讓生活更美好作文【錦集15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讓生活更美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓生活更美好作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！边@些名人名言都反映了閱讀書籍的重要性，但我可不這么認(rèn)為，以前的我以為只要把課本上的知識(shí)學(xué)好就行了。
那一次，母親帶我去書店，一進(jìn)門，映入眼簾的是那一排排書架，上面擺滿了書籍：傳記、中國(guó)歷史、外國(guó)歷史、人物傳記……母親叫我選一本，而我卻倔強(qiáng)起來：“你為什么帶我來書店，我課本知識(shí)已經(jīng)學(xué)的很好了，我不想再看別的書�！蹦赣H聽后，唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。
第二天，語文課上老師突然叫我們寫作文，我頓時(shí)感覺不太妙。果不其然，我只會(huì)說大白話兒，有時(shí)候心里想好了我卻寫不出來，我后悔了，我不應(yīng)該和母親頂嘴說讀書無用的話。下課后，我找到老師讓老師推薦一些書籍給我。
我順著老師給我的書單找了一些書，剛開始，我還有點(diǎn)投入不進(jìn)去，但讀著讀著，我漸漸被吸引到書的世界里。當(dāng)我看到搞笑的地方時(shí)，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來；當(dāng)我看到了描寫得很好的地方時(shí)，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時(shí)候的'“寶書”，細(xì)細(xì)品味，仿佛進(jìn)入到書中一般。當(dāng)我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內(nèi)容，猶如饕餮。
自此之后，我越發(fā)愛上閱讀。讀的書多了，感覺寫作也比原先輕松了許多。寫作文時(shí)，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來�？磥碚娴氖恰白x書破萬卷，下筆如有神”啊！
閱讀，讓我及早發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)；閱讀，讓我的寫作能力得到提升；閱讀，讓我開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)；閱讀，讓我的生活更加美好。
讓生活更美好作文2
誠(chéng)信像一盞明燈，指引我們；誠(chéng)信像一條小路，曲徑通幽；誠(chéng)信像一把利劍，時(shí)時(shí)刻刻穿插著人們的心靈…我的人生記憶之勁誠(chéng)信還比較模糊。
還記得一個(gè)烈日炎炎的夏日，我熱得大汗淋漓，但是很想吃雪糕，于是，我從我的儲(chǔ)蓄罐中拿了三元錢就直奔雪糕店，到了雪糕店，一股涼氣迎面而來，"哇"好涼爽啊！再定睛一看：這人山人海，人頭攢動(dòng)，賣冷飲的老板也是忙得不亦樂乎。我將手中的三元錢，從擁擠的.人群中給了老板，我想老板一定會(huì)給我一根巧樂茲。沒想到的是，老板竟給了我一根八元錢的“凍癡"，一這根雪糕，不是我的，我應(yīng)該去給老板�？墒琴I雪糕的人越來越多，我漸漸的被擠出擠了出來，這次我想，反正老板也不知道，我這樣還凈賺了五元呢，于是我拿著雪糕一口氣沖回了家，剛到家我就遇到了媽媽，媽媽一把又塞給我一根不知哪兒來的巧樂茲，今天真的是好幸運(yùn)啊，我想好吃的留到明天吃，于是我把“凍癡“立刻放進(jìn)了冰箱，手里拿著根巧樂茲享受著，又出去玩兒了。
第二天，我午覺醒來，媽媽在我身旁。就問冰箱里的雪糕是怎么回事？為什么這時(shí)我突然感覺到我的良心在指責(zé)我，我實(shí)在受不了了，良心發(fā)現(xiàn)之后，又一次的把過程說完了一遍。
媽媽聽了語重心長(zhǎng)地說：孩子，人無信不立，你不講誠(chéng)信，將來如何在社會(huì)上立足呢？那你如果一直這樣，便會(huì)惹得人人討厭你，聽到媽媽的一番入情入理的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，媽媽笑了笑。于是我拿著那根沉重的“凍癡"，像雪糕店走去。走進(jìn)雪糕店里，我把前因后果向老板解釋了一遍，我心里像有一窩兔子似的，撲通撲通跳個(gè)不停，沒想到老板。竟然撫摸著我的頭：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子，這根，雪糕就作為給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！"
聽了這話，我心里的大石頭終于落了下來，我蹦蹦跳跳地回了家，雖然我手上拿著冰涼的雪糕，心里頭卻甜滋滋的，誠(chéng)信很重要，讓我們都做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓生活更美好。
