套，圣體也霎時(shí)間溫暖起來(lái)。
小時(shí)候，有次放學(xué)后發(fā)現(xiàn)爸媽不在家，對(duì)面王奶奶看見(jiàn)后，不由分說(shuō)的把我抱進(jìn)了他的家里，他把我安置在床上看電視，給我溫了一杯牛奶，暖暖的，小小喝一口，溫?zé)岬呐獗阒比胄撵�，她自己套上了圍裙，為我�?zhǔn)備起晚飯~~~~~
她帶我來(lái)到三輪車旁，這三輪車從我記事起王奶奶便一直使用著，雖然有點(diǎn)破舊，但卻被油漆刷得亮堂堂的，車的中間有一個(gè)用棉布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹著的小凳子，我看著他，仿佛看到了幾小時(shí)前，王奶奶左手拿著一段棉布，右手拿著剪刀，細(xì)心的剪裁著，再專心致志的`報(bào)在凳子上，直到凳子完完全全都裹嚴(yán)實(shí)了，像個(gè)穿著棉衣的小胖墩，她的眉頭才漸漸舒展開(kāi)來(lái)~~~~~
想著想著，小小的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)聚集起來(lái)，發(fā)酵，釀成一壺醇香的美酒，溫暖著我的身體和心靈。
天空中，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空中翻滾下了。
深冬，不在瑟人，不再寒冷，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記那曾讓我感動(dòng)的王奶奶的溫馨暖意。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文7
在這個(gè)世界上常常有一些無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)，感動(dòng)你我。打開(kāi)心中的那扇窗，用心靈去放眼世界，感動(dòng)，就在你我他之間。即使只是一次普通的回家之行，又何況是我們身邊平凡的動(dòng)物與事物。
今年五一小長(zhǎng)假，我和妹妹只用了一個(gè)晚上便把作業(yè)做了一個(gè)精光，為什么？為的就是——去老家探望奶奶。一下車，我便匆匆向爺爺奶奶問(wèn)好，然后便飛快奔出家門，拋下一句：“我出去玩了！”便沒(méi)了人影。我來(lái)到了久違的鄉(xiāng)間小路上。綠草紅花，鶯歌燕舞。傾聽(tīng)著大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”，我瞬間感到心曠神怡，好不愜意！走著走著，我便來(lái)到了一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼。我突然發(fā)現(xiàn)小河并不是徑直流動(dòng)，而是彎彎曲曲的，每順暢一會(huì)兒，便會(huì)遇到一個(gè)攔路石�？伤](méi)有至此罷休，而是一次又一次，一遍又一遍地拍打著石頭，想開(kāi)辟出一條新的道路�？墒�，失敗了一次又一次，將近有一百多回。但在一百零一次時(shí)，奇跡發(fā)生了，它把巖石間的石子沙土沖走了，留下了一條條縫隙，它鉆過(guò)細(xì)小的空隙，向遠(yuǎn)處流去了。一陣酸勁兒迎上眼眶，我想到了我，而挫折，則好似那些攔路石，一次又一次地阻攔了我的腳步，人生不可能一帆風(fēng)順，每一次在挫折面前，我是選擇了放棄還是克服？我陷入了沉思。
傍晚，空中飄下了絲絲小雨，我回到家，吃完晚飯，便躺在床上聽(tīng)起了雨聲。“嘰嘰嘰”什么聲？我下了一跳。立即從床上跳了起來(lái)，趴著窗戶往外看。只見(jiàn)一只小燕子，大概是出生不久，正在學(xué)習(xí)飛行階段，趴在院子的石灰地上，雙眼緊閉，卻依舊艱難地叫著。我心想：它可能是從樹(shù)上掉下來(lái)的吧？又或者是像飛上空中，學(xué)會(huì)飛翔？這時(shí)，它的右翅膀動(dòng)了動(dòng)，繼而睜開(kāi)了眼睛，仍一個(gè)勁兒地叫著。它左搖右擺地站了起來(lái)，撲騰著淋濕的翅膀，一次又一次地倒下。