什么讓生活更美好作文15篇(通用)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的什么讓生活更美好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

什么讓生活更美好作文1

　　科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的方面�，F(xiàn)在去爺爺奶奶家、親朋好友家都可以坐地鐵了，比以前快了很多。媽媽買菜時(shí)掃一掃二維碼就可以支付了，非常方便。出去玩的時(shí)候如果怕暈車也可以掃二維碼，騎共享單車。

　　創(chuàng)新讓生活更美好。現(xiàn)在，我們學(xué)校里也會(huì)做一些關(guān)于科技的小發(fā)明。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有兩位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了，他們兩個(gè)一個(gè)人做的是“水中救援機(jī)”，還有一個(gè)做的是可以把樹(shù)上的東西發(fā)射下來(lái)的“樹(shù)上取物機(jī)”。

　　“水中救援機(jī)”這個(gè)小發(fā)明的起源是：有一天，他看見(jiàn)有一個(gè)奶奶的包掉到水里了，有一個(gè)哥哥跑過(guò)來(lái)，手里還拿了一個(gè)“電動(dòng)小船”，大哥哥把小船打開(kāi)了，開(kāi)關(guān)放在水里，小船直接把奶奶的包推上岸了。這一切被我們班的同學(xué)看到了，于是我們班的那名同學(xué)也按照大哥哥的電動(dòng)小船做了一個(gè)小船，起名為“水中救援機(jī)”。

　　“樹(shù)上取物機(jī)”的起源是：有一天，他的.羽毛球掉到樹(shù)上了，他想了很多種辦法都沒(méi)有拿下來(lái)，正該他想辦法的時(shí)候，有一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)問(wèn)他在干什么。于是他就把過(guò)程告訴了這個(gè)姐姐，姐姐走了。過(guò)了一會(huì)兒姐姐又回來(lái)了，這次回來(lái)手里還拿了一個(gè)奇奇怪怪的東西，姐姐操控了這個(gè)機(jī)器，不一會(huì)兒羽毛球就掉下來(lái)了，他謝過(guò)姐姐后就回家了。回到家后，他也按照姐姐做的機(jī)器，自己也做了一個(gè)，只不過(guò)并沒(méi)有那么好看，給他取名為“樹(shù)上取物機(jī)”。

　　現(xiàn)在我們的學(xué)校每一年都會(huì)有一次科學(xué)小制作的展示。

　　創(chuàng)新要生活更快捷，創(chuàng)新讓生活更方便，創(chuàng)新讓生活更美好。

什么讓生活更美好作文2

　　小時(shí)候，父親的肩膀是一座小山，支撐著家庭的負(fù)擔(dān)，父親常說(shuō)：“人生就像一座座山，如果想成功，就必須征服那一座大山�！�

　　別的小孩子都可以出去玩，而我寧愿坐在院子里曬一下午的大太陽(yáng)也不愿意動(dòng)。

　　我大步向前邁，可是抬頭一望，這山坡上還有一座更高的山，我頓時(shí)傻了眼，父親趕緊上來(lái)，拍了拍我的肩膀：“怎么，就想放棄了嗎？這只是個(gè)開(kāi)頭呢！”我的心里不服氣，不就是一座山嗎，我肯定行，我又打起精神向前，但是充了一段叫大口大口的吸氣，我無(wú)奈地蹲在地上休息，父親也已經(jīng)超過(guò)我。到我的前面，我有點(diǎn)沮喪，父親喊著：“我開(kāi)始以為不快不慢的速度往前面里的樹(shù)那邊爬�！薄昂軐�(duì)，于是我一步一步的往上爬。爬過(guò)一棵棵樹(shù)，一塊兒塊兒石頭。等我爬上最后一塊巨石的.石頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達(dá)頂峰了，我心里很激動(dòng)。我也很感動(dòng)�！�

　　學(xué)習(xí)就像登高，只要一步步的扎實(shí)的向前走，才有可能到達(dá)成功的最高點(diǎn)。

什么讓生活更美好作文3

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，讓人們的生活更美好。

　　在古代，人們出行都是靠馬，騎馬雖然比較快，但是馬總還是有體力有限的。每跑10公里就要換一匹馬，有時(shí)還會(huì)把馬跑死。而現(xiàn)在的交通工具可比馬厲害多了。比如汽車，汽車最快時(shí)可達(dá)幾百公里以上，一次加滿油還可以跑五六百公里。而且，還有最最厲害的飛機(jī)，它的時(shí)速可達(dá)1000公里以上。

