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什么讓生活更美好作文【必備15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的什么讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓生活更美好作文1
生活的美好之處就在于事事皆能改變他。今天加了一分，你就會(huì)感到〝啊，生活是多么美好！〞今天你的新鞋被踩了一腳，你可能就會(huì)郁悶上半天。不過(guò)所有美好都是只及時(shí)性的，來(lái)得快也散得快。唯有思考，持久不散，所以也是最特別的美好。
這學(xué)期我們上一堂公開(kāi)課，老師非常厲害，從數(shù)對(duì)延伸出了幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把我們大腦燒的云里霧里，只有為數(shù)不多的人能被老師牽著鼻子走。
倒數(shù)第3道題了，這道題目是你確定兩個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)點(diǎn)畫(huà)出長(zhǎng)方形，能畫(huà)多少畫(huà)多少。
前面的一半答案大家立刻就發(fā)現(xiàn)了。這兩個(gè)點(diǎn)，因?yàn)樵邳c(diǎn)子圖上的同一條直線上，大家便立刻想到這另外兩個(gè)點(diǎn)應(yīng)該在與這條直線平行的線上。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)定好的兩個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一條長(zhǎng)或一條寬，而另外兩個(gè)點(diǎn)構(gòu)成另一條長(zhǎng)或?qū)挘@樣一來(lái)我們就有無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)方形了。
雖然我們有了無(wú)數(shù)個(gè)長(zhǎng)方形，但老師堅(jiān)定的搖了搖頭，還有！
我想一定是還有另一個(gè)思路。我開(kāi)始斜著脖子看，試試換個(gè)角度看，雖然我又看見(jiàn)了一個(gè)特殊的長(zhǎng)方形，為什么之前看不見(jiàn)呢？原來(lái)，我們認(rèn)為定下來(lái)的兩個(gè)點(diǎn)是一條邊的，不過(guò)為什么不能讓他們成為相對(duì)的點(diǎn)呢？我舉手說(shuō)出了我的.新發(fā)現(xiàn)，老師說(shuō)我正確。我高興極了，啊，我的生活因?yàn)榫褪前l(fā)言而變得更美好了，臺(tái)下的老師給予我掌聲，同學(xué)給予我掌聲，思考的美好，就在于那段艱苦的過(guò)程后的輕松，那些掌聲，那些記憶。
不過(guò)這個(gè)思考也并沒(méi)有讓我一直保持開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：〝這位同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)了另一個(gè)思路的大門(mén)了，但是，還有。〞
思考是一件讓生活更美好的事，美好不在于他的贈(zèng)品，不在他的榮耀，而在于思考者所得的思考，是的，我還要思考找到剩下的答案！
什么讓生活更美好作文2
現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)展如光影般迅速，一些購(gòu)物軟件像風(fēng)似地吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶，我們的生活也變得越來(lái)越便捷。
如今，“樸樸”已經(jīng)成為了廣大民眾生活中不可或缺的一部份，因?yàn)橹恍柙谑謾C(jī)上將想要的東西加進(jìn)購(gòu)物車(chē)，再點(diǎn)擊支付方式進(jìn)行支付就完成了。我們根本無(wú)需出門(mén)，只需在家里等待配送員送貨上門(mén)即可，還真應(yīng)驗(yàn)廣告：“樸樸一下，又好又快！”
一天，我突然想要吃杏鮑菇，便拿起手機(jī)，點(diǎn)擊了“樸樸”APP，輸入“杏鮑菇”三個(gè)字，一下子就搜到了我想要吃的杏鮑菇，隨后，我還點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)了媽媽最喜歡吃的紅蛇果和爸爸平時(shí)常喝的飲料，接著把它們拉進(jìn)了購(gòu)物車(chē)，支付好所需的錢(qián)后，我就在家一邊做作業(yè)一邊等候。配送員可真是神速，還沒(méi)等我英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，“咚咚”的敲門(mén)聲就在我耳畔響起了。我立刻從椅子上“彈”了起來(lái)，奔向門(mén)口。一打開(kāi)門(mén)，我便看見(jiàn)一位穿戴整齊的叔叔立在門(mén)口。他身著綠裝，單手拎著一個(gè)袋子，一見(jiàn)到我就把袋子遞給了我，還微笑地詢問(wèn)我是否有垃圾需要他幫忙扔，我忙回答說(shuō)沒(méi)有，心里卻暗暗贊嘆道：這叔叔的服務(wù)態(tài)度真好！我關(guān)上門(mén)走到廚房，輕輕打開(kāi)裝杏鮑菇的盒子，一朵朵杏鮑菇水嫩水嫩的，讓人不禁垂涎三尺�！巴郏热粬|西這么新鮮，又不用浪費(fèi)時(shí)間逛超市，以后吃喝咱就靠‘樸樸’了！”媽媽說(shuō)。“是呀”，我也在一旁附和，“‘樸樸’在手，啥都不愁！”媽媽微微一笑，感嘆道：“你們真是幸福的一代，以前我們連買(mǎi)個(gè)水果都要走到很遠(yuǎn)的市場(chǎng)才能買(mǎi)到呢�！�
是的，現(xiàn)代科技發(fā)展十分迅速，我們祖國(guó)的`花朵可不能坐享其成，咱要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握更多的知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)貢獻(xiàn)出一份自己的力量，讓未來(lái)的生活更加美好！
什么讓生活更美好作文3
你知道世界上最美麗的語(yǔ)言是什么嗎也許，很多人認(rèn)為，世界上最美麗的語(yǔ)言是那些華麗的文字。不錯(cuò)，有很多文字，堪稱神來(lái)之筆，確實(shí)是非常美麗的語(yǔ)言。但是，在我心中最美麗的語(yǔ)言，卻是生活中常有的——微笑。
說(shuō)到這里，也許很多人都要來(lái)反駁，確實(shí)在生活太常見(jiàn)了，它是每個(gè)人每天都會(huì)看到的。不過(guò)，你確定你看到的是微笑嗎微笑和其它的笑容，是不同的。
微笑就像冬日里的一縷陽(yáng)光，使人從心底感到溫暖;微笑也像一縷春風(fēng)，使人在寒冷中感到希望的來(lái)臨;微笑，還像一片樹(shù)蔭，在你內(nèi)心焦躁的時(shí)候，帶給你一絲清涼。微笑全然不同其它的'笑容，因?yàn)槲⑿δ苁谷藦膬?nèi)心中感到溫暖。
微笑使人自信。有一個(gè)小女孩，從小就害怕與別人說(shuō)話，不與別人交流。她的父母非常心急，但又覺(jué)得無(wú)計(jì)可施，也只能擔(dān)憂的把她送進(jìn)小學(xué)，慢慢的，他們驚訝的發(fā)現(xiàn)小女孩慢慢變得開(kāi)朗，在小女孩長(zhǎng)大后，他們問(wèn)小女孩轉(zhuǎn)變的原因是什么。她說(shuō)：“當(dāng)我走近班級(jí)的時(shí)候，老師總是對(duì)我投來(lái)微笑，我下意識(shí)的也對(duì)老師微笑，久而久之，習(xí)慣了對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑，然后，有了與每個(gè)同學(xué)交流的勇氣。一次次小小的微笑，就這樣使小女孩有了與同學(xué)交流的勇氣，給她樹(shù)立了自信，也改變了她的人生軌跡，微笑使她的生活更美好。
舉世聞名的戴安娜王妃，認(rèn)為微笑是每個(gè)人最好的名片。而戴安娜王妃也總是帶著微笑，她的微笑伴隨著她的善良溫暖了一個(gè)又一個(gè)人，改變了無(wú)數(shù)人的生活。微笑拉近了人與人之間的距離，使每個(gè)人都能更好的交流。
微笑也是一種特別的美。有著世界第一名美譽(yù)的《蒙娜麗莎的微笑》其中最讓人驚嘆的，便是蒙娜麗莎那似有似無(wú)的微笑。如果沒(méi)有這個(gè)透露著溫和的微笑，恐怕達(dá)芬奇的這幅畫(huà)就無(wú)法那樣的文明遐邇了。
微笑是最美麗的語(yǔ)言;微笑，能溶解別人心里的堅(jiān)冰;微笑，能讓人更自信;微笑，本身就一種最特別的美。讓我們一起微笑吧，微笑，讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文4
微笑，是人的天性，我們從出生就具備喜，怒，哀，懼這些基本情緒。也正是因?yàn)檫@些情緒，我們的生活才更加豐富多彩。
從前的人，各種情緒之中，最多的是樂(lè)。盡管生活貧苦，但依然能保持樂(lè)觀的心態(tài)。可現(xiàn)在，社會(huì)飛速發(fā)展，人們的'"經(jīng)濟(jì)水平倒是提高了，生活質(zhì)量卻不如從前。是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所帶來(lái)的更大的壓力嗎？并不全然如此。
假如一塊石頭從天而降，碰到了你的肩膀。大多數(shù)人也許會(huì)抱怨：“為什么這塊石頭砸到的是我而不是別人，我真倒霉！”而一個(gè)樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)：“我真幸運(yùn)！要是這塊石頭偏一些，砸中了我的腦袋，那就完了！”
同一個(gè)情景，兩種截然不同的看法，也導(dǎo)致了兩種截然不同的心情。前者可能會(huì)因?yàn)檫@件事而耿耿于懷一整天，不僅破壞了自己的心情，還會(huì)致使今天該完成的任務(wù)無(wú)心完成，心中光想那塊石頭去了。反觀后者，并不會(huì)被這生命中小小的插曲而打擾，微笑著拍了拍肩上的塵土，繼續(xù)自己美好的一天。
久而久之，微笑的人的生活會(huì)越來(lái)越快樂(lè)，而抱怨的人的生活會(huì)越不順心。有人就不滿了，我從不把喜怒哀懼?jǐn)[在臉上，對(duì)任何事都是笑瞇瞇的，可我依舊很郁悶��！
