生活更美好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生活更美好作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
為了爭(zhēng)取在一年一度的科技節(jié)比賽中取得好成績(jī)，同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。
這次科技節(jié)新增了“懸臂結(jié)構(gòu)”這個(gè)比賽項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔，我們班有四對(duì)選手參加了年級(jí)比賽，我和毛宇晨是一對(duì)搭檔�！皯冶劢Y(jié)構(gòu)”比賽開始了�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里滿地都是吸管，原來(lái)同學(xué)們正在忙碌地制作“懸臂結(jié)構(gòu)”呀！大家?guī)Я艘淮蠖盐芎屯该髂z帶，兩人一組，開始搭起來(lái)�！皯冶劢Y(jié)構(gòu)”搭得越來(lái)越長(zhǎng)，最長(zhǎng)的足足有兩米多！
學(xué)校的水池邊，同學(xué)們正在比賽太陽(yáng)能自劃船。每艘船都開得飛快，一齊朝終點(diǎn)開去。水池邊，圍觀的`同學(xué)大聲助威，仿佛自己就是船主！“啪！啪！”原來(lái)是比賽高空墜蛋呀！同學(xué)們巧妙地用各種材料把蛋保護(hù)好，從教學(xué)樓五樓小心翼翼地扔下去，“啪”的一聲，蛋掉在地面上，居然完好無(wú)損，真厲害！操場(chǎng)中央，幾架紙飛機(jī)正在隨風(fēng)飛舞著……
最終，同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我們班以團(tuán)隊(duì)總分３０分獲得了年級(jí)組第二名的好成績(jī)。我們的生活離不開科技，科技發(fā)展會(huì)讓我們的生活變得更加美好！
六年級(jí)：羅宇翔
生活更美好作文 篇2
從忙碌的生活中抽出空來(lái)，簡(jiǎn)單地收拾一下行李，用手機(jī)訂一張飛機(jī)票，瀟瀟灑灑地去旅行，可以說(shuō)是生活中最美好的事了。
今年暑假，我和朋友一起去了花園城市---廈門。上了飛機(jī)，坐在自己的座位上，看著陸地漸漸變小，最后變得看不見了。望著一望無(wú)際的天空和雪白的白云，心情變得十分舒暢。我第一次體會(huì)到，原來(lái)，旅行從一開始就十分美好！
下了飛機(jī)，迎面撲來(lái)的是清涼的海風(fēng)。這風(fēng)不僅沒有城市的風(fēng)那般時(shí)而微弱到感受不到時(shí)而讓小樹彎了腰，也沒有含大量的.灰塵。這風(fēng)吹走了一身疲憊，輕輕呼吸一下那清新的空氣，人一下子就放松了下來(lái)。沒想到，原來(lái)不同的地方讓人感受這么的不同。
脫下鞋，赤腳走在軟綿綿的沙灘上，就像在云朵上走一樣。沙子里隱隱有什么東西，撥開沙子一看，原來(lái)是精致的小貝殼！興奮地拾起這貝殼，繼續(xù)在沙子中尋找著，不知不覺中，就走到了海水中。藍(lán)色的海水輕輕拍打著我的小腿，一個(gè)浪又一個(gè)浪飛奔過(guò)來(lái)，又慢慢退了回去，隨后下一個(gè)浪又飛奔過(guò)來(lái)。那嘩嘩的水聲，多么像是大海的歌聲�。O力向遠(yuǎn)處眺望，海的盡頭已與天融為一體，除了幾朵白云，眼里就只有藍(lán)色了。
愉快的旅行總是很短暫的。乘在返程的飛機(jī)上，回憶著此次廈門之旅，心中用一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)，那就是“美”。再回想一下以往的幾次旅行：雪城之旅讓我體會(huì)了什么是大雪封山；草原之旅讓我明白了什么是心曠神怡；上海之旅告訴了我什么才是真正的繁華。所有的旅行，都讓我明白了很多知識(shí)，體會(huì)到了生活中的美好。
旅行讓生活多姿多彩，旅行豐富人們的知識(shí)，旅行讓人們更好地體會(huì)自然的美、城市的美……旅行，真正的讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