終于，它大叫了一聲，用盡了吃奶的力飛了起來(lái)。一厘米，兩厘米，三厘米……正當(dāng)它飛到一半時(shí)，又落了下來(lái)，重重拍在了地上�！芭尽彼辉賱�(dòng)了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……雨水拍打著它，它已經(jīng)死了，它與其他動(dòng)物的死不一樣，它是為了自己的夢(mèng)想而死的。即使在它死的一瞬間，也是充滿希望的`。兩行淚珠從我的面頰滑下，我感動(dòng)了。小小的燕子知道為夢(mèng)想奮力一搏，我生活在如此溫暖的家庭里，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻為什么不知道努力學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想呢？更何況我們并不需要為此付出生命……
彎彎曲曲的小河，展翅欲飛的燕子。你是否在挫折面前迎難而上，又是否為自己的理想而不惜奉獻(xiàn)一生，搏來(lái)一刻的美好？打開(kāi)你的心靈之窗，你是否曾錯(cuò)過(guò)了什么？又感悟到了哪些？
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文8
秋風(fēng)蕭瑟，陰雨連綿，我打著雨傘走在回家的路上，路邊的燈不知怎么的也忽明忽暗。我心里不斷的抱怨著，為什么前兩天還陽(yáng)光明媚，可偏偏到了生日的時(shí)候下起這破雨。一邊想一邊走著。坐車、到站、下車、上樓、開(kāi)門這一系列動(dòng)作都被我演繹的毫無(wú)生氣。
恩？奇怪，家里怎么沒(méi)人，往日這時(shí)候媽媽早回家做好飯菜等我回來(lái)的。心情更糟了也懶的多想，靠在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，轉(zhuǎn)換著一個(gè)有一個(gè)無(wú)聊的節(jié)目（真不知道現(xiàn)在的演員是不是都在混飯吃的），不知道這樣坐了多久聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲。
我迅速起身開(kāi)門，見(jiàn)爸爸渾身上下濕淋淋的站在門口，一戀的陰沉。爸爸急匆匆的進(jìn)了臥室，出來(lái)時(shí)拿著存折，還沒(méi)我多問(wèn)就又轉(zhuǎn)身出門了，只留下了一串腳印在地板上。
又只剩下我一個(gè)人了，本以為今天爸爸媽媽會(huì)呆在家里做一頓豐盛的晚餐來(lái)慶祝我的生日，沒(méi)想到不記得我的生日不說(shuō)，連飯都沒(méi)得吃，越想越氣。
獨(dú)自在家有一種說(shuō)不出來(lái)的恐懼感。只好鉆進(jìn)被窩。聽(tīng)著窗外的雨聲掛著眼淚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早就被爸爸的電話吵醒，是提醒我吃早飯按時(shí)上學(xué)的。我急忙問(wèn)：“你們?cè)趺凑矶紱](méi)回來(lái)。”語(yǔ)氣仍然帶有一絲絲怨氣。一陣沉默爸爸說(shuō)：“你中午到醫(yī)院來(lái)吧�！蔽医┯驳幕卮鹆艘宦暎骸芭��！钡任曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)事情不妙是只聽(tīng)見(jiàn)電話中的“嘟DDD嘟DD”
這是一個(gè)漫長(zhǎng)的上午，我沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，滿腦子都在想到底會(huì)有什么事情發(fā)生，只看著老師在講臺(tái)上眉飛色舞的'噴灑著知識(shí)的雨露，可耳朵把一切聲音拒之耳外。我假設(shè)了N中情況，但最終都被我找到了逆命題推翻假設(shè)。