微笑，并不只是單純的微笑就夠了，如果你只是一昧地這么做，恐怕會(huì)比抱怨的人還不順心。所謂“事事微笑”，是改變自己對(duì)事情的看法，從一個(gè)積極，樂(lè)觀的角度看世界。老子認(rèn)為，事物都有兩面性。確實(shí)如此，也許一件壞事從另一個(gè)角度看，就不會(huì)顯得那么糟糕，甚至對(duì)自己有好處了。
蘇軾在《蝶戀花》里寫(xiě)道：“枝上柳棉吹又少，天涯何處無(wú)芳草！”及“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情擾。”凡事皆如此，與其抱怨，不如調(diào)整自己的心態(tài)。
悲觀者，滿眼盡是殘紅；樂(lè)觀者，遍地都是美好。把目光放遠(yuǎn)，把空間放大，不拘于此時(shí)此地，給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，生活自然更精彩
什么讓生活更美好作文5
墻上的鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋律著的時(shí)針，卻帶走了人生中最美好的青春年華。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想從出生開(kāi)始就伴隨著我們，它指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏艱難，正是有了夢(mèng)想，我們才會(huì)有目標(biāo)，讓生活更美好。
如"吃貨"的夢(mèng)想可能是吃遍全球各地的美食；對(duì)于蟹蟲(chóng)來(lái)說(shuō)可能是每天到晚都在睡覺(jué)，對(duì)于"學(xué)霸"來(lái)說(shuō)，可能是考上"清華"大學(xué)。每個(gè)人都有著自己不一樣的目標(biāo)，朝著目標(biāo)的方向去努力，才會(huì)有希望成功。
"馬云"這個(gè)人大家都不陌生吧？他出生于杭州西湖畔的一個(gè)平凡的小家庭里邊。他不是"高二代"，他只是一個(gè)平凡到不能再平凡的一個(gè)人，如果他不是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)那么他現(xiàn)在有可能還在山村里教書(shū)。
記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話"人可以幾天不喝水，可以幾天不吃飯，可以幾分鐘不呼吸，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。"是他啊！正所他有了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，所以才會(huì)慢慢健立的自己的小團(tuán)隊(duì)，到如今的成就。
每一個(gè)人都是如此。在我身邊
有一個(gè)姐姐，她非常熱愛(ài)穿搭，經(jīng)常走在時(shí)尚界的頂端，所以她一直。豎持學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小學(xué)四年級(jí)一直到高三集訓(xùn)，都在重慶的一個(gè)小畫(huà)室里邊畫(huà)畫(huà)。高三的.時(shí)候，她經(jīng)常去看一些畫(huà)展或服裝周F，并借著自己的努力，進(jìn)入了東華大學(xué)，直到現(xiàn)在，她仍然保持自己的初心�？嫉搅藮|華大學(xué)的研究生學(xué)位。
夢(mèng)想——是努力的方向，是前進(jìn)的力量，如果沒(méi)有了夢(mèng)想那么這個(gè)人以經(jīng)成了半個(gè)廢天，一切都沒(méi)有了光明。
什么讓生活更美好作文6
桂子月中落，天香云外飄。又到了桂花落滿地的季節(jié)了，我家院子里有一棵桂花樹(shù)，每年中秋節(jié)正是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，滿院的桂花香，伴隨著香甜可口的月餅，真的是最美的享受了。
今年中秋，爸爸說(shuō)我們?cè)诠鸹?shù)下烤肉吧，我一聽(tīng)瞬間口水就流了出來(lái)。想著陣陣的花香再伴著烤肉的香味那一定另有一番風(fēng)味啊。我迫不及待的說(shuō)：“好啊”！
穿好衣服，出發(fā)，我們來(lái)到了充滿桂花香氣的'院子里，爸爸把烤肉爐拿了出來(lái)，開(kāi)始烤肉。這時(shí)候，我拿出了作業(yè)開(kāi)始在旁邊寫(xiě)了起來(lái)。伴著花香與肉香寫(xiě)作業(yè)都感覺(jué)幸福的不得了。很快作業(yè)就寫(xiě)完了，我把作業(yè)本收好就去院子里看花了。
大家都認(rèn)為秋天里沒(méi)有什么花可看的，其實(shí)秋天也有不少花還在開(kāi)放，比如說(shuō)，繡球花，它的顏色是漸變的，夏天是粉紅色，秋天卻變成了綠中帶白的顏色，有一些被秋雨吹落在地上的花瓣也很好看我，于是我就撿起來(lái)放在魚(yú)池里，還有幾個(gè)飽滿的，我就帶在了妹妹的頭上，妹妹高興的連蹦帶跳。
而桂花的顏色也不同，有的白中帶黃，有的淡黃上加了深黃如同水粉畫(huà)一樣，渲染的特別的清新高雅。