　　科技發(fā)展也讓我們的生命得到延長(zhǎng)，以前僅靠藥效非常慢的中醫(yī)治療，無(wú)法及時(shí)治療疾病，但是現(xiàn)在的中西結(jié)合和化學(xué)治療不但讓疾病得到了及時(shí)的根治，也得到了有效控制。所以，全球人的平均年齡在不斷上升。而且，現(xiàn)在有一些科學(xué)家研制出人造器官，可以替代我們完成一部分我們完成不了的工作。所以，我相信，在不久后，人類會(huì)活的更久。

　　現(xiàn)在發(fā)明的.手機(jī)，也讓我們方便很多，以前，人們想要給遠(yuǎn)方的朋友傳達(dá)信息，是很難的，只能通過(guò)信件來(lái)表達(dá)信息，往往需要幾天，或幾十天的時(shí)間能傳過(guò)去。這樣不僅慢，而且還容易丟失了信物。

　　但現(xiàn)在不一樣了，我們只需要打開(kāi)手機(jī)。輕輕點(diǎn)幾下屏幕，就可以將一封信，用幾秒鐘的時(shí)間發(fā)給幾百公里以外的親朋好友、

　　手機(jī)的功能還有很多，比如視頻聊天，查資料，玩游戲……

　　這些東西就是科技，是科技讓我們的生活變得更美好。

什么讓生活更美好作文4

　　慈善，顧名思義就是對(duì)人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良，我們所生活的這個(gè)世界上更需要慈善，有了慈善會(huì)讓世界充滿愛(ài)，有了慈善會(huì)讓生活更美好。在我們的生活中，慈善事業(yè)處處可見(jiàn)，中國(guó)人自古就存在樂(lè)善好施的高尚品質(zhì)并一代代的流傳下來(lái)，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　世界上有窮富之分，富人有巨額的財(cái)富，窮人舉步維艱。富人的慈善簡(jiǎn)直就是雪中送炭，比如中國(guó)電影明星成龍，他一半的積蓄大多都捐給了慈善事業(yè)，世界首富比爾蓋茨為中國(guó)的電腦事業(yè)捐款無(wú)數(shù)。近幾年來(lái)中國(guó)自然災(zāi)害不斷，地震、泥石流比比皆是，一方有難八方支援，慈善者都會(huì)伸出援助之手，小到鍋碗瓢盆、衣食住行，大到金錢財(cái)物，使絕境中的人們看到光明，看到希望。

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。也許你昨天還有說(shuō)有笑，健健康康，今天卻疾病纏身，難以生計(jì)，如果在你身體健康時(shí)伸出援手幫助別人那么你也會(huì)受到別人的幫助。慈善是一個(gè)人高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。

　　富人和窮人相比，窮人的慈善更讓人感動(dòng)，我們已逝去的老爺爺白芳禮，他一生共捐了35萬(wàn)元，這35萬(wàn)元對(duì)于富人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直九牛一毛，但對(duì)生活節(jié)儉的白爺爺來(lái)說(shuō)，35元是白爺爺1什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多年來(lái)一分一分的攢起來(lái)的，是從牙縫里省出來(lái)的，怪不得有人說(shuō)白方禮的35萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)比爾？蓋茨捐出的多少億巨款，他死后出殯時(shí)很多人自發(fā)地簇?fù)碇撵`車，出租車向他鳴笛，路過(guò)的人們向他敬禮，他是一個(gè)平凡的人，但是有一顆金子般的心，照耀著中國(guó)大地，是我們中國(guó)人的驕傲，是我們的`榜樣。在2什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文8年汶川大地震中涌現(xiàn)除了許許多多的慈善家，其中最引人注目的就是一個(gè)叫徐超的人了，他前后共捐出的錢有4什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元，這些錢并不多，可是徐超是一個(gè)乞丐，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，汶川大地震后他捐出了身上僅有的5元錢，后來(lái)他又把通過(guò)乞討獲得的3什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元一分不留的捐了出去，他的精神令我們每一個(gè)有良知的人感動(dòng)，讓我們震撼，他這種無(wú)私的精神讓人為之動(dòng)容。

