生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
友情，可以讓自信全無(wú)的人，重拾信心；友情，可以讓失魂落魄的人，得到安慰；友情，可以讓孤獨(dú)無(wú)助的人，找到依靠。我身邊亦有這珍貴的友情——小維和小睿。他們每天都會(huì)按時(shí)到我家找我，然后我們一起去學(xué)校上課，就像我的兩個(gè)"鬧鐘"。
由于我是個(gè)書癡，只要一看上書就什么事都忘在了腦后，又逢上周末，所以昨天晚上我很晚才睡。本想睡個(gè)懶覺(jué)的，半夢(mèng)半醒中聽(tīng)到一陣悅耳的門鈴聲，隨后媽媽叫我起床了。我迷迷糊糊地走到客廳，揉揉眼睛一看，喲！原來(lái)是小維來(lái)了。我開(kāi)口第問(wèn)道："你怎么來(lái)這么早，大周末也不讓人消停！"話中透著些許不耐煩，心想：周末"鬧鐘"也不休息，真不嫌累。
洗漱后，我們一起吃了媽媽準(zhǔn)備的美味早餐，我便和小維一起開(kāi)始下象棋，博弈幾盤。我們正下得津津有味，勝負(fù)難分，突然，門鈴又一響，"小睿來(lái)了！"小維掩飾不住驚喜地喊道。仿佛他的救星來(lái)了一樣。我心想，這倆"鬧鐘"是真準(zhǔn)時(shí)啊，周末也不肯放過(guò)我。小睿推門直奔我的房間，便對(duì)我大聲嚷嚷道："和不懂象棋的人下象棋，你可真有興致呀！"說(shuō)完便示意小維讓開(kāi)，擼起袖子滿懷自信地說(shuō)："我來(lái)和他下……"一陣廝殺之后，我露出了得意的笑容。不知不覺(jué)到了上輔導(dǎo)班的時(shí)間，我們便踏上了學(xué)習(xí)征程。
"朋友一生一起走……"我和兩個(gè)"鬧鐘"每天幾乎形影不離。瞧！伴隨著輕快的鈴聲我們迅速的.沖出校園，我又和我的"青龍白虎"組合大搖大擺地邁上了回家的道路。別看我們平時(shí)不太著調(diào)，在上課的時(shí)候，我遇到不會(huì)的題會(huì)虛心向他們請(qǐng)教，遇到難題的時(shí)候我們寧可不下課，也要刨根問(wèn)底弄個(gè)明白。他倆不僅是我生活中的"鬧鐘"，還是我學(xué)習(xí)上的"發(fā)動(dòng)機(jī)"呢！
雖然每個(gè)周末早晨我都被兩個(gè)"鬧鐘"搞得雞犬不寧，睡不好安穩(wěn)覺(jué)，但我寧愿這樣。因?yàn)槲覀冎g流動(dòng)著濃厚的情誼，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。
生活更美好作文 篇2
手機(jī)讓生活更美好，以前的人們都是用照相機(jī)拍照，現(xiàn)在人們都是用手機(jī)拍照了，隨時(shí)隨地到哪，只要拿出手機(jī)一“咔”，一張美景早就出來(lái)了。如果自拍覺(jué)得不好看，還可以p圖片，好看。
因?yàn)橐咔槠陂g出不了門，買不了菜怎么辦？這很簡(jiǎn)單，你要在手機(jī)上下載個(gè)“美團(tuán)外賣”就好了，它可以幫你買想要的東西，還可以點(diǎn)吃的，只要下單，它就會(huì)提出一個(gè)預(yù)計(jì)幾分鐘送達(dá)，這樣?jì)寢尵驮僖膊粫?huì)擔(dān)心我餓著肚子啦！
還有現(xiàn)在在電視上看到的順風(fēng)耳、千里眼啊，它通通能實(shí)現(xiàn)，如：你在南方，你的好友在北方，想跟他說(shuō)些話，可是寫信就很麻煩，怎么辦？這其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你打開(kāi)手機(jī)，輸入上對(duì)方的電話號(hào)碼，就可以跟他說(shuō)話了，這就好似順風(fēng)耳；若想看對(duì)方過(guò)得怎樣，只要打開(kāi)微信，然后點(diǎn)擊視頻電話就可以看到對(duì)方的'生活環(huán)境了，這就如千里眼一樣。
現(xiàn)在我們買東西都要帶著錢，放在口袋，這樣錢很容易丟失，特別是在打籃球的時(shí)候，但是有了手機(jī)就不用隨身帶錢，只要拿起手機(jī)，打開(kāi)“支付寶”一刷就可以買東西了。
手機(jī)讓生活更美好，給我們帶來(lái)許多方便。
生活更美好作文 篇3
十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺(tái)中濃稠的墨，怎么也移不開(kāi)眼睛，拉著媽媽的手，尋求結(jié)果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水�！闭f(shuō)著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個(gè)“墨”字，看到媽媽這么漂亮而瀟灑的字，我的心頓時(shí)不平靜了，從此，便醉心于那一襲墨香。
