（精華）生活更美好作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀呐惆�，變得充�?shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。
看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。
品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的`小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇2
關(guān)愛，是“良言一句三冬暖”，是“千里送鵝毛，禮輕情意重”，是“為人民服務(wù)�！倍P(guān)愛他人，就像冬日里綻開的一朵花，像春日里翩翩起舞的蝴蝶，像沙漠里的一泓泉水。打開記憶的塵封，找到那本書，翻到那一頁(yè)，看著看著，我仿佛也回到了那一刻。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我走在一條羊腸小道上，風(fēng)吹著我的臉，我在一個(gè)小角落里看見了一個(gè)老奶奶，她那頭發(fā)已經(jīng)白了，該有70歲了，一張臉繃的緊緊的，一個(gè)瘦瘦的身子穿著一件單薄的衣服，在寒風(fēng)中只打哆嗦，身子縮了起來(lái)，眼睛向前望去，忽而看見旁邊賣水果的阿姨在兩眼放光的數(shù)著錢時(shí)，老奶奶更加憂慮了，她的背不像別人的那么直，她這么大年紀(jì)了，也不容易�。〔恍�，我要幫助老奶奶，畢竟是被生活所迫，才來(lái)街上賣東西，他這么大年紀(jì)了，也不容易��！至少，她值得我?guī)椭囊稽c(diǎn)是，她是用自己的雙手勞動(dòng)而換來(lái)錢，卻不是去大街上乞討！”我想。我摸了摸口袋，�。∵�有媽媽早上給我的15塊錢，太好了！我向老奶奶的攤子跑去。老奶奶見到我，臉上浮現(xiàn)出了微笑：“你要買點(diǎn)什么東西？”我低下頭來(lái)，吃了一驚！怪不得老奶奶的攤子沒生意，原來(lái)，她賣的全是一些日常生活用品，我挑啊挑，選中了一捆皮？h。
“這個(gè)多少錢？”我問(wèn)道。老奶奶面帶微笑地說(shuō)：“這個(gè)一樣，一塊錢一根，這一捆有十個(gè)，不過(guò)，你要那么多皮筋干嘛？”我吞吞吐吐地回答到：“呃……下……下個(gè)星期要舉……舉行跳皮筋大賽，所以，同學(xué)托……托我買幾……幾根�！崩夏棠掏岷诘囊箍�，又望望我手里的皮筋，嘆了一口氣：“哎！想當(dāng)年，我也是個(gè)跳皮筋高手，可現(xiàn)在，老了，跳不動(dòng)了！”我問(wèn)道：“那您的.家人呢？他們?yōu)槭裁床欢嗯闩隳懔�？”老奶奶說(shuō)：“我的丈夫上個(gè)月得了重病，去世了，這幾乎花光了，家里所有的錢，兒女都去打工了，只剩下我了��！”老奶奶顯得那么的慈祥：“其實(shí)，看到了你，我就好像看到了我的孫女。她已經(jīng)有幾個(gè)月，沒來(lái)看我了，這樣吧，我不收你的錢，只要你每天放學(xué)后來(lái)陪陪我，好嗎？”
我非常驚訝，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她居然不收我的錢！我站起來(lái)，謝過(guò)老奶奶，感覺到腿是麻木的，可有一種五味交雜的味道讓我熱淚盈眶，是�。【褪沁@樣的一位孤獨(dú)老人，沒有家人的陪伴，是哪種力量使她頑強(qiáng)？她用自己勤勞的雙手養(yǎng)活自己，她需要關(guān)愛！所以，我還是把錢給了老奶奶，趕緊走了。
第二天放學(xué)后，我去找老奶奶，可是，老奶奶走了。后來(lái)連著幾天，我都去找她，卻沒有再看見那個(gè)佝僂的身影，我想，可能是她的親人把她接走了吧！在那個(gè)角落里，給我的回憶不只是喜怒哀樂(lè)的交雜，還有那慈祥的臉龐，那瘦小的身子。而那段皮筋依然被我收藏著，互相關(guān)愛，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。