還有蘭花也在默默的開(kāi)放，釋放著一股股的幽香，爸爸養(yǎng)了十多盆的蘭花，種類不一，所以香味也不一，有的是那種聞后讓人心曠神怡的，有的是那種聞起來(lái)甜甜的，像吃了蜂蜜一樣。
雖然種類不同，香味不同但是聚在同一個(gè)院子里也不會(huì)讓人感覺(jué)不舒服。反而有著如同香水的混合香。
正當(dāng)我沉沁在這花香當(dāng)中的時(shí)候，妹妹跑來(lái)了說(shuō)：“姐姐，烤肉好了快來(lái)吃啊”。我拿了碗喝筷子和她們一起吃了起來(lái)，生菜包烤肉，清甜的菜葉包著汁水繁多的烤肉，竟然出奇的美味。因?yàn)�，清甜遮蓋住了肉的油膩。所以才會(huì)這么的好吃。
一頓豐盛的午餐結(jié)束了，媽媽泡了一壺紅茶，伴著陣陣的花香喝著甘甜的紅茶，感覺(jué)生活特別的美好。人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。突然想起了這首詩(shī)，就這樣體會(huì)到了古詩(shī)中的意境。
什么讓生活更美好作文7
生活中會(huì)有很多美好的事務(wù)，或許是美麗的風(fēng)景，或許是因?yàn)橛H情，但我卻因?yàn)樗钭兊拿篮枚S滿起來(lái)，它就是游泳。
小的時(shí)候，我喜歡玩水，而且體弱多病，于是，媽媽把我轉(zhuǎn)入了游泳俱樂(lè)部學(xué)習(xí)。
進(jìn)入俱樂(lè)部以后，原來(lái)那些玩耍的時(shí)間都變成了一刻也不能停下的游泳基礎(chǔ)練習(xí)，運(yùn)動(dòng)量也隨之發(fā)生了巨大的改變。
我十分委屈地跑到了媽媽的身邊訴苦，但媽媽卻輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“知道了”，便離開(kāi)了。我一次又一次的粘著媽媽哭鬧要求退學(xué)，但媽媽并不為我所動(dòng)，只要有課，都堅(jiān)持送我去。
退縮無(wú)路，我只能往前走，繼續(xù)接受魔鬼訓(xùn)練，但俱樂(lè)部的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，我遭遇到了一次又一次的失敗，一次比賽中，我竟然拿了倒數(shù)第一名，這對(duì)一向好勝心強(qiáng)的我，打擊非常的大，我暗暗立下一個(gè)目標(biāo)，就是要超過(guò)全隊(duì)第一，從那天起，我再也不想退縮了。那一天上課，老師就讓我們班游五圈蛙泳，隊(duì)里好多人都是哭喪著臉，想逃，我卻第一個(gè)跳下了水，第一個(gè)不打折扣的游完了全程。
時(shí)間是磨煉意志最好的良藥，漸漸地，我對(duì)老師的嚴(yán)厲，已經(jīng)習(xí)以為常，但我漸漸地也發(fā)現(xiàn)以前體弱多病的我不怎么生病了，而且曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很難很累的游1500米，現(xiàn)在成了小菜一碟，這讓我即興奮又害怕。興奮于終于有機(jī)會(huì)一雪前恥，但又害怕再次遭遇失敗。
我下了水，一只手扶著泳池邊的墻，一只手向前伸，只聽(tīng)裁判員一聲令下。我雙腳踩墻，緊接著劃動(dòng)手臂，使出了畢生的'力氣向前游去。對(duì)手就在我的隔壁賽道，我明顯感覺(jué)到我已經(jīng)超過(guò)了他。而此時(shí)的我身體已感到疲憊，每劃一次，手臂都感到力不從心了。我的速度慢了下來(lái)，對(duì)手趕上來(lái)了�！凹佑汀�，我的心中一個(gè)聲音喊了起來(lái)，心中有了信念，一股無(wú)名動(dòng)力再次爆發(fā)�！�30米、20米、10米……”我的心里默默地念著，終于我贏了，我勝利了。也就是在這個(gè)時(shí)候，我第一次體會(huì)到了勝利的喜悅。
運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我的身體，教會(huì)了我“堅(jiān)持就是勝利”的道理，讓我的生活變得越來(lái)越精彩了。
什么讓生活更美好作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想，為之魂?duì)繅?mèng)繞。有的人卻不同，他們有著許許多多的夢(mèng)想，在未來(lái)，在現(xiàn)在，也在過(guò)去。他們不會(huì)持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就有一種夢(mèng)想，一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上，是否真的存在命運(yùn)。
有的人說(shuō)：一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺(tái)上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員，或許有些演員會(huì)一不小心，無(wú)意識(shí)的沒(méi)有按照劇本演出，但大部分的人們，都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運(yùn)。
