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    生活更美好作文

    時(shí)間:2024-11-29 12:07:52 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文合集(3篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的生活更美好作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    生活更美好作文合集(3篇)

    生活更美好作文 篇1

      “科技讓生活更美好”這句話值得我們思考。隨著科技的日新月異,科技也變得更發(fā)達(dá),原本開(kāi)車才能到的地方,現(xiàn)在只要乘地鐵就能到;原本距離遙遠(yuǎn)的廣州,現(xiàn)在乘飛機(jī)就能到達(dá)……所以說(shuō),科技讓生活更美好。

      科技讓生活更美好,就說(shuō)24小時(shí)便利店吧。以前,便利店有很多人,有購(gòu)物員、收銀員等。而現(xiàn)在,有的便利店已變成一家自動(dòng)便利店,里面根本沒(méi)有人,只有一臺(tái)臺(tái)收銀機(jī)。只需顧客將想要買的物品放到收銀臺(tái)前,然后掃碼付費(fèi)就行了。

      科技也讓國(guó)家更強(qiáng)大。在北京舉行的閱兵儀式中,有一個(gè)方隊(duì),是我國(guó)研發(fā)的“東風(fēng)-41”導(dǎo)彈,只見(jiàn)它像一個(gè)正在蓄力的武士,隨時(shí)準(zhǔn)備“出征”應(yīng)戰(zhàn),估計(jì)其他國(guó)家看到了,也會(huì)心驚膽戰(zhàn)吧。

      科技更加幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)。以前的課堂上,老師都用粉筆在黑板上寫(xiě)字,還很難擦;而現(xiàn)在只用電腦上的“白板”就可以特別快的`寫(xiě)完字,而且也很容易擦掉……

      每一天,科技都在讓我們的生活發(fā)生變化!

      科技正融入我們的生活,科技正讓生活更美好。

    生活更美好作文 篇2

      科學(xué),需要我們探索發(fā)現(xiàn),有一雙愛(ài)觀察的眼睛就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。只要有一顆探索真理的心體會(huì)它,科學(xué)就可以讓我們的生活變得更美好。我這邊就有一個(gè)關(guān)于科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓生活更美好的故事。

      一節(jié)語(yǔ)文課上,王老師端了一個(gè)小盆和幾張白紙走進(jìn)教室。老師這是要干什么呀?我心里奇怪得很。再往旁邊一看,同學(xué)們都睜著圓溜溜的大眼睛,活生生一群“好奇寶寶”嘛!在我們的好奇目光攻擊下,王老師終于說(shuō)出了原因——做實(shí)驗(yàn)。嗯,的確是做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榍芭磐瑢W(xué)已經(jīng)看見(jiàn)小盆里的實(shí)驗(yàn)材料了:酒精燈、打火器和皺巴巴的`白紙。王老師清了清嗓子:“咳咳,今天我要做一個(gè)“火焰寫(xiě)字”的實(shí)驗(yàn)!薄芭兑 贝蠹覛g呼起來(lái)。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!王老師先擰開(kāi)酒精燈上的蓋子,再用手握著打火器,輕輕一按,一團(tuán)橘黃色的小火苗就跳了出來(lái),在打火器上一伸一縮地跳起了舞。接著,王老師小心翼翼地靠近酒精燈,點(diǎn)燃酒精燈。

      實(shí)驗(yàn)做到一半,王老師停了下來(lái),問(wèn):“有哪位同學(xué)想來(lái)試一試嗎?”“我!”“我!”“我我我!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉右手,躍躍欲試。王老師請(qǐng)了小Q上去,小Q拿住紙,在燈上轉(zhuǎn)了幾下,可沒(méi)有任何變化。由于小Q操作不當(dāng),紙燒著了!紙中間被燒出了個(gè)黑洞,紙上還有跳動(dòng)的火苗!怎么辦?所有人都大聲尖叫起來(lái)。王老師很冷靜,把紙扔在地上用腳踩了幾下,火苗漸漸熄滅了。

      同學(xué)嘗試過(guò)后,就是老師做實(shí)驗(yàn)了。首先,王老師雙手捏住紙的兩端,并把紙拎到高于火苗3厘米的位置。接著,老師輕輕捏著紙,在火苗上轉(zhuǎn)動(dòng)。然后,王老師把紙烘熱,紙上隱隱約約出現(xiàn)了幾個(gè)筆畫(huà),是黃色的。過(guò)了兩三分鐘,紙上竟然出現(xiàn)了一個(gè)工工整整、褐色的“優(yōu)”字!