　　慈善之心并非是富人名人的專利，只要我們有一顆愛(ài)心，人人都會(huì)是慈善家，我們的力量存在差別，但我們的慈善之心都是無(wú)價(jià)的。

　　一個(gè)國(guó)家有了慈善會(huì)變得和諧，一個(gè)城市有了慈善之心會(huì)使生活變得更美好，我們要踴躍加入慈善事業(yè)盡我們的微薄之力來(lái)盡我們的慈善之心。

什么讓生活更美好作文5

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信就像樹(shù)的枝干，就像地球上的水，就像人體內(nèi)的血液，就像夜空中閃閃發(fā)光的'星星。“人而無(wú)信，不知其可�！币粋€(gè)人如果沒(méi)有信用，那還不知道他怎么做人。

　　記得有次星期五下午放學(xué)前，我和小雨約好周末一起去圖書館看書。星期六，我早早就起床了，一打開(kāi)窗戶，雨點(diǎn)就密密的下了進(jìn)來(lái)，我差點(diǎn)就被淋濕了。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我起這么早要干什么去，我回答：“媽媽，我今天和小雨約好，下午兩點(diǎn)去圖書館看書。”媽媽說(shuō)：“今天下這么大的雨，你就別出去了吧，估計(jì)小雨也不會(huì)出來(lái)。”我說(shuō)到：“媽媽，我都和小雨約好了，講誠(chéng)信，是做人之本，我如果不出去，讓小雨站那里等著，那這樣她就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有信用的人�！眿寢屨f(shuō)不過(guò)我，只好答應(yīng)讓我出去了。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就到了下午兩點(diǎn)，我拿上傘，下樓去了和小雨約定集合的地點(diǎn)──公園的小亭子里。小雨家離公園比較近，我原本以為小雨已經(jīng)站在亭子里等我了，結(jié)果亭子里一個(gè)人都沒(méi)有。我走到亭子里，合上傘，站在亭里不斷的望向小雨家的方向。我心里想著，小雨現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)出門了吧，等一會(huì)兒，她很快就會(huì)出來(lái)了，到時(shí)候一起去圖書館看書！

　　正想著，公園遠(yuǎn)處的樹(shù)叢里出現(xiàn)了一個(gè)身影，打著一把格子傘，我一眼就認(rèn)出那是小雨的傘，但打格子傘的人并沒(méi)有走近，而是去了另外一條路，哎呀認(rèn)錯(cuò)了，這不是小雨！又等了好一會(huì)兒，雨漸漸停了，我一看表，居然已經(jīng)下午四點(diǎn)了。我正準(zhǔn)備回家，卻聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我。我回頭一看，是小雨。小雨手里拿著一盒月餅，她滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起啊，我奶奶突然生病了，當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備出門的……這盒月餅送給你�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，我也理解�！�

　　誠(chéng)信就像是太陽(yáng)，讓我們感到身心溫暖。雖然被小雨放了鴿子，但這不是她有意的，她也親自趕過(guò)來(lái)道歉了，我也原諒她了，心里也暖暖的。

什么讓生活更美好作文6

　　有時(shí)候我會(huì)去栽種一株植物，雖然總是以失敗告終，但看著嫩綠的小芽鉆出泥土，我仍舊很高興。

　　種一株植物其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有發(fā)芽有一些難度。先在土里挖一個(gè)小洞，把種子放進(jìn)去；然后再蓋上一點(diǎn)土；最后就是每天澆水，等待發(fā)芽。有的'時(shí)候我還要拿水先泡一天，讓種子更好發(fā)芽。

　　種子發(fā)芽就像開(kāi)盲盒一樣，指不定哪天就冒出葉牙。有一次，我種了五顆番茄種子。一天。兩天。三天。一周過(guò)去了，種子并沒(méi)有發(fā)芽。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，種子卻冒出了小牙。第二天，小芽展開(kāi)了兩片柔嫩的葉子，讓我十分驚喜。

