生活更美好作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文 篇1
愛(ài)好是一種心靈的憧憬，愛(ài)好是一種追求的動(dòng)力。我愛(ài)在房間里，一個(gè)人靜靜地閱讀；我愛(ài)到操場(chǎng)上，與同學(xué)來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽；我愛(ài)和家人一起旅游，觀賞各地的風(fēng)景名勝……但是，我最愛(ài)的還是聽(tīng)音樂(lè)。
我從小就和音樂(lè)有緣。在我一年級(jí)時(shí)，每天放學(xué)寫完作業(yè)，媽媽就給我放音樂(lè)。每到聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我立刻安靜下來(lái)。后來(lái)，音樂(lè)一直伴隨著我。音樂(lè)那優(yōu)美的旋律，帶著我的思緒在飛揚(yáng)：那溫馨浪漫的《秋日私語(yǔ)》，讓我看到了秋天里的美麗童話；那凄美柔和的'《大魚》，讓我看到了困境中的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)；而那節(jié)奏歡快的《鳳陽(yáng)花鼓》，讓我看到了舞出中國(guó)風(fēng)的秧歌隊(duì)伍……音樂(lè)帶給我的不僅是一份恬靜的心情，更是一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種奮發(fā)向上的力量。
記得一個(gè)周末，我和爸爸一起去國(guó)家大劇院，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。那時(shí)，我剛上三年級(jí)，對(duì)音樂(lè)已經(jīng)癡迷了。走出地鐵站，莊嚴(yán)的國(guó)家大劇院展現(xiàn)在眼前，立刻給我一種新鮮感。我們買了兩張入場(chǎng)卷，售票員還給了我們一張海報(bào)。原來(lái)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題是欣賞交響詩(shī)——《魯迅》之《鑄劍》，是由著名作曲家葉小剛所寫。我和爸爸走進(jìn)富麗堂皇的大劇院音樂(lè)廳，眼前一亮，眾多的音樂(lè)愛(ài)好者，使整個(gè)劇場(chǎng)座無(wú)虛席，我們趕緊找到座位坐好。會(huì)場(chǎng)的鈴聲響了，音樂(lè)會(huì)開始了。音樂(lè)會(huì)以序曲《社戲》開場(chǎng)。歌唱家們分別將閏土、阿Ｑ、祥林嫂等魯迅筆下的代表性人物，用詼諧或深情的獨(dú)唱和演奏，為觀眾展開一幅幅震撼人心的音樂(lè)畫卷，以交響詩(shī)的形式，呈現(xiàn)出激越磅礴的魯迅精神。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得每一首曲子都是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木駥懻�。音樂(lè)，時(shí)而高昂，時(shí)而平緩，時(shí)而激憤，時(shí)而悲傷……好像魯迅一會(huì)兒在揮筆疾書，一會(huì)兒在慷慨演講，一會(huì)兒在與青年談心，一會(huì)在與學(xué)者討論……我聽(tīng)得入了迷。交響詩(shī)結(jié)束后，我漸漸明白，音樂(lè)可以寄托一種特殊的情感，是文字所無(wú)法表現(xiàn)的！
我愛(ài)音樂(lè)。我愛(ài)在音樂(lè)的海洋中遨游，在音樂(lè)的天地中收獲。品味樂(lè)曲的精美，享受旋律的盛宴——惟有音樂(lè)。是的，我愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇2
在你遇到困難時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑；在你感到無(wú)助時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑；在你失去勇氣時(shí)，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，因?yàn)槲⑿?huì)讓你變得堅(jiān)強(qiáng)！變得勇敢！變得自信！微笑會(huì)讓我們的生活更美好！你別不相信哦，我可是親身經(jīng)歷過(guò)的，要不我講給你聽(tīng)一聽(tīng)？
“王佳樂(lè)，這段獨(dú)舞就交給你了�！蓖蝗焕蠋煯�(dāng)著全班人的面公布了這個(gè)驚人的消息。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直不行相信自己的耳朵，心想，老師您說(shuō)的是我嗎？我行嗎？從小到大，我在眾人面前都不敢跳群舞，更何況獨(dú)舞！
這消息就像一顆手榴彈在班級(jí)里炸開了花。無(wú)論我走到哪里，都會(huì)有人在底下竊竊私語(yǔ)。終于還是到了我最不想上的舞蹈課，老師這一節(jié)課都在教我這段舞蹈該怎么跳�？晌姨每偸呛芷婀郑褚粭l僵硬的蛇一樣扭來(lái)扭去，連我自己都覺(jué)得很難看。我還沒(méi)跳完就“贏”得了全班同學(xué)的哄笑，大家亂成一片，都在下面議論紛紛：
“那個(gè)人跳的也太難看了吧！”
“我隨便扭一下，就比她跳得要好！”
“還去跳獨(dú)舞，我看是沒(méi)救了�！�
……
這時(shí)，我的臉紅的比熟透了的蘋果還要紅，恨不得地下有條縫鉆進(jìn)去。突然老師大喊了一聲：“吵什么吵！誰(shuí)要是再在下面竊竊私語(yǔ)，誰(shuí)就上來(lái)表演！如果你們覺(jué)得別人跳得不好的話，那你就來(lái)跳一跳試試�。∽屛铱纯茨闾氖遣皇遣槐人�好！”
班上瞬間安靜得連針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“王佳樂(lè)，你下課以后來(lái)老師辦公室一趟！”
到老師辦公室后，我低著頭紅著臉小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我。我不想再去跳獨(dú)舞啦！”“你真的不想去表演了嗎？佳樂(lè)，你要自信點(diǎn)，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，要對(duì)自己有信心，不要太在乎別人的意見(jiàn)，一定要微笑著面對(duì)生活�！崩蠋熡脠�(jiān)定的眼神微笑著看著我。我頓時(shí)茅塞頓開，渾身充滿了無(wú)窮的.力量，對(duì)自己增添了必勝的信心，抬起頭，噙住淚花，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)老師露出了一個(gè)完美的微笑。