      太神奇了!王老師沒(méi)有馬上解開(kāi)“火焰寫(xiě)字”的秘密,而是讓同學(xué)們猜,小L和小S都堅(jiān)定地認(rèn)為是提前用檸檬水寫(xiě)在紙上的。王老師哈哈大笑:“你們都猜錯(cuò)了!是牛奶!薄盀槭裁词桥D棠兀俊蓖趵蠋熛蛭覀兘忉,“因?yàn)榕D汤锖袠O為豐富的蛋白質(zhì)。而蛋白質(zhì)遇到高溫烘焙,就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生出黃色的物質(zhì)!

      科學(xué)可以啟發(fā)我們的智慧,實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅,可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育,鍛煉幼兒的發(fā)散思維,動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,小組合作能力。你們看,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的確能夠讓我們的生活變得更美好。

    生活更美好作文 篇3

      微笑是冬日中的一縷陽(yáng)光,溫暖著人的心靈;微笑是一條絲帶,將你我系緊;微笑是失敗時(shí)的鼓勵(lì),讓你我重新站起;微笑是沙漠中的綠洲,支撐著我們前進(jìn)的動(dòng)力,微笑使一滴滴甘露滋潤(rùn)著我們的心田。

      我總忘不了那天,陽(yáng)光下那個(gè)微笑,那是最美的微笑……那是一個(gè)周末,太陽(yáng)掀開(kāi)了連日來(lái)的陰霾,我與好朋友相約去爬山。我們來(lái)到山腳下,我們出發(fā)了,一開(kāi)始還涼風(fēng)習(xí)習(xí),石階兩邊的大樹(shù)似一個(gè)個(gè)綠色的巨人,為我們擋著太陽(yáng)。風(fēng)中,還伴著花兒和青草的香氣,令人心曠神怡。我哼著小曲兒,一步一跳著往前走著。隨著時(shí)間的流逝,我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的在消耗,越往上爬,樹(shù)蔭也越少,陽(yáng)光越毒辣。我的額頭漸漸地開(kāi)始冒汗,汗水匯聚起來(lái),順著我的臉頰往下流淌,滴落在地上。慢慢地我有些支撐不住,步子越邁越小,節(jié)奏越走越慢,沒(méi)有樹(shù)木的遮擋,陽(yáng)光直射下來(lái),似利劍般射向我們。我的步伐越發(fā)沉重了,每邁出一步,都好像提起千斤重物。鞋子也好像不配合我,擠得我腳疼。我只好“一瘸一拐”地走路,向前看了看,發(fā)現(xiàn)朋友們?cè)缫寻盐疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,不見(jiàn)蹤影了。

      我咬了咬呀,繼續(xù)前進(jìn)!可是我的腳痛極了,如千萬(wàn)只小蟲(chóng)在咬我的腳底,每抬一下都十分困難,我又熱又渴,嘴唇都干裂了。我又抬頭向上望去,大山高聳入云,上山的石階蜿蜒曲折,一眼望不到頭。我無(wú)可奈何地停了下來(lái),實(shí)在走不動(dòng)了。此時(shí)也不知是自己沒(méi)站穩(wěn)還是腿軟,"啪"地一聲便摔倒了地上,疼的我齜牙咧嘴,低頭一看膝蓋直淌淌地流血,頓時(shí)我淚如決堤!正在這時(shí)我模模糊糊地看見(jiàn)一雙手伸到了我面前一邊替我清理著傷口,一邊微笑著對(duì)我說(shuō):“快,別哭了!上山的這條路就猶如我們的人生之路,充滿了艱難與荊棘,我們只有戰(zhàn)勝了它,才能享受到獨(dú)有的風(fēng)光!鳖D時(shí),仿佛有一股無(wú)形的力量從她的.微笑中涌入我的身體中。我看著她的笑容,金燦燦的陽(yáng)光落在她身上,勾勒出一個(gè)金色的輪廓。剎那間,陽(yáng)光下的她似乎充滿了力量。這力量影響著我,感染著我;這身影佇立在我的腦海里,更佇立在我的心里。爬山的累,頃刻間都拋到了九霄云外。

      很久以后,我還是會(huì)想到那天,陽(yáng)光下那位陌生姐姐微笑著的樣子,雖如此平凡,卻教會(huì)了我堅(jiān)持。我覺(jué)得,那是最美的微笑!

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