生活更美好作文大全【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
一場(chǎng)大雨，成就了我與她的友誼。
那是一個(gè)秋日的早晨。
就在素描班下課的時(shí)候，原本晴空萬(wàn)里的天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。豆大的雨珠落在地上，濺起道道小水花。
我愁眉苦臉地站在素描班外�？耧L(fēng)呼呼地吹著我單薄的衣裳，我后悔不已：為什么沒有聽媽媽的話拿一把傘呢？這下好了吧？我怎么回家呢？時(shí)間一分一秒地過去，我猶豫了許久，終于一咬牙一狠心，向大雨奔去。但想象中的滂沱大雨并沒有淋到我。唉？雨停了？我疑惑的抬起頭，映入眼簾的是一把小雨傘。這是一把很漂亮的`雨傘，粉色的小花鑲嵌在淺紅的雨傘上，顯得嬌艷無比�！斑@把傘你拿去用吧！”
��！是王可鈳！她那小小的單眼皮眼睛瞇成了一條縫，厚厚的嘴唇咧開來，笑吟吟地望著我。這個(gè)笑容并不好看，可在我眼里卻成了上帝派來拯救我的美麗天使。幸福怎么來得這樣突然？要知道我與她只算泛泛之交，我遲疑了：“那你……呢？”“我還有一把呢！”她拍拍手上鼓鼓的袋子，把雨傘遞給我。我放心了，接過雨傘，感動(dòng)地說：“謝謝！下周上課我還給你。再見！”
她也笑嘻嘻的：“拜拜！”
我轉(zhuǎn)身邁開步子，任憑雨水滴滴答答的打在雨傘上。要好好謝謝王可鈳！我想起袋子里還有一袋薯片，把它給王可鈳吧！我轉(zhuǎn)過身，一副不可思議的景象在我的眼底呈現(xiàn)。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)渾身濕透的女孩，在瓢潑大雨中奔跑。大雨毫不留情地拍打著瘦弱的女孩，狂風(fēng)直往女孩的衣服里鉆。
我的眼睛濕潤(rùn)了，高舉雨傘向女孩奔去，用力拍了拍她的肩膀。
她怔了一下，回過頭，滿臉尷尬：“你不是走了嗎？”
雨水順著她的鼻尖流到了嘴角，頭發(fā)一根一根的貼在臉上顯得狼狽不堪。
“王可鈳！你不是說你還有一把傘嗎？”我生氣的質(zhì)問。
王可鈳露出可憐兮兮的表情：“我看你沒有雨傘嘛，再說我家離這里挺近的……”
我沉住氣，一字一頓地說：“我，送，你，回，家！”
她立刻改口：“算了吧，我家很遠(yuǎn)呢！”
我對(duì)她漏洞百出的話加上評(píng)論：“是嗎？你剛剛不是說你家很近的嗎？”
她俏皮地吐吐舌頭。
“走！”我拉著她。瘦瘦矮矮的她力氣沒我大，被我拽著走。
雨越下越大。像潑。像倒。小小的雨傘根本遮不住我們�？耧L(fēng)來勢(shì)洶洶，我們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中艱難地前進(jìn)。
“席鐘祺�！�
“嗯�！�
“你好傻呀！”
“嗯�！�
“我都把傘給你了，你還來送我干啥？”
“你才傻呢！這把傘可是你的！再說，我們是朋友嘛！”
我們走了許久，不顧狂風(fēng)肆虐，不顧大雨傾盆。終于，王可鈳的家到了。
“謝了！”她古靈精怪地朝我眨眨眼。
“嗯……我還得謝謝你呢�！蔽矣行┎缓靡馑肌�
“都是朋友啦，用不著這么客氣�！彼⑿Γ@笑容格外順眼、美麗、自然。
我也笑了，是啊，我們是朋友。我撐著傘下了樓，雨好像小了點(diǎn)，風(fēng)也不那么大了。�。√�(yáng)好像出來了，灰色的天空有了一抹色彩，這就是友誼的力量吧！友誼，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
誠(chéng)實(shí)，它是夜晚的一盞燈，溫暖人心；它是黑夜中的一顆星星，照亮著前方的路……誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都必須具備的東西，一個(gè)人如果沒有了誠(chéng)實(shí)，那么沒有任何人會(huì)相信你。因?yàn)橐患�，就讓我覺得誠(chéng)實(shí)的可貴。
一天，我到辦公室交作業(yè)，看到老師不在，就把作業(yè)放在桌子上，忽然，一個(gè)花瓶掉了下來，我沒接住，我呆住了，一直盯著那破碎的'花瓶，我十分的心虛，害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我環(huán)顧四周，看看有沒有人，然后就悄悄地走了�；氐浇淌液�，我的心久久不能平息，心里想，要不要去告訴老師？去吧，不行，老師會(huì)罵我的，可是不去我又很不安。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老師走到講臺(tái)上，全班靜了下來，老師嚴(yán)肅的地問：“是誰(shuí)打破了我的花瓶？”全班靜得可怕，但沒有一個(gè)人回答。我默默地低下頭，老師似乎看出了我的小心思，問我：“你有沒有打碎我的花瓶？”“沒……沒有�！蔽倚奶摰牡卣f道。老師也沒有追究。下了課，我在辦公室外徘徊，我想到底是進(jìn)去呢，還是不進(jìn)去呢？我陷入了思考。終于，我鼓起勇氣，來到老師的辦公室前。低聲的地說：“老師，對(duì)不起，其實(shí)是我把花瓶打碎的，您批評(píng)我吧。我不是故意要把花瓶打碎的，您能原諒我嗎？”“你要記住不是要批評(píng)你，而是自己做的事情就要勇于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，如果你對(duì)別人撒了謊，那么就會(huì)沒有人相信你，就像《牧童和狼》里的牧童一樣，他幾次的對(duì)村民們說了謊，到最后沒有一個(gè)人相信他了�！崩蠋煖厝岬牡卣f。