讓生活更美好作文3
生活像一幅多姿多彩的畫，當(dāng)你從中捕捉到那一抹最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它就是微笑，一種最純真、最甜美、最慈祥的表情。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我一個(gè)人去書店買書。當(dāng)我選好書準(zhǔn)備付錢時(shí)，我才想起來錢落在書包里沒有帶出來。我的心一下子緊張起來，要是書店老板娘知道我沒有帶錢，我該怎么辦呢？是讓我把書放回去呢，還是數(shù)落我一番呢？如果我告訴她我忘記帶錢了，下次再給她，她會(huì)相信我嗎？我該怎么辦呢？……
正在我不知該如何是好時(shí)，老板娘似乎看出了我的心思。她對(duì)我說：“小朋友怎么了？是不是沒帶錢？”。我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭�！肮瑳]關(guān)系，下次再給吧。”“但是……”“但是什么，你經(jīng)常光顧我的書店，還怕你賴賬嗎？再說了，一本書也不值多少錢，你要是忘了，就當(dāng)我送你了，又不是多大的事！哈哈！”老板娘微笑著對(duì)我說道。一時(shí)間我羞紅了臉，不知道該怎么答謝她，只是支支吾吾說了聲“謝謝！”老板娘那不大的眼睛已經(jīng)笑瞇成了一條縫，在陽光下看起來是那么慈祥。
就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑讓我至今難以忘懷，每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的畫面，感激之情總會(huì)涌上心頭溫暖著我的心。
一個(gè)夏日午后的公交車上，一個(gè)小女孩雙手握著扶手，身子隨著動(dòng)蕩的車廂一下向前傾一下往后退。忽然，這個(gè)小女孩一只手捂住了嘴，好像要吐的樣子。我拉了拉她小女孩，還沒等她說話，便毫不猶豫地把座位讓給了她。小女孩放松地呼了一口氣，轉(zhuǎn)而抬頭對(duì)著我微微一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，大大的'眼睛對(duì)著我眨了眨，好像在說“謝謝你！”。
小女孩的微笑深深地印在了我的心里。予人玫瑰，手有余香，幫助他人快樂自己的道理原來這么簡(jiǎn)單。
微笑就像一朵永不凋零的玫瑰，它綻放在人群中時(shí)是那樣鮮艷美麗，給生活的圖畫添上一筆絢麗的色彩。微笑，讓生活更美好！
讓生活更美好作文4
自6歲生日那年，與爸爸送的那本《安徒生童話》一見鐘情，我的那段“文學(xué)情緣”便一發(fā)不可收拾。
開始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴(kuò)張”，獲獎(jiǎng)作文、古典名著都成了我涉獵的對(duì)象，我省下零食同班里的同學(xué)換書看。為了一本借不到的書，我常常“優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”……
家里的人見我愛書成狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書，上廁所不準(zhǔn)看書……”我詐降，明修棧道，暗度陳倉(cāng)，各種花招層出不窮。
有一次，朋友借我一本厚厚的《水滸傳》，約定一周后還書。怎樣才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上廁所時(shí)看一會(huì)兒書就被抓住了，這次得想新主意了。最終，我在爸爸媽媽驚喜的目光下做出了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的決定：“從今天起，我一個(gè)人睡”。其實(shí)我怕黑，可又沒辦法，為了《水滸》，值！嘻，他們哪知我“醉翁之意不在酒”呀！
唉，這種讀書方式實(shí)在不好受，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，開始看書。略有聲響，必須以最快速度熄燈、伸頭、察看，直到“警報(bào)解除”，又縮頭蜷腿，開燈……沒想到效率還真高。
只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢，必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！就這樣，一周后，我順利將書還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢要多了，引來媽媽的一頓“嚴(yán)肅審問”，我硬是保持住了“革命本色”，死不招認(rèn)，“任爾東西南北風(fēng)”，然而“天網(wǎng)恢恢”，我的'“被窩計(jì)劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現(xiàn)在想來，那段“文化苦旅”已成為一段美好的回憶，在我的生活中留下了縷縷馨香，讓我的生活更美好。
