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（必備）我的幸福作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业男腋Ｗ魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的幸福作文1
生活中難免會(huì)有一些起伏，但有多少人在經(jīng)歷這些艱難困苦時(shí)幫助過(guò)自己，審視過(guò)自己。當(dāng)我們回憶過(guò)去時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)自己是幸福的。我無(wú)法忘記我小時(shí)候蹣跚學(xué)步的情景：無(wú)知的自己邁著無(wú)力的步伐向我母親跑去，我母親總是微笑著，無(wú)法忍受。在這個(gè)時(shí)候，我母親總是用興趣誘惑我。當(dāng)我高興的時(shí)候，媽媽會(huì)放下手頭的東西，哄我，逗我，陪我玩，陪我唱歌，陪我度過(guò)那段快樂(lè)的時(shí)光。我很高興。
我無(wú)法忘記每天放學(xué)后陪我到深夜的身影。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，媽媽都會(huì)陪我，教我寫(xiě)字、計(jì)算、背書(shū)、仔細(xì)解釋、講道理、如何學(xué)習(xí)、
如何尊重老師、如何“尊重”老師；一個(gè)人跌倒，一個(gè)人起床。每當(dāng)我離開(kāi)家去上學(xué)時(shí)，我媽媽總是說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”安全，早點(diǎn)回來(lái)“只有八個(gè)字，但其中蘊(yùn)含著深刻的含義，包括我母親對(duì)我的關(guān)心和她對(duì)我深深的愛(ài)。我母親是我的第一位老師和我最好的朋友。我很高興。
在困難時(shí)期，我不能忘記老師和學(xué)生的`幫助。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，老師們無(wú)法忍受他們疲憊的解釋。當(dāng)我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心時(shí)，老師的監(jiān)督和批評(píng)，學(xué)生的詢(xún)問(wèn)和提醒。當(dāng)我心情不好時(shí)，我的朋友會(huì)傾聽(tīng)我的態(tài)度。我又一次感冒了。我早上起床的時(shí)候不太在乎。我整天感到頭暈。有點(diǎn)不對(duì)勁。最后，我在體育課上絆倒了。學(xué)生們把我扶起來(lái)�？吹轿义e(cuò)了，他們找了一位老師，替我請(qǐng)假，為我擔(dān)心，總是送我回家。
直到我明白在我的危機(jī)中，他們都是我的贊助人和我黑暗中的指路明燈，正是因?yàn)樗麄兊膸椭完P(guān)心，我才在陽(yáng)光下長(zhǎng)大，變得如此溫暖。我想向全世界喊道：“我想；我快樂(lè)，這種快樂(lè)是別人無(wú)法替代的。
我的幸福作文2
自從我戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員后，我經(jīng)常幫助別人，因此我感到很幸福。
有一次，在上圖畫(huà)課的時(shí)候，我同桌忘記帶了水彩筆。他發(fā)現(xiàn)我有水彩筆，于是他就氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“把你的水彩筆借給我！”我想了想，就借給了他，他就是連感謝的話也不說(shuō)一句，但我還是感到很幸福。有一次，媽媽沒(méi)空，她把我送到外婆家里。到了外婆家后，后來(lái)我知道外婆很忙，就主動(dòng)幫助外婆做力所能及的事。先幫外婆切南瓜，把南瓜切地整整齊齊、漂漂亮亮的。
然后我又幫外婆剝花生米。我一個(gè)一個(gè)地剝，細(xì)心地挑選，把那些壞的'花生米都扔掉，把好的都裝進(jìn)一個(gè)盆子里。經(jīng)過(guò)我的努力，終于大功告成，把所有的花生都剝好了。雖然手都痛了，但我一樣感很幸福。有一次，在班里面，我們組里的組長(zhǎng)忘了做作業(yè)，于是他找我?guī)退诶蠋煹拿媲罢f(shuō)一次謊，結(jié)果我不同意，他就罵我是個(gè)膽小鬼，但我不介意，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)、同學(xué)們的勸告，組長(zhǎng)就向我道歉，他說(shuō)：“上一次真對(duì)不起，自己沒(méi)完成作業(yè)還讓你替我屁護(hù)，希望你能諒解�！闭f(shuō)著，他的臉紅了。
看見(jiàn)他那樣子，我就對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件事我早已不介意�！彼�(tīng)了我的話，立刻笑逐顏開(kāi)，連忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”他那臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，那是喜悅的笑、激動(dòng)的笑、會(huì)心的笑。我也很高興，能得到同學(xué)的諒解，我感到很幸福。我現(xiàn)在才知道，原來(lái)幫助別人也能得到幸福。
從今以后，我決心要做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，這樣才對(duì)得起爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)得起老師，對(duì)得起祖國(guó)，自己也會(huì)幸福。
我的幸福作文3
我一直堅(jiān)信，我是世界上最幸福的孩子。因?yàn)�，無(wú)論我走到哪里，身后永遠(yuǎn)跟著一支鐵桿的支持者，他們就是我的爸爸和媽媽。