命運(yùn)是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著后天的變化，但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家，是否是命運(yùn)注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力，盡管我們不能否定這種努力的效命運(yùn)的角度去看：若非先天所給的大毅力，大勇氣，若非先天所給的對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)探究……是的，或許這些在后天都可培養(yǎng)。但我們誰(shuí)能保證，如果蘋(píng)果不砸牛頓頭上，牛頓還是否能如此有名？如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾，那她是否還會(huì)有殘疾所獲得的成功？
無(wú)數(shù)的名家都有著屬于自己的巧合，這些巧合大多數(shù)都不是后天所能得到的。似乎這便能證明命運(yùn)的存在。似乎是不能的，因?yàn)槊\(yùn)賜予海倫凱勒重度的殘疾，卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的`人。命運(yùn)讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后再獲得成功，試問(wèn)，如果每次都是實(shí)驗(yàn)幾次就成功，那么世界上將會(huì)有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢？于是仔細(xì)一想，覺(jué)得可怕的很——命運(yùn)竟是如此的無(wú)聊？讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西，只為了它所想要給我們的東西？那這命運(yùn)，倒不如不存在的好。
正因?yàn)檫@些的神秘莫測(cè)，我對(duì)命運(yùn)起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫，可我總想去接觸它一下。這是不是命運(yùn)呢？無(wú)人可知。
什么讓生活更美好作文9
禮貌是什么？同學(xué)們聽(tīng)著既陌生，又熟悉。其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊有許多禮貌的人和事。在公交車(chē)上，一位叔叔給老奶奶讓座；有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來(lái)認(rèn)領(lǐng)；小學(xué)生不把才寫(xiě)兩個(gè)字的紙浪費(fèi)地撕掉等等，這些都是禮貌事。下頭，我給大家講講發(fā)生在我媽媽身上的一件真實(shí)的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭，媽媽心里立刻有一種不祥的預(yù)感，這個(gè)小女孩是誰(shuí)？她的爸爸媽媽呢？她為什么獨(dú)自在路邊哭？媽媽走上前去，問(wèn)小女孩：“孩子，你的.爸爸媽媽呢？”小女孩嗚咽著回答說(shuō)：“我在大拇指幼兒園上學(xué)，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這么可愛(ài)的小丫頭，她必須惹爺爺生氣了。媽媽問(wèn)她：“你明白爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)嗎？”“我明白爸爸的……”“哦，是這個(gè)號(hào)，對(duì)吧？”“對(duì)，就是這個(gè)號(hào)，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門(mén)口找不著爺爺了！孩子爸爸說(shuō)讓她的爺爺立刻來(lái)接，不到幾分鐘爺爺就跑來(lái)了，并且滿頭大汗。我媽媽問(wèn)爺爺：“孩子怎樣一個(gè)人在那里？多危險(xiǎn)��！”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學(xué)，放學(xué)后想在幼兒園里再玩一會(huì)兒，我不答應(yīng)，便假裝悄悄走了，其實(shí)就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話說(shuō)孩子不在幼兒園，我就立刻趕了過(guò)來(lái)�？烧娑嘀x您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀？”媽媽謙虛地說(shuō)了聲“不用謝”，就走了。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這件事，你從中受到什么啟發(fā)呢？看似一件簡(jiǎn)單的小事，卻代表著我們整個(gè)社會(huì)的禮貌和正氣。那就讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，讓禮貌之花遍地開(kāi)放！
什么讓生活更美好作文10
俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一句安慰，能讓人在寒冬時(shí)感到溫暖；一句安慰，可以讓人重拾信心；一句安慰，可以拉近人與人之間的距離……