如今，書本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力為艱�！备屛翌I(lǐng)略了“觀三國(guó)峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！边�讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”它也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的'靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來(lái)，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái)，輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上�！皩W(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨，我又寫起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái)，而且有了寫作業(yè)的靈感。
書就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇4
當(dāng)你疲憊時(shí)，請(qǐng)看一看那茂盛的樹木、小草們，他們充滿勃勃生機(jī)的綠意，讓你深深沉醉。當(dāng)你在炎炎夏日中感到煩躁，你可以輕輕靠在樹下，靜靜休息一會(huì)兒。那時(shí)的樹木就像是一道天然的屏障，把你和悶熱、喧囂隔開了。讓你忘卻酷暑，只感到陣陣清涼。
仔細(xì)觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)綠意無(wú)處不在。那攀爬的綠藤，那傲立的玫瑰，那梧桐寬大的枝葉……這一切的一切可不都是春色么？
這些綠色都給我們以享受。但是為什么現(xiàn)在林立起愈來(lái)愈多的大樓而綠色越來(lái)越少了呢？因?yàn)槿藶榈钠茐模恳驗(yàn)槌鞘谢M(jìn)程的加快？又或許都是？我認(rèn)為：是人們沒有真正樹立起環(huán)保的意識(shí)。
讓我們先來(lái)看看外國(guó)人眼中的中國(guó)人對(duì)環(huán)保的態(tài)度。日本著名作家渡邊淳一曾在他訪華的一篇文章中這樣寫道：“中國(guó)人似是極重視環(huán)保的，在道路上掛滿了標(biāo)語(yǔ)，可是真正做起來(lái)卻未必那么理想。有許多人從根本上還未建立起那樣的意識(shí)，還沒有融入生活。”其實(shí)，這段話很真誠(chéng)懇切地表達(dá)了作者的想法——當(dāng)街上貼了諸多的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，人們并不能具體地實(shí)施。這便帶有些諷刺意味了。
我曾見過(guò)很多人，諸如老人和青年，他們?cè)趤y扔垃圾前還張望一下。若是周圍沒有人或是寥寥無(wú)幾，他們就飛快地把垃圾丟在了地上。更有甚者，在公共場(chǎng)合不顧別人的職責(zé)，旁若無(wú)人地亂扔垃圾。在這些人內(nèi)心，是否還有道德標(biāo)桿？這是對(duì)我們最大的.警醒。然而，反倒是些孩子們，他們?nèi)羰强吹阶约旱募议L(zhǎng)或是陌生的叔叔阿姨將要亂扔?xùn)|西，還會(huì)用很直接的語(yǔ)句提醒他們：“老師教育過(guò)我們，不該亂扔垃圾！”那時(shí)，不論是老人還是青年，都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地慚愧�？梢�，監(jiān)督的力量是巨大的。但是同樣，令人們擔(dān)心的是，許多孩子在社會(huì)風(fēng)氣的“熏陶”下，已是漠不關(guān)心這些關(guān)乎道德準(zhǔn)則的事了。
或許，綠意愈加減少的原因還有一個(gè)：城市發(fā)展建設(shè)的加快。我記得兒時(shí)，奶奶門口的庭院里種著許許多多的花草樹木。年幼的我每每穿梭其中，都會(huì)有心曠神怡之感，不亦樂(lè)乎！
可是，現(xiàn)在這樣“逍遙哉，不亦塊活”的生活已經(jīng)遠(yuǎn)了。依稀記得八歲那年，老屋被拆遷了，雖然我們分到了幾套房子，可奶奶盡心培育的花草卻離開了我們。我讀懂了奶奶眼中的不舍和落寞。她是那么喜愛侍弄花草的呵！
現(xiàn)在的城市提倡節(jié)能減排�？墒牵烤褂卸嗌偃苏嬲龅搅�？這樣的政策是否真的有效？會(huì)不會(huì)如渡邊淳一所說(shuō)那樣“融入生活”？這是對(duì)人類長(zhǎng)遠(yuǎn)目光的考量。
但是我想說(shuō)，其實(shí)我們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。看那一個(gè)個(gè)帶著紅袖章的退休老干部們，他們年過(guò)半百，卻還是以意氣風(fēng)發(fā)的樣子監(jiān)督著城市衛(wèi)生；那一張張純真的笑臉，是孩子們?cè)谧园l(fā)的進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的勞動(dòng)；還有那一支支大學(xué)生義務(wù)服務(wù)隊(duì)，他們不僅是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是城市環(huán)境保護(hù)的生力軍……