　　種植植物除了收獲快樂(lè)，還可以讓酸痛的眼睛得到緩解。植物葉子的綠色可以保護(hù)眼睛。如果長(zhǎng)時(shí)間看電子產(chǎn)品使眼睛酸痛，就可以看一下植物。而仔細(xì)觀察還能發(fā)現(xiàn)許多不同的樂(lè)趣。此外，植物還可以凈化空氣，使空氣更清鮮。如果種的是熏香植物，那一走進(jìn)房間就能聞到撲鼻清香。

　　栽種植物讓生活更美好，它可以讓我們收獲快樂(lè)，身體更健康，還能讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美好。

什么讓生活更美好作文7

　　“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，這句話即使學(xué)校每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)，是啊，運(yùn)動(dòng)使我健康快樂(lè)。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始接觸籃球，也是從那時(shí)開(kāi)始，我便不再多發(fā)感冒發(fā)燒了。

　　那時(shí)，我和同學(xué)們不斷在一起切磋，我也在磨煉中成長(zhǎng)，從一開(kāi)始的小萌新，進(jìn)步成了一個(gè)防守隊(duì)員，這少不了日復(fù)一日的練習(xí)。三年前我還運(yùn)不好球，而且還很少進(jìn)球，可現(xiàn)在進(jìn)可攻退可守，也是同學(xué)們選隊(duì)員時(shí)的第二選擇。

　　運(yùn)動(dòng)分很多種，無(wú)論哪一種，只要肯下功夫，一定能成功。一次籃球班級(jí)聯(lián)賽，我們突破重重阻礙，沖進(jìn)決賽，對(duì)手實(shí)力也不容小覷。開(kāi)賽了，教練說(shuō)的話“一人防一個(gè)”時(shí)刻被我記在心中�？晌覀兌颊J(rèn)為這種戰(zhàn)術(shù)不符合同學(xué)們的.風(fēng)格，我感到很拘束。盡管如此，隊(duì)員們發(fā)揮依舊強(qiáng)勢(shì)，我則死死防住一個(gè)擅長(zhǎng)進(jìn)攻的選手。我方隊(duì)員張起豪一段熟練的過(guò)人加上一套打板球?yàn)槲野酄?zhēng)過(guò)兩分，可對(duì)手也不甘示弱，死死咬住比分。一顆球，在雙方手中飛來(lái)飛去，也為雙方創(chuàng)造了許多次的領(lǐng)先機(jī)會(huì)�！皣u”一聲，哨子吹響，我們落后五分?jǐn)〗o對(duì)手，雖然沒(méi)有獲勝，第二名也不錯(cuò)，我們也沒(méi)有對(duì)對(duì)手有任何想法，畢竟友誼第一，比賽第二，這不“第二”了不是？

　　運(yùn)動(dòng)使我健康，也使我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)改變了我的生活，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，加深了我和同學(xué)的友誼，發(fā)生的一切都可以印證這一切，美好生活在我這里，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

什么讓生活更美好作文8

　　愛(ài)是人間最美好，最神圣。最純潔的感情是他讓生活更美好，讓社會(huì)更美好，讓祖國(guó)更美好，讓世界更美。

　　人的感情是千變?nèi)f化的，同樣的愛(ài)也有許多種，而我想說(shuō)的只有“母愛(ài)”。

　　母愛(ài)是世界上每個(gè)孩子一生中得到的最寶貴的東西，她生過(guò)無(wú)數(shù)的金銀珠寶，是人精神的頂梁柱，他時(shí)常鼓舞你，讓你有信心鞭策你時(shí)。你有動(dòng)力教育你，使你有方向……

　　從古至今，母愛(ài)一直被人們所贊頌，許多人文人墨客因此也寫不寫下了許多絢麗的華章。

　　岳母刺字，說(shuō)是南宋抗金名將岳飛。岳母為了使自己的兒子。字的'職場(chǎng)長(zhǎng)大能為國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量，在岳飛背上模式下，精忠報(bào)國(guó)四個(gè)大字，后來(lái)岳飛已過(guò)然成了有用之人，他為宋朝皇帝趙我哥南征北戰(zhàn)立下汗馬功勞。

　　如果一位普通的婦女能將它對(duì)孩子的愛(ài)用實(shí)際行動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)可不多見(jiàn)。

