(優(yōu)選)走過風雨的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的走過風雨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走過風雨的作文1
我國古代思想家孟子曾經(jīng)說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能�！笨梢�，想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無法忍受的困難。若不經(jīng)歷風雨，也就無論后面種種了。
風雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對樂觀的人來說，是人生路途中最寶貴的財富，對他們的未來有不可估量的作用。對悲觀的人來說，那是一片陰影，更是一個個障礙。一個個心理上無法逾越的障礙。這將成為他們前進路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬險，頑強的從風雨中走過的典范，他們靠的是什么？是堅定的`信念。
司馬遷，中國歷史上一位偉大的史學家、文學家。僅僅因為在朝中向武帝為李陵求情就被處以宮刑，這是多么屈辱的事��！許多人認為他會自殺，但他沒有，因為他立志完成的書，一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現(xiàn)在，他一定會家財萬貫，但事實上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無法想象的地步。他面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。而在他事業(yè)的最高點，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。他選擇了后者。他發(fā)出來“扼住命運咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時能幫你站起來，在你悲傷時為你止痛的無形力量。一個人如果有了信念，那么他將無所畏懼！
風雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風雨的作文2
常言道:彩虹總在風雨后。但彩虹前的風雨不好看嘛？清晨，陽光四射，大地一片生機。我走在小路中，享受著陽光沐浴。看著地中的小麥，已經(jīng)不全是綠油油的，而是上面帶著一些黃色。看來離麥收很近了。再過不久，大人們就該忙碌在田野中了吧。
過了不一會兒，天說變就變，不過我早有準備。神明掩面哭泣山河為之抖動。天降起毛毛細雨。一滴，兩滴，三滴都滴在麥穗身上。我拿著雨傘，一步一步得走向家的方向。突然發(fā)現(xiàn)路邊多了幾顆樹，沒見過的樹，見它的葉子極其好看，本想摘一個看看，可惜摘不住。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。涼爽的風吹起大地萬物，樹葉搖擺，為風跳起來伴舞，世間萬物好像在這時歸于寧靜，萬物不再喧囂，只能聽見風刮過的聲音。四月秀葽，五月鳴蜩。從遠處望去，眺望風景，麥穗齊齊低頭，抬頭，又低頭。
窗外的吼聲接連不斷，玻璃上的淚水逐漸結合滑落，我知道，這是神明在哭泣。震耳欲聾的云鳴聲，暗沉的昏空落不下嫵媚的'陽光，我站在屋內(nèi)探身向外，聽著那歇斯竭力的打落聲，我看不見遠方，也看不見未來。
朦朧的城市下，地面滿是倒影的碎片。風雨的美勝在春季，彩虹的美勝在秋季。
走過風雨的作文3
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。所有湟磺校無一不在詮釋著風雨之中彌足珍貴的那一份堅持，那一份夢想！于是乎，我明白了：所有的風雨，所有的陰霾，所有的困難挫折都只不過是成功的前奏，只要懷揣夢想，堅持不懈，就一定能于風雨之中采擷到成功之花！
