生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
困難時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給人向上的動(dòng)力；傷心時(shí)的一個(gè)善意的微笑，給人心靈的慰藉；憤怒時(shí)的一個(gè)歉意的微笑，給人平和的理智；給自己一張不衰的笑臉，就等于給自己一份好的人緣。
臺(tái)上卡頓時(shí)，我得到過(guò)鼓勵(lì)的微笑；試卷考差時(shí)，我得到過(guò)理解的微笑；受到批評(píng)時(shí)，我得到過(guò)期望的微笑；得到表?yè)P(yáng)時(shí)，我得到過(guò)贊許的微笑……小學(xué)的六年時(shí)光里，我得到了太多太多的微笑，這些珍貴的記憶深深地印在了我心中，一直感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，慰藉著我，陪伴著我。
記得有一次，組長(zhǎng)不在，我作為副組長(zhǎng)要上臺(tái)，心里像懷揣了一只小兔子，上踹下跳，腳仿佛不是我的，異常不受控制，僵硬地走上臺(tái)，膽小的我上臺(tái)，班里安靜了許多，我膽戰(zhàn)心驚地讀著，怕得不能再怕，這心情，豈一個(gè)緊張了得！但接觸到老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的微笑后，一股暖流沖走了我心中的恐懼和緊張，我鼓起勇氣，拾起信心，終于讀完了我的觀點(diǎn)，感謝微笑給予我的力量。
在得到微笑的同時(shí)，我也試著奉獻(xiàn)微笑，讓得到的微笑復(fù)制出去，溫暖更多的人，幫助更多的'人。學(xué)校里，用微笑的姿勢(shì)迎接每一個(gè)迎面的同學(xué)，用微笑送去撫慰，當(dāng)失意的同學(xué)感受到一份真誠(chéng)。在路上，如果遇到一些身體有缺陷的人，我不會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地去圍觀，而是小心翼翼地送出一份善意的微笑，生怕哪里笑的不對(duì)，灼傷了他們脆弱的心。
微笑可能剛開(kāi)始時(shí)是僵硬的，尷尬的，但多笑笑，會(huì)變得越來(lái)越自然，越來(lái)越可愛(ài)。笑多了，我也明白了一個(gè)道理：做人不能總把別人往壞處想，多想想別人的好，有些人做壞事也是情非得已的。往好的想，世界會(huì)更明亮，思想也會(huì)翻新，變得更純潔，還能得到意想不到的收獲。
做到微笑這件簡(jiǎn)單的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天的美，城市的美，青山綠水的美，生命的美，以及生活的美。微笑是淳樸的，珍貴的，生命中不可或缺的！微笑給我?guī)?lái)了很多啟示！
生活更美好作文 篇2
愛(ài)，是無(wú)處不在的。
母愛(ài)是一縷春風(fēng)，吹走了我心中的煩惱。每當(dāng)我考不好時(shí)，媽媽便會(huì)帶我認(rèn)真分析錯(cuò)題的原因，并會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你這次是失誤，下次努力復(fù)習(xí)集中精力的考試就好了，加油！”聽(tīng)到這么一句鼓勵(lì)的話(huà)，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)了；每當(dāng)我作業(yè)多時(shí)，壓力大時(shí)，媽媽就會(huì)帶我出去走走，到公園里去散步，讓我心情舒適了許多；每當(dāng)被同學(xué)不理解時(shí)，我的心里是多么的委屈呀，這時(shí)媽媽就又會(huì)像天使一樣開(kāi)導(dǎo)我，使我的委屈慢慢的消散……母愛(ài)如同一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻的幫助我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的`難關(guān)。