讓生活更美好作文5
微笑是一首優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉醉不已；微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉；微笑也是世上最美好的表情。微笑讓生活更美好。為什么說微笑讓生活更美好？在你失落的.時(shí)候別人向你微笑。你會(huì)心情開朗，不會(huì)再為某一件事而傷心。微笑會(huì)讓生活變得豐富多彩。
微笑是如此的神奇，它能消除人與人之間的間隙，能在人們遇到困難時(shí)給人鼓勵(lì)，它既象征著寬容與理解，也意味著真誠(chéng)和善良。
記得小時(shí)侯聽過這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小偷，他從小就失去了雙親，從來沒有人關(guān)心過他，所以長(zhǎng)大后，他就誓要做一個(gè)小偷，來懲罰人們的冷漠。一天，他又翻窗戶來到一個(gè)廚房里，正準(zhǔn)備開始偷東西，一個(gè)小女孩推門進(jìn)來了，她看見他站在那里，臉上充滿了驚訝之情，他以為這個(gè)小女孩接著一定會(huì)大叫，正當(dāng)他向前一步，想要捂住小女孩嘴巴的時(shí)候，這個(gè)小女孩卻微笑著：“叔叔，你是不是餓了啊，我們家有好吃的哦，可是廚房里只有菜啊，不過，柜子里還有蛋糕，嘿嘿�！彼D時(shí)呆住了，他從小就一直都生活在人們的唾棄與不屑中，還從沒看見過有人對(duì)他露出這么美好的表情，他突然對(duì)自己的所作所為感到了愧疚，對(duì)偷盜感到了前所未有的厭惡，于是，他沒等小女孩反應(yīng)過來，就翻窗逃了出去了，從此，他洗心革面，做一個(gè)好人，對(duì)別人也總是微笑著，他說要讓別人感染自己的快樂，對(duì)別人以愛相待。
是啊，微笑是多么美好，它能打開人們善良的一面，能傳遞關(guān)心與愛，一笑泯恩仇，微笑著去面對(duì)挫折，感受幸福，品味人間的愛，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來是那么的美好，地球上面積最大領(lǐng)域是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的卻是人的心靈，讓心靈微笑，微笑著面對(duì)生活，你便會(huì)多一份自信、少一份沉重，多一份寬容，少一份計(jì)較，成功就會(huì)向你張開雙臂，生活也會(huì)變得多姿多彩。
帶著微笑出發(fā)，走向美好的明天。
讓生活更美好作文6
國(guó)家改革以來，國(guó)內(nèi)的科技可謂是在飛速進(jìn)步，如今的社會(huì)，絕大部分的家庭都有給孩子配置了手機(jī)，電腦，互聯(lián)網(wǎng)將地殼連成了一個(gè)小村落成了五湖四海，離不開的食物，高科技產(chǎn)品都已成了我們生活中不可缺少的一部分。
千百年前人們通常用寫信的方式來傳遞彼此的恩怨，這種方式，它的速度極慢，況且還浪費(fèi)送信人的時(shí)間，而且還容易把物件丟失。而在當(dāng)今社會(huì)，只需拿出手機(jī)便可將千言萬語來傳達(dá)。不論兩方，是有著千里之隔，不論兩人是在天涯海角，只要輕輕一點(diǎn)，兩者便能將相思之情傳遞。
幾年前的時(shí)候，從北京到河南坐火車都需要做的僅一天，火車內(nèi)部的設(shè)施也不是太過齊全，有的列車甚至連空調(diào)都沒有，硬臥上的被子，枕頭都有一股子人雖然淡淡的的刺鼻味道。午時(shí)列車員來送盒飯，那盒飯又貴又難吃，讓人本來去外地玩耍的好心情瞬間就沒了。而現(xiàn)在的'懸磁浮列車車身干凈素潔，內(nèi)部舒適十分，敞亮的列車空間，就連座位也以調(diào)動(dòng)，一節(jié)車廂都有兩個(gè)洗手間，速度為達(dá)到了600公里每時(shí)。
在以前沒有手機(jī)電腦的時(shí)候，在遇到不懂的問題，就需要找很多的書籍，問很多的人有時(shí)做一道題，有時(shí)，一道題就需要做一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在呢，人們?cè)谟龅诫y題時(shí)，只需用百度，你想要的相關(guān)數(shù)據(jù)就能悉數(shù)出現(xiàn)在眼前。那時(shí)的人類把登天看作是夢(mèng)想，而現(xiàn)在的登天已成了商業(yè)人士的常事，之前人們口中的比登天還難簡(jiǎn)直成了一個(gè)非常平淡的事。
現(xiàn)如今，我們的生活都已離不開科學(xué)了，我相信在不久的將來，我國(guó)的科技一定會(huì)取得大成就，科技讓我們的生活變得更加美好！
讓生活更美好作文7