瞧，那低矮破舊茅屋里的那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛唐卻終于戰(zhàn)亂貧病的`中華詩壇偉人。他的一生跌宕起伏，早年年少氣盛，躊躇滿志，后卻遭遇安史之亂，顛沛流離，窮困潦倒，絕望挫折充斥著他的生活。但他矢志不渝，固守自己的心靈凈土。他感悟艱難，提煉生活，高吟出“安得廣廈千萬間，大?天下寒士俱歡顏”的高昂詩句。是艱難困苦磨礪了他的心志，堅定了他的信念，拓寬了他的人生�？梢�，對于人生路上的風吹雨打，如果勇敢面對，坦然接受，其實不過如此！勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現(xiàn)另是一番“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的境界！
聽，那一連串的連珠妙語從何而來？是的，她是康斯坦絲，英國一個著名的法庭辯護律師。她從小就被冠以“丑孩子”的稱號，家人、朋友也都不喜歡她。生活看似索然無味，奮斗也仿佛無濟于事，但她卻自始至終高舉信念的明燈，立志成為一個律師。她刻苦自學，對著鏡子練習辯論，一步一個腳印?終獲成功，完成了丑小鴨到白天鵝的蛻變。她的成功雄辯地證明：風雨途中，誰的腳步越堅定，誰的未來就越有分量，一個個腳印，都將深深鐫刻在追夢路上！
仍記得南方雪災時的冰天凍地，汶川地震時的山崩地裂，鳳凰臺風的風雨交加，以及西北地區(qū)的連續(xù)干旱。縱使當時有過淚水，有過惶恐，有過彷徨，但勤勞勇敢的中國人民手牽手，心連心，一起渡過難關，一起躍過險灘，相偎相依，不離不棄，毅然開辟出一條陽光大道。走過風雨，穿越荊棘，如今的我們，更有激情、有勇氣去接受生活的挑戰(zhàn)，順應時代的召喚！
鳳凰涅槃后重獲新生，梅花陸寒后更添幽香，一帆風順的人生平淡無奇。多些風雨，多些磨煉，多些成長，在風雨中我們干涸的心田得以潤澤，我們擱淺的夢想之舟得以返航。笑對人生，笑迎挫折，走過風雨，就是走向嶄新的人生！
“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢�！庇L，踏著雨，我們一路高歌，一路遠行，堅信風雨過后會有彩虹……
走過風雨的作文4
伴著一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過“風雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴�！皢“汀币獢v扶著“盲人”，兩人一起走過布滿“荊棘”的漫漫人生長路。
游戲要開始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級臺階，我先帶她走到臺階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺階，這個動作再重復到她的右腿上，停止后，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經(jīng)過幾番努力，終于走過了臺階。
下來就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續(xù)續(xù)地問：“干什么呀？”我束手無策，因為啞巴不讓說話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時嘆息，盲人的生活原來是這么麻煩。
接著要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰(zhàn)友先上去，我在后面護著她。但他的`左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶著他向前挪動，用一只手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個游戲是對我的一次挑戰(zhàn)，也是對她的一種挑戰(zhàn)。這個游戲不但可以鍛煉自己的責任心，還讓我明白的許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這么無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，并肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