安慰就像是人在黑暗時(shí)的一縷微弱的光。安慰讓他人、我的生活更加美好。
小學(xué)以來(lái)，媽媽一直對(duì)我十分嚴(yán)格，學(xué)校成績(jī)、表現(xiàn)稍有下滑，她就會(huì)責(zé)備我。我渴望著媽媽能在我考差時(shí)安撫我，這感覺(jué)就如久旱的秧苗急需雨水滋潤(rùn)似的，可那次媽媽卻……
那次數(shù)學(xué)測(cè)試，我因多個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，才考了“77.5”。我得知成績(jī)后不敢相信，反復(fù)地核算卷子的扣分結(jié)果，可怎么樣算成績(jī)都是沒(méi)有問(wèn)題的。我整個(gè)人崩潰了，那幾晚都是關(guān)著門(mén)在床上捂著被子無(wú)聲地哭泣，被子總是一面一面的濕透了，我的眼睛都哭得紅腫了，我像是變了一個(gè)人，我開(kāi)始喜歡一個(gè)人呆在角落里不停地質(zhì)疑自己的能力：你配上好學(xué)校嗎？你是所謂的尖子生嗎？
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，她經(jīng)常輕輕地敲敲門(mén)，說(shuō)：“快出來(lái)，寶貝，沒(méi)事的。”可我哪有心情啊，并沒(méi)有理睬她。誰(shuí)知，她打開(kāi)門(mén)輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，那樣子生怕吵到了我。她悄悄地坐到我身邊，溫柔地掀開(kāi)了被子，用手把我濕透了的劉海撩上去，柔聲安慰道：“寶貝——不要再哭了，其實(shí)一次考差也無(wú)所謂。人并不是完美的，失誤了也是正常的'，你是有實(shí)力的，要相信自己，我的小學(xué)霸。”我的心尖兒突然一顫，眼淚又流了下來(lái)，媽媽的安慰仿佛一縷明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田，媽媽沒(méi)有責(zé)備我，反而安慰我了，心頭頓時(shí)涌上一股熱流。我臉上漾起了笑容，媽媽用手輕輕地?fù)崦宋业念^發(fā)：“乖女兒，這才對(duì)嘛。”
媽媽這句小小的安慰，讓我重拾了信心，也讓我和媽媽之間的關(guān)系更加親密，安慰真是讓我的生活更加美好！
什么讓生活更美好作文11
那年夏天，我同父母去了杭州西湖。
傍晚時(shí)，我們租了艘船。載我們的船夫看起來(lái)四十有余，光著膀子，殘陽(yáng)的余暉照在他瘦削的身上，竹槳在他枯瘦的手中游刃有余地?fù)u著。
在途中，他很是熱情，指著沿岸的建筑物，以一種自豪的語(yǔ)氣為我們逐一介紹：“你們看，那就是雷峰塔。舊雷峰塔已于1924年倒塌了，這座是新建的，它可是我們中國(guó)首座彩色銅雕寶塔喲！”他問(wèn)我們：“那座橋你們認(rèn)識(shí)嗎？”我們順著他那青筋凸起的'手臂望去。他說(shuō)：“那是許仙和白娘子相會(huì)的斷橋，斷橋殘雪可是西湖冬季的一道獨(dú)特景觀！”……
我望著他，他一提起西湖的歷史，眼睛里便泛著喜悅的光。
一位船夫，一根竹槳，一艘小船。湖面上漾起層層漣漪，如同調(diào)皮的魚(yú)群游動(dòng)時(shí)泛起粼粼白光……
幾天后，我和家人來(lái)到烏鎮(zhèn)。聽(tīng)說(shuō)東柵有一座茅盾紀(jì)念館，我們便欣然前往。我們一面問(wèn)路，一面對(duì)照手中的地圖。父親看著縱橫交錯(cuò)的路線圖，不禁發(fā)了愁。
你們這是迷路了吧？”一個(gè)陌生而又親切的聲音在耳畔響起。
原來(lái)，是那個(gè)船夫。我們?nèi)缯业搅司让静莅�，把情況跟他說(shuō)了。
“去那兒呀，過(guò)了橋，再往……要不，我?guī)銈內(nèi)グ�！”他領(lǐng)著我們向一個(gè)一直被我們忽視的方向走去。他今天著了一件有著大大小小污漬的工作服，一頭黑發(fā)亂蓬蓬的，興許是疲于生計(jì)無(wú)暇打理。他在這外表光鮮亮麗的人群中，是那樣的不起眼。
一路上，父親與他拉家常：“今天不出船？”
“臺(tái)風(fēng)預(yù)警，出不了船，這不來(lái)這打打零工。”
穿過(guò)人群，終于來(lái)到茅盾紀(jì)念館，我們忙不迭地向他道謝。
他擺擺手，說(shuō)：“哎，不用客氣，舉手之勞�！�
他的大方與友善，熱情與真誠(chéng)，讓我為之欽佩。
在這座城市里，與他相遇，是偶然�？伤o我們帶來(lái)的溫暖在我心中生了根，萌發(fā)出關(guān)懷他人的枝芽，綻放出善意的花朵，更教我如何去做一個(gè)能溫暖他人的人。
晚上回到酒店，待皎潔月光灑在窗欞，我推開(kāi)窗，見(jiàn)一輪明月掛在天邊，如夢(mèng)似幻，心中也蕩漾起微波……
什么讓生活更美好作文12
