生活更美好作文大全5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
在一天下午里我偶然在同學(xué)們的話語中聽到了有一個小女孩得了白血病。
回家后我便問了媽媽這到底是一種什么樣的病或這是什么癌癥，媽媽告訴了我這是一種危險(xiǎn)極大的病，如果不及時治療可能會失去自己的生命。我立刻明白了這個病的嚴(yán)重性，還好這個女孩只是早期的，不然更嚴(yán)重。
幾天之后我又一次聽到老師在討論需不需要給予這個女孩一點(diǎn)幫助，我仔細(xì)想了想，如果她沒有老師和同學(xué)的資金救助，她可能隨時丟了性命，畢竟每個人來到這個世界上都不容易，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。
于是我來到了廣播室，給全校師生播報(bào)了這件事。回到班級后，同學(xué)們都在紛紛議論這個同學(xué)的事例真不真實(shí)，我就來給他們講了講，他們就說：“我們不僅會幫助這個小女孩，我們還會讓自己的家人及親戚朋友都伸出自己的援手來幫助她”。我就替小女孩跟同學(xué)和老師說了聲：“謝謝�！�
后來我讓爸媽帶我去看了這個女孩，這時她的頭發(fā)已經(jīng)掉光了，我的`眼淚頓時就流下來了。我和她聊天我發(fā)現(xiàn)她得的病要化療，化療的時候就像千萬只螞蟻在身上，這種感覺不是她這個年紀(jì)、這么小的身軀可以承受的。
每個人都是爸爸、媽媽的心頭肉，誰也不愿意自己的孩子這樣，我把學(xué)校的捐款資金給了她的媽媽，并且?guī)托∨⑦^了一次生日。
通過了這件事我懂得了人生的道路中有很多坎，跨過去就是成長。
生活更美好作文 篇2
然而，幾千年來，人類干了多少違反自然規(guī)律的事，捕捉了多少野生動物，砍伐了多少林木！
八千年前，森林的面積占全球陸地面積的一半，而現(xiàn)在，殘存的原始森林只占地球陸地面積的百分之七。每年大約有二千萬公頃的森林從地球上消失！森林被人們?nèi)我饪撤�，造成了全球變暖，海平面上升，水土流失，動物瀕臨滅絕等等一系列的災(zāi)難。
地球，讓生活更美好！
然而，人類的工廠增多，雖然經(jīng)濟(jì)有了大幅度增加，但是，工業(yè)廢水污染了河流，湖泊，大海，排放的二氧化碳卻越來越多！導(dǎo)致全球惡性變暖，冰川在融化，海平面在上升，地球在慢慢地衰弱！
有人能為地球熄燈嗎？悉尼是澳大利亞最大的城市。在二零零七年。全市二百二十萬戶家庭和企業(yè)熄燈一小時，省下來的電足夠二十萬臺電視機(jī)用一小時。
世界上有三大冰蓋，而現(xiàn)在，它們在慢慢地融化，等格陵蘭冰蓋全部融化，世界海平面將上升六至七米，那時，許多海島將被全部淹沒，全球海濱城市將有被淹沒的危險(xiǎn)。
地球，讓生活更美好！
但是人們浪費(fèi)水源，浪費(fèi)電源，向自然索取能源。再這樣隨意浪費(fèi)現(xiàn)有資源，地球的能源將很快被用完。到時候要向地外索取能源。這是一個大危機(jī)。但人類卻還在浪費(fèi)，只顧現(xiàn)有的幸福、舒適的生活。
在今天，野生動植物發(fā)出了求救信號。百山祖冷杉，植物活化石，繁盛于恐龍時代，但是，這個世界上，它僅僅只有五株了。新疆北鯢，動物活化石，比恐龍還要早，在一九九六年科學(xué)家的考察中，還不足一百尾！在新疆的餐館里，新疆北鯢竟然還上了餐桌！
地球現(xiàn)在在一場巨大的危機(jī)中，人類還在為了自己的利益捕捉野生動物，任意砍伐林木，浪費(fèi)現(xiàn)有的'資源！
人類，為了自由的舒適的生活，違反了自然規(guī)律，創(chuàng)自己的美好生活。還有些人，為了賺錢，還偷獵國家保護(hù)動物——藏羚羊！一張羊皮，可以賣幾十萬元！一些動物保護(hù)者為了保護(hù)藏羚羊而喪命在偷獵人的槍口之下。
地球，讓生活更美好！
地球，四十二億年的輝煌歷史，人類能不能保護(hù)好？一定能！只要為地球而努力。