走過風雨的作文5
人生是在持續(xù)應對和戰(zhàn)勝挫折的全過程中發(fā)展起淼�。灾R松穆訪嬪希鲇辛糲亂徊講嚼慰康慕龐。趴梢苑從吵鋈松氖褂眉壑擔俏矣敫蓋滓黃鹱咄諒肥被竦玫鈉舴ⅰ/p>
當比賽考試成績出去后，我獲知自身名落孫山，情緒就宛如那時候的氣溫，陰陰沉沉，被一層傷痛彌漫著，很長時間不能忘懷。返回家中，父親見我灰心喪氣的模樣，便說帶我到農(nóng)村的原野里去走一走，我沒精打采地同意了。因為剛下完雨，氣體十分清爽，周邊的蒲公英的種子和峰巒經(jīng)歷了風吹雨打的身心的洗禮，看起來生機蓬勃。我望著這一派生機盎然的景色，情緒略微釋放壓力了些，這時候父親說：“歡歡，你可以尋找大家一路走來時的腳印��？”我轉過身低下頭望著地，迅速就找到，并快速指給父親看，父親又問：“在平常陽光明媚的情況下你可以尋找這種腳印嗎？”我立刻厭煩地回應：“不可以�！备赣H問：“為何？”我講：“由于下了雨，因此土地資源越來越泥濘不堪，自然就留下腳印了�！备赣H在我前邊邊走邊說：“這并不就像人生嗎！”“人生？”我起先由于父親得出的回答而覺得吃驚，由于我從未想過，泥濘不堪的小道怎么可以和人生扯上關聯(lián)呢，牢牢地跟伴隨著的，便是猛地覺悟回來，對啊，僅有經(jīng)歷了風吹雨打的身心的洗禮，才可以在人生之道路上留下腳印，才可以完成人生的使用價值。我望著父親一步步踩住的牢靠的.步伐，仔細地思索著在這里走泥濘不堪路的全過程中所獲得的聰慧和啟發(fā)。
挫敗是人生路面上的風吹雨打，常言道“不經(jīng)歷風雨，怎能見七色彩虹”，一切都需要在取得成功的路面上碰到許多的艱難和不便，假如在中途就挑選舍棄或任憑取得成功無牽無掛，那，這一全過程就沒有意義了，在悠長的人生路面上假如全是一帆風順，沒歷經(jīng)一些艱辛和挫敗，留下一些腳印，那人生的整條路上就不容易是閃閃發(fā)亮的，沒了甜酸苦辣，只能感覺平淡無奇，不豐富。而大家的人生也僅有歷經(jīng)風吹雨打的身心的洗禮才可以留下性命的腳印，才可以造就人生的價值，才可以撰寫人生的意義。
我振作起來了，我充斥著士氣了，我始終不容易忘掉父親帶我走土路時需獲得的聰慧。我將邁出一個個牢靠的腳印，我用的行癰約鶴匆惶醭曬χ饋/p>
走過風雨的作文6
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，于是，在風雨中，我勇往直前。
學習過程中免不了考試，一場場的考試成了我們學習的動力，成了我們的心病。我們會因佳績而喜，因考差而悲，成績是一個結果，接著我們還要好好品嘗這個果實。
當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，你就會享受到果實的甜美：老師的認可，同學們的'稱贊，家長的獎勵……相反，如果我們考砸，那這顆苦果你也不會逃過的。
在這場考試的風雨中，我曾無數(shù)地跌倒過，在老師的不滿下，在家長的埋怨下，我曾幾度嘗試放棄，但心底的那個聲音一直在叫我，不能放棄，站起來勇往直前！作文
所以，看到因自己的輕視而考砸的成績時，我不會抱怨，不會大哭一場，因為我還要勇敢地走下去。我會拿著考卷，認真推敲半天，在找出錯誤的同時，我長了記性，而且尋求出一套自己的學習方法。我不會嚼著苦果一心想著盡快吞進肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中細細思忖、反省、尋求新出路，待它慢慢融化，我還要回味它的苦，記住這難忘的苦。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”于是，在風雨中我勇往直前。
走過風雨的作文7
在生活中，每個人都經(jīng)歷過很多起起落落，但不是好天氣。偶爾小的時候紅的不知所措，不知道該怎么辦，漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累了。再見面的時候，我只笑著掩飾。
我生活在一個普通的家庭。我不漂亮，只是外表丑。看到比我漂亮的人，我會低下頭，暗暗羨慕。帶著一點酸酸的感覺，我回頭路過。