綠色，讓生活更美好。讓那抹代表蓬勃生機(jī)的綠色在城市中更多些吧！
生活更美好作文 篇5
廣播又傳出了表?yè)P(yáng)聲：XXX同學(xué)撿起了地上的紙團(tuán)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們的校園更加文明了！
這一些校園文明隨處可見；吃午餐時(shí)同學(xué)們整整齊齊排成一隊(duì)取餐盤；操場(chǎng)上隊(duì)形整齊.動(dòng)作一致的'做操；走廊上的同學(xué)們慢慢走路不打鬧；同學(xué)們撿起偶而出現(xiàn)地上的垃圾......這些文明事件連一.二年級(jí)的小朋友也可以做，難道這沒有代表著我們學(xué)校正在靠近文明嗎？
我有看見過(guò)學(xué)校里發(fā)生的這樣一件事情，四年級(jí)的六個(gè)同學(xué)在一起為我們打掃樓道，打掃的干干凈凈.一塵不染，掃好了之后還用拖把一層樓層，一層樓梯的拖很仔細(xì)絲毫不敢馬虎，他們利用了本該休息的午間打掃了衛(wèi)生，是多么優(yōu)秀的品質(zhì)�。∥覀兌荚搶W(xué)習(xí)他們這一種樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神。
校園文明需要同學(xué)們來(lái)維護(hù)，只有文明才能創(chuàng)造良好的環(huán)境。
生活更美好作文 篇6
小時(shí)候，我很懶，從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，每次放假，我都把零食放在沙發(fā)上，然后把電視打開，一邊吃著零食，一邊看著電視。那個(gè)時(shí)候，我感覺這是世界上最幸福的事了。
直到四年級(jí)，某一天，媽媽叫我去量一量體重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得開始減肥了！
“現(xiàn)在，我該怎么減肥呢？”我邊走邊說(shuō)。這時(shí)，我看見在路邊的廣場(chǎng)上一群學(xué)生正在踢著足球，他們累得一身汗。我不禁聯(lián)想起來(lái)，媽媽告訴我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能減肥，所以說(shuō)踢足球就能減肥了。
原來(lái)認(rèn)為踢足球就是玩，自從進(jìn)入了足球界后，我才知道足球也像學(xué)習(xí)一樣，你踢的好，會(huì)得到教練和別人的青睞；你踢的不好，會(huì)受到教練和別人的辱罵。足球其實(shí)也是一種職業(yè)，而且還要比通過(guò)學(xué)習(xí)得到的職業(yè)還好哩。
踢足球還可以�？�。有一次，我班和一班打友誼賽。上半場(chǎng)，一班2：0領(lǐng)先。下半場(chǎng)我帽子戲法，連進(jìn)三球，絕殺一班。比賽結(jié)束后，我們班的女生都沖上來(lái)圍著我，我想她們都恨不得每個(gè)人親我一下{我說(shuō)的是好看的女生}。
這次比賽后，我不光掉了10斤分量，還掌握了很多球技�，F(xiàn)在每天放學(xué)后，我的.第一件事就抱著心愛的足球，沖進(jìn)足球場(chǎng)地，和同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)足球大戰(zhàn)�？�，我?guī)е蛳驅(qū)Ψ降那蜷T跑去。對(duì)方球員跟去，給了我一個(gè)飛鏟。我一個(gè)鯉魚打挺，把球越了過(guò)去。我來(lái)了一個(gè)倒掛金鉤，球進(jìn)了，太棒了！我們隊(duì)的所有人都擁抱在一起。
我和足球一生一世永不分離。
生活更美好作文 篇7
我們常聽見這樣一句話“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，很多同學(xué)都能做到行萬(wàn)里路。因?yàn)闆]有旅行，生活就好像沒有了色彩，我們也會(huì)缺少見識(shí)，人生也就不完美了！
