生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文6篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
微笑是冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈;微笑是一條絲帶，將你我系緊;微笑是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，讓你我重新站起;微笑是沙漠中的綠洲，支撐著我們前進(jìn)的動(dòng)力，微笑使一滴滴甘露滋潤(rùn)著我們的心田。
我總忘不了那天，陽(yáng)光下那個(gè)微笑，那是最美的微笑……那是一個(gè)周末，太陽(yáng)掀開(kāi)了連日來(lái)的陰霾，我與好朋友相約去爬山。我們來(lái)到山腳下，我們出發(fā)了，一開(kāi)始還涼風(fēng)習(xí)習(xí)，石階兩邊的大樹(shù)似一個(gè)個(gè)綠色的巨人，為我們擋著太陽(yáng)。風(fēng)中，還伴著花兒和青草的香氣，令人心曠神怡。我哼著小曲兒，一步一跳著往前走著。隨著時(shí)間的流逝，我的體力一點(diǎn)一點(diǎn)的在消耗，越往上爬，樹(shù)蔭也越少，陽(yáng)光越毒辣。我的額頭漸漸地開(kāi)始冒汗，汗水匯聚起來(lái)，順著我的臉頰往下流淌，滴落在地上。慢慢地我有些支撐不住，步子越邁越小，節(jié)奏越走越慢，沒(méi)有樹(shù)木的遮擋，陽(yáng)光直射下來(lái)，似利劍般射向我們。我的步伐越發(fā)沉重了，每邁出一步，都好像提起千斤重物。鞋子也好像不配合我，擠得我腳疼。我只好“一瘸一拐”地走路，向前看了看，發(fā)現(xiàn)朋友們?cè)缫寻盐疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，不見(jiàn)蹤影了。
我咬了咬呀，繼續(xù)前進(jìn)!可是我的腳痛極了，如千萬(wàn)只小蟲(chóng)在咬我的腳底，每抬一下都十分困難，我又熱又渴，嘴唇都干裂了。我又抬頭向上望去，大山高聳入云，上山的石階蜿蜒曲折，一眼望不到頭。我無(wú)可奈何地停了下來(lái)，實(shí)在走不動(dòng)了。此時(shí)也不知是自己沒(méi)站穩(wěn)還是腿軟，"啪"地一聲便摔倒了地上，疼的我齜牙咧嘴，低頭一看膝蓋直淌淌地流血，頓時(shí)我淚如決堤!正在這時(shí)我模模糊糊地看見(jiàn)一雙手伸到了我面前一邊替我清理著傷口，一邊微笑著對(duì)我說(shuō)：“快，別哭了!上山的這條路就猶如我們的人生之路，充滿(mǎn)了艱難與荊棘，我們只有戰(zhàn)勝了它，才能享受到獨(dú)有的風(fēng)光�！鳖D時(shí)，仿佛有一股無(wú)形的力量從她的微笑中涌入我的`身體中。我看著她的笑容，金燦燦的陽(yáng)光落在她身上，勾勒出一個(gè)金色的輪廓。剎那間，陽(yáng)光下的她似乎充滿(mǎn)了力量。這力量影響著我，感染著我;這身影佇立在我的腦海里，更佇立在我的心里。爬山的累，頃刻間都拋到了九霄云外。
很久以后，我還是會(huì)想到那天，陽(yáng)光下那位陌生姐姐微笑著的樣子，雖如此平凡，卻教會(huì)了我堅(jiān)持。我覺(jué)得，那是最美的微笑!