從小學開始我就不再幼稚，我怕他們看到我丑陋的樣子，偷偷議論。其實這個想法我是從傳聞中聽來的。不管是不是真的，只是我在外表面前低下了頭。好像也成了習慣：和陌生的同學在一起，總是低著頭，默默走開。我不能敞開心扉，因為我怕，我自卑，我怕他們不理我。朋友們仔細聊起這個話題，我只笑笑說：“沒關系�！比欢熘牢业男挠卸嗤矗以诟柙~上畫了一把尖刀。我從來不透露這些事情，也不想和朋友說。不知道為什么，當我想和朋友說話的`時候，心里總有一股強大的氣流在阻擋我，我只能輕輕嘆了口氣。
初一的時候，我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，然后自我介紹。因為前一天沒報到，不知道排隊站在哪里。我尷尬地站在一邊，班主任看了看我的身高，然后安排了我的位置。當我在里面排隊時，我總是感到不舒服。沒想到，我身后的女孩輕輕摸了摸我的背。我轉過身，好奇地看著她，她問我叫什么名字。就這樣，我和她成了朋友，她陽光的笑容帶動了我，我變得開朗起來�；氐浇淌液�，旁邊的同學好奇地走過來問我的名字，也愿意做我的朋友。友情這么簡單我有點驚訝？我很困惑。
當我能念出每個人的名字時，我對這個班并不陌生。但是，還是有一部分人討厭我。這是怎么回事？
每天早上，我的朋友都面帶微笑地面對我，直到放學。每次有人問我問題，我不會的時候，朋友總會悄悄告訴我答案，免得我出丑。每次解不出一道數(shù)學題，都要認真講解，雖然有時候會不耐煩地說：“啊！我不說話，你這個笨蛋！”當然，隨之而來的是一陣笑聲。
經(jīng)過多次風波，我才知道，在乎外表的人沒有真正的朋友，不在乎的人得到的是真誠的對待。迷茫中，我終于解開了謎團。我很開心，笑得很開心。他是我朋友給我的。好像心里在說：“上帝給了我一個丑陋的外表，但此時此刻他又給了我一條忠告。
穿越風雨，不怕一切。我什么都懂，我什么都懂！從現(xiàn)在開始，我會昂首挺胸，毅然前行！
走過風雨的作文8
翻著小學六年來這琳瑯滿目的照片，一個個熱情的笑臉不停地涌現(xiàn)在我面前。這一個個激情緬懷的笑臉里，洋溢著每一次的喜悅和幸福。在這背后，又是什么在幫他前進呢？
——是風雨，是拼搏中的辛酸。我不禁感慨萬千，因為有你——拼搏中的風雨，我才會有今天這絢麗多姿的彩虹，是我沐浴在這燦爛溫暖的陽光下，讓我享受這來之不易的成功與幸福。
小時候，烈日炎炎的日子里，高大的老槐樹上點綴著無數(shù)的小精靈，對著你不停地打哈哈。我站在這棵老槐下面，癡癡地仰望著上面那個如籃球一樣的蜂窩。我天真自信地想：“美味的蜂窩，我來啦！等著被我降服吧！”于是二話不說，我立即行動起來。
我對樹大聲說：“書婆婆，保佑保佑我吧！我愛死你了！”說完這些，我開始爬樹，我先用兩只手抱住樹軀，再把兩條腿夾在上面，開始一步一步往上攀，可沒攀幾步，我就受到了鳥夫妻的襲擊。這夫妻倆以為我要偷鳥蛋，又對我進行狂啄轟炸。憤怒的它們又用爪子來抓我，我新買的衣服被它們啄得“稀巴爛”。這時，我發(fā)現(xiàn)鳥蛋就在不遠處。沒有了信心的我突然靈機一動，我想：“只要我再忍一會兒，就不會被啄了�！蔽壹涌焖俣韧吓�，最后，終于躲過了鳥夫妻的鋒芒，我太開心了。
然而，不幸再次降臨在我的身上。爬到一半時，我竟進入了蚊子的領地。數(shù)不勝數(shù)的`蚊子密密麻麻的擠在這里，如同一塊黑色的抹子布，發(fā)出“嗡嗡”聲音如噪音一般震耳欲聾。我可憐的小腳丫被咬得發(fā)紅，身上紅腫一個接一個拱起來，它們貪婪地吮吸著我的血，我又疼又癢，烈日的烘烤使我更加不舒服，我如身在蒸籠，被痛苦煎熬。我振作起來，對自己加油打勁，若繼續(xù)留在這，就會更痛苦。我向上面猛攀，即使蚊子越來越多。最后，我又成功了，我成功地站在了樹干上。
我開始一步一步地向他挪進，靠近后，我小心翼翼地提起了它。然后用打火機點燃樹上的木棍，在往離火較遠的地方一折，然后將它放到窩下，瞬時，里頭的蜜蜂轟轟作響，一會兒，里頭沒動靜了。我欣喜若狂地帶著“戰(zhàn)利品”離開了樹干。
到下面，我受到了熱情的迎接：前面，有一個荷塘，一朵朵荷花粉嫩的外衣在暖風中如仙女一般翩翩起舞，空氣中飄渺著她朦朧的香水味，像是在為我的成功舉辦舞會。碧綠的荷葉挨挨擠擠，發(fā)出清脆響亮的聲音，像是在鼓掌。金色的鯉魚躍水而出，瞬時荷塘碧波蕩漾，層泛漣漪，像是在喝彩。我對他們點了個贊，然后笑嘻嘻地回家了。對那天，我只有一句話：采蜜路上來不易，甜蜜美景把苦消。