認(rèn)真的商量之后，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來(lái)的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的滿足。認(rèn)真的將紙鋪平用鎮(zhèn)尺壓住，手，胳膊懸在半空，認(rèn)真的臨摹著書上的'結(jié)構(gòu)，可每次寫出來(lái)的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說(shuō)要我把字“扶起來(lái)”，可我又嘗試了很多次，字還是沒(méi)有“立起來(lái)”。
回到家和媽媽訴說(shuō)自己的委屈與無(wú)奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩(wěn)，不能急于表面，要讓煩躁的心沉寂下來(lái)才能寫出好看的字。”聽(tīng)到這些，我也強(qiáng)迫自己冷靜。在不斷的練習(xí)中，磨練自己的性情。每當(dāng)我打退堂鼓想要退縮時(shí)，我總會(huì)想起媽媽的話和初聞墨香的激動(dòng)。慢慢地，我有了進(jìn)步，而老師及時(shí)的鼓勵(lì)也給了我極大的動(dòng)力，我更加沉醉其中。常常有一點(diǎn)不滿意就要自己反復(fù)的練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只練了一個(gè)月，所以那次比賽的成績(jī)可想而知，雖然成績(jī)不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅(jiān)持而退出的同學(xué)，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的想法。我已習(xí)慣了放學(xué)回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結(jié)束了，可墨的香味卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我的生活更加美好。
生活更美好作文 篇4
音樂(lè)，讓生活更美好，我的生活充滿音樂(lè)。小時(shí)候，我聽(tīng)著搖籃曲安然入睡……學(xué)時(shí)，我唱著“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時(shí)的我就是一位光榮的少先隊(duì)員，不僅單純而且是一個(gè)小大人……
到了初中，我們肆無(wú)忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時(shí)的我們不僅有了煩惱還有了夢(mèng)想，并為之奮斗著……
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是啊!現(xiàn)在的成績(jī)算什么呢?我還要繼續(xù)努力……
有時(shí)，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的`故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲流淌在心間。
記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒(méi)有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來(lái)，我也就氣沖沖的回房間了，過(guò)了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽(tīng)媽媽的話》“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”讓我明白了媽媽的良苦用心……
記憶的碎片，時(shí)間的灰燼……都融入在音樂(lè)里、
音樂(lè)是我生命的全部，我熱愛(ài)音樂(lè)，更喜歡音樂(lè)……
龍巖市武平縣第三中學(xué)初二：劉婷婷
點(diǎn)評(píng)：文章以時(shí)間為縱線，表達(dá)自己對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂(lè)帶給自己的感受時(shí)，小作者寫得非常細(xì)膩傳神，將自己對(duì)于音樂(lè)的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開(kāi)頭部分，再斟酌一下會(huì)為文章增色不少。
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