動物瀕臨滅絕，它們在嚎叫！嚎叫！在回憶它們的歷史與輝煌。因?yàn)樗鼈兛赡芫鸵獪缃^了！而人類還在為了自己的利益！什么時候才能為地球的利益！地球什么時候才能顯現(xiàn)曾經(jīng)的美麗，而何時又能讓人類醒悟！
創(chuàng)造一個更加美好，更加和諧，更加令人向往的地球吧
人類啊人類！幫助那瀕臨滅絕的動物們吧！保護(hù)那美麗的原始森林吧！愛護(hù)你們的家園吧！你們現(xiàn)在要拯救的可是擁有著四十二億年輝煌歷史的地球��！
生活更美好作文 篇3
因?yàn)樽x書讓生活更美好，更有樂趣�！}記
讀書，像迷茫在大海中的船只，需要指南針的指引，而讀書它可以引領(lǐng)你走出迷茫的大海踏在廣袤無垠的土地上；像人海中悲傷的朋友，需要人們的安慰，而讀書它可以把你從悲傷帶到快樂中來，感受世間不僅僅有悲傷還有快樂的存在。
讀
讀，很簡單，你可以讀你想讀的任何東西，一封已經(jīng)泛黃的書信，一張奇怪的明信片，一本許久未動的小說……有很多東西你都可以用它發(fā)出你自己的聲音來，而我喜歡讀書，讀各種各樣的書，因?yàn)樽x書可以充實(shí)我的世界，讓我看到世界的'五彩繽紛，就像銀裝素裹裝點(diǎn)大世界一樣的裝點(diǎn)我的小世界。
在我讀的書里面我最喜歡讀一本《三年k班》我曾是那樣不厭其煩的去翻閱，一遍又一遍，一遍又一遍地去翻閱，它里面的高中生活是那樣不同，但似乎有些是生活中真實(shí)寫照，同學(xué)之間的關(guān)系，與老師之間的關(guān)系，從開始到結(jié)束在這個過程中慢慢地在發(fā)生一些微妙的變化，在這變化之中有過哭，有過笑，有過心酸，但最終的結(jié)果是甜的。
讀，給我的生活曾加了一份不一樣的情趣，讓我的生活變得不再那樣乏味。
書
書，書分為許多種：有科幻，有探索，有古典，有名著……你可以根據(jù)自己的喜愛來選擇你的書，在書中可以嗅到悲傷的淚痕，可以摸到喜劇的笑靨，可以看清智者額頭上的皺紋，不敢觸碰 勇士那血淋淋的創(chuàng)口……
我喜歡書，但我更喜歡可以引領(lǐng)人類積極進(jìn)取，上進(jìn)的書，在書中用真理，用現(xiàn)實(shí)去給你講述：世界上苦的不只是你一個人，你不是最苦的，比你苦的人有很多，你還有什么可以去抱怨，不滿足的呢？其中有一篇文章給我的印象很深刻叫《知足者才能常樂》在文章中作者用一個不知足的人和一個知足的人相比較，可想而知一個知道知足，一個不知道知足的人結(jié)果肯定是不一樣的，不知足的人到最后連最初的那些也沒有，而知足的人卻是滿載而歸。我想這就是知足者常樂的體現(xiàn)之在吧。
書，不僅可以告訴你學(xué)到知識，還可以讓你明確知足者才能常樂的道理。
讀＋書＝讀書，讀一本好書就像燕窩，滋補(bǔ)你的營養(yǎng)，讀一本壞書就像腐肉，浪費(fèi)你的時間和精力。讀書的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它可以讓你靈魂提高一個層次，讓你的生活不再平凡，可以帶你領(lǐng)略時間的變換……
珍惜每一分每一秒的讀書時間吧，因?yàn)樗梢宰屇�，我的生活變得更美好�?/p>
生活更美好作文 篇4
初見你時，歲月靜好。
你的羅裙距我半指之長。月光浮動，竹生搖曳之姿，花舞嬌柔之態(tài)。你步步生蓮，淺笑著，白衣飄飄，恰若春水，蓮足輕點(diǎn)，舞出最美的霓裳羽衣舞。水袖一揮，耳畔帶來哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，千年的畫卷橫過眼前，朱唇輕啟，心間縈繞雅頌的風(fēng)韻。你是我曾經(jīng)千年的企盼，我閱盡諸子百家，只渴望在這紅塵煙火中，留住你的驚鴻一瞥。
一江寒水訴不盡我的'衷腸，瑩瑩爍星捎不去我的相思。
你是我一生中最美的相遇。若論舞文弄墨，誰又及你？