我喜歡讀書，圖書館便成了我每個(gè)周末的“必經(jīng)之地”。每次到了圖書館門口，就感到了一股清新、涼爽的氣息撲面而來，頓時(shí)讓我神清氣爽。走進(jìn)圖書館的門，看到了那整整齊齊的書柜，層層疊疊的書架，成千上萬的書，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美妙的仙境，芬芳的.花香、翠綠的草地、茂盛的大樹，一下子讓我把一切的煩心瑣事統(tǒng)統(tǒng)地拋到九霄云外去了，全身心地投入到了這茫茫的書海去了。
讀書讓生活更美好。
閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒�！睍绱猴L(fēng)，書如甘露，書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅、人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感。那時(shí)，我的語文老師推薦給我一本書——《非常男生》，讀了這本書，我就更加深刻地感受到了男孩子的那種活潑、陽光、開朗、昂揚(yáng)向上的精神。書中的主要人物有：人氣男生吳緬、魅力女生冉東陽、搞笑精靈精豆豆、小魔女劉楊惠子，還有大饞貓肥貓。這本書中的那些引人入勝的故事，總是讓我流連忘返。雖然看過許多遍，但依然情不自禁地拿起那本書津津有味地看起來。
讀書讓生活更美好。
讀一本書，有時(shí)就是一次秘密旅行；讀一本書，有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。喜歡上書吧！它會(huì)是你永遠(yuǎn)形影不離的、最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書，會(huì)使你的生活變得更加美好！
讓生活更美好作文8
微笑就像冬日里的陽光，讓你感受到春天的溫暖；微笑就像傷心時(shí)給你的一個(gè)擁抱，讓你心融化了許多；微笑，就像膽怯時(shí)鼓勵(lì)的目光，讓你重拾自信一路向前，遇到困難，要微笑著面對(duì)，就像冒險(xiǎn)家貝爾常說的一句話：“擁抱困難！”
那天，下著小雨，路上的行人匆匆地走過，雨在山上跳躍著，等待紅綠燈的`人們，都煩躁地皺了皺眉頭，好像希望這雨快點(diǎn)停，快點(diǎn)，再快一點(diǎn)。小雨淅淅瀝瀝的下著，敲打著玻璃窗戶，有節(jié)奏地譜出了一首動(dòng)聽的歌。
我坐在教室里，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟一下窗外，看一下雨下得怎么樣了，和那些路人相反，我希望雨越下越大越好——因?yàn)樵龠^一節(jié)課就是體育課，老師說過要測(cè)試四百米的！
每次上體育課的時(shí)候我都會(huì)極其緊張，害怕，想退縮，可盡管我體育并不差。老天對(duì)我不公！雷陣雨就是那種說來就來，說走就走的變臉娃娃，剛才還郁悶地哭著，這會(huì)兒就“太陽當(dāng)空照”了！
逃是逃不掉了，不再抱著僥幸的心理的我站在了起跑線上，我能感受到我強(qiáng)烈的心跳，臉上的表情比哭還難看，胡老師似乎察覺到了我的緊張，扭頭給了我一個(gè)微笑和“加油”的手勢(shì)。我愣住了，感覺輕松了許多，不那么壓抑了。“砰”一聲下令，我邁開了大步，向終點(diǎn)飛奔，以前，400米對(duì)我來說，我總覺得它離我很遠(yuǎn)，每次都想退縮，怕累，可現(xiàn)在我在操場(chǎng)上飛奔，冷風(fēng)灌入我的脖子，可我卻感覺不到冷，最后一圈，微笑著過終點(diǎn)！“一分四十二秒。”胡老師看了一下表，向我投來了贊許的目光，“速度很有節(jié)奏�！蔽衣冻隽藭�(huì)心的微笑。以前，400米是一座山堵在我面前，明明可以，卻不敢，怕累，不肯吃苦，想逃避。微笑鼓舞了我，放下一切，自由地跑其實(shí)并不難。
微笑給了我動(dòng)力，使我更加自信，擁抱困難你就能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心那只搗亂的魔鬼。
讓生活更美好作文9
閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀會(huì)使人生活變得美好。我是一個(gè)不愛看書的人，高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s沒把這句當(dāng)回事，我不喜歡看書的原因是我總感覺書里面只有長(zhǎng)篇大論的文字，而沒有讓我感興趣的東西。
有一次，老師上課說：“大家以后要多讀書，少玩。每個(gè)人都帶了課外書，我卻沒有帶，我就在想書有什么好看的，但是書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，別人都在看書，而我每天只顧著玩，就基本沒有看過。
但是那天，我就拿起一本書讀了起來，不知在哪里看見了一篇小故事，上面寫著一個(gè)男孩，去買吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢，他并沒有亂花，而是返回去又把錢還給了阿姨，這個(gè)故事讓我知道了誠(chéng)信是多么重要。