每到放假時(shí)，最讓我高興的不是休息，而是能聽到一聲“我們?nèi)ヂ眯邪�！”在今年的暑假，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去上海的長(zhǎng)風(fēng)海洋公園玩。剛一進(jìn)門就感覺到了一絲涼意，這大概就是大海的感覺吧。海洋館里的走廊燈光有點(diǎn)昏暗，兩邊都是大海里的各種生物，我仿佛置身于海底，欣賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手，慢慢的沿著游客通道往前走，有兩條魚從我們的身邊游過(guò)，它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蛇，除了尾巴有點(diǎn)不一樣，其他的和蛇真的很像，我看了一下邊上的標(biāo)識(shí)牌，原來(lái)它的名字叫鰻魚。以前媽媽帶我吃到的鰻魚飯里的鰻魚，原來(lái)是長(zhǎng)這樣的啊。
繼續(xù)往前走，來(lái)到了水母館。我一直以為水母只有一個(gè)樣子，來(lái)了這里之后，我才知道水母還有很多種，有的傘狀體發(fā)銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒，叫做霞水母。
它們是利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一頂圓傘在水中迅速漂游。海濤如雪，蔚藍(lán)的海面點(diǎn)綴著許多優(yōu)美的傘狀體，閃耀著微弱的淡綠色或藍(lán)紫色光芒，許多水母都能發(fā)光，有的還帶有彩虹般的光暈。細(xì)長(zhǎng)的觸手向四周伸展開來(lái)，跟著一起漂動(dòng)，色彩和游泳姿態(tài)美麗極了。
晚上回到家中，我迫不及待的上網(wǎng)搜索了水母的特點(diǎn)和特性：水母(英文名稱：JellyFish)：是水生環(huán)境中重要的浮游生物，屬于刺絲胞動(dòng)物缽水母綱。水母是一種非常漂亮的`水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手，有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30米。
無(wú)論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區(qū)﹑約百米深的海洋，甚至是淡水區(qū)都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬(wàn)年前就存在了，它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過(guò)250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。
水母雖然長(zhǎng)相美麗溫順，其實(shí)十分兇猛。在傘狀體的下面，那些細(xì)長(zhǎng)的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細(xì)胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被刺螫以后，會(huì)迅速麻痹而死。在炎熱的夏天里，當(dāng)我們?cè)诤＿吪庇斡緯r(shí)，有時(shí)會(huì)突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛，猶如被皮鞭抽打的感覺，那準(zhǔn)又是水母作怪在刺人了。不過(guò)，一般被水母刺到，只會(huì)感到炙痛并出現(xiàn)紅腫，只要涂抹消炎藥或食用醋，過(guò)幾天即能消腫止痛。
不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不旅游，不會(huì)知道世界如此繽紛，大自然是如此的奇妙。只有多出去走走，到處去看看，結(jié)合書本，我們才會(huì)學(xué)得更多。
生活更美好作文 篇8
我最喜歡的事就是在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，和小伙伴們約在一個(gè)籃球場(chǎng)，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽。
小時(shí)候，我就對(duì)籃球有著不一般的感情，當(dāng)別人在家玩電腦看電視時(shí)，我就帶著一個(gè)籃球，獨(dú)自一人選一個(gè)較為開闊的場(chǎng)地，反復(fù)練習(xí)運(yùn)球，投籃。籃球是我形影不離的知心朋友。二年級(jí)上籃球社團(tuán)時(shí)，其他小朋友第一次摸籃球，我已經(jīng)能把球運(yùn)的很穩(wěn)了。我愜意的享受著小伙伴們跑來(lái)的'羨慕的目光。