六歲那年，人生的啟蒙。那年老師舉行了一次測驗，她把卷子發(fā)了下來，我愣住了，里邊的試題我差不多有一半不知道做。我不禁頭涔涔而淚潸潸，焦急的我心砰砰直跳。突然鈴“叮鈴叮鈴”響起來，我黯然傷神地對自己說：“我完蛋了，唉！”我痛苦地坐在椅子上，不敢哭。終于，噩耗傳來了，這一天也終于挨過去了。老師點到我的分數(shù)對我大聲責罵，同學們也譏笑我，我面紅耳赤，真想快點兒放學。
回到家，我撲在床上痛哭。心中我十萬個尷尬與怨惱。從此以后，我發(fā)奮學習，贊許和鼓勵終于來到了我身上。我多么感謝你——偉大的風雨。
呵！多么偉大的風雨！你是我的恩師！是你，將我的成功變得更美好。我相信，勝利的光輝一定能烤干泥濘的洼坑。風雨過后，定會有彩虹出現(xiàn)。與風雨一起走過的日子，我多么幸福。
走過風雨的作文9
三年來的風風雨雨我們一起走過，共同成長。———題記
三年前，56個稚嫩可愛的孩童聚到了一起。那時的我們那般羞澀陌生，各自堅守陣地，從不“對外交往”。時間是一切事物的潤滑劑，長時間的相處讓原來的“一盤散沙”凝成了一股緊繩。
三年來我們哭過笑過，三年來我們打過鬧過，三年來，我們情更深意更濃。
三年前的廣播操比賽大家還記的嗎？一聽到這個消息大家都在心里暗暗的下決心：這是咱們班的第一次比賽，一定要好好表現(xiàn)，為班級爭得榮譽。接下來的幾個星期我們刻苦訓練，生怕拖了班級后腿。驕陽下，即使汗珠布滿額頭，即使胳膊酸痛，我們也顧不得擦一下，歇一下。清晨、中午、傍晚，在操場上總有班主任和大伙兒刻苦訓練的身影。成功總是屬于刻苦的人，我們贏啦！看著體委手中捧著的獎狀我們笑了，笑得如此的甜。
記得那一次咱班考試失利嗎？全班都一片沉靜，眼眶中久久盤旋的淚終于掉了下來�！白约簽楹稳绱舜中模拖竦某煽儗Φ钠鹱约簩Φ闷鹄蠋焼�？”但我們并沒有因此而一蹶不振，我們互相鼓勵，共同進步……“塞翁失馬，因禍得�！�
我們因為這件事，走的更近，“擰的更緊”。
同桌�。∧氵�記得那次我們吵架嗎？當時我們是那樣的.可愛幼稚，僅因為一塊兒碎紙我們大罵對方，甚至差點動起手來。最后我們還賭氣不再說話�？墒莾赡甑耐狼橛心敲慈菀讛鄦�？那次我發(fā)燒卻沒有藥還不是你第一個送來的嗎？現(xiàn)在想起來真是想好好的對你說一聲：謝謝你，陪伴我三年的同桌。
三年來，我們一班人的感情不斷深厚，關系更加緊密，不知不覺咱們已經(jīng)成為一個集體。
有苦一起吃，有樂一起享，天塌下來，咱們一起咬牙撐著。三年來的風風雨雨我們一同走過，一起成長。
三年來，我們學會了努力拼搏，學會了合作，學會了寬容與諒解。
料峭春寒讓迎春花開得更為茂盛；蕭瑟秋風讓菊花更加鮮艷；凜冽寒風只是讓梅花更加傲然挺立；一起走過的三年風雨只是讓我們成長，讓我們一起長大，讓原來的幼苗長成含苞待放的花朵，即將散發(fā)清香！
走過風雨的作文10
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
原來我在6班級時的數(shù)學成績一向是名列前茅，但是那次月考卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱
知道成績后，我臉面全無我輸?shù)煤脩K啊！
我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
我常常用他們鼓勵我：
愛因斯坦創(chuàng)立的相對論引領人類進入原子時代，然而等待他的不是鮮花和掌聲，而是空前的仇恨和孤獨�！氨娙私宰砦要毿选弊⒍耸枪陋毢屯纯嗟模m然不被世人理解，飽嘗人世的辛酸，但是他并沒有放棄，反而在等待陽光中更加努力，堅持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難，他的理論漸漸為人們所接受，他始終如一的信念，堅如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”的確一切成大事者無一不是經(jīng)過重重的考驗，才達到勝利的彼岸，所以明白陽光總在風雨后是一種智慧，懂得為實現(xiàn)自己的`人生抱負而等待更是一種境界。
讓我們把苦澀的眼淚留給昨天，用不屈的毅力和堅定的信念去贏得未來。勇敢地等待人生中的陽光，不要輕易被陽光前的狂風暴雨所擊退，而要挺起自信的胸膛，昂起自尊的頭顱，樹起不屈的腰桿，在等待中不斷努力學習，不斷進取。?
