生活更美好作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活更美好作文5篇，歡迎大家分享。

生活更美好作文 篇1

　　生活中，寬容無處不在，無所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿歡樂和質(zhì)量。

　　——題記

　　人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。

　　記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見面時(shí)就視而不見，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開始談心······

　　班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來就不費(fèi)勁······”教師之后說：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的`一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�

　　聽了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”

　　一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開。在此，我想對(duì)班主任說：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”

　　這事雖然過去兩年多了，但班主任的話語始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！

　　寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

　　良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。

　　禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！

生活更美好作文 篇2

　　傍晚，當(dāng)媽媽邀請(qǐng)我去散步的時(shí)候，我的心里很不情愿：散步，這不是老年人的活動(dòng)嗎？我們小孩子，就應(yīng)該在陽光下撒歡啊。再說，等做完作業(yè)，還有有趣的電視節(jié)目和好看的百科全書在等著我呢。當(dāng)然，迫于母親大人的“壓力”，我還是悻悻地跟著大人出門了。

　　月光清涼如水，伴著若有若無的晚桂香，縈繞在我的鼻尖。在沒有瑕疵的湖面上，一片片水草在月光的襯托下翩然起舞，青蛙在為他們伴奏。幽靜深遠(yuǎn)的小路上，人們不再似白天那般行色匆匆，而是步履輕快，互相依偎著，悄悄地說著話。我突然想起了李漢榮的一篇文章，作者把稻田與荷塘比作一對(duì)芳鄰：“這邊把多出的荷香捧過去，那邊就把寬裕的月光沿著溝渠送過來”。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候，就覺得妙趣橫生，此情此景，我更加領(lǐng)略了文中的意境。

　　這時(shí)，媽媽輕輕地在我耳邊說：“好好，你有沒有想起李漢榮的《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》這篇文章呢？”我感到震撼：“媽媽，你真是我心門里住著的小人兒啊，我剛剛在想呢！”媽媽繼續(xù)笑著說：“你那天不是說很喜歡這篇文章，還給我分享了嗎？我后來專門去查了這位作者，他是一位著名的現(xiàn)代田園詩人，從小生活在陜西農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的生活了如指掌，因此寫出的詩篇飽含樸素的鄉(xiāng)情。你還記得他與父親的對(duì)話嗎？他的父親看見他在寫詩，就調(diào)侃道：’你在紙上學(xué)我栽蔥哩！’�！闭f到這里，我和媽媽相視一笑：可不是嘛！地為紙，蔥為詩，作者的描述，太形象了！

　　媽媽真誠地對(duì)我說：“好好，媽媽很喜歡你跟我分享你喜歡的東西，我們一起讀你要讀的書，陪你要走的路，一直做好朋友，好嗎？”這有什么可說的！我立馬把頭緊緊靠在媽媽肩膀上，撒起嬌來。

　　這時(shí)，走在前面的爸爸忽然叫我：“好好，快來看看那是什么！”我順著他指的方向望去，是建筑工地上的一架起重機(jī)。我以為爸爸接下來要用起重機(jī)抒情，沒想到他說：“你看那架起重機(jī)的頭頂，是不是一個(gè)滑輪組？”我暗中翻了翻白眼，心里默想：老爸果然是妥妥的`“理工男”啊！爸爸接著興奮地問我：“來，你給我舉一個(gè)生活中的物理原理吧。”這可難不倒我，我立馬蹦到爸爸面前，大聲說：“我知道，我知道，家里的手動(dòng)榨汁機(jī)，就是運(yùn)用的杠桿原理，還是一個(gè)省力杠桿呢！”爸爸把大拇指伸到我的眼前：“不錯(cuò)不錯(cuò)，果然是我的得意門生！”我不服氣了：“媽媽才是我的朋友，你怎么升級(jí)成了我的老師？”爸爸憨憨地笑著：“我這么學(xué)識(shí)淵博，當(dāng)然是老師呀！”