　　母親是人世間最美好，最神圣，最純潔的感情，讓我們?nèi)フ湎�，去呵護(hù)這份感情，讓愛(ài)是生活更美好。

什么讓生活更美好作文9

　　有一句名言說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這是在告訴我們不光要多讀書，還得多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。如果能把書本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能獲得很多快樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合。自從自己出去走了走，我才體會(huì)到：旅行能讓生活更美好。

　　記得有一次，當(dāng)我在看手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一句詩(shī)“不到長(zhǎng)城非好漢”，就產(chǎn)生了去長(zhǎng)城的想法。和父母一同登上了古長(zhǎng)城，我在長(zhǎng)城腳下一看，長(zhǎng)城真像一條真正的龍，我被它的壯觀打動(dòng)了。以前我都是在書里讀到的`，而我今天卻站在古老的青磚上，我為我是中華兒女而自豪，我走到烽火臺(tái)下，看著這堅(jiān)固的烽火臺(tái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

　　放暑假時(shí)，我們一家人來(lái)到樂(lè)山大佛。我不得不說(shuō)，來(lái)到樂(lè)山大佛腳下，不！是腳趾頭下，我敢說(shuō)要兩個(gè)1。9米的人才能到他的腳趾頭上，大家想象一下，兩個(gè)1。9米的人才能跟他的腳趾頭比，而古人卻把它建到71米高，。那時(shí)候沒(méi)有吊車，沒(méi)有起重機(jī)，靠的全是勞動(dòng)人民勤勞的雙手，下面又是三江交匯處，只要掉下去就會(huì)沒(méi)命，而古人竟能建造出如此雄偉的建筑，這除了需要無(wú)窮的智慧外，還得有怎樣的毅力啊！

　　旅行增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在車上看風(fēng)景，喜歡與家人、朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到了快樂(lè)，還能讓我在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。正是詩(shī)人陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯凶屛业纳罡篮茫?/p>

什么讓生活更美好作文10

　　有一段時(shí)間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無(wú)所有。

　　——題記

　　初見(jiàn)時(shí)，您手持一本語(yǔ)文書，神色嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。看得出，您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作文本、抄寫本、聽(tīng)寫本、積累本等等，您讓我們準(zhǔn)備了一沓，我略微吃驚。

　　慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴(yán)厲，個(gè)性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過(guò)，課下的您很慈祥，是個(gè)連生氣發(fā)怒都會(huì)顧及學(xué)生感受的人。

　　每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識(shí)。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時(shí)，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡占體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開(kāi)始吐槽。您得知后立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時(shí)間擠出來(lái)，給我們講課。您從不覺(jué)得累，反而說(shuō)很開(kāi)心。但誰(shuí)又知道，在我們不理解、不進(jìn)步時(shí)，您嘆息過(guò)多少回，又在多少個(gè)夜晚，想著補(bǔ)救的辦法。

　　考試前夕，時(shí)間緊迫，您會(huì)在午休講講考試要點(diǎn)，又留下充足的時(shí)間“壓著”我們睡覺(jué)。我心中淌過(guò)一股暖流，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　可是，開(kāi)學(xué)了，我端坐在教室里盼著您的.身影，眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺(jué)失去了擁有的一切。

　　我再也聽(tīng)不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生，再也聽(tīng)不到您批評(píng)我們，再也看不到那本語(yǔ)文書上您的字跡，再也感受不到您對(duì)我們的關(guān)心。不知還有沒(méi)有人，會(huì)在每一次考試前提醒我們注意事項(xiàng)。老師，是您對(duì)我們太失望，自己選擇離開(kāi)了嗎？我心里不斷地難過(guò)著，心頭有很多根刺，在一下下地扎著。

　　再次看到您給我們的祝福語(yǔ)時(shí)，我就像一朵花，當(dāng)花瓣落下的時(shí)候，其實(shí)它并沒(méi)有死，等風(fēng)把它輕輕抬起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，干了。

　　真正的離別，沒(méi)有長(zhǎng)亭古道，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，只是在那一個(gè)和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。

　　任滄海桑田，星辰斗轉(zhuǎn)，您永遠(yuǎn)是我心里念念不忘的美好。

什么讓生活更美好作文11

　　如果你問(wèn)我是什么讓生活變得美好，作為一名熱愛(ài)讀書的小學(xué)生，我當(dāng)然回答當(dāng)然是讀書啦，閱讀可以讓我懂得很多道理。幫我改掉壞習(xí)慣，讓我變得樂(lè)觀。

