生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，歡迎大家分享。
生活更美好作文 篇1
陪伴，這個(gè)詞很溫暖，它意味著這個(gè)世界上有人愿意陪著你，一起渡過難關(guān)；陪伴，這個(gè)詞很平凡，但如果陪伴一直都在，它就變得偉大了。
我很幸運(yùn)，能在小升初這段時(shí)間擁有一只小倉鼠，它陪伴我經(jīng)歷了很多，也讓我的生活變得更美好。
首先，有了它的陪伴，帶給我很多樂趣。以前每天做完作業(yè)就是看書、睡覺，感覺生活單調(diào)與無趣。可有了倉鼠就不一樣了，閑暇時(shí)間給它洗洗澡，換換木屑，喂它食物。望著它那綠豆似的小眼，豎起的玲瓏小耳朵，讓人每一天都忍不住開心一番，與它相處的時(shí)間是我最快樂的'時(shí)候。
其次，有了它的陪伴，填補(bǔ)了我很多空虛感。當(dāng)面對考試壓力時(shí)，我有時(shí)會(huì)感覺孤獨(dú)害怕，迷茫無助�？墒怯辛怂呐惆椋菍ι畹挠職饩蜁�(huì)馬上回來，讓我變得樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
最后有了它的陪伴，我最終明白了陪伴的含義：陪伴真的很好！陪你一起走過點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你最困難時(shí)給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在你傷心時(shí)給你講個(gè)笑話；在你暴燥時(shí)給你一杯冷靜的冷水……
有人說，陪伴是最長情的告白，那我認(rèn)為陪伴讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
暑假期間，我和爸爸媽媽一起去了被稱為“中國十大古都”之一的成都，提到成都，大家首先想到的應(yīng)該就是熊貓了，還有那非常有名的火鍋、寬窄巷子，以及“杜甫草堂”。
來到成都，怎么可以不好好地享受一下口福呢？到達(dá)成都的當(dāng)天晚上，我們就去嘗試了一家非常有特色的火鍋老店，在店內(nèi)熱鬧非凡的氛圍下，怎么可以不吃帶辣的口味呢？雖然只是象征性的點(diǎn)了微辣型，但還是被辣的光芒萬丈了。
接下來的就是旅行了，第一站，我們?nèi)サ氖恰拔浜铎簟薄Ｂ犗驅(qū)дf，初建這個(gè)祠堂是為了紀(jì)念三國蜀漢丞相諸葛亮，后來擴(kuò)建成博物館，也將三國時(shí)期的各位英雄位列其中，以供瞻仰。館內(nèi)對各英雄人物的生平也做了客觀評(píng)價(jià)，各種人物的塑像栩栩如生，聽著導(dǎo)游的動(dòng)聽解說，仿佛置身于三國時(shí)期。武侯祠游覽結(jié)束后的傍晚，我們就去了寬窄巷，名副其實(shí)，寬窄巷就是一條寬巷子和一條窄巷子，雖然不大，卻也是十分的文藝，里面有各色的文藝酒吧，有銅人藝術(shù)表演十分的精彩，還有露天駐唱時(shí)下流行的歌曲《成都》優(yōu)美動(dòng)聽讓人大飽耳福。
第二站，我們慕名去了大熊貓基地，雖然我們早上7點(diǎn)就到了景點(diǎn)大門，但是售票處還是排起了長龍一般的隊(duì)伍，有老人、小孩，還有老外呢，可見我們中國的國寶大熊貓是多么的受歡迎。等到進(jìn)入基地內(nèi)，已是人山人海了，幸虧早早做了攻略，先去室內(nèi)培育中心，看到六只胖乎乎的初生幾個(gè)月的小可愛慵懶地趴在嬰兒床上，毛色還不是那么的黑白分明；接下來就是戶外觀摩了，要想在戶外看到熊貓活動(dòng)，是要看運(yùn)氣的，很顯然我們受到幸運(yùn)之神眷顧，看到了一對熊貓母子在外攀爬嬉戲打鬧。最后我們?nèi)サ氖切茇埳钪行模@里的大熊貓似乎并沒有受到我們這些游客的干擾，自顧不暇的吃著手里的鮮美竹子。
最后一站，我們?nèi)サ氖恰岸鸥Σ萏谩�，�?dǎo)游首先帶我們看的是馮志先生所說刻在石頭上的一句話：“人們提到杜甫時(shí)盡可以忽略了杜甫的生地和死地，卻總忘不了成都的草堂！”杜甫在浣花溪旁建造茅屋即現(xiàn)在的.草堂，并在此生活四年，作詩240多首，很多膾炙人口。導(dǎo)游說我們現(xiàn)在參觀的草堂和詩人杜甫生活的動(dòng)亂時(shí)期的破敗草堂完全不同，雖然不能親身體會(huì)，但我想我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在的美好生活來之不易。
成都，雖然名為“古都”，卻不僅僅是有著古色古香的古韻，還到處充滿了現(xiàn)代話的氣息，杜甫詩里的“錦官城”現(xiàn)在已完完全全變成了現(xiàn)代化的都市，在改革開放春風(fēng)的沐浴下，這里發(fā)生了翻天覆地的變化，有著各種國際化國際商業(yè)中心，還有著許多的各類現(xiàn)代化工廠，老百姓的生活水平也有了質(zhì)的飛躍。相信在不久的將來，成都的天會(huì)更藍(lán)，成都的山會(huì)更綠，成都的水會(huì)更清，成都的明天會(huì)更加美好，我們的祖國也會(huì)越來越繁榮昌盛！