書就不像電視，你看一看、樂一樂就過去了，但是書會(huì)讓你在看完之后思考到很多。每個(gè)人都有每個(gè)人的`愛好，從那時(shí)起，我漸漸喜歡看書，因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)，以前許多同學(xué)都不和我玩，我很傷心，但是我看了書了解了知識(shí)，學(xué)習(xí)也變好了，每個(gè)同學(xué)都很愿意和我玩，我現(xiàn)在又開心又愉快。
星期五那天，老語文師上課說，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學(xué)完這一課之后老師問了一個(gè)問題，這個(gè)問題是：誰還知道林海音有什么作品？
教室里鴉雀無聲，突然，我想起來林海音不是還寫過《城南舊事》這本書嗎？我環(huán)顧四周，沒有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來，周圍是一片掌聲，我很驕傲，所以，看書還是有好處的。
讀書是一件好事，但每個(gè)人只要用心閱讀就會(huì)更好，也會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)。
讓生活更美好作文10
我媽媽有一雙大眼睛，棕色的短發(fā)和一張櫻桃般的小嘴。她是一個(gè)非常努力的人。
我記得有一次，我忘了關(guān)窗戶，那天刮了大風(fēng)。當(dāng)我回到家時(shí)，我看到一扇灰色的窗戶和地板。我媽二話不說拿起工具開始打掃，直到我家干凈的一塵不染。我們勸她休息一下，但她坐下來，很快就睡著了。我和爸爸看著熟睡的媽媽，很不開心。
這么多年，我媽每天天不亮就起床給我做早飯，叫醒我；這么多年，忽冷忽熱，忽風(fēng)忽雨，不管時(shí)間是什么作文，我媽都會(huì)親自送我去補(bǔ)課。我媽總是對(duì)我說：只有你努力吃，你才能成為大師！媽媽為我的學(xué)習(xí)付出了多大的努力！每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我一想起媽媽的話就感到自信。
過年的時(shí)候，我媽特別忙！早上，我先去買年貨。中午洗完菜解凍。下午，我媽媽做飯，把水果放在盤子里。她忙得沒時(shí)間流汗和休息。吃完飯，我還是忘不掉家里的花草，又忙著澆水。
這是我媽媽，一個(gè)很努力的人。
我有一個(gè)樂于助人、勤勞的姐姐，長(zhǎng)著一雙明亮的'眼睛，又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā)，大家都叫她“石美女”
一個(gè)陽光明媚明媚的早晨，姐姐早早地起了床，到外面去給我買早點(diǎn)。姐姐回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還在床上，于是就把我搖來搖去，想把我弄醒。我在床上翻來覆去，怎么也不想起來。
突然，外面下起了傾盆大雨，一道閃電向我射來，嚇了我一大跳。
姐姐摸了摸我的頭說：“別害怕，閃電打不到咱們的�！�
雨越下越大，我從窗外望去，什么也看不清。
漸漸地，漸漸地，雨停了，我和姐姐在院子里欣賞一道五顏六色的彩虹……
不一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺經(jīng)過這里，一不小心，摔了一跤，我和姐姐跑過去，把老爺爺扶起來，還把他送回了家，我們要走的時(shí)候，老爺爺見我們滿頭大汗，拿了兩枝冰棒給我們說：“謝謝你們！”
回到家里，大家都表揚(yáng)了我們。
讓生活更美好作文11
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時(shí)候，我迷上了一本書《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的貍力，長(zhǎng)著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點(diǎn)的.時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫的作文還是有所提高的。我開始偏向外國(guó)文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛?嘿，我知道!那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國(guó)文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我;《愛德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對(duì)生活中的困難�，F(xiàn)在，讀書不僅是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好!