你帶我走進(jìn)李太白的月下，共品杯中美酒；你帶我走進(jìn)杜甫的孤舟，同嘆人生凄苦；你帶我走進(jìn)蘇軾的西湖，共賞白雨跳珠；你帶我走進(jìn)稼軒的夢鄉(xiāng)，共觀秋日沙場。
秋水盈盈，你的眼波流轉(zhuǎn)，高雅、美麗，如同不食人間煙火的仙子。塵世紛囂，你又能伴我?guī)缀危?/p>
你蓮步輕移，款款而來。
誰見？瀟湘妃子葬花圖。誰聞？古道西風(fēng)中的蹄聲。誰知？武松的豪邁氣概英勇無畏。誰覺？滾滾長江東逝水。
是你，領(lǐng)略了孔圣人的仁道儒學(xué)；是你，領(lǐng)略了竇娥的六月飛雪；是你，領(lǐng)略了曹雪芹的紅樓一夢；是你，領(lǐng)略了吳敬梓的諷刺儒林；是你，領(lǐng)略了曹植七步成詩的才情；是你，領(lǐng)略了劉關(guān)張的義氣；是你，領(lǐng)略了楊貴妃的“三千寵愛于一身”；是你，領(lǐng)略了梁山好漢的豪爽；是你，領(lǐng)略了魯迅的正氣；是你，領(lǐng)略了冰心的博愛；是你，領(lǐng)略了朱自清的春姑娘；是你，領(lǐng)略了文學(xué)的花園。
你藏于一張張墨香彌漫的宣紙中，引人探索。
一曲終了。我合上書，陶醉在你的微笑中。
感謝你帶給我的一切，感謝你的笑顏，感謝你讓生活更美好。此生讀你，何其有幸。
閱讀，為讀懂你。
生活更美好作文 篇5
很多人都認(rèn)為，夢想遙不可及，太過虛幻。其實(shí)，有些夢想能讓生活更美好，充實(shí)。
三年級時，我偶然撞見兩個在排練室吹長笛的姐姐，我一下子就被他們手中晶亮的長笛所吸引——白花花，明亮亮的，線條優(yōu)美而勻稱，好看極了。
我饒有興趣地盯著長笛，姐姐們已經(jīng)開始演奏了，溫和婉轉(zhuǎn)的調(diào)子從末尾處的小孔溜了出來，一個個音符融合、跳躍，編織成了一首俏皮的小調(diào)。
從那時起，我就無比向往學(xué)習(xí)那美麗的樂器。經(jīng)過長達(dá)三個月的軟磨硬泡，媽媽終于妥協(xié)，在校外報(bào)了興趣班。
學(xué)了半年后，我除了勉勉強(qiáng)強(qiáng)用笛頭發(fā)出刺耳的氣音之外，什么都不會。既費(fèi)財(cái)力又費(fèi)精力。媽媽立刻結(jié)了課，我心里那團(tuán)小小的火焰也熄滅了。
可是，并不是所有的灰，都無法再次蛻變成火。學(xué)校開設(shè)管樂團(tuán)，作為五年級的我參加了選拔——真是幸運(yùn)，要知道他們是不招六年級的，我到是微妙的沒有錯過。
“下一個！”招生老師失望地說出了這句話，然后看向了我。我呼了一口氣，猛地從笛頭噴出，還是那個聲音。我走到另一邊，想去其他聲部碰碰運(yùn)氣，于是拉著我的.好友，小聲抱怨：“我以前明明還學(xué)過長笛來著……”還沒說完，招生老師就一下子回頭，“你之前學(xué)過長笛？”“唉！對啊。”我奇怪極了，“你再來試試。”我重復(fù)了一次，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“方法不對，教是可以教的�！蔽揖瓦@樣被錄取了。
之后在長笛聲部里卯足了勁，把丟失的熱情找了回來。從二聲部升到一聲部，從副聲部長變?yōu)槁暡块L。由我們的授課老師賈老師推薦，我去上了額外的課，練習(xí)量也遠(yuǎn)超其他人幾倍。同年，我通過了全國音樂考級長笛三級。
長笛聲部的八個人慢慢地變少，七個六個……最后只剩下四人還在堅(jiān)持。我們管樂團(tuán)的人也越來越少。在樂團(tuán)老師召集還愿意繼續(xù)的同學(xué)時，只來了五個人。管樂團(tuán)解散了，我一度十分郁悶，但沒有放棄長笛。我的夢想是把長笛十級考完，現(xiàn)在我已努力到了五級，總有一天，我會到實(shí)現(xiàn)個夢想！我不正是為了它才這么盡力嗎？
夢想與憧憬是讓人前進(jìn)的動力，希望你也會把它們握在手心。
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