當(dāng)你在琳瑯滿目的書海中遨游時(shí)；當(dāng)你在寧?kù)o的音樂中慢品著書中美麗的句子時(shí)；當(dāng)你在茶余飯后捧起一本書，感嘆著作家如此橫溢的才華時(shí)；總會(huì)感覺閱讀讓生活變得那么美好。
我愛閱讀，因?yàn)樵陂喿x中，我才能更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，還有我自己。閱讀有時(shí)并不是枯燥無(wú)味的去讀，而是讓自己在閱讀中有所思，有所悟。
在閱讀時(shí)，我遇到了騎鵝旅行的尼爾斯，長(zhǎng)不大的彼得潘，活了100萬(wàn)次的貓，心腸比毒蘋果還要歹毒的巫婆，美麗善良的白雪公主，還有舒克和貝塔……當(dāng)你讀到這些個(gè)性鮮明的人物，又怎能不撩撥起你閱讀的心弦？
還有朱自清的《背影》讓我淚流滿面，《西游記》里的師徒情讓我感動(dòng)，《紅樓夢(mèng)》里人生不易的'道理讓我心痛，但那《哈利·波特》里的完美結(jié)局又讓我破涕為笑。瞧！在不知不覺中，我的情緒總是會(huì)被帶動(dòng)。
說(shuō)起我和閱讀間的故事，那可真是自己想，都覺得自己太“不識(shí)物”了。在我五六歲時(shí)，就在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)上亂寫亂畫，現(xiàn)在都有點(diǎn)惋惜，這么好的書當(dāng)時(shí)就那樣被我糟蹋了。記得當(dāng)我捧起第一本童話書時(shí)，有這樣一種感覺，世界上居然有比吃喝玩兒樂更有意思的事兒。
我慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)還有更多的書在等我去讀。我如饑似渴地讀著，渴望能在書中得到更多的知識(shí)和道理。童話書，文學(xué)書，科學(xué)書，偵探小說(shuō)……幾乎所有類型的書你都能在我家找到。
我愛閱讀，我愛細(xì)細(xì)斟酌著它的美麗字句，我愛它用文字描寫出的波瀾壯闊，我愛它的細(xì)膩柔美。我愛閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇4
記得一個(gè)周末的早上，初冬的暖陽(yáng)從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，讓人感覺暖洋洋的，我正舒服地躺在床上，美美地享受這難得的好時(shí)光。突然，一陣刺耳尖厲的電鉆聲打破了這份寧?kù)o，如同黑夜里的閃電，讓人暴躁不安。
我慢慢睜開睡眼惺忪的眼睛，盡管時(shí)候也不早了，但心中依然很生氣，心想：“這是誰(shuí)家啊，不知道今天大家休息嗎，這素質(zhì)太差了！”帶著一股怒氣，我也睡不著覺了，慵懶地伸了個(gè)懶腰，就穿衣起床了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一陣門鈴聲從門口傳來(lái)，想著一定是父母買菜回來(lái)了，我三步并作兩步地跑去開門。打開門，門外是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人，戴著一副黑框眼鏡，一股學(xué)究氣�？吹轿议_門，他似乎有點(diǎn)驚訝，不過(guò)很快，他就滿臉愧疚地跟我打起招呼：“對(duì)不起啊，小朋友，我是樓上的，平時(shí)我經(jīng)常出差不在家，因?yàn)楦改附谝^(guò)來(lái)一起住，今天就趁著休息，為他們提前裝好暖氣片，施工影響到你們休息，真的很抱歉。我盡量以最快的速度完工，希望小朋友以及你家人能夠理解、包容�！甭犞环瑯闼氐脑捳Z(yǔ)，看著年輕人一臉真誠(chéng)的歉意，我先前的`怒氣早已煙消云散了。正不知道該如何應(yīng)答時(shí)，只見年輕人一邊遞給我一包東西，一邊客氣地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，叔叔為了表示道歉，給你帶了一份早餐，里面有包子、油條和豆?jié){，請(qǐng)你收下！”正當(dāng)我猶豫地該不該伸手時(shí)，年輕人不容我商量已把東西放我手上了。拿著一包熱乎乎的早餐，我的手心是熱的，心窩里也是熱的。還沒容我說(shuō)謝謝，年輕人向我擺擺手，準(zhǔn)備離開了。我正目送他離開，他似乎又想起什么，轉(zhuǎn)身語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)道：“小朋友，下次家里沒有大人，可千萬(wàn)不要隨便開門，一定要問清楚再開門哦！”說(shuō)完，他又向我會(huì)心一笑。想著年輕人對(duì)我這個(gè)小孩子的尊重和愛護(hù)，我的心里如同涌過(guò)一陣暖流，感覺到了滿滿的愛。終于，在年輕人的身影即將離開我的視線之際，我大聲對(duì)他說(shuō)了一聲：“謝謝！”
