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老人作文1500字
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歡迎大家閱讀《老人作文1500字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
范文一：青巷老人
青巷本叫長生巷，一條青綠色碎磚鋪成的小路，兩邊住了些人家。巷里的人念青巷念的順口，這個名字也就這么代代流傳下來了。
巷子走到頭兒有個集市，阿七的嬸子在那兒開了個早點鋪，阿七還沒有上小學的時候，每天早晨坐在早點鋪前的臺階上，跟著姐姐念集市里大大小小的招牌上的字，學著唱巷里孩子唱的順口溜。早點鋪開張了沒一會兒，賣糖人的王姓老頭兒便推著小車‘’咯吱咯吱‘‘的來了。他來的第一句話準是“早啊，饞貓，要不要來一串兒？”姐姐就帶著阿七喊：“一不吃蟲，二不吃蛙，三不吃老王家的糖娃娃！”念完了便咯咯的笑。老王也不說什么，呲著牙笑了一笑就低頭忙活做他的糖人兒了，龍，兔，福娃，還有阿七最喜歡的小燕子。老頭的手上都是滲的血泡，不像是干細活的人。沾了些面粉，也總是隨意的在有些舊了的圍裙上擦去。他總穿一件和他眼眸子一個色兒的長大衣，裹到膝蓋，袖子上一塊藏藍色的補丁。嬸子不讓阿七和老王說話，說他是老王家的敗家子兒。還叫姐姐監(jiān)督他。阿七不懂為什么不能和會做小燕子的老頭兒說話，嬸子就敲他的小腦瓜子�！毙『⒆訂柲敲炊喔墒裁�，聽我的就是了�！澳棠桃舱f：“想吃糖人兒去堂上小妹家買，別饞王老爺子的，他不是什么好人！”
阿七還是每天坐在早點鋪前的臺階上等他來，姐姐去上學了，他就自己玩抓石子兒，閉上眼睛，第一盤手上有四個石子兒的時候，老爺子準來了�！霸绨。捸�，要不要來一串兒？”他不說繞口令笑他，他倒自己笑起自己來了。呲著牙念著小孩子編的繞口令，阿七也跟著他咯咯的笑。
阿七是家里最小的。上小學一年級，他背了布書包牽著奶奶的手，又蹦又跳的穿過堂子，走到早點鋪。老爺子在那里笑盈盈的看著阿七，阿七沖他擠了擠眼睛。奶奶拽了下他的小手，轉(zhuǎn)過來瞪了阿七一眼。下午鈴聲響了，阿七自己和班里的孩子一起沖出來，六點多的青巷太陽已經(jīng)要落了，黃昏里老頭露出兩排牙齒，沖著他招了招手，示意他過來。遞給他一串兒小燕子糖人，他笑著接過，第一次吃他做的糖人兒，冰甜冰甜的，還有股杏仁味兒。
后來，阿七可以端端正正一筆一劃的在田字本上寫上自己的名字了。他描著紅底白格的楷書，聽幾個鄰里的姑姑小聲說著：“那王家的老二，聽說就是因為偷東西還打架蹲了局子，后來家里人保了出來，嫌臊皮，給趕出來的�！薄巴盗瞬簧倌兀懽淤\大”“還敢當街做生意�。俊彼墓P頭顫了一下，“壞”字的一瞥長長的劃出來。
再后來，阿七上學的時候都從堂子后面的米鋪穿過去，不知道為什么，又總想知道他在不在。老師看他發(fā)呆罰他站著，他悄悄問同學，什么是好人，什么又是壞人，結(jié)果同學都笑他，笑他傻。
堂里小妹家鋪子著火那一晚，阿七又看見賣糖人的老頭兒了，阿七從土墩上下來，看見堂里冒著煙霧，又看到老頭兒把小車丟到小路邊，鉆進門里，阿七知道是著火了，扔了布包往土墩下跑�？匆娎项^兒橫抱著小妹從濃煙滾滾的堂里沖出來，小心地放下小妹還輕輕幫她拍了拍衣服，一跛一跛地走到旁邊沒人地方的草堆里坐下。堂里的人圍了一圈又一圈，聲音嘈雜的蓋過了阿七大喊王老爺子的喊聲。倒是老王抬眼看見了阿七，沖他招了招手。他跑過去，看他眼眸子一樣顏色的大衣上燎上了幾道大口子，手捏著腿，大概是被什么東西砸著了。本來就駝背的他顯得更駝了。他還是沖他笑著，卻顯得僵硬。阿七很想問問他過去的事情，但是又突然像想起了什么，覺得都已經(jīng)不重要了，問不問又如何呢。阿七好好注視著這張臉，想起姑姑們的談話，想起嬸子的叮囑，想起奶奶的眼神，想起同學們的笑……又想起來他遞給他的小燕子，想起他救小妹的英勇，想起他一跛一跛的背影……他突然笑了起來，握了握他的手，像大人久別重逢時的握手一樣。