　　以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是做事沒(méi)毅力。堅(jiān)持不到最后，為此老師父母沒(méi)少教育我，包括閱讀我也是沒(méi)看完就扔掉，再換另一本，到最后這些書都是只知開(kāi)頭不知結(jié)尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱孫沒(méi)有被困難嚇到，百折不撓，持之以恒的精神深深的感動(dòng)了我竟然讀完了整本書，從那以后，我做事從來(lái)不半途而廢。讓我感受到了生活的美好。

　　我還是一個(gè)遇到挫折就會(huì)掉眼淚的人，同學(xué)們都勸我要樂(lè)觀起來(lái)，在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多生活中不幸和困難，在主人公敏希豪生的.眼都會(huì)變成輕松隨意。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我，讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性，因此，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我也學(xué)著樂(lè)觀的看待問(wèn)題，同學(xué)們都說(shuō)我變了，我又一次感受到生活的美好。

　　如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更加美好，我現(xiàn)在回答你的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀，因?yàn)殚喿x真的會(huì)可以改變一個(gè)人。

什么讓生活更美好作文12

　　微笑像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心；微笑像一位天使，帶走我們心中的悲傷；微笑，像春風(fēng)吹走我們的煩惱。

　　有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好，我傷心極了，腦子里全是那可怕的'×和回家挨罵的情景，我還被人踩了一腳，我心情糟糕透了！我傷心的跑進(jìn)衛(wèi)生間，想洗掉那可恨的腳印，我洗著洗著，看見(jiàn)水。中滿臉悲傷的小女孩兒，哎，是誰(shuí)？這不是我嗎，好丑呀。我微微一笑，水中那個(gè)小女孩兒變得可愛(ài)了許多，我心情也好了許多。

　　有一次我受傷了，小聲的說(shuō)：“嗚嗚嗚，我怎么這么倒霉呀，好疼！”這時(shí)劉紅英走過(guò)來(lái)說(shuō)：“許諾，沒(méi)事兒吧！”她向我微笑著，讓我好溫暖，我忍痛站了起來(lái)，開(kāi)心極了。

　　一個(gè)微笑，只需要揚(yáng)揚(yáng)嘴角，就能讓人開(kāi)心快樂(lè)微笑是不經(jīng)意的，但卻能讓人感到溫暖，生活需要微笑，不然生活只會(huì)平淡無(wú)味，失去新意。

什么讓生活更美好作文13

　　“叮鈴鈴……”又是熟悉的下課鈴，喚醒了我的回憶如一滴墨水般蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　一年級(jí)的一天，一到放學(xué)鈴聲響起，大家都以閃電般的速度整理好書包迫不及待的擠出教室。而我望著一個(gè)又一個(gè)離去的背影，孤立無(wú)援。那會(huì)大家都還不夠熟悉，我該找誰(shuí)呢？直到最后一個(gè)背影都消失了。我才沒(méi)忍住大哭。今天發(fā)放的東西多到書包拉鏈也“罷工”，我可怎么回家啊�！昂伲阍趺戳�？”我聽(tīng)見(jiàn)了一聲如救命稻草般的詢問(wèn)，我趕忙抬起頭，卻看見(jiàn)了……張軒齊？一股奇怪的感覺(jué)涌上了我的心頭。張軒齊可是班上看上去最冷漠的人了，面無(wú)表情的他總是不太回應(yīng)別人的熱情，有時(shí)連蹦個(gè)“嗯”都難，似乎靠近他都能感到一股隱隱的寒氣。全班人幾乎都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，而現(xiàn)在，他……竟然主動(dòng)跟我說(shuō)話？眼下，他是唯一能幫我的人了。我的'心里既高興又擔(dān)心。高興他的突然出現(xiàn)，又擔(dān)心他只是隨口一問(wèn)。