初冬的陽(yáng)光放肆地照射進(jìn)來(lái)，暖暖地、柔柔的，我一邊吃著年輕人給的早點(diǎn)，一邊回味著剛才的場(chǎng)景。雖然樓上還時(shí)不時(shí)地傳出幾陣電鉆的響聲，但我卻覺得那聲音不再那么刺耳了，那種尊重所帶來(lái)的生活感覺，竟然是如此的美好！
生活更美好作文 篇5
一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，一張張形態(tài)各異的臉龐。構(gòu)筑成了我們的城市，我們的家庭，我們的班級(jí)。
人生最美的就是回憶，我們的回憶中不僅有師長(zhǎng)的教誨，父母的鼓勵(lì)，還有朋友的陪同。懵懵懂懂，憧憧憬憬，我就踏進(jìn)了中學(xué)的校門，貪玩與迷茫的我遇見了人生中第一次轉(zhuǎn)折。仿若天道酬勤一般，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。漸漸更多的了解新同學(xué)。慢慢的開始與女同學(xué)們交往，可是春心萌動(dòng)。我喜歡上了一個(gè)女孩。雖然一周只能相見5天，共45小時(shí)，共2700分鐘，共162000秒。但是刻刻歡喜。每天與她在一起總能有新的收獲，新的提高，還有新的心情。對(duì)于語(yǔ)文我可以有問號(hào)和嘆號(hào)，但沒有句號(hào)。對(duì)于數(shù)學(xué)我可以有曲線和拋物線，但沒有直線。對(duì)于英語(yǔ)我可以有一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)但沒有一般過(guò)去式和一般將來(lái)時(shí)。
我知道現(xiàn)在還小，不能產(chǎn)生這種思想。老師和父母也對(duì)我百般教育，百般開導(dǎo)�？墒嵌枷攵咃L(fēng)一樣劃過(guò)。直到第一學(xué)期的結(jié)束，考試成績(jī)告訴了我一切。突然到了第四名，真是匪夷所思。過(guò)完新年，我開始試圖放下這些，因?yàn)槲疑钌畹闹�，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)。況且現(xiàn)在所謂的“愛”就是玩笑罷了！
終于，我下定決心拋開所有的雜念。狠下心對(duì)她說(shuō)：我們不會(huì)有結(jié)果的，為什么不在下一次的見面之前坦言所有。我們可以是很好的朋友。我們還可以相伴一起追逐夢(mèng)想。我們……還沒有說(shuō)完，她哭著跑開了。我在那一刻心里不知道在想什么總感覺亂糟糟的。可能是真的`認(rèn)真了吧。
第二天，我感覺天很晴朗，格外的晴朗，或許是放下了心中的擔(dān)子。輕松吧！可是我不知道怎樣面對(duì)她。總歸天無(wú)絕人之路；她還像從前一樣早早的就來(lái)到學(xué)校，我剛進(jìn)教室就看見黑板的課件上寫著：朋友是青春征程上的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)�？吹竭@些我感到非常的高興。她會(huì)和我一起在同一片藍(lán)天下追夢(mèng)。
青春的煩惱在那棵仿佛很近，又仿佛很遠(yuǎn)的大榕樹下。那里盛滿了我們的憂愁，從中還夾雜著一絲令人摸不透的歡樂。
生活更美好作文 篇6
閱讀是一件快樂的事，我愛閱讀！
小學(xué)一年級(jí)，書本這位無(wú)聲的老師便進(jìn)入到了我的生活中。那時(shí)，童話故事使我們快樂，我們天天貪婪的翻閱著它，每讀完一個(gè)故事都感觸萬(wàn)千：從《狐假虎威》中懂得了虛偽的東西終究會(huì)原形畢露；從《小紅帽》中懂得了不要將自己的家庭住址告訴自己不認(rèn)識(shí)的人；從《青蛙王子》中懂得了只要熱心幫助別人，那么好處一定會(huì)“從天而降”……