我家不是很富有，但爸爸媽媽給我營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的小天地，它就是我的樂(lè)園。墻上鋪著粉紅色的墻紙，在燈光的照映下，粉紅色的墻紙一閃一閃的，非常顯眼。還有有一個(gè)不大的書(shū)柜，里面放著各種各樣的書(shū)，這些書(shū)都是我的好朋友。對(duì)著書(shū)柜放著我心愛(ài)的古箏，每天放學(xué)回家我都要練琴，琴聲優(yōu)美，它陶冶了我的情操。睡在我的小床上，每天都是它把我?guī)朊篮玫膲?mèng)鄉(xiāng)。
爸爸媽媽為了讓我在暑假里過(guò)得輕松。愉快。每年暑假還帶我去旅游放松心情。當(dāng)我作業(yè)做完時(shí)，他們都會(huì)帶我去玩。有時(shí)爸爸出差回家，也會(huì)給我?guī)ФY物來(lái)�？荚囘_(dá)到了理想成績(jī)，爸爸媽媽都會(huì)滿(mǎn)足我一個(gè)小要求。
爸爸媽媽在我情緒低落的時(shí)侯，他們變成了我的`精神支柱，知心朋友，家庭教師，如果我在學(xué)校遇到了不順心或不開(kāi)心的事情，訴說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們給我分析整件事情我所站在的角度對(duì)不對(duì)。假如不對(duì)應(yīng)該怎么做？教育我做人的道理�？荚嚦煽�(jī)不理想，爸爸媽媽會(huì)和我一起分析，那些題目如果是馬虎而錯(cuò)，其實(shí)應(yīng)該考多少分，試卷總體難不難等等。
其實(shí)生活中爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)像水一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。有一次，我要打掃教室衛(wèi)生，卻忘了對(duì)媽媽說(shuō)這件事了。到了放學(xué)的時(shí)候，下起了傾盆大雨，我在教室里擦桌子，到了全校同學(xué)差不多都走光了，我才慢吞吞地走出教室，來(lái)到校門(mén)口。忽然，我看見(jiàn)媽媽撐著雨傘，從頭到腳都濕透了。我禁不住涌起了淚花，毫不猶豫地投入了媽媽的環(huán)抱。
我又一次感覺(jué)到我是世間上最幸福的人，爸爸媽媽這樣疼我，真是“捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。”
我的幸福作文4
我追求，所以我幸福；我幸福，所以我追求�！}記
花兒追求陽(yáng)光的照耀，散發(fā)出令人陶醉的芳香。它的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。所以，它是幸福的。樹(shù)兒追求茂盛的枝葉，為人們?yōu)⑾铝艘黄G陰。它的使命完成了。所以，它是幸福的。雄鷹追求自由的天空，奮力向九天前進(jìn)，它的個(gè)性得到了展示。所以，它是幸福的。
但是幸福的'它們還在不斷地追求著，就如同我一樣：我追求我的夢(mèng)想，游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，參觀埃及金字塔，登上埃菲爾鐵塔俯視整個(gè)法國(guó)，到耶路撒冷的哭墻，了解異族風(fēng)情……也許追夢(mèng)的路很難走，也許那遙遙無(wú)期，但我相信只要鍥而不舍地追求，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我追求我的夢(mèng)想，即使這路上有布滿(mǎn)荊棘，但我已經(jīng)聞到了幸福的氣息。
我追求我的無(wú)涯學(xué)海，因?yàn)槭菑臅?shū)中我可以學(xué)習(xí)保爾·柯察金不被命運(yùn)所屈服的堅(jiān)強(qiáng)性格；可以了解中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的五千年文明；可以享愛(ài)“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的生活樂(lè)趣；可以感受珠穆朗瑪令人敬畏的高度……盡管學(xué)海無(wú)窮無(wú)盡，但正因?yàn)檫@樣，才有了我無(wú)窮無(wú)盡的追求，才有了我無(wú)窮無(wú)盡的幸福。
我追求我的心靈花園。在這里面有“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的友情花；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)花；有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕呕�；有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情花……或許花園的彎邊都是刺，但我還是要努力走進(jìn)去，去追求我要的幸福。
蒙古族有句諺句：“鳥(niǎo)飛明亮處，人奔幸福路”。人們總是在幸福的道路上不斷地追求，又在追求的道路上獲取無(wú)盡的幸福。沿著這條道路，我追求，我幸福。
我的幸福作文5
悠揚(yáng)的琴聲從房間里飄出來(lái)，原來(lái)這是我在彈鋼琴。優(yōu)美的旋律加上我很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力讓一旁姥爺聽(tīng)得如醉如癡。姥爺說(shuō)我是幸福的，讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我更加體會(huì)到了這一點(diǎn)。
兒時(shí)的姥爺很喜歡讀書(shū)，但當(dāng)時(shí)家里窮，據(jù)姥爺講那時(shí)上學(xué)可不像現(xiàn)在。有點(diǎn)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，等地里農(nóng)活忙了太姥爺就說(shuō)：“別去念書(shū)了，干地里的'活吧�！备苫顣r(shí)都是牛馬拉車(chē)，也沒(méi)機(jī)器，效率特別低。