終于挨到了放學(xué)，我狂奔到醫(yī)院。爸爸在病房門口等我，我推門進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)面色蒼白，嘴唇發(fā)烏頭發(fā)亂蓬蓬的女人躺在床上。那個(gè)人難道是我的母親？媽媽抿著嘴用力地對(duì)我擠出一個(gè)微笑，此時(shí)的我早已淚流滿面撲向媽媽的懷里。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“丫頭別哭，媽媽沒(méi)事，過(guò)兩天就好了。”媽媽從被子里掏出一個(gè)小盒子遞給我說(shuō)：“這是媽媽送你的生日禮物，可是晚了一天，你不會(huì)生媽媽的氣吧�！毖蹨I傾瀉而出。是我錯(cuò)怪了媽媽，媽媽怎么會(huì)忘記我的生日呢。
打開(kāi)盒子是一架水晶小飛機(jī)，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你是媽媽心中永遠(yuǎn)的一架小飛機(jī)，即使你飛的再高再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)在媽媽心中�！�
現(xiàn)在看到書桌上那架小飛機(jī)，心中總能用出汩汩暖流。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文9
當(dāng)一個(gè)生命芬芳綻放，另一個(gè)生命則斂起芳華，默默化為春泥，提供著恒久的滋養(yǎng)。于是，我感動(dòng)。
母親的蒼老，原是把美麗奉獻(xiàn)給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻(xiàn)給了兒子。逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原是把感動(dòng)奉獻(xiàn)給了我，深深鐫刻在我的心里……
曾幾何時(shí)，當(dāng)巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰(shuí)，仍在那黯淡的燈光下，仔細(xì)地穿插那一針一線。年幼的我不懂，為什么深秋的陽(yáng)光仍舊暖暖，媽媽就為我縫制冬衣？為什么燈光可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？為什么有縫紉機(jī)不用，卻非要用手縫制？而今想來(lái)，我似乎明白：提早準(zhǔn)備冬衣是為了防御天氣突變，免得孩子經(jīng)受寒風(fēng)；燈光故意昏暗，是怕刺著熟睡的孩子；不用機(jī)器縫衣，是擔(dān)心驚擾入睡的.女兒。母親，處處在為孩子準(zhǔn)備，時(shí)時(shí)都為女兒著想。那溫馨的曾經(jīng)，怎不令我感動(dòng)？
曾幾何時(shí)，在毒辣的陽(yáng)光之下，夏蟬狂躁。是誰(shuí)，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅(jiān)實(shí)的脊背上無(wú)數(shù)的小溪在流淌，干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個(gè)時(shí)候我不懂，為何父親在炎熱的晌午不停歇？為何明明口渴不喝水？如今長(zhǎng)大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽(yáng)可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，為我們交上來(lái)年的學(xué)費(fèi)；只是想種好莊家，讓我們吃好穿暖。盡管口渴難耐，卻不愿喝水，只因?yàn)樗从邢�，只因�(yàn)橥瑯涌诳实倪�有他的兒女。那時(shí)的艱難，那時(shí)的忍耐，那時(shí)的辛苦，怎不讓我感動(dòng)？
兒時(shí)的種種疑惑，在恍惚成長(zhǎng)的過(guò)程里，在依稀成熟的時(shí)光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是為了更好地生活，為了兒女的幸福。母親，父親，簡(jiǎn)單的稱呼，卻伴隨著沉重的付出，忘我的辛勞。