我坐在午后的陽臺(tái)上，膝上放著一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閱讀的心靈上……我打心眼里覺得，閱讀，讓生活更美好!
讓生活更美好作文12
自古以來，人們常說“吃一塹，長(zhǎng)一智”，意思是遇到一次挫折，就會(huì)令人成長(zhǎng)一次。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個(gè)老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的'原因是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評(píng)了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對(duì)我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時(shí)就下定決心了。
后來，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語文課上就不在認(rèn)真聽講，而是搞小動(dòng)作，說悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠(yuǎn)我了。這個(gè)時(shí)候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績(jī)提上去。
回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶茫昙?jí)排名甚至排到了年級(jí)前十。
后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹苗長(zhǎng)歪了的時(shí)候，及時(shí)地修正我。我也明白了，不能因?yàn)橐詾槔蠋煂?duì)自己的批評(píng)而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對(duì)崔老師說一句：“崔老師對(duì)不起，我誤會(huì)您了！”
讓生活更美好作文13
微笑是溝通人與人心靈之間的橋梁。一個(gè)微笑，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，卻可以讓你回味一生。
記得剛踏入寶一中時(shí)，作為一個(gè)陜西人的我很愛吃面，于是常常會(huì)跑到食堂的第二個(gè)窗口——風(fēng)味面食前等待。久而久之，我成了這里的“回頭客”。這個(gè)窗口前的盛飯師傅個(gè)子不高，臉圓圓的.，愛笑，笑起來眼晴就瞇成了一條縫。
我在一次閑談中得知，他已經(jīng)五十二歲了，但他看上去仍然“老驥伏櫪，志在千里”。他在給每個(gè)學(xué)生盛飯時(shí)，都很友善，似乎每一碗都多盛了些面。每當(dāng)我接過他遞給我的那碗面時(shí)，他都會(huì)沖我一笑。
有一次吃早飯，我坐在一張餐桌上悠閑地吃著比薩餅，喝著小米湯，聽到坐在我對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)在議論著。一個(gè)說：“這個(gè)人真是太黑心了，坑了我四十五元錢！”另一個(gè)說：“的確，就你這幾個(gè)餅還不值五元錢呢！”第一個(gè)又惡狠狠地說：“咱們以后別到第二個(gè)窗口打飯了，搗壞他生意�！碑�(dāng)我聽到“第二個(gè)窗口”時(shí)，我驚呆了：他不是這樣一個(gè)人呀！我簡(jiǎn)直難以想象，口中的比薩餅似乎僵硬，難以下咽。正當(dāng)我暗自琢磨時(shí)，一個(gè)人走了過來，他拍拍對(duì)面的那個(gè)同學(xué)肩膀笑著說：“小朋友，今天真是不好意思哦，我不小心摁錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，讓你損失這么多錢，對(duì)不起！”說著，他起身從兜里掏出五十元線，“這錢你先拿上，另外，這幾天你如果還來我這里吃飯，我給你開小灶。"在說最后一句時(shí)，他壓低了聲音，并笑了一笑。那是怎樣的一種笑��！真誠(chéng)、慷慨、善良……那個(gè)同學(xué)久久地坐在那里，我也忘記了碗里早已冰涼的小米湯……
后來我轉(zhuǎn)成走讀，沒有過多地在學(xué)校吃飯。不過，我相信他的微笑，一定會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