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹 …… ”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
走過風雨的作文11
風，夾著雨絲強勁地吹著；雨，揉著狂風無情地打著。天空剎那間陰霾起來。我的頭發(fā)緊貼著額頭，雨水順著頭發(fā)流下，與淚水混合在一起，劃過臉龐，留下深深的烙痕。偶然間，它流進嘴角，我的嘴中泛起了淺淺的苦澀與酸楚。
那一個傍晚只記得有一個陰黑可怖的天空，強勁的風和無情的雨。在風的`招待和雨的洗禮中，原本無奈痛苦的心霎時變得那么釋然。
朋友的態(tài)度，同學的找茬，媽媽的責怪，爺爺?shù)拇碳�，像冰雹一般狠砸在我的心上，我感到冰冷無助。天空為什么那么陰霾，生命有時為什么像黃連一樣苦澀，我無法知道，也不愿意知道。我只想做一個天真、單純、無憂無慮、開朗的人。
悲歡離合，世態(tài)炎涼，也許生命就是這樣。在燦爛的時候，讓人回味無窮，感到人生的美好與充滿希望；在暗淡的時候，卻令人無路可退，感到人生的無助和絕望。或許這只是我在我的角度上所看到的一切。作文
我開始躲在角落中啜泣。停電了，我慶幸停電了，也許這黑暗能撫慰我黯淡受傷的心靈。從門口透出幽幽的黑藍色的光；四周靜寂無聲，或許這正是適合我心境的環(huán)境。忽然間，窗口吹進一絲冷風，我不禁打了個寒顫。我斜靠在墻上，眼睛盯著發(fā)黑的天花板，淚珠從臉邊劃過，在地上迸濺。在黑藍色光的照射下，我分明看見，它似乎閃著冰的寒光。我的頭發(fā)和衣服動了一下，我知道，又刮大風了。這么冷的天，我卻感不到這風的冷，也許我凍得麻木了。
從房間里出來時，我的頭居然碰到了門框。這扇門，我走過無數(shù)次，頭碰到門框卻還是頭一次。作文
風還在吹著，雨還在打著。在雨中，風翻開了手中的本子，在淚光中，我隱約看見這么一行印濕了的字：“生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。”
走過風雨的作文12
煙花燃燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；蚌經(jīng)歷痛苦的磨礪，形成耀眼的珍珠；天空遭受暴風雨襲擊后，露出絢麗的彩虹。只有經(jīng)歷過挫折，才會走向成功。無論什麼時候都要相信自己都能堅強地走過風雨。
“又考這麼差，你還想不想上學了！”媽媽看著我遞給她的成績單，怒氣沖沖地朝我吼道。其實我剛剛拿到成績單時也不禁大跌眼鏡，考前明明復習得不錯，考后自我感覺也良好，成績怎么會這麼差呢？我小心翼翼的抬起頭，看著媽媽前額上的皺紋，父親那雙愈發(fā)粗糙的手，我的心被刺痛了，我再也忍不住了：“對不起，爸。媽”我含著眼淚說，然后一頭扎進被子里，失聲痛哭起來。
那一夜，我伴著淚水入夢。
“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲像往常一樣準時鳴叫。我慢慢睜開雙眼，突然覺得好痛，我站在鏡子前看著那雙紅腫的眼，想起昨晚的那一幕，我感到全身發(fā)抖異常寒冷，我突然失去了人生的方向。洗完臉，整理好后，我踏上了上學的路途。
我騎著車子，一路上都靜悄悄的，因為很早，所以路上基本沒什麼人。我抬頭望了一下天空，太陽出來了，一縷微弱的陽光照在我身上，雖然沒有中午的陽光那樣炎熱，但我也覺得全身上下好溫暖，仿佛這一縷微弱的陽光早已把我昨晚的淚水蒸發(fā)了。昨晚的無助，寒冷早已消失得無影無蹤。
“黑夜過后是黎明，那麼失敗過后就一定是成功�！蔽彝蝗挥兄环N這樣的想法，我覺得有些不可思議，但仔細一想：“這難道不對嗎，只要不放棄，就一定會有成功的一刻。恩，一定是這樣�！蔽壹涌炝瞬椒�。來到學校我努力背書，勤奮學習，放棄下課的`休息時間，拼命的學。有一次考驗來臨了，我憑著比別人多用的學習時間為自己爭取了一分又一分。最終——我成功了，我成功考進前三名。我高興的跳了起來。我終于迎來屬于我的黎明。
人生就像一首詩，有浪漫也有苦難；人生就像一幅畫有暖色也有冷色；人生就像一首歌，有歡快也有悲壯。只要你堅強，只要你有毅力，你就可以贏得屬于你的黎明。
我們要堅強地走過生活中的風風雨雨！
走過風雨的作文13
我是一株仙人球。
當我剛剛醒來，感受到溫暖的陽光，我朦朧的睡眼首先看到的是周圍那些五顏六色的東西。后來，我知道了，那叫做花，鮮花。我瞅瞅自己有點格格不入的身體，一抹失望與自卑爬上我的臉龐......