還要給牲口拔草，喂草，拾柴火，看書(shū)都是抽空看。等農(nóng)閑時(shí)才能背書(shū)包去學(xué)校（書(shū)包是用碎布頭一塊一塊拼湊起來(lái)的），衣服更是老大穿了，打補(bǔ)丁老二再接著穿，只有盼到過(guò)年時(shí)才有能換上件粗布的新衣服。寫(xiě)字都是用石板，用一次擦一次，那時(shí)還沒(méi)有電燈，愛(ài)學(xué)習(xí)的姥爺在昏暗的煤油燈下經(jīng)常被燈火不是燒了眉毛就是燎了頭發(fā)。沒(méi)有電燈更沒(méi)有電視，沒(méi)有電視更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鋼琴，只知道鋼琴是貴族家用的。
想想兒時(shí)的姥爺，看看現(xiàn)在的自己，我真是幸福多了，我的書(shū)包一個(gè)比一個(gè)漂亮，結(jié)實(shí)。書(shū)寫(xiě)紙，畫(huà)畫(huà)紙等種類(lèi)繁多，新衣服爸媽。爺奶。姥姥姥爺都爭(zhēng)著給買(mǎi)，穿都穿不清。電燈。電話。電腦。冰箱。微波爐等等，家家戶(hù)戶(hù)都有。鋼琴也進(jìn)入了尋常百姓家……新中國(guó)成立后從“站起來(lái)”。“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”。幸福的生活讓我充滿(mǎn)了快樂(lè)，讓我的家庭充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我是幸福的，中國(guó)是幸福的，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們要刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)“四好少年”，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更加幸福美好的未來(lái)！
我的幸福作文6
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，在快樂(lè)的陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。給我幸福的人是博覽群書(shū)的父親和溫柔賢惠的母親，我和她一起創(chuàng)造了這個(gè)溫暖幸福的家。
《幸福之光》————爸爸是個(gè)知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣的人。爸爸總說(shuō)小時(shí)候他是班里最好的，我不信。
但是每當(dāng)他和我說(shuō)話講道理的時(shí)候，我都不得不相信。爸爸工作認(rèn)真，說(shuō)話認(rèn)真，但經(jīng)常面帶微笑，笑起來(lái)甜甜的。我經(jīng)常給我和媽媽講幽默的事情和笑話，讓我和媽媽都笑了。父親臉上有一種奇怪的表情，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種暗示：每當(dāng)父親生氣的時(shí)候，他的.大眼睛似乎在和小燈籠競(jìng)爭(zhēng)，但他仍然保持著臉不變，嘴巴緊閉�？吹竭@個(gè)“場(chǎng)景”，我立刻像只乖小貓一樣去看書(shū)。因此，我父親在我們家得到了“笑星”的綽號(hào)。
《幸福的雨》————我媽是個(gè)溫柔賢惠的人，不喜歡和別人斤斤計(jì)較。我媽每天都把家里收拾的井井有條，一塵不染，把我的生活照顧的很好。我也很關(guān)心我的學(xué)業(yè)。母親也很好地處理了與鄰居的關(guān)系。我媽生氣的時(shí)候，不像她爸那樣給我暗示。相反，她先把我叫出來(lái)，然后批評(píng)我。我媽從來(lái)不給我買(mǎi)東西，但是從來(lái)不買(mǎi)要求太高，不合理，對(duì)我影響不好的東西。
《幸福果》————我是一個(gè)害羞快樂(lè)的女孩。我是學(xué)校的尖子生，老師的好幫手，和同學(xué)相處融洽。但是，有時(shí)候上課膽小，平時(shí)處處膽小。只有在家里才能算大膽。我很喜歡唱歌跳舞，在班里有個(gè)外號(hào)叫“小舞者”。在家里，我最大的愛(ài)好是閱讀，我所有的樂(lè)趣都在書(shū)上。
“陽(yáng)光”爸爸和“雨露”媽媽把我?guī)Т�。我喜歡這個(gè)溫暖的家。就是這個(gè)家給了我愛(ài)和幸福。這份愛(ài)和快樂(lè)讓我在學(xué)習(xí)后感到很甜蜜。我愛(ài)這個(gè)家。
我的幸福作文7
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)感悟碰撞。
游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。我成長(zhǎng)，我幸福，成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分�、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的瓜果，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中延續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中綻放。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是一種享受！無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著過(guò)程。一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的.翅膀。
盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎�，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的幸福作文8
幸福在每個(gè)人的心中都不一樣。在饑餓者的心中，幸福就是一碗香噴噴的米飯；在果農(nóng)的心中，幸福就是望著果實(shí)慢慢成熟；在旅行者的心中，幸福就是游遍世界上的.好山好水。而在我的心中，幸福就是每天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮；幸福就是朋友之間互相幫助，互相關(guān)心；幸福就是在我生病時(shí)，母親徹夜細(xì)心的照顧我。
幸福在世間上的每個(gè)角落都可以發(fā)現(xiàn)，只是需要你用心去感受而已。記得有一次，我早上出門(mén)走得太匆忙了，忘記帶昨天晚上準(zhǔn)備好的鋼筆。老師說(shuō)了：“今天有寫(xiě)字課，必須要用鋼筆寫(xiě)字，不能用水筆。”我只好到學(xué)校向同學(xué)借了。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校向我同桌借時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)借別人了，你向別人借吧！”我又向后面的同學(xué)借，可他們總是找各種借口說(shuō)：“我只帶了一枝�！眴�(wèn)了三四個(gè)人，都沒(méi)有借到，而且還碰了一鼻子灰。正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她遞給了我一枝鋼筆，微笑的對(duì)我說(shuō)：“拿去用吧！”我頓時(shí)感到自己是多么幸福！在我最困難的時(shí)候，當(dāng)別人都不愿意幫助我的時(shí)候，她向我伸出了援手。
幸福也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在身旁。當(dāng)我生病的時(shí)候，高燒持續(xù)不退時(shí)，是媽媽在旁邊細(xì)心的照顧我，喂我吃藥，甚至一夜寸步不離的守在我的床邊，直到我蘇醒。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲時(shí)，我的眼眶在不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。這時(shí)我便明白我有一個(gè)最疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)沂切腋５模?/p>
幸福就是如此簡(jiǎn)單！不過(guò)，我們還是要珍惜眼前的幸福，還要給別人帶來(lái)幸福，留心觀察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才發(fā)現(xiàn)，那就真的是后悔莫及了！
這就是我擁有的幸福，你呢？
我的幸福作文9
一天放學(xué)后，我興奮地回到家，高興地對(duì)父母說(shuō)：“今天天氣真好。我們?yōu)槭裁床环棚L(fēng)箏？”我的父母見(jiàn)到我非常高興，他們和我一起漫步到廣場(chǎng)。我看見(jiàn)許多人在廣場(chǎng)的天空中放風(fēng)箏。這些五顏六色的風(fēng)箏在白云和鳥(niǎo)兒的陪伴下翩翩起舞。
他們是多么自由快樂(lè)�。∪欢�，自由飛翔的風(fēng)箏似乎覺(jué)得自己不夠自由和快樂(lè)。它要想掙脫飛主人的束縛，就突發(fā)奇想，擺脫牽線搭橋，嘗試飛得更高更遠(yuǎn)。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，雖然它似乎擺脫了枷鎖，得到了“徹底的解放”，但并沒(méi)有持續(xù)多久，于是他重重地摔在了對(duì)面的大街上，失去了自己真正的自由和快樂(lè)，再也飛不到藍(lán)天。
看到這里，我不禁想起了自己的.學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)中，我們就像老師和父母放的風(fēng)箏。他們用線引領(lǐng)我們，指引我們，仿佛我們被限制，失去了自由。其實(shí)他們這樣做是為了讓我們飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。
所以，學(xué)校對(duì)老師的嚴(yán)格管教，家里對(duì)家長(zhǎng)的嚴(yán)格約束，都不是引領(lǐng)我們的風(fēng)箏線。而我們不就是那個(gè)渴望自由和幸福的風(fēng)箏嗎？但是，有人說(shuō)，我們的老師整天把我們關(guān)在校園里，回到家，父母就把我們關(guān)在門(mén)外。連周六周日都要送去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。這不是很不幸的童年嗎？但是我想說(shuō)，即使我們減少了自由玩耍的時(shí)間，我們實(shí)際上也會(huì)為我們未來(lái)的健康成長(zhǎng)獲得更多的快樂(lè)。
因此，面對(duì)未來(lái)艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該有勇氣克服各種困難，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，愿意接受老師的管教和家長(zhǎng)的監(jiān)督，讓我們?cè)谒麄兊闹笇?dǎo)和關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)到一些東西時(shí)，我們會(huì)深深地感到，雖然我們失去了一些自由，但我們收獲了碩果累累的秋天。
看著風(fēng)箏在天空中自由飛翔，感覺(jué)自己其實(shí)很幸福。
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