不料，我對(duì)籃球的熱愛卻遭到了流言蜚語(yǔ)。有一次，在學(xué)校上籃球社團(tuán)時(shí)，我正在練習(xí)三步上籃，兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥恰巧路過(guò)，“快來(lái)看，那個(gè)胖子還打籃球！怕是連剛才自己走步錯(cuò)了都不知道！”我聽了之后十分生氣，也非常羞愧，內(nèi)心暗暗下定決心，我一定會(huì)讓你們?yōu)榻裉煺f(shuō)出的話而感到后悔，從此以后我開始加倍的練習(xí)打籃球。
一年一度體質(zhì)檢測(cè)到了，我來(lái)到肺活量檢測(cè)地點(diǎn)排著隊(duì)等候檢測(cè)，誰(shuí)知又看到了那兩個(gè)人，“又是你呀，來(lái)檢測(cè)呀！”他倆怪聲怪氣地說(shuō)，“快讓我們瞧瞧你有多大的能耐！”一邊說(shuō)，還一邊對(duì)我擠眉弄眼。
我把干凈的嘴塞塞進(jìn)，鼓起腮幫開始吹氣，數(shù)據(jù)不斷地上升，一直到2281才停下來(lái)�？粗麄兡康煽诖舻谋砬�，我開心極了！我已經(jīng)完勝他們倆！是籃球讓我練就了這樣強(qiáng)大的肺活量！我對(duì)他們說(shuō):”那天是我不在狀態(tài)，還有我這不叫胖，而是帥到膨脹！”
從此后，那兩個(gè)人再也沒有奚落過(guò)我了。因?yàn)闀?huì)打籃球，我又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，大家經(jīng)常相約，來(lái)一場(chǎng)友誼賽。
打籃球讓我有了奮斗的目標(biāo)，打籃球讓我有了健康的體魄，打籃球讓我結(jié)交了朋友，打籃球讓我的生活更加美好！我愛打籃球！
生活更美好作文 篇9
寬容，是一個(gè)人良好品質(zhì)的內(nèi)在表現(xiàn)，也是一個(gè)人為人處世待人接物的處事原則。寬容別人就是善待自己。
記得有一天放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友在操場(chǎng)上打羽毛球。因?yàn)樗麄兌紝W(xué)習(xí)過(guò)羽毛球，所以我的技術(shù)明顯不如他們，等了很久，終于輪到我對(duì)戰(zhàn)好朋友小紅了，當(dāng)我站在網(wǎng)前做好姿勢(shì)準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，小紅卻一臉不屑地說(shuō)：“我從不和技術(shù)差的人打羽毛球”，當(dāng)時(shí)我氣得滿臉通紅，反駁道：“我也不想和你這種斤斤計(jì)較的人打！”于是我扔下球拍生氣的回家了。
回家后，我把我的委屈告訴了媽媽，媽媽不但沒有生氣，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的技術(shù)本來(lái)就沒有人家好嘛，干嗎要生人家的氣呢？”媽媽這么一說(shuō)讓我更氣憤了，嚷嚷道：“那她也不能這么說(shuō)我吧！我再也不和這種人交朋友了！”媽媽聽了，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你們既然是好朋友，就更應(yīng)該心胸寬闊些，朋友間應(yīng)該相互幫助、相互關(guān)心，你也應(yīng)該設(shè)極身處地為她想一想�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我氣消了不少，心里想，事實(shí)就是這樣，誰(shuí)會(huì)愿意和一個(gè)打羽毛球打的不好的'人打呀！媽媽見我氣消了不少，又說(shuō)道：“孩子，寬容別人就是善待自己！”聽了媽媽的話，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一大早，我就在學(xué)校門口等小紅，準(zhǔn)備給她道歉，當(dāng)一看見她時(shí)，我主動(dòng)和她打招呼，并且說(shuō)昨天我做的不對(duì)，她也主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！昨天在學(xué)校里我不該那樣說(shuō)你�！蔽腋吲d地說(shuō)：“沒關(guān)系！我們是好朋友嘛，朋友之間應(yīng)該相互體掠，相互幫助嘛！”放假時(shí)，她還主動(dòng)邀請(qǐng)我去打羽毛球，漸漸地我們感受到了彼此的寬容和幫助，
從那以后，我們的友誼更深了。不錯(cuò)，寬容是一個(gè)人良好品質(zhì)的內(nèi)在表現(xiàn)，也是一個(gè)人為人處世待人接物的處事原則。寬容別人就是善待自己。寬容讓生活更美好！
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