　　“來(lái)吧，我?guī)湍��！边€未等我組織好語(yǔ)言，他忽然的這句話如一位勇士把我?guī)С隽死浼诺墓疟ぃ@無(wú)疑是雪中送炭。我似乎感到幾滴熱淚劃過(guò)了我的臉龐，也好像滲進(jìn)了我的心里。于是，在越發(fā)火紅的夕陽(yáng)下，出現(xiàn)了兩個(gè)“抬”著書包的身影，太過(guò)擁擠的書包在移動(dòng)中總會(huì)掉落幾件，撿了左邊還要顧及右邊，實(shí)在是令我崩潰。這時(shí)一只手過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，還是張軒齊。他……他竟然笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你。”盡管還是只言片語(yǔ)，但是我的內(nèi)心卻仿佛地震一般。這個(gè)看似冷若冰霜的外表下有多么友善又細(xì)膩的靈魂啊。不僅幫我，還關(guān)注我的情緒。我趕緊擦了擦眼睛，握住他的手，咧開(kāi)嘴角：“嗯！”兩個(gè)小小的人兒總算把書包“抬”出了校門口。夜幕降臨前，我們微笑道了別。

　　從此以后，只要?jiǎng)e人遇到困境，不論是誰(shuí)，我都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。因?yàn)槟窍﹃?yáng)下的兩個(gè)小小人兒，一直深深地刻在我的心里。我知道，在遇到困境時(shí)，人是有多么渴望有人伸出援手。而如今，我更希望把曾經(jīng)受到的那份溫暖傳遞給其他需要幫助的人。而這樣的善意，讓彼此的生活都更美好。

什么讓生活更美好作文14

　　自古以來(lái)，人們常說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。

　　記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。

　　當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說(shuō)悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。

　　崔老師教我們語(yǔ)文，崔老師喜歡我的原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見(jiàn)，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。

　　后來(lái)，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語(yǔ)文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰(shuí)讓她這樣令人“討厭”呢。

　　從那以后，我在語(yǔ)文課上就不在認(rèn)真聽(tīng)講，而是搞小動(dòng)作，說(shuō)悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的'好朋友——張可欣也越來(lái)越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺(jué)醒，自己必須把語(yǔ)文成績(jī)提上去。

　　回家后，我就問(wèn)媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)“不晚，不晚，還來(lái)得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，年級(jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。

　　后來(lái)，我總算明白了崔老師說(shuō)我并不是不喜歡我，而是在“表?yè)P(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說(shuō)一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”

什么讓生活更美好作文15

　　你要問(wèn)我，是什么讓我們的生活更美好，我會(huì)毫不猶豫地回答：科技讓我們的生活更美好！

　　科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。以前想要去某個(gè)地方，比較近還可以，可是一旦要去的地方很遠(yuǎn)，即使開(kāi)汽車這種速度較快的交通工具也要很久，現(xiàn)在有了飛機(jī)、高鐵等交通工具后省下了不少時(shí)間；父母買菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便，快捷！

　　記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，語(yǔ)文老師布置的家庭作業(yè)是：寫一篇關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的`作文，但因?yàn)樽蛱煊惺虏辉诩抑芯湾e(cuò)過(guò)了開(kāi)學(xué)第一課，只得回到家一邊看“開(kāi)學(xué)第一課”的回放一邊寫作文，可不巧的是，因?yàn)榧抑杏芯€電視剛替換成了智能電視，信息還在傳輸，根本使用不了電視的搜索功能，也就看不了“開(kāi)學(xué)第一課”。此時(shí)我的心無(wú)比緊張，心想老師看到我沒(méi)寫作文一定會(huì)懲罰我的，幸好電視新加了一個(gè)人工智能系統(tǒng)的能力，找到了“開(kāi)學(xué)第一課”，完成了作文。是科技給我提供了方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了幫助！

　　在學(xué)校里的興趣班上，我經(jīng)常選擇上“航模興趣班”。我之所以執(zhí)著于航模社團(tuán)，是因?yàn)槿昙?jí)時(shí)，學(xué)校剛開(kāi)始辦社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，在各個(gè)社團(tuán)中，有一個(gè)名字很特別，那就是“航�！�，這立刻勾起了我的好奇心，于是我便報(bào)了這個(gè)班。航模班上一開(kāi)始我們做的航模大多是以橡皮筋為動(dòng)力，后面開(kāi)始加入科技電路（非常簡(jiǎn)單的那種），到現(xiàn)在航模班已經(jīng)有了無(wú)人機(jī)，航模社團(tuán)讓我感到了科技的有趣、美好，于是我便一直選擇了航模。

　　科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，大到航天，小到日常，都有它的身影，科技讓生活更美好！

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