當(dāng)我走出辦公室，腳步頓時(shí)輕快了許多，忽然，我發(fā)現(xiàn)生活竟有如此美好！
生活更美好作文 篇3
正當(dāng)我眉頭緊鎖，雙眼直盯的著同學(xué)，拳頭舉得高高的時(shí)候，班級(jí)的紀(jì)律委員對(duì)我呵斥：“打。打。打。一天就知道打�！闭f著他把我倆都拉回了座位。
我和同學(xué)之間，不時(shí)會(huì)有口對(duì)頭和拳頭上的摩擦，但這次已經(jīng)擦出了火花。我借給羅濤濤一只自動(dòng)鉛筆，可他卻一直不還。我忍不住了，就叫他還我鉛筆。可是，他理直氣壯地對(duì)我說說：“我弄不見了�！比缓�，我們就相互緊逼，我眉頭緊鎖，拳頭捏得咯咯直響。
他露出害怕的表情，不敢正視我的眼睛，大喊：“我明天買了立馬還。”看他求饒，我就放過他了。
這天，我們班的幻影坦克——唐健松，無意中撞到了我，最重要的是他不肯承認(rèn)：“我沒有呀�！�
看他洋洋得意的樣子，我生氣極了說：“好吧。”我猛一撞，他像一個(gè)彈珠一樣，彈出一米。他說：“你干什么？為什么撞我？”我學(xué)著他的樣子說：“我沒有呀！”然后，我們就在地上打了起來，他一會(huì)打我背，又打我頭，我便集中打他肚子。
我經(jīng)常因?yàn)檫@些小事兒發(fā)脾氣，和同學(xué)鬧不開心。我發(fā)現(xiàn)，自己的脾氣越來越大，朋友越來越少了。
后來，老師告訴我，微笑著對(duì)待同學(xué)，同學(xué)也會(huì)對(duì)我微笑。
馬玉豪借了我一塊橡皮擦，又搞不見了。他誠(chéng)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐地告訴我。我微笑著對(duì)他說：“沒有關(guān)系啦，你明天還我就好了。”
我穿著媽媽新買的.沖鋒衣上學(xué)的第一天，搗蛋大王盧俊揮著手臂灑了我一背的墨水。他不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起，我不小心把你衣服弄上墨水了�！蔽椅⑽⒁恍Γ瑢�(duì)他說：“沒事，我回家擦擦就掉了�！彼ь^看著我也笑了，說：“謝謝你�！�
現(xiàn)在，我的好朋友又多了起來。
微笑到底是什么呢？它是一個(gè)神秘的東西，微笑可以讓人快樂，可以讓世界溫暖。
生活更美好作文 篇4
“不學(xué)禮，無以立�！痹跒槿颂幨罆r(shí)，是離不開禮儀的，一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)體貼的眼神就足以讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖。
第一次聽到禮，是學(xué)校里廣播中的“八禮四儀”，當(dāng)時(shí)并不明白什么是禮，以為就是要遵守一些規(guī)則罷了。后來才明白“八禮”是指“儀表之禮、儀式之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮”，是引導(dǎo)我們青少年的日常行為之禮。就如《愛的教育》里有篇文章“賣炭者與紳士”，他們互相之間的待人之禮就非常令人敬佩，正是通過這種禮儀，讓兩個(gè)孩子從不懂禮的小冤家變成了懂禮的好朋友。
再次見到禮，是背《論語(yǔ)》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孔子十分注重禮，對(duì)誰(shuí)都十分有禮貌。書中也多次提到了禮，比如“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言、非禮勿動(dòng)�！薄ⅰ翱思簭�(fù)禮為仁”、“禮之用，和為貴”，子路也曾因?yàn)椴欢Y被孔子訓(xùn)斥。禮能使受到以禮相待的人喜悅，更使有禮的人喜悅。就比如在學(xué)校里，每當(dāng)我?guī)椭蛑t讓某個(gè)同學(xué)時(shí)，最大的快樂便是對(duì)方臉上的笑容，這種笑容使我愿意盡心盡力的幫助更多的.人。
生活中的一些小事，也同樣需要禮儀，比如請(qǐng)客或赴宴。莎士比亞說過：“在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)”，的確是這樣，有一次我們參加一個(gè)宴席，同桌的人我們都不太認(rèn)識(shí)，但因?yàn)椴妥郎细改负退麄兓ハ嘁远Y相待，不一會(huì)兒，大家就互相聊天熟悉了起來，這頓飯也吃得很開心。禮儀縮短了人與人之間的距離。
禮儀就像一個(gè)氣墊，里面看著什么都沒有，卻能奇跡般的減少顛簸。正是因?yàn)槎Y儀對(duì)我們的約束，使人變得文雅，變得和善，讓生活變得和諧多彩，禮儀讓生活更美好！
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