當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　狂風(fēng)，暴雨，天昏，地暗。

　　耳旁是一陣陣嘈雜的聲響，淋濕的褲腿粘在腿上，令人欲罷不能。

　　走到考場(chǎng)，“希望杯”的考試令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，充分的準(zhǔn)備給我撐起一道心理的屏障。考試時(shí)，我懵住了，看著手上那支懶洋洋的筆，我的心就像五味瓶一樣，什么滋味都有，特別是苦味。難題正如一把錘子，錘著我這笨重的腦殼。多么狂暴的風(fēng)，多么厭煩的雨，緊扣著窗臺(tái)，令我心神不寧。就這么磨了一個(gè)半小時(shí)，如坐針氈。

　　考完試后，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。真想狂風(fēng)把我一下吹走，逃離這個(gè)令我丟臉的地方。無(wú)奈地挪回了家，風(fēng)雨向我襲來(lái)，似乎捉弄著飽受痛苦的我，回到家后，母親看著我的苦瓜臉，就忙過(guò)來(lái)安慰我，其中一句話(huà)依然記憶猶新：孩子，我們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

　　我的心釋然了。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，每一個(gè)人的背后總有一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，那就是你的父母。正因?yàn)橛辛诉@把傘，我們才可言“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的詩(shī)句，才可言“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放。正因?yàn)橛辛诉@把保護(hù)傘，我們的生活才有了依靠，從初生的嗷嗷待哺，到童年的天真爛漫，再到少年的意氣蓬發(fā)，一切地一切，都是建立在保護(hù)傘之上��！

　　正因?yàn)橛辛诉@把保護(hù)傘，將風(fēng)雨雷電擋在傘外，每一次的成功，是他們歡呼，每一次的失敗，是他們安慰。是他們，是他們，是他們！正因有了他們，我的生活中增了無(wú)數(shù)光彩。

　　風(fēng)雨，昏暗，已拒之傘外；傘內(nèi)，一片艷陽(yáng)天……