二年級(jí)時(shí)我剛剛接觸閱讀，以為讀的越多就越好，所一個(gè)勁的“閱讀”雖然有好多字都不認(rèn)識(shí)不理解但還是看拼音查字典勉強(qiáng)看完了好多名著，如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了明白了閱讀的確切意思。原來(lái)閱讀不僅要“讀”還要“悟”。增見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展思路，改變思維習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步，消除寂寞，凈化心靈、修身養(yǎng)性、休閑娛樂(lè)，都是閱讀的好處，但閱讀不可過(guò)于心急一次性的閱讀大量的書(shū)籍不僅沒(méi)有充分的吸收書(shū)中的知識(shí)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間�？赐暌槐緯�(shū)后，不可棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的'書(shū)也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。閱讀的方法有很多種例如：快速閱讀和慢速閱讀。
快速閱讀，簡(jiǎn)稱快讀或者速讀，顧名思義就是用比平常人快幾倍、十幾倍、幾十倍、甚至上百倍的的速度進(jìn)行閱讀，用一句成語(yǔ)形容就是“一目十行”�？焖匍喿x，是在注意力高度集中狀態(tài)下，從文本當(dāng)中迅速吸取有價(jià)值信息的一種學(xué)習(xí)方法和工作方法。
慢速閱讀，即按照字、詞、句逐個(gè)來(lái)讀，我們把它叫做傳統(tǒng)閱讀法，也是語(yǔ)文教學(xué)中的精讀。字斟句酌、細(xì)嚼慢咽是它最大的特點(diǎn)。
閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，通過(guò)閱讀，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來(lái)使自己的人生道路變寬。
閱讀不但可以怡到靜、博采、，而且是增加知識(shí)的不二法門(mén)，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀，閱讀讓生活更精彩！
什么讓生活更美好作文13
我不知是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂(lè)，但我能說(shuō)發(fā)明音符的人很偉大，他能把人帶入過(guò)去與未來(lái)兩個(gè)時(shí)段，帶人進(jìn)入一個(gè)虛擬的空間。沒(méi)有人是不愛(ài)音樂(lè)的，沒(méi)有人是不愛(ài)聽(tīng)歌的，在傷心煩惱時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你心曠神怡;在痛苦絕望時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你信心倍增;在困惑不安時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗……我只能說(shuō)，歌聲讓生活更美好。
我愛(ài)聽(tīng)歌，但我不知我懂不懂藝術(shù)，在獨(dú)自一人，特別是寂靜的黑夜時(shí)，總會(huì)讓我回憶。往昔美好的事物，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書(shū)里，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶，誰(shuí)能使過(guò)去的一切復(fù)活是的，沒(méi)人可以。我也不愿回憶，去揭開(kāi)那已愈合而已成型的傷疤。我想展望未來(lái)，通過(guò)現(xiàn)在的努力為自己創(chuàng)造一個(gè)滿意的明天。在這時(shí)，我覺(jué)得生活還有希望，還有那么多等著我去做的。
我有些憶古。現(xiàn)在的一點(diǎn)生活經(jīng)歷讓我覺(jué)得:縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡花水月般的飄渺如煙，假如秋水可以望穿，斷橋前的.塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)響千年可是我也不懂，不懂得太多�？v然是鏡花水月，我也要追求，追求一種形式，讓我的生活更美好。就算為酸甜苦辣的生活惆悵萬(wàn)分;在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨’再為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷，我也無(wú)怨，我要沖上頂峰，發(fā)出一聲秦腔似的吼聲!
實(shí)在的，音樂(lè)給我那原本平淡無(wú)光的生活注入了一種新的活力。所以音樂(lè)是生活的調(diào)味劑，給生活這盤(pán)菜增添一些味道。我很喜歡會(huì)唱歌的人，因?yàn)樗麄兡芟蚴澜鐐鞑ト藗兊膬?nèi)心。我相信，大多數(shù)人也同我一樣愛(ài)音樂(lè)吧音樂(lè)并不是我們的追求，但卻是很重要的一部分。在音樂(lè)中，我會(huì)感到藝術(shù)、風(fēng)格、優(yōu)雅還有一些我內(nèi)心感慨的東西。是音樂(lè)，是歌聲，讓我們的生活更美好。生活，因歌聲而精彩;人生，因歌聲而充滿活力!