幾天后，我被移植到了室外�？墒悄膬阂琅f有那些嬌艷美麗的鮮花。她們濃枝綠葉，光是最下面的葉子也像是綠色的平面鏡，反襯出綠色的光輝，比我的身軀不知要鮮艷上幾倍。還有那身處云端的花，非要我仰起頭才能仰望的到，我看著她們，仿佛看到的是一種高高在上。
我漸漸低下腦袋，不想再繼續(xù)生長下去。我想就算長大了，也沒有人會留戀我一眼。不知何時，跑來一個小女孩。她好奇地蹲下來看著我，還伸出手來，卻不曾想被我身上雖還不是很堅硬的白刺戳到了手。然而，小女孩沒有討厭地把我踢到一邊。她身邊的大人說“孩子，你沒事吧。這是堅強的仙人球，不僅在長大了以后會長出更多的刺，而且還有更讓你刮目相看的事。”“刮目相看的`事?”我疑惑地想。
經(jīng)過一天的反省，我終于決定要好好地生活下去，讓別人也讓我自己刮目相看。然而，這天晚上卻風雨大作。身邊的還高高在上的花不堪一擊，被狂風吹落了，還有一瓣花瓣掉到了我的腳下。那只是短暫的美麗。我想。雨點兇猛地打擊著我們。我默默地閉上眼忍受著暴風雨的考驗。周圍的花因為太高大，被風吹得東倒西歪，只有我，屹然不動。
我明白自己好好生存的決定是正確的。因為我有比別人更適合生存的條件。我雖然長得矮，卻不易向風雨屈服。我不怕干，我能把根扎到更深的地下。
終于，又長大了。然而在春天里，我聽到過來往的人夸牡丹“富貴風流拔籌倫，百花低首拜芳塵”。我聽見有人說玉蘭“翠條多力引風長，點破銀花玉雪看”。我聽到有人贊迎春“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般”。卻始終沒有人為我停下腳步。
一個月后，我意識到自己頭頂上一圈似乎有什么掙扎著想長出來。待我第二天一看，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)那是屬于我自己的花蕾，于是我更加專心地生長。但是又一場暴風雨不期而至了。我小心翼翼的護著頭上的花蕾。晚上的暴風雨的面目看著更加猙獰，我害怕他會帶走我的花，我的淚水和著雨水從臉龐下留下......那一刻，我終于明白，自己不需要別人的愛慕，只要讓我能靜靜地綻放自己生命的結晶就足夠了。
暴風雨終于停了。幾天后，花苞上開出了粉紅色的花。不想牡丹她們那么顯眼，那么奪目，但在我眼里卻是最美的。我聽見有人贊嘆：“仙人球真堅強，開出了自己的小花，真獨特，真漂亮�！�
聽到這些，我只是淡然一笑。因為走過風雨，我發(fā)現(xiàn)最重要的只是做我自己，好好活著�！�
走過風雨的作文14
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
大意失荊州，初淋朦朦苦雨
我在班級里的數(shù)學成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對67分的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K��！回家的`路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間里，背著人流下了悔恨的淚水你說風雨中著點痛算什么，擦干淚不要問為什么！這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！
臥薪嘗膽，努力重新崛起
為了我數(shù)學的崛起，從此，愛不釋手的游戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入冷宮；而我先前置之腦后的數(shù)學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學。有一次我和同學們打籃球，可人在操場，心在數(shù)出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
走過風雨的作文15
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢�，我們都低下了頭，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的'不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
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