生活更美好作文 篇2
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的�！蔽乙策@么認(rèn)為，如果沒(méi)有想象力，又怎會(huì)創(chuàng)造出新的事物呢？
周末到了，剛睡醒的我睜開(kāi)惺忪的眼睛，望著房間外灰色的天，還以為天還沒(méi)亮，又閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，剛睡著就被媽媽一把抓起來(lái)，“快寫(xiě)作業(yè)，都已經(jīng)九點(diǎn)了�！蔽乙宦�(tīng)那么晚了，趕緊起床，剛拿起筆，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字媽媽又叫我去打掃衛(wèi)生，我拿著掃把把地上垃圾掃到廚房，再把垃圾倒了，接著我又拿著抹布擦桌椅，干了點(diǎn)活，我已經(jīng)累得腰酸背疼�？墒沁�有樓上臥室還要打掃，這時(shí)我拿起掃把想起了騎在掃把上的女巫，我立刻快樂(lè)起來(lái)，騎著掃把上了二樓，嘿嘿真好玩，我也要騎在掃把上當(dāng)女巫，看見(jiàn)那些灰塵，我就想到了女巫要消滅壞蛋，我就起勁了，刷刷刷，本來(lái)又苦又累的活，在我的想象力下反而變成快樂(lè)的游戲了。媽媽還夸我衛(wèi)生打掃的既快又干凈呢，尚不知我玩的`有多嗨！嘿嘿！
還有一次，我去上作文課，老師讓我寫(xiě)想象作文，我馬上展開(kāi)無(wú)限腦洞，一會(huì)和小王子談心，一會(huì)去時(shí)尚之都做女王，一會(huì)又和蝴蝶比舞………在我快樂(lè)的想象力中，一篇作文完成了。在家里，我正在看書(shū)，看到對(duì)荷花描寫(xiě)的文章，我的思緒立刻飛到荷花上，我仿佛真的看到花仙子在荷花舞臺(tái)中跳舞，青蛙、蜻蜓、水蚤正在大腦王國(guó)中的荷葉上開(kāi)演唱會(huì)。只要想到這些我的內(nèi)心就無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地在自己的世界里做自己的國(guó)王。想象力不僅可以使生活變得有趣，還會(huì)使自己有文采，也可以放松心情，不信，你也可以嘗試一下我的辦法，用想象力得到你沒(méi)辦法得到的事物。
我真想不出來(lái)有比想象更神奇的事物了，飛機(jī)是怎么造出來(lái)的，還不是設(shè)計(jì)師想象出來(lái)的，顯微鏡是怎么制造的，還不是科學(xué)家用想象加不斷的嘗試之后發(fā)明的？想象力真是好東西呀！
想象，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
有的人說(shuō)，科技可以讓生活更美好；有的人說(shuō)，關(guān)愛(ài)可以讓生活更美好；還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好；但是我說(shuō)閱讀可以讓生活更美好。
小的時(shí)候我就不喜歡看書(shū)，只喜歡和小伙伴們一起到小區(qū)打打鬧鬧，那時(shí)候的我覺(jué)得和小伙伴一起玩耍是最有趣的。
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候很忙，沒(méi)空帶我，只好把我寄到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家，沒(méi)有電腦，也沒(méi)有電視，好無(wú)聊呀！怎么辦？突然，一位和我身高差不多的`人走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我的好朋友呀！她和我一樣，也是因?yàn)樗龐寢尯苊�，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以被寄到鄉(xiāng)下來(lái)的。我們又可以在一起玩啦！
可是，過(guò)幾天意外的事情發(fā)生了，她媽媽工作忙完了，就把她帶走了，臨走之前她拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，我給你帶來(lái)一位新朋友，我知道你一定不喜歡，可是它不是一本枯萎的書(shū)。你看了一定會(huì)覺(jué)得很有趣！”說(shuō)完她就回家了。我半信半疑，心想：這本書(shū)真的有朋友說(shuō)的那么有趣嗎？
我拿起書(shū)，小聲的讀起里面的內(nèi)容，果然，真的有朋友說(shuō)的那么有趣。從那一刻起，書(shū)引起了我的興趣。我也成為了課堂上的活躍分子，同學(xué)都羨慕我！
閱讀，可以讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候，不知作者表達(dá)的情感，從來(lái)都是一目十行的看書(shū)，直到后來(lái)，我了解到書(shū)的有趣，開(kāi)始更精細(xì)的讀書(shū)。
在看《西游記》時(shí)，我為孫悟空被誤會(huì)而悲傷，為唐三藏的無(wú)知而咬牙切齒，那驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)也吸引著我一遍遍閱讀。在看《三國(guó)演義》時(shí)，我佩服趙子龍的武藝，崇拜諸葛亮的智慧，惋惜典韋的死亡，這一一個(gè)個(gè)鮮活的`任務(wù)讓我在漫長(zhǎng)的時(shí)光中不再寂寞。
到了四年級(jí)，我接觸到了更多書(shū)。比如《假如給我三天光明》講述了海倫凱勒克服困難，創(chuàng)造生命的奇跡，在這其中的困難與艱辛是常人無(wú)法想象的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾柯察金勇于獻(xiàn)身嫉惡如仇，愛(ài)憎分明。讓我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神。