什么讓生活更美好作文14
互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國(guó)更美好；讓世界更美好。
尊重，能看出一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的.心靈，一個(gè)人的精神，一個(gè)人的基本素質(zhì)。通過(guò)這件事讓我看出人的素養(yǎng)。
有一次我和妹妹來(lái)到超市，我們倆走到超市門(mén)口，妹妹剛要一腳邁進(jìn)大門(mén)，我隨手一拉，把他拉到門(mén)口，蹲下身子，把手放在他的肩膀上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次姐姐只帶了十三元錢(qián)”，你不能買(mǎi)太貴的，也不能買(mǎi)太多，如果我不給你買(mǎi)，你也不要哭好嗎？他沒(méi)有回答我，只是拽著我說(shuō)：“走吧！”我也沒(méi)說(shuō)話，只是隨著她走進(jìn)去。
到了超市里，我嚴(yán)肅道：“我去給你買(mǎi)鉛筆，不準(zhǔn)買(mǎi)糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒(méi)說(shuō)話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細(xì)選了一番后，終于找了一盒子的鉛筆，我站在那里想，還�！@時(shí)，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢(qián)不夠了，不要說(shuō)不行，妹妹的眼淚又要涌出來(lái)了，我大聲說(shuō)，行！我接過(guò)她手中的零食，不情愿的放在收銀臺(tái)上。阿姨說(shuō)了句，三十四塊五元錢(qián)，我膽戰(zhàn)心驚默默無(wú)聞地拿出了那13元錢(qián)，阿姨大叫了聲說(shuō)啊？沒(méi)錢(qián)趕緊走。我領(lǐng)著妹妹一路小跑，跑到了很遠(yuǎn)的地方。
還有一次我補(bǔ)完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車(chē)回家，我便上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢(qián)，我就在那里翻啊翻，也沒(méi)有錢(qián)的蹤影，使此時(shí)，我臉色發(fā)白，身上冒汗，頭發(fā)發(fā)癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒(méi)錢(qián)就下車(chē)�！弊诤竺娴脑袐D阿姨說(shuō)：你沒(méi)有這種時(shí)候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢(qián)給我，我連忙說(shuō)謝謝。
通過(guò)這兩件事我啟發(fā)道，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。
尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！
什么讓生活更美好作文15
誠(chéng)信是一種美德，如果一個(gè)人連守信用都做不到的話，那個(gè)人的朋友就會(huì)越來(lái)越少，以前的我總是不守信用，直到那一天。
那一天，我約好一個(gè)朋友下午一起到另一個(gè)朋友家玩。結(jié)果我決定不去了，因?yàn)槲矣X(jué)得她被耍的樣子特別搞笑。那天上午，我邊散步邊想著朋友氣急敗壞的樣子，突然，一位姐姐的身影映入了我的眼簾。
她站在一個(gè)寒冷的角落，瑟瑟發(fā)抖。我跑上前詢問(wèn)：“你在這里干什么？”“等人�！蹦莻�(gè)姐姐吸了一下鼻涕回答道。“大冬天的，你為什么在這里等，不到那個(gè)人家去，直接找她？”那個(gè)姐姐又搓了搓手說(shuō)：“我們約好了，到這里等，而且七點(diǎn)到現(xiàn)在，一點(diǎn)也不冷，反而還熱呢�！蔽殷@奇地說(shuō)“��！你七點(diǎn)就來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了！”
那個(gè)姐姐生氣了：“又是這樣，每次都讓我等幾個(gè)小時(shí)�！蹦莻�(gè)姐姐話還沒(méi)說(shuō)完就傳來(lái)一句話：“我來(lái)了，你應(yīng)該也剛來(lái)不久吧？”一個(gè)個(gè)子比那個(gè)姐姐高一點(diǎn)的.姑娘說(shuō)。那個(gè)姐姐雄獅怒吼：“好幾次了，好像都是你約我？而且我每次都等了好幾個(gè)小時(shí)，我說(shuō)過(guò)這是最后一次機(jī)會(huì)，好了，絕交！”話剛說(shuō)完，那個(gè)姐姐連頭也不回地離開(kāi)這個(gè)傷心之地，只留下了她以前的朋友，和回蕩著的哭聲。
我看著那個(gè)姐姐漸漸消失的背影，突然明白了一個(gè)道理。我馬上跑去找被我耍過(guò)的人，一一道歉。
下午，一吃完飯，我馬上跑到和朋友約好的地方等著，過(guò)了幾分鐘，朋友來(lái)了。她看見(jiàn)我就說(shuō)“呀！終于來(lái)了，不用我等了。”我沖她了笑：“嘻，以前是我不對(duì)，你別生氣了，我以后再也不這樣了，好嗎？”朋友開(kāi)心地說(shuō)：“好，好，我們快去玩吧！”
這個(gè)下午，我玩得最開(kāi)心。
誠(chéng)信很重要，沒(méi)誠(chéng)信就沒(méi)了朋友，沒(méi)了朋友生活就無(wú)趣了，誠(chéng)信讓生活更美好了。
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