讓生活更美好作文14
他是我的知音。
考完試了，我的心情超級(jí)糟糕，垂頭喪氣地背著沉重的書包回了家。外面的天陰沉沉的，讓我感覺整個(gè)房間也都變得死氣沉沉。這時(shí)一陣敲門聲傳進(jìn)了我的耳中，“嘭——嘭”�！罢l呀？”我緊皺著眉頭，拖著沉重的身軀，雙腳挪著走到門前，緩緩伸出了手打開了門。他看了看滿臉疲憊的我，措不及防地給了我一個(gè)大大的擁抱，說了一句暖心的'話：“嗨，別難過了，都考完了，來，我?guī)湍惴治鲆幌�！”說著，便大步邁了進(jìn)來。我看著他矯健的背影，不知不覺中心中的霧霾被驅(qū)散了。
他是我的好幫手。
有一次我的腿摔傷了，他每天幫我打飯、倒水、整理書包……一點(diǎn)都不叫苦叫累，臉上反而充滿了快樂。放學(xué)了，他便幫我背書包，還扶著我上樓梯。每次走到樓底下，為了不耽擱他的時(shí)間，我都要求自己背書包上去，他都搖頭拒絕，堅(jiān)持幫我到底，一直護(hù)送我安全到達(dá)家門口，然后才揮揮手滿意地離開。因?yàn)檫@件事，不知浪費(fèi)了他多少時(shí)間。每次感謝他時(shí)，他都是一笑而過，然后輕描淡寫地說一句：“這沒什么�！�
他是我的“救命”稻草
以前的我，上課極不認(rèn)真，成為各科老師的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。數(shù)學(xué)課上，老師正在興奮地講題，講得手舞足蹈、唾沫橫飛，而我的大腦卻在神游，思考自己的人生。老師好像有心靈感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)我走神了，直接點(diǎn)名讓我回答問題。我惶恐地站了起來，臉上滿是慌張的表情，聲音也輕了很多，還故意干咳幾聲，然后回答道：“咳咳，這……這道題，呃……”正當(dāng)我支吾著講不出來，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)時(shí)，一陣微弱又堅(jiān)定的聲音響了起來。“這道題應(yīng)該……”我照著這個(gè)聲音念了，老師的眉頭也慢慢舒展開來，最后平淡地說了一聲“坐下�！蔽胰玑屩刎�(fù)，緩緩地舒了一口氣，然后朝他投去感激的目光。
好朋友之間的友誼平淡又溫暖，令生活更美好。
讓生活更美好作文15
有一種微笑，飽含著快樂，暖暖的快樂！
“今天天氣好晴朗，出處好風(fēng)光好風(fēng)光”我一邊哼著歌一邊牽著媽媽的手走進(jìn)了超市。這里的東西真多！這邊的我喜歡，那邊的我也想買！我和媽媽忙得滿頭大汗不亦樂乎，買了一推車的東西。真可謂不買不知道，一買嚇一跳呀！我們連忙止住，向收銀臺(tái)走去。
我們剛剛結(jié)完帳，媽媽接了一個(gè)電話，忘記了拿東西就急急忙忙地往出走，我叫著媽媽，可她沒聽到，只留下我一個(gè)人。我拖起沉重的購(gòu)物袋，一步一步向前移，一不小心，袋子里的東西都滾了出來。 我正不知所措，一張帶著微笑和藹可親的面孔出現(xiàn)在我眼前。只見她蹲下身子，一一幫我揀起裝好，并把我送到超市外媽媽的身邊。我滿懷感激卻不知如何表達(dá)，直到她消失在人流之中。我的腦海里，深深地印下了這溫暖的`微笑！
有一種微笑，綻放著童年的純真與美好，快樂與幼稚。
一個(gè)春日的下午，太陽漸漸走開了，只留下一抹余輝。我漫步在公園里靜謐的小路上，忽然見到一位婦女，推著嬰兒車慢慢走著，后來他們停下了。這時(shí)，我看到車?yán)锏膵雰�，正甜甜地睡著。我不禁輕輕摸了一下孩子漂亮的臉蛋，可我沒想到他醒了�？伤麤]哭，而是瞪著水靈靈的大眼睛好奇地望著我，好像在問：你是誰呀，我怎么沒見過你？并突然間對(duì)我微笑。我愣住了，不知怎么的，也情不自禁地對(duì)他笑了笑，一直莫名其妙的感覺讓我覺得這個(gè)孩子好可愛！他那純凈的心靈，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)，仿佛看到了我的內(nèi)心，向我傳遞著人間至純至善的美好！回到家中，我的眼前閃動(dòng)的還是那甜美無邪的微笑！
微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無邊的悲痛，可以快樂人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好！
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