三年級(jí)時(shí)，漫畫書映入到了我的眼簾，那每一幅五顏六色的圖畫好像一只只明亮的眼睛，生動(dòng)形象地“看”著我們。每到星期三的課間，我們便像一支支離了弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度飛奔到一樓圖書室，尋找那“生機(jī)勃勃”的漫畫書。
到了四年級(jí)，《哈利·波特》這套書給我?guī)?lái)了許多樂趣，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物從J·K·羅琳作者的手下出現(xiàn)——哈利，羅恩，赫敏，鄧布利多校長(zhǎng)，斯內(nèi)普教授，海格等，以及一些反派人物——伏地魔，蟲尾巴，馬爾福一家，“食死徒”等，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在小說(shuō)中，使所有讀者看完后意猶未盡。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，來(lái)到了六年級(jí)，這時(shí)，小說(shuō)成為了我的`伙伴。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的主人公從各個(gè)作者的筆下“出生”，是他們的種種經(jīng)歷帶給我們無(wú)窮的樂趣……
書本是一個(gè)無(wú)聲的老師；書本是一個(gè)帶給你樂趣的伙伴；書本是一個(gè)讓你喜怒哀樂的知己；書本是一個(gè)人生中必不可少的零件。書本給你的生活增添了無(wú)限的情趣，它在你遇到困難的時(shí)候?qū)⒛阃侠艘话眩衷谀泸湴磷源蟮臅r(shí)候往后面拽了一點(diǎn)。很多人問我為什么喜歡閱讀，可能這就是原因吧……
生活更美好作文 篇7
那次，我是第一次栽種花兒，我拿出一些幼小的多肉苗，又拿了幾個(gè)小花盆，我細(xì)心地將它栽種在花盆中——我先講松軟的土壤盛放在花盆中，可是放一定的土壤也讓我覺得有點(diǎn)煩惱：“該放多少土壤呢，多點(diǎn)?少點(diǎn)?”我將泥土一勺一勺地放著，我迷茫的在離花盆三厘米處，停下來(lái)“這些應(yīng)該夠了吧!”我想著。之后，我又拿起小鏟子，在花盆中央挖了一個(gè)小坑，差不多讓花兒的花根正好埋在這個(gè)小坑中，再小心翼翼地拿起那幼小的小幼苗，生怕把它弄壞。然后將它微微豎起，種在花盆中，再用剩余的泥土填一填，直至花兒可以獨(dú)自“站立”“很好，泥放的剛剛好”我得意洋洋地說(shuō)著。就這樣，我種的第一朵花完成了……
于是，我自信滿滿地種下了第二朵，第三朵……我看著它們，心想：“花兒們把頭垂得低低的，應(yīng)該是口渴想喝水了吧!”我便去拿了一個(gè)小水壺，往里灌滿水。我知道，現(xiàn)在的小幼苗非常的嫩小，所以澆水的時(shí)候，一定要很小心，否則一不小心就會(huì)把小幼苗的花瓣打壞的。我把小幼苗挺挺直，小心地傾斜著水壺的'角度，水一滴一滴地滴著，剛開始澆水，我便停了下來(lái)，，稍微碰到了一個(gè)小麻煩：“水，到底澆多少呢?澆多了會(huì)淹死，澆少了會(huì)枯萎……”，所以我想了一種解決辦法，水，讓土壤濕并且讓花兒喝到一定的水就可以了……，我便澆了相應(yīng)的水，可不料，水澆多了，第二天，我看到它已經(jīng)有一些焦黃和掉葉。我知道，這朵花，這朵花被我水澆多而淹死了。但旁邊的那幾朵花卻完好無(wú)損，我感到愧疚。
這幾天我一直細(xì)細(xì)的打理著那幾朵花兒，出乎意料，幾天后幼苗們開出了一朵又一朵的花兒。我感到十分自豪……
這次，我第一次種花，竟然成功了，我自豪地看著我種的花兒們，越看越讓我覺得我很有成就感。唯獨(dú)只有那朵花，最令我滿意——那朵被我水澆多的花兒，那朵花兒，我也格外對(duì)它有照顧，幾天后的今天，它也不會(huì)那么孤獨(dú)，與其他的兄弟姐妹們一樣，開除了自己最美的樣子……
生活更美好作文 篇8
音樂是表達(dá)內(nèi)心深處的一個(gè)“窗口”。許多音樂家用它表達(dá)了心中那份不能與人共享的秘密。幾年前，在媽媽的引導(dǎo)下，我開始接觸這個(gè)神秘的“窗口”，走進(jìn)了鋼琴班學(xué)習(xí)彈琴，向音樂訴說(shuō)著自己的故事，在彈鋼琴的過(guò)程中，磨煉了我的毅力，增長(zhǎng)我音樂方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了從音樂中吸收快樂。