父愛(ài)是一座大山，在背后默默的守護(hù)著我。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，爸爸生怕我摔倒，在背后用那雙大手護(hù)著我。當(dāng)我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我坐在車(chē)座上面搖搖擺擺，爸爸就一把把我推了出去，回頭一看，爸爸跟在后面跑得滿(mǎn)頭大汗；隨著時(shí)間的推移，我覺(jué)得爸爸也不再愛(ài)我了。有次，我沒(méi)有考好，爸爸無(wú)聲的走開(kāi)了。過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)：“我給你報(bào)了一個(gè)班，明天你去上課吧！”后來(lái)我才知道爸爸為了給我報(bào)班，又是找人詢(xún)問(wèn)，又是對(duì)比哪一家更好。父愛(ài)原來(lái)是默默無(wú)聲的。
老師的愛(ài)是一支蠟燭，照亮別人，燃燒自己。猶記得剛上小學(xué)時(shí)是那樣的無(wú)知，是老師一步一步的讓我慢慢懂得了許多道理；猶記得那一次同學(xué)生病了，老師表面上沒(méi)說(shuō)什么，下班后是一次又一次的往那同學(xué)家看望，當(dāng)同學(xué)好了，老師還用空閑時(shí)間給他補(bǔ)課；猶記得一次我們班沒(méi)考好，老師雖然生病，但還是給我們補(bǔ)課，終于我們班考得非常好，老師臉上露出了會(huì)心的笑容。
友誼是火爐，溫暖了我的心。是誰(shuí)，在我遇到困難時(shí)幫助我，給我講題？是誰(shuí)，在我沒(méi)有吃早飯時(shí)，遞給我一個(gè)可口的面包？是誰(shuí)，在我被欺負(fù)時(shí)幫我解圍？對(duì)，就是我的好閨蜜。有了她們，我體會(huì)到了溫暖與快樂(lè)。
愛(ài)看似是那樣的渺小，卻又是那樣的偉大。正是因?yàn)橛辛丝删吹乃麄�，我的生活才更加的美�?/p>
生活更美好作文 篇3
“人間路，快樂(lè)少年郎，路里崎嶇，崎嶇不見(jiàn)陽(yáng)光，泥塵里，快樂(lè)有幾多方向。”正處于青春年少的我們，生活并不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇見(jiàn)許許多多的困難。而我呢，也正是在這許許多多的困難中，逐漸長(zhǎng)大走向成熟…
話(huà)還得從九月中旬時(shí)說(shuō)起。當(dāng)剛剛進(jìn)入合唱團(tuán)的我得知自己將要代表學(xué)校去參加楊浦區(qū)的歌唱比賽時(shí)，我既興奮又緊張。要知道，站在舞臺(tái)上與大伙兒們一起合唱，這可是我多年的夢(mèng)想啊！在那一天晚上，我竟然激動(dòng)得連覺(jué)都睡不著呢！但是，當(dāng)我開(kāi)始了第一次的試唱后，我那多年的夢(mèng)想在那一剎那化為了泡影；由于太想贏得榮譽(yù)，我變得既緊張又焦慮，無(wú)論我怎么努力，不是忘了歌詞，就是忘了動(dòng)作�！澳愕降仔胁恍醒�？你怎么回事，總是唱好？”…同學(xué)們一連串不信任質(zhì)問(wèn)使我拾不起頭，下子漲紅了臉，像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。
我走在校園的小路上，金黃色的'落葉在瑟瑟的秋風(fēng)中漫天飛舞，我低頭沉思；我行嗎？”我反復(fù)地問(wèn)著自己，明明歌詞在家里已唱得滾瓜爛熟，但心里卻仍在對(duì)自己說(shuō)：“放棄吧！你是做不好的！”
我坐在校園的長(zhǎng)椅上，突然校園中的荷花池吸引了我，只見(jiàn)一顆顆鵝卵石靜靜地躺在水底潺潺流水與鵝卵石的撞擊聲打擊了我心底的沉寂：水底那滿(mǎn)身都是痕跡的鵝卵石，它既游覽過(guò)名川大海，也在驚濤海浪中被打拼過(guò)，它表面的斑斑駁駁，難道不是它們努力奮斗的證明嗎？我明白了！我什么都明白了！
一路小跑回到合唱教室，我拿起樂(lè)譜，對(duì)著鏡子，一遍又一遍地練著。外面不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，但我并不動(dòng)心；嗓子在冒煙，我就含著潤(rùn)喉片默默地練……就這樣，我堅(jiān)持“閉關(guān)修煉”，終于練得“爐火純青”了。歌唱比賽開(kāi)始了，我一上臺(tái)，就用自信的眼光掃視一圈后，便開(kāi)始表演。我不再忘詞，聲音洪亮，節(jié)奏合理。情緒飽滿(mǎn)。一陣陣?yán)坐Q般的掌聲如潮水般的此起彼伏地在臺(tái)下回響著。
“我贏啦！”掌聲、笑聲、歡呼聲，讓我沉浸在莫大的幸福之中。我知道半個(gè)月的努力有了回報(bào)。打開(kāi)了心靈的糾結(jié)，走出了退縮的陰影，終于用刻苦努力實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