母親把的懷抱化成一處港灣，為了我這只漂泊的船來(lái)停靠；母親把舊衣拼成鞋底，為了我疲勞的雙腳來(lái)休憩。父親的背化成一張弓，為了我這支利箭射得更遠(yuǎn)；父親把粗布衫扯成風(fēng)帆，為了我這只小船航程更遠(yuǎn)……
曾經(jīng)的種種，為我照亮了前方的路途；曾經(jīng)的種種，為我打下了成功的基石；曾經(jīng)的種種，為我引導(dǎo)了奮進(jìn)的航向；曾經(jīng)的種種，為我凝聚了感動(dòng)的淚光；……
把曾經(jīng)化為永恒吧，讓感動(dòng)常在。我，銘記那曾經(jīng)的感動(dòng)，讓它相伴一生。
曾經(jīng)的感動(dòng)優(yōu)秀話題作文10
總是很懷念，那些歡樂(lè)的日子，多想再去一次以前走過(guò)的路，多想再體會(huì)以前的感動(dòng)，可是，我們?cè)僖碴J不去了，對(duì)嗎?--題記
第一次看見(jiàn)你，就深深的喜歡上了,利索的短發(fā)，一絲不茍的神情，溫文爾雅的舉止,你就像是從古書中走出渾身帶著墨香的女子。
我承認(rèn)，剛開(kāi)始我是怕你的，因?yàn)槟愕膰?yán)肅。
那次上課了，我還在和別的同學(xué)說(shuō)話，你非常不滿的看我們一眼，我心里頓時(shí)咯噔-下，趕緊坐好�？墒悄氵�是提問(wèn)了那個(gè)同學(xué)，而且非常生氣的告訴他下次上課不許再說(shuō)話，注意力要集中。結(jié)果那節(jié)課,我心里像打翻了五味瓶似的，有些慚愧，又有些害怕。但從此以后我上課再也不敢不老實(shí)了。
慢慢的相處下來(lái)，大家都熟悉了。因?yàn)橛心悖覀兌昧诵芯屏?因?yàn)橛心�，我們可以在課堂上玩擊鼓傳花并像個(gè)孩童那樣歡呼;因?yàn)橛心�，我們可以在輔導(dǎo)課上歌唱“后皇嘉樹(shù)，橘?gòu)品狻�。就連窗外的陽(yáng)光也似乎因?yàn)槟愣兊萌岷土恕?/p>
年輕的你是那樣懂年輕的我們。每次寫作文，我都是那樣的小心翼翼，我懷著一-顆虔誠(chéng)的.心描述我幼稚的世界，然后像企盼一朵花開(kāi)那樣，希望你可以在課堂上朗讀我的作文。每次聽(tīng)到你的聲音，我的心就是那樣綻開(kāi)了一朵又一朵的花兒...
天真的我以為真的可以躲在你的庇護(hù)下無(wú)慮無(wú)憂的走過(guò)這段時(shí)光，可是我錯(cuò)了，我不知道，就算是那樣相像的天和海也不可能融合到一起。你的壞脾氣像夏天的暴風(fēng)雨來(lái)的毫無(wú)征兆。,
課堂上鮮見(jiàn)你的笑容，不會(huì)背書的你讓抄，你的變化讓我們猝不及防，倔強(qiáng)的我們甚至拒絕再告訴你，那些書其實(shí)我們都會(huì)背。
班里的語(yǔ)文課像是一場(chǎng)陰霾，死氣沉沉，每堂課下來(lái)我都有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
還記得那次作文課么，我的作文本被你放在廣播室，我下課時(shí)追上你一塊去拿，你回頭看了我一眼，沒(méi)有任何表情，就匆匆的走了。我的笑容就那樣僵在臉上，感覺(jué)像是從上而下洗了一盆冷水似地。我木然的跟你走進(jìn)辦公室，你找了找沒(méi)找到，就說(shuō)了一句;“你看那有沒(méi)有，要是沒(méi)有，回來(lái)我再給你找一本”。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)你會(huì)變成這樣,我知道你很忙，可是一個(gè)笑容又能浪費(fèi)你多,少時(shí)間呢?那個(gè)作文本我沒(méi)有找到，我想它可能是丟了，抑或是藏起來(lái)了。
那個(gè)會(huì)對(duì)我笑，贊許我的你不見(jiàn)了;那個(gè)會(huì)讓我自豪，驕傲的你不見(jiàn)了;那個(gè)會(huì)鼓勵(lì)我,理解我的你不見(jiàn)了。從前的那個(gè)你不見(jiàn)了,真的。
校園里的燈又亮了起來(lái)，耳邊又響起關(guān)于你:的議論聲，看著黑色的天心中一.寬，淚便掉,了下來(lái)。
親愛(ài)的老師，我不是討厭你了，只是，曾經(jīng)的那種感動(dòng)再也不在。