在我的抽屜里，除了鋼琴班老師發(fā)給我的.教材，還有一本被我?guī)追垓v，日夜整排的記歌本。上面是我這幾年收集的著名歌曲，有肖邦的《雨滴》、《A小調(diào)圓舞曲》和《升c調(diào)夜曲》每當(dāng)看到這些歌曲，心中總有一種讓人自豪的心情。媽媽總是悄悄溜進(jìn)我的房間，將我的記歌本翻一翻，看一看，看我陶醉在音樂的世界里，媽媽的臉上也露出了開心的微笑。
音樂讓我在學(xué)習(xí)這個(gè)不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中也多了幾分耐心。每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)先將輕音樂打開，沉醉在音樂中，我看見了以前讓我頭疼的數(shù)學(xué)作業(yè)，也十分放松。作業(yè)在我眼中也不再是不可攀登的高山，而是一座已被我移開的平地。因?yàn)檫@樣，我將一道又一道困難的數(shù)學(xué)題解開，也因?yàn)檫@樣，我從一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣一下成為了學(xué)霸，再困難的題有音樂的陪伴我就可以做出來(lái)。是音樂帶給我輕松愉悅，也是音樂帶給我很多學(xué)習(xí)的靈感。
音樂的熏陶不僅可以讓我的學(xué)習(xí)得到提升，同時(shí)也成了我親密無(wú)間的“伙伴”，讓我輕松化解生活中的煩惱。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽批評(píng)了我，我很傷心，躲在角落了哭泣。這時(shí)候我突然聽到一首歌《燭光里的媽媽》：“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿意牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏。噢媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答。”聽著聽著，媽媽養(yǎng)育我的一個(gè)個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前音樂，讓我明白了媽媽的用心，如果我們做錯(cuò)了事情，沒有人指正，我們就不能明白人生的很多道理，音樂也讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩父母。
音樂是一種回憶；音樂，是一種方向；音樂，是一種力量；音樂，是一種夢(mèng)想。音樂，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇9
當(dāng)旭日東升，灑下第一縷陽(yáng)光時(shí)；當(dāng)夕陽(yáng)西下，留下最后一抹余輝時(shí)；在花開花落、草長(zhǎng)鶯飛之際；在潮起潮落、落英繽紛之時(shí)，你是否留意過(guò)，在你的身邊有一份愛如涓涓細(xì)流般流淌？
記憶的大門又裂開了一道痕，思緒又飄到以前。有一次，我偶然地摸到了母親的手，心里不覺驚——母親的手不再像以前那樣柔軟了，而是變得像砂紙一樣粗糙。我感到很奇怪，細(xì)問母親，原來(lái)這是母親過(guò)度的操勞造成的，周末的時(shí)候，早上，我還在揉著惺忪的睡眼，而此刻，母親早已起床開始洗衣服，就這樣，幾個(gè)春秋過(guò)后，母親的手早已失去光澤。我望著母親，心里感到很愧疚。想想這么多年來(lái)母親為我所做的一切，而我卻沒說(shuō)過(guò)一句感謝的話，我所做的，只是用我的成長(zhǎng)，換來(lái)了母親的一根根銀絲。我回到自己的房間，閉上雙眼，回想著母親為我付出的一切�；腥淮笪�，原來(lái)她付出的，不僅是愛，還有青春。
我又回想起了那一次，又是一個(gè)偶然，我翻開了相冊(cè)，看到了以前的照片，看到了以前的母親，那時(shí)的他顯得那么年輕，那么有活力而現(xiàn)在卻是另一種樣貌了。我有一次看到母親騎著單車，一不小心，連人帶車一起摔倒在地，風(fēng)中的她仿佛那么無(wú)助，我望著母親的身影，心中突然有了一種前所未有的同情。我連忙上前扶她，而她只是將一些東西遞給了我，自己仍在努力嘗試把車扶起。我要上前幫她，她卻推開我，讓我先回家，于是我不安地走了。到了家門口，我又回頭看了看她，望著她瘦弱的身影，心中十分慚愧——自己這么大了，卻不能為母親分擔(dān)些什么，母親還是一個(gè)人默默的承受著。