后來堂里有人說是老王放的火，嫉妒小妹家的生意。阿七沒有反駁也沒有評價，老王也只是淡淡的笑笑，依舊做自己的糖人兒。
阿七畢業(yè)的時候在學校里的小禮堂朗誦了一首小詩，“白云正白，青草正香，我偷偷地幫你藏好，不被發(fā)現(xiàn)的善良……”
范文二：老人不孤單
題記：在這個世界，有一個人群叫“孤寡老人”，也許，因為一些種種的原因，他們失去了別人的關注與關愛，哪怕全世界都將他們遺忘，有一群人卻永遠不會，他們是愛心志愿者們。志愿者去了，孤寡老人們笑了，志愿者走了，把愛與關懷留下。
早上八點，在寧海愛心同盟志愿者的帶領下，金老師（班主任）、杜老師（副班主任）駕車，帶著2013級電子商務四班的七名同學，踏上了看望孤寡老人，為孤寡老人送愛心的路程。
坐在開往偏遠山村的車中，心中無比激動，同學們也都面帶笑容，畢竟，我們是集體去做好事去的，心里的激動難免有些壓抑不住。
車窗外那繁華的街道與人群漸漸地被一座座大山代替，車幾乎是在盤山公路上左轉(zhuǎn)右拐，從旁經(jīng)過的汽車漸漸少了許多，心想，若不是有愛心同盟的志愿者帶隊，記性再怎么好的人，恐怕也要繞昏了頭。
經(jīng)過十幾分鐘的車程，終于在一個村子停下了，同行的一共12人，我們每個人手里都拿了一些物品，在志愿者的帶領下，我們向老人的家中走去，映入眼簾的是一座建在斜坡上的水泥房，從門口延伸下來的是一條小斜坡，斜坡并不整潔，而是被一些雜草與散落著的碎瓦礫“裝飾”著，走近老人的水泥房，我看到了搭在門旁邊的那個小棚，也許是養(yǎng)什么牲畜用的，里面鋪著些干稻草，呼吸間明顯能聞見牲畜糞便的味道，但里面的牲畜卻不見了。終于，我走進了在我看來根本不能稱之為“家”的老人的家，老人的全部家當一覽無余：兩張舊破的床和一張桌子，一張床上滿是黑乎乎的厚衣服，暴露在衣服外的棉花，已經(jīng)看不出樣子，桌子上散亂著各種東西（一些看樣子是老人撿來的）。老人的家?guī)缀醣贿@些東西占據(jù)著，最多能同時擠下四五人，老人坐在床邊，與志愿者聊天，老人頭發(fā)、胡須已是銀白，話語間，聽出老人口齒不很清晰，當志愿者問起身體狀況時，老人聲音卻鏗鏘有力·
離別之際，老人眼中流露出一種讓人為之動容的情感，我們走了，只留下了一些掛面、紅棗、咸鴨蛋、冰糖等一些生活食品，只希望老人能身體健康。
志愿者又帶著我們到了村中的另一位孤寡老人的家中，引人注目的就是老人的房子了，老人所住的房子沒有一絲現(xiàn)代的痕跡，倒像是一個小型的四合院，四周都被兩層高的瓦房圍著，陽光很少能照的進來，房間倒是不少，卻沒幾個能住人的，房間的門都是高高的木板門，那些不能住人的房間里面要么是橫七豎八的躺著各種木材要么就是房頂?shù)耐咂�，房頂長著半米多高的野草，已然成了危房，老人住的房間從外邊看著很大，走進去卻是漆黑一片，更顯空曠，做飯的灶臺很大，是泥土堆砌而成的，也許是燒柴的原因，屋子的墻壁早已改頭換面，變得漆黑。讓我記憶深刻的就是老人寫的板書，其實并沒有黑板，而是寫在木板門上的粉筆字，那字讓人過目不忘，寫的有詩歌，彥語……幾乎每塊門板都有寫著幾句，看過老人寫的字，隨行的同學都自愧不如。老人雖已孤寡，但能自娛自樂，仍保持樂觀向上的心態(tài)，讓我頗有感觸。
