生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
科技是伴隨人們左右的�？萍祭锩姘ń煌ㄖЦ兜鹊取？萍冀o人們帶來了幸福的生活。
科技的發(fā)展給我們帶來了極大的.便利，比如說以前回老家或者旅游都用五六個小時，但是現(xiàn)在火車并不是那么慢了，因?yàn)楝F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，一個小時就到了，非常的便利。比以前快了好幾個小時，還有以前買菜要拿錢去買，有了科技就不一樣了，媽媽買菜的時候。掃一掃二維碼就可以支付了，拿錢非常的麻煩，但是有了手機(jī)，支付寶非常方便快捷，以前人類都是用性格的方式傳遞信息。用交流和跑腿的方式來傳遞信息，現(xiàn)在有了交流方便快捷的手機(jī)，不需要用信鴿了，直接用電話一打，說出你想說的話就可以了，以前的人們沒有電燈，沒有電，沒有煤氣，做飯很麻煩，但是有了電就有了電燈，有煤氣就可以做飯，，古代人用火柴來生火做飯非常麻煩，非常危險，容易失火。
科技讓生活更美好，科技使用使我們一步步的向前進(jìn)。讓人們的生活更加的便利。
生活更美好作文 篇2
還記得昨天我和好朋友約好要一起去文具店買課外書，所以我就早早的把所有作業(yè)都做完了。
我很高興也很激動，因?yàn)檫@是我第一次和朋友們一起出去買東西，所以我就在心里想著我一定不能失約，如果我失約了，朋友們就會覺得我是一個不講。誠信的.人。我寫完作業(yè)之后，剛準(zhǔn)備好要去文具店時意外就發(fā)生了。
媽媽說走跟我去上補(bǔ)習(xí)班。我還沒說完，媽媽就拉我出去，當(dāng)我說我要去文具店買書時，媽媽說不可以去再說，就算你買了也不會讀，還不如去上補(bǔ)習(xí)班提高一下學(xué)習(xí)成績呢，爸爸說媽媽說的對，你還不如去上補(bǔ)習(xí)班提高一下學(xué)習(xí)成績。我很不樂意也很不高興，但是我不管說什么媽媽都不會讓我去買書。就在這是我的姥姥出現(xiàn)了。
姥姥說你們就讓他去吧，再說是他先和朋友們一起約好去書店買書的人要有誠信，誠信是做人的根本，人要是沒有了誠信怎么能行呢？姥姥說完爸爸媽媽都同意了，我高興極了。媽媽跟我說不要亂花錢，不要理陌生人，媽媽叮囑后我就來到文具店，朋友們你見到我很高興，我也很高興。
我們一定要有誠信，因?yàn)檎\信是做人的根本，因?yàn)檎\信讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
俗話說得好，“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好�！�
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了美味的肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了豐盛的.五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以他們貴重的物品不再散落……
清明節(jié)前夕，奶奶帶我去田地里摘艾草，準(zhǔn)備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田里，開始找艾草�？墒前莺孟裨诟易矫圆厮频�，特別難找。我摘了好一會兒，才摘到一點(diǎn)兒。當(dāng)我興奮地給奶奶看我摘到的艾草時，奶奶卻搖搖頭說：“我們只要這上面的部分，根不要�！甭犕�，我一下子就泄氣了。這時，奶奶開導(dǎo)我，對我說：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！蔽衣犃四棠痰脑挘^續(xù)摘艾草。我袋子里的艾草漸漸多了起來。后來，經(jīng)過磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序，我終于吃到了美味的清明果。
勞動就像個魔法師，它能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，它能積淀成源遠(yuǎn)流長的人類文化，描繪出我們美好的世界。
同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
生活更美好作文 篇4
閱讀對于我們來說很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識，從而進(jìn)步，尤其是習(xí)作。
從三年級開始，我便對閱讀產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引，而對于文學(xué)書了，是一竅不通。有時我看書看得入了迷，連吃飯也放不下，實(shí)在不行了，也非再掃個兩眼不可，不過依舊是意猶未盡，到年級又高了一些的時候，我開始接觸散文了。我個人認(rèn)為散文不過是用文學(xué)語言來表達(dá)情節(jié)，更加入了一些情感，是更高級的一種書籍。無論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識，更能帶給我一份于書海暢游的`快樂。
閱讀對我影響最大的，無非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個字，腦海里空空的，總是只有幾個詞匯蹦出來，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當(dāng)，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作，我總會頭疼，原因也很簡單，就是閱讀少了，沒參照，還沒有詞匯，憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后，一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語句段，將其變?yōu)樽约旱恼Z言，表述出來，我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級如此，到了高年級，特別是文學(xué)書籍，有時我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子，仔細(xì)咀嚼了半天，卻覺得百看不厭，于是便把它勾畫下來，以便在寫景類作文時，方便參照。
閱讀使我受益匪淺，這種良好的習(xí)慣，讓我的生活更加豐富多彩。
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