母親每天早上都為我做飯，每天都怕我早上吃不好上課沒精神。在冬日清冷的早晨，自己只穿幾件衣服就起來(lái)為我忙碌，而那時(shí)，我還在溫暖的被窩里呼呼大睡，對(duì)母親的早起沒有任何反應(yīng)。母親的.早起的習(xí)慣已經(jīng)深深地印在了她的生命里，母親可以不用鬧鐘就準(zhǔn)點(diǎn)起床。上了中學(xué)后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要，我必須盡早起床，而母親則需更早，然后就開始了新的忙碌的一天，直到晚上才能休息。有一次，母親躺在床上，我坐在旁邊給她講述著這天學(xué)校發(fā)生的事情，說(shuō)著說(shuō)著，我再叫她的時(shí)候，她早已睡去。我再也沒說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回到自己的房間。
母親像一把大傘，為我遮擋風(fēng)和雨。在母親的眼里，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。而我，也正在讀著母親寫下的愛。
生活更美好作文 篇10
有人說(shuō)，音樂能為人們消除煩惱，有音樂的生活才是真正美好的。現(xiàn)在，我明白了，也真正體會(huì)了這句話的真諦！
記得在第一次學(xué)鋼琴時(shí)，一見到它，我便喜歡上了這個(gè)“身材龐大”的“家伙”，我覺得，它是美妙神奇的，只需按一個(gè)鍵，從它的“身體”里，就會(huì)迸發(fā)出一種美妙的聲音。一個(gè)個(gè)美妙的音符，它能譜成一曲動(dòng)人的樂章。我覺得鋼琴是美麗的，這是一種古典的美。
但剛開始學(xué)習(xí)是艱苦的，我每天都要面對(duì)著這么一群乏味、煩躁的音符，生疏的手指在琴鍵上一個(gè)個(gè)地找，慢慢地彈著。雖說(shuō)不好聽，但我是堅(jiān)持的。我堅(jiān)信，總有一天，我也能彈好。有堅(jiān)持，有信念，就會(huì)有動(dòng)力，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？是啊，人生有太多太多的挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，總會(huì)有成功的那一天！ 現(xiàn)在，我覺得我正走在通向成功彼岸的道路上，只有堅(jiān)持才能到達(dá)。因我的刻苦訓(xùn)練，現(xiàn)也取得了一些小收獲——我的鋼琴已獲得了九級(jí)證書。我相信，俗話說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。
在平時(shí)，我會(huì)一個(gè)人安安靜靜地坐在鋼琴前。摸索著《幻想即興曲》、,《夕陽(yáng)簫鼓》所蘊(yùn)含的真正的魅力；體會(huì)著《蝴蝶》、《圓舞曲》的悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)與舒暢；感受著《威尼斯船歌》、《獻(xiàn)給愛麗絲》所奇妙無(wú)比、獨(dú)一無(wú)二的意境；品味著《狹北名歌》、《魚美人》所述說(shuō)的`凄美故事；回味著貝多芬《獻(xiàn)給海頓·奏鳴曲》中的華美壯麗，壯觀雄偉之景；細(xì)細(xì)品閱著《土耳其進(jìn)行曲》、《解放區(qū)的天》所含著的不同的美感，一種是精神抖擻的美，而另一種則是振奮人心的愛國(guó)之情！
我覺得在暢游音樂的殿堂，在漫游音樂的王國(guó)時(shí)，這兒能發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟各種美。最主要的是，音樂會(huì)讓我忘記憂愁、煩惱。有音樂在，生活是美好的，我記住了這一點(diǎn)，同時(shí)也真真切切地感受到了這一點(diǎn)??
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