生活更美好作文 篇4
一束微弱的陽(yáng)光，也能為我們傳遞溫暖；一根嬌小的嫩芽，也能為我們傳遞生機(jī)；一泓甜美的甘泉，也能為我們滋潤(rùn)干枯的心田。在這個(gè)世界上，有許許多多的平凡人時(shí)刻傳遞著對(duì)世界的愛(ài)，努力讓我們的生活變得更美好。這是我觀看《開(kāi)學(xué)第一課》后的深刻認(rèn)識(shí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓同學(xué)們了解了什么是“美”，懂得了怎樣在生活中尋找美，創(chuàng)造美，傳遞美。令我感受最深的是第三篇章——傳遞美。
一輛載著24位乘客的大客車(chē)正在高速公路上行駛。突然，一塊數(shù)斤重的大鐵塊迎面飛來(lái)，深深地扎進(jìn)了司機(jī)的腹部。在此后的1分16秒里，他緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，將大客車(chē)緩緩減速，靠邊停車(chē)，拉好手剎，打起雙閃燈，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。生命的最后一刻，他還不忘叮囑乘客：“別亂跑”……
他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己1分16秒的堅(jiān)守確保了乘客的安全，用自己的生命詮釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的延續(xù)，用自己的壯舉給我們這個(gè)時(shí)代傳遞著盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德之美。吳斌叔叔的事跡讓我驚嘆！生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命。而吳斌叔叔在生命遭受痛苦的危急時(shí)刻，鎮(zhèn)定自若，把乘客的安危放在首位，用自己的生命換回了車(chē)上24位乘客的安全和眾多家庭的歡樂(lè)。這種舍己為人的高尚品德深深地震撼了我！我從中感悟到：一個(gè)人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在于奉獻(xiàn)自己，傳遞快樂(lè)。吳斌叔叔正用自己平凡的身軀，為乘客們傳遞著撼天動(dòng)地的美！
吳斌叔叔不但將美傳遞給了車(chē)上的乘客，也傳遞給了全社會(huì)。你看，一位司機(jī)在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)心臟病，他像吳斌叔叔一樣，首先想到的是乘客的生命，把車(chē)停到安全的地方才撥打120求救電話(huà)。全車(chē)的`乘客都被他的行為感動(dòng)了，大家并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是七手八腳地為司機(jī)扇風(fēng)，為他擦油，為他按摩，一位素不相識(shí)的阿姨還一直陪伴司機(jī)到醫(yī)院，安頓好才悄悄地離開(kāi)……美就像愛(ài)的接力棒，在人們的一句句關(guān)心，一聲聲問(wèn)候中傳遞著，在這群陌生人之間交換著！讓人感動(dòng)，倍感溫暖。
我默默地感受著這一份份暖暖的溫情，也把美傳遞到養(yǎng)老院。那一次，學(xué)校大隊(duì)委組織去養(yǎng)老院探望老人。我和同學(xué)們帶去親手做的小禮物，給老爺爺老奶奶表演節(jié)目，跟他們說(shuō)笑聊天。他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了�？粗麄儬N爛的笑容，我有點(diǎn)淚涌的感覺(jué)。老人家年紀(jì)大了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑褠�(ài)傳播出去，用光照亮別人，美就會(huì)在愛(ài)中傳遞。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下愛(ài)的烙印。讓我們以愛(ài)之續(xù)燃，點(diǎn)亮生活的一片天空吧，因?yàn)閭鬟f美，可以讓生活更美好！
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