坐在開往下一位孤寡老人的車上時，車上少了些歡聲笑語，多了些沉重的氣氛，也許是心中還在牽掛著那幾位老人。真的無法想象，剛剛歷歷在目的一切，孤寡老人們生活的環(huán)境條件居然會這樣差！
不知不覺，車，又停下了。
我們一行人到了另一個孤寡老人的家中，看到老人的房子還算整潔，干凈，屋里也有燈，總讓人有了一絲欣慰之感，從進來到離開，老人一直在與金老師聊天，我站在老人的一側(cè)聽著，發(fā)現(xiàn)了一絲怪異：老人筆直站著，雙手交叉放在腹部，面朝一個方向一動不動。我不禁用手試探了一下老人的雙目，竟發(fā)現(xiàn)，老人竟是雙目失明，我注視著面帶笑容的老人，淚水幾乎要奪眶而出……老人很健談，我了解到老人是三歲時患病，導致雙目失明的，已經(jīng)看不見有八十多年了……
車，又出發(fā)了……
前前后后，我們一共看望了六位孤寡老人。從志愿者負責人口中得知，這僅僅是眾多的孤寡老人中的幾個而已。
我們僅僅是去看望了一下那些爺爺奶奶們。
歸途，心中無比快樂、幸福！
高一:存知
范文三：老人與海讀后感
每一本書，都有它自己的“靈魂”，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
因為書所有的“靈魂”不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！
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范文四：我遇到了時間老人
這個星期是我過得最樂的一星期！因為我遇到了時間老人！
故事是這樣開始的：“好的媽媽！我會睡的！”我像往常那樣回答媽媽。媽媽也像往常那樣催我睡覺。也許是今天太累了吧！我一躺在床上就進入了夢鄉(xiāng)。這時一位白發(fā)蒼蒼，風燭殘年的老太太出現(xiàn)在我的眼前，我問：“你是誰��！”老太太回答說：“時間老人”“時間老人？你就是傳說中能夠隨意控制時間的時間老人！”“沒錯！”老太太回答到�！澳悄隳軡M足我一個愿望嗎？”“可以不過我有一個條件。”老太太說�！笆裁礂l件？”“幫我找回時間寶石�！崩咸f“時間寶石？”我說�！皼]錯，時間寶石是我們時間王國的生命，時間寶石不見了我們時間王國會被毀滅的，人類沒有了時間將會陷入混亂之中，沒有了時間天就不會黑，人類就睡不了覺，生活得沒有規(guī)律。老太太說�！卑�！這么嚴重！你能告訴我怎么才能找到時間寶石呢？”我說。“時間寶石在時間國王身上！”“那么時間國王在哪里呢？”我問。“只要你能好好珍惜時間，時間國王就會出現(xiàn)”老太太說�！笆裁�？就這么簡單？我說�！昂唵尾缓唵挝铱烧f不定，也許你覺得簡單這件事你就做得不會！再見了孩子，我們時間王國就靠你了，再見！”老太太跟我說�！霸僖�，老太太！我會認真做的。”我說
“嘀鈴鈴，嘀鈴鈴”清脆的鈴聲在我耳邊響起�！半y道是個夢嗎？”我在想。這時一個細小的聲音傳到我耳邊，“孩子要珍惜時間啊！”難道這一切都是真的嗎？我自言自語。對了要珍惜時間��！趕快去刷牙洗臉，“喲！今天怎么這么快�。 眿寢屨f�！绑@喜吧，從現(xiàn)在開始我要珍惜時間！”我說。說完便趕快跑進廁所刷牙洗臉去了。我飛快的吃完早餐，背好書包上學去了。