只要看書(shū)，總能讓我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到道理，讓我的生活更美好。
生活更美好作文 篇5
什么讓生活更美好？我一定不假思索地回答：責(zé)任心讓生活更美好！今天，我便經(jīng)歷了一次比責(zé)任心的較量。
我是個(gè)負(fù)責(zé)收作業(yè)的組長(zhǎng)，要把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)報(bào)告給老師，這個(gè)官職不僅不大，還處處得罪那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，才上任一段時(shí)間，我變成了組內(nèi)同學(xué)的眼中釘，肉中刺，我總認(rèn)為這個(gè)官職其實(shí)是個(gè)累贅。這天早上，我在收作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，我正想去舉報(bào)，小明卻一把拉住我，把一個(gè)小東西塞到我的手中。哇！悠悠球！我好久沒(méi)玩了，收下了不行，有人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就要向老師報(bào)告！這是我的責(zé)任，但這我不禁瞟了瞟手中的悠悠球，沒(méi)事，你放心好了，老師應(yīng)該不會(huì)查到我的。小明看出了我的憂(yōu)慮，胸有成竹地說(shuō)。算了，不想了，老師應(yīng)該不會(huì)查出來(lái)，不告了。我心想。
哈哈，我暗自得意，我沒(méi)想到我這個(gè)九品芝麻官也能從中獲利！就這樣，我沒(méi)有把小明告上班級(jí)大法庭。但我總覺(jué)得有些不對(duì)勁，下課時(shí)，我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我，去上廁所時(shí)也是匆匆地去，匆匆地回，我不再向以往那樣活躍了，上課時(shí)我也沒(méi)有了心思聽(tīng)課，覺(jué)得腦子直發(fā)熱，臉也紅紅的，手不停地在桌子上摸來(lái)摸去，心里像有二十五只老鼠百爪撓心！老師似乎看出了我的異樣，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)，不知如何是好，臉紅得像個(gè)熟透的大蘋(píng)果，雙眼呆呆地盯著黑板，一臉茫然，總之，告與不告充沛著我的大腦，我難道要這樣不安下去嗎？我問(wèn)我自己，我知道，這種不安是責(zé)任心帶給我的，因此，我一下課便拿出了悠悠球，走到小明面前，說(shuō)：對(duì)不起，我做不到！這個(gè)還給你。我把悠悠球往他桌上一放，繼而大步流星地走向講臺(tái)。
這一刻，我不再像課上那樣不安，我又回歸到了原來(lái)的我，那個(gè)積極向上，活潑快活的我！同時(shí)，我也明白了：堅(jiān)守職責(zé)就是擁有了一顆責(zé)任心！風(fēng)從我的'面頰上拂過(guò)，吹去了我的不安，我知道，這同樣是責(zé)任心帶給我的。當(dāng)你擁有了它，它會(huì)給你帶來(lái)自豪。
每個(gè)人心中都有一座天平，左邊裝著利益，右邊裝著責(zé)任心，只有天平向右傾斜，才能做個(gè)有責(zé)任心的人，當(dāng)人人有責(zé)任心，便會(huì)組成一個(gè)有責(zé)任心的國(guó)家，我們的生活也會(huì)愈加變得美好起來(lái)，所以，責(zé)任心讓生活更美好！
生活更美好作文 篇6
孟子曰，君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。
——題記
放暑假了，我正躺在床上津津有味地看新買(mǎi)回來(lái)的《巴黎圣母院》。
突然，“砰”地一聲，媽媽帶著弟弟直接闖進(jìn)房來(lái)，我被嚇了一大跳。“不知道我在看書(shū)嗎？進(jìn)來(lái)不會(huì)敲門(mén)的嗎？這么沒(méi)禮貌的嗎？�。俊币粋�(gè)個(gè)帶刺的字眼滔滔不絕從我嘴里涌出。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拉著弟弟轉(zhuǎn)身默默走了，受驚嚇的弟弟一下子大哭起來(lái)�？粗摁[的弟弟，我想起每次放學(xué)回來(lái)，我也是這樣闖進(jìn)媽媽房間的，但是媽媽都沒(méi)有那樣兇地責(zé)怪過(guò)我。想到這里，我慚愧極了。
第二天早上，我忐忑不安地站在媽媽的房外，輕輕敲了三下門(mén)，清脆的敲門(mén)聲頓時(shí)回蕩在我耳邊�！罢�(qǐng)進(jìn)！”房里傳來(lái)媽媽愉悅的`聲音�！皨寢�?zhuān)缟虾�！”我微笑著把早餐提給媽媽�？粗鴭寢屝牢康男θ�，我開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)敲門(mén)聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美好……
從那以后，我們家里時(shí)刻有四張笑臉，無(wú)論早、中、晚都有清澈的敲門(mén)聲和愉悅的問(wèn)好聲。每晚在飯桌前一家人其樂(lè)融融地聊著天……
原來(lái)講禮貌可以讓我的生活變得那么美好！
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