　　月光下、桂香中，傳來我們一家三口爽朗的笑聲。灑脫就像斷了線的風(fēng)箏，帶著我的煩惱、不快，飄然而去。

　　漸漸地，我喜歡上了散步。它讓生活更美好，不僅陶冶情操、舒緩身心，還承載著我們一家的親情，讓我在散步中，多了一個(gè)朋友、一位老師。

生活更美好作文 篇3

　　微笑是一朵花，綻放出人間的歡樂；微笑是一艘小船，將溫暖載回心田；微笑是一眼清泉，使人們天天清爽。

　　確實(shí)，微笑能讓人人都快樂，能使溫暖灑滿大地。只要我們多給別人微笑，別人也會(huì)給予你幫助帶給你微笑。

　　記得有一次，我不知怎么和媽媽大吵了一次架，就因?yàn)槌燥埖囊恍﹩栴}。我吵了半天，也沒有吵過媽媽，我一氣之下，跑回房間里，怎么也不肯出來。

　　窗外的天空陰沉沉的，烏云到處橫行，雨水落在玻璃上，“滴滴答答”的聲音聽得讓人十分厭煩。時(shí)不時(shí)還有幾聲蟲子的“吱吱”聲，讓人恨不得一拳揍過去。

　　我正待在房間生悶氣，突然，門“嘎吱”一聲打開了，妹妹走了進(jìn)來，雖然不是親的，只是表妹，我也知足了，終于有人來看我了。

　　妹妹微笑著，奶聲奶氣地叫著：“哥哥，佳佳要抱——”我立馬把她抱到床上。她的嘴咧著，發(fā)出哈哈的聲音，眼睛如彎月般掛在眉毛下。我的怒氣一下子灰飛煙滅。

　　我讓表妹等一小會(huì)兒，拿了塊糖給她，自己慢慢走進(jìn)媽媽房間的.門口，心里有一些忐忑不安。我自己犯的事，是該我承認(rèn)，可是……該怎么承認(rèn)呢？說錯(cuò)話她又會(huì)罵我……是我自己嘴笨……被罵了的話……也是我活該！于是，我慢慢走進(jìn)了媽媽的房間……

　　就是因?yàn)楸砻脤?duì)我的微笑，讓我有勇氣去向媽媽認(rèn)錯(cuò)。其實(shí)，在人生中，微笑必不可少，沒有了微笑，就沒有了快樂！

生活更美好作文 篇4

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

　　據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類�！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

生活更美好作文 篇5

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。”這句話告誡人們要遵守規(guī)矩，不然必出大亂。規(guī)矩使我們的生活更加安全，更加有保障，使我們的生活更加美好。

　　其實(shí)，小時(shí)候并不明白規(guī)矩為何物。長大了些才形成了一些模模糊糊的認(rèn)識(shí)。一次親身經(jīng)歷，使我更深刻的'理解到了規(guī)矩的重要。

　　那是個(gè)晴朗的星期天早上，早上睡過頭，即將錯(cuò)過英語課。匆匆地穿好衣物，吃完早餐，就心急火燎的往外跑。但上天不順人意，一出門就碰上了個(gè)紅燈。左看右看沒有車，我想著闖一次紅燈也無妨。主意已定，我再仔細(xì)確認(rèn)一下，一輛白色的小轎車飛馳而來，但離得尚遠(yuǎn)，只要速度夠快，應(yīng)該可以趕到車到之前到達(dá)對(duì)面。我給自己打足了氣，剛跑到一半，刺耳的鳴笛聲嚇得我驚住了腳步。扭頭一看，那個(gè)小轎車已近在眼前。我腦中一片空白，盯著明晃晃的前車光燈不知所措，手腳好似被定住，不能用意念控制，不停地顫抖。不幸中的萬幸，那輛車及時(shí)剎住了腳步，停在離我約半米的地方。冰冷的手腳漸漸恢復(fù)了溫度，綠燈這時(shí)也亮了，意識(shí)也回到了腦中。我灰溜溜地挪到了馬路的對(duì)岸。從那以后，我更尊重、重視規(guī)矩，它在我的成長道路上留下了難以磨滅的印記。

　　規(guī)矩十分重要，它存在于每個(gè)人的腦中。成為了我們的一部分。讓我們維護(hù)規(guī)矩，尊重規(guī)矩，使生活更美好！

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