從那以后，我每天都去找老師練習(xí)，克服了種種困難，我跳得越來(lái)越好了。同學(xué)們也不再嘲笑我了，反而對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光。終于，在演出時(shí)，我跳出了最完美的自己，同學(xué)們也給了我熱烈的掌聲！舞臺(tái)上的我露出了最自信的微笑。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)、感到無(wú)助時(shí)、失去勇氣時(shí)，我總是給自己一個(gè)微笑。因?yàn)槲⑿�，�?huì)讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，書讀的多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。
讀書，能讓你穿越時(shí)空，千變?nèi)f化，好像身臨其境一般；讀書，能讓你和浴血奮戰(zhàn)的士兵們一起匍匐前進(jìn)；讀書，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策；讀書，能讓你成長(zhǎng)！
在書中可以讓我們提高修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，讓自己的心靜下來(lái)全身心的去投入到書的海洋。每當(dāng)我讀完一本書，就像旅游了一次，視野更開闊、知識(shí)更寬廣。每當(dāng)一打開書，我的心就會(huì)沉靜下來(lái)，周圍的一切仿佛不再存在，自己處在一片漆黑之中。有時(shí)，讀得入迷時(shí)還會(huì)置身其中，別人叫我我都聽(tīng)不見(jiàn)，全身仿佛都與書融為一體了。
凡事都有利弊，書也不例外。
我們?cè)谶x擇書本時(shí)，要仔細(xì)辨別書對(duì)自己到底是利大于弊還是弊大于利。我在選擇圖書時(shí)會(huì)選擇一些中外文學(xué)名著，既可以與初高中的語(yǔ)文課文接軌，又可以幫助自己提高寫作能力。還有適當(dāng)?shù)刈x一些探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的書籍也可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，讓自己的目光可以更寬廣，做一個(gè)十全十美的人。有些書會(huì)有暴力內(nèi)容，如果過(guò)多地看這種書籍會(huì)導(dǎo)致心理產(chǎn)生暴力傾向，乃至犯罪。當(dāng)然，我們?cè)谶x擇圖書時(shí)也不能一味地去選擇“好”的圖書，一些利大于弊的圖書也適合我們閱讀。書中的一些不健康內(nèi)容我們就一掃而過(guò)，重點(diǎn)還是看一些好的.內(nèi)容，作家的寫作手法、寫作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎么才能更好地使用，這些都是我們學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。
并不是任何書都是利大于弊的，所以選擇圖書還要仔細(xì)挑選，這樣我們就可以閱讀更多對(duì)我們有幫助的書籍，更加提高自己的寫作水平。
書，不應(yīng)該僅僅成為課外讀物。書，應(yīng)該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應(yīng)該只局限于閑著的時(shí)候看書，我們可以把課余時(shí)間來(lái)看書，當(dāng)自己想看書的時(shí)候可以多看一點(diǎn)，不想看的時(shí)候，也要少看點(diǎn)。這樣書才能成為我們生活中的必不可少的。
閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
望著漫天飛舞的雪花，我走在回家的路上，心中充滿了幻想與期待。今天是我的生日，爸爸媽媽會(huì)送我什么樣的禮物呢？我一路猜測(cè)，一路歡喜。
路邊不遠(yuǎn)處，一個(gè)不引人注意的墻角里坐著一個(gè)婦女，黝黑的皮膚，瘦骨嶙峋的身子，臉色顯得很憔悴，也許是外來(lái)的民工吧？她單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，在她的懷抱里，有一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒在襁褓里睡得很安靜，被包裹得很溫暖。我心中猛地一顫——母親的身上再冷，心里再苦，孩子始終是母親手心里的寶，他給媽媽帶來(lái)了溫存和希望。
我仿佛醒悟了，15年前的`今天，母親忍受了多少煎熬與痛苦，才換來(lái)我的降生。15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，15年的南北遷徙，是父母陪伴著我一路走來(lái)，家是我永遠(yuǎn)的港灣。在我生日之際，應(yīng)該感謝的是媽媽，我要送一件禮物給爸爸媽媽。
環(huán)顧四周，我進(jìn)了一家精品店。店里各種禮品琳瑯滿目，而我對(duì)那枝藍(lán)色水晶百合卻情有獨(dú)鐘，于是我毫不猶豫地買下了它。
到家了，我快樂(lè)地敲響了我的“幸福之門”，爸爸媽媽笑盈盈地站在門口，他們關(guān)愛(ài)地望著我。沒(méi)等開口，我便拿出水晶百合送到他們面前：“辛苦了，爸爸媽媽！”話音未落，我已是熱淚盈眶，我看不清他們的表情——是快樂(lè)，還是激動(dòng)？我不知道，我只知道我做的是對(duì)的！入夜了，我伏在媽媽的腿上，幸福地聽(tīng)爸爸媽媽講故事……
這枝水晶百合，在我無(wú)數(shù)次回眸中，給我?guī)?lái)的是不盡的溫暖。
烏鴉反哺，羔羊脆乳。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在自己生日之際，給父母一些驚喜，哪怕一個(gè)微笑，也會(huì)讓親情更加濃郁。
感恩，讓生活更美好！
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