下午回來，我就開始寫作業(yè)，我再也不像以前那樣拖拖拉拉的啦，以前寫作業(yè)要寫到晚上8到9點鐘，可是今天竟然寫到了下午4點半速度提高了很多��！媽媽差點被嚇暈過去了，媽媽說“今天怎么這么快��！”媽媽問�！斑@都是時間老人的功勞。”我回答到�！皶r間老人是誰�。俊眿寢寙�。“沒有，我瞎編的�！薄皻W。今天表現(xiàn)不錯你想吃什么盡管說�！眿寢屗斓恼f�！罢娴膯幔课乙曰疱�。”我說�！昂�，咱們?nèi)コ曰疱�！”媽媽說。我心想：“這都是時間老人的功勞。”剛踏出門時間仿佛停止了，媽媽站在原地不動，往窗戶外面看除了我以外，所有人都站在原地不動，我急了，“這是怎么回事？”我急得大叫起來。這時一位身穿金黃色衣服的人進入了我的眼簾，我問：“你是誰？”我是時間國王”“你就是時間老人苦苦尋找時間國王？”我說�！皼]錯，我可以把時間寶石給你了！”國王說�！疤昧耍o我把，我要拯救全世界！”我急忙的說。“給！”說完便把一個閃閃發(fā)亮的紫色寶石給了我�！斑@就是時間寶石？”我問�！皼]錯把它交給時間老人把！”國王說�！皶r間老人，時間老人。你在哪？”我大聲喊到。這時時間老人出來了，我說：“給你！”我把時間寶石交給了時間老人。只聽見時間老人念了一句咒語。時間寶石便不見了，我問：“時間寶石去那兒了？”時間老人回答到：“到它該去的地方了！”我說：“太好了！我拯救了全世界，我是英雄！”“沒錯你是英雄，你不是說你有個愿望嗎？是什么說把！”時間老人說。“我的愿望就是我也能擁有你們這樣的超能力。我要維護世界和平避免災難�！蔽艺f�！皼]問題！”時間老人說。說完便念了一句咒語，“我也擁有了控制時間的超能力了嗎？”我問。“是的，你也擁有了像我們一樣的超能力，等下你們就把這個定住的世界解除把！”時間老人說�！昂茫 闭f完時間老人和時間國王走了。我像時間老人一樣念了句咒語。這個世界就全部恢恢復原狀了。媽媽說“走，去吃火鍋去！”“好！”我說。故事是這樣結(jié)束的。
我現(xiàn)在是時間超人，我要去維護世界的和平！再見
從此以后在地球上也有了一位時間控制者！
五年級:張哲宇
范文五：《老人與海》讀后感
不久前，我讀了《老人與海》，這本書刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。讀過這本書的人應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚，無論有沒有收獲，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，雖然最后失敗了。但是老漁夫那種不言敗的精神，勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學習的。
作為學生，我們沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠都是在艱苦的環(huán)境下活著。他們就是《老人與�！返囊环N詮釋，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應該熱愛生活，并且學會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。我們也會學著堅強，自己面對困難！
前幾天我讀了前幾天我讀了《大家應該和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。老人與海》，這本書刻畫出一個與斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫�！独先伺c�！�，這本書刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，許多人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。
山西省太原市第三十七中學校四年級:賈文慧
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