在成都游玩了三天，帶著依依不舍的心情離開，也讓我增長了不少的見識(shí)，我想我還會(huì)再來這個(gè)美麗的地方！
生活更美好作文 篇3
旅行就像一顆蜜糖，帶給你甜蜜。旅行就像一池清泉，帶給你清涼。旅行就像一條船只帶揚(yáng)帆起航！
假期里想必大家一定有人出去旅行，感受風(fēng)警的魅力了吧！我也不出意外的去感受風(fēng)景的魅力，經(jīng)過四五個(gè)小時(shí)的長途跋涉我們終于到達(dá)了目的地――xx。
進(jìn)入景點(diǎn)，我便不顧一切地游玩欣賞。先是經(jīng)過那用油紙傘做成的過道，便能看到那高低起伏，延綿不斷的山脈了。在爬山的過程中我不停的觀望四周的美麗風(fēng)景，途中發(fā)現(xiàn)了一只活潑的.小猴子，小猴子屹立在山石頭上，眼神搭棚的盯著看著他的人們發(fā)出好奇的目光，有個(gè)姐姐從包里拿出一個(gè)圓滾滾的桃子，輕輕地扔給小猴子，小猴子剛拿著桃子的時(shí)候還不敢吃，用鼻子聞了聞，財(cái)雙手捧著桃子津津有味的啃了起來，那樣子可愛極了，惹周圍人都笑了起來。爬到山頂處，便能欣賞到別一番的風(fēng)景，在晚風(fēng)輕拂中，夕陽慢慢落下，大雁向南邊飛去，看見這一幕，一切的壞心情都隨風(fēng)飄去消失在晚風(fēng)中。
旅行讓我們心情愉快，旅行讓我們看到了別樣風(fēng)景，旅行讓我們感受到了生活的美好。
你感覺旅行讓生活更美好了嗎？如果是那去陪陪家人一起旅游散心吧。
生活更美好作文 篇4
每當(dāng)夏季悄然而至，心中總會(huì)燃起一股如長明燈般恒久不滅的小火苗，直讓人心癢癢，關(guān)于運(yùn)動(dòng)的心癢癢。
運(yùn)動(dòng)對我來說是一劑興奮劑，提到就會(huì)兩眼一紅，肌肉無征兆地繃緊，呼吸也會(huì)漸漸加重;運(yùn)動(dòng)對我來說是一種樂趣，當(dāng)打籃球時(shí)出其不意地進(jìn)了個(gè)球，打羽毛球時(shí)極限拍回，成就感便在心中鼓起;同時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是轉(zhuǎn)換心情，消除負(fù)面情緒的良藥。
“這個(gè)字怎么這么差，連筆畫都觀察不清楚……”上午的事情歷歷在目，我不斷地長吁短嘆，簡直是郁悶到了極點(diǎn)，連進(jìn)球場時(shí)都黑著臉。
開始的三步上籃與郁悶各占一半心思，天氣的炎熱讓人煩躁不堪，向前邁步，右手隨球上下來回，眼睛緩緩向上，盯住籃框，雙手隨之抓緊，向上一擲，終于進(jìn)了。
成就感像水中的氣泡浮上心頭，腦中的煩悶似乎與一股清流相撞，中和起來，淡去不少。
嘴角弧度終于回歸正常，手上也有勁不少，動(dòng)力開始被發(fā)動(dòng)，心中的大石塊削去了一半，汗水也出現(xiàn)了。
在賽場上，雙方都摩拳擦掌，劍拔弩張的'氣氛動(dòng)人心魄。當(dāng)你手中接到球時(shí)，會(huì)繞開一切障礙，細(xì)心觀察四周，以防被人搶去;當(dāng)你陷入困境重重包圍之時(shí)，隊(duì)友會(huì)給你鼓勁或沖破人群，大喊一聲“我在這兒!”，讓你傳球;當(dāng)你方失去球權(quán)時(shí)，會(huì)盯緊對手每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，尋找漏動(dòng)，搶奪會(huì)球權(quán)。
汗水在賽場上揮灑著，煩惱也隨之而去，揮灑的還有看得見的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓你驚喜萬分。友誼在潛移默化中建立，相互之間的配合與默契就是最好的見證。
我們一起同仇敵愾，防守著敵人的每一次進(jìn)攻，努力突破敵人的防御，每一次成功的蓋帽、傳球、進(jìn)球都讓人信心倍增。在這個(gè)賽場上，大家都盡著自己最大的努力，不論肌肉有多酸痛，呼吸有多沉重，傷口有多嚴(yán)重，在這個(gè)賽場上，我們的目標(biāo)都是一樣的——贏!當(dāng)我們贏了，成就感隨之而來，我們運(yùn)動(dòng)的腳步更加堅(jiān)定了;當(dāng)我們輸了，雖然士氣會(huì)低迷下去，但是我們的組員更加團(tuán)結(jié)了。雖然辛苦，但是快樂，因?yàn)槲覀円黄鹋^，一起歡笑過，那些瞬間都充滿了種種美好，那種滋味是不可比擬的，是團(tuán)隊(duì)凝聚力的象征，那時(shí)的一切會(huì)匯集成自己獨(dú)特的記憶，是那么美好……
運(yùn)動(dòng)，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
每一個(gè)人，都需要來自他人的欣賞，相對的，我們也要學(xué)會(huì)欣賞別人。如果一個(gè)班級(jí)中的每一位同學(xué)都能夠在欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，改正自己的缺點(diǎn)，這個(gè)班級(jí)會(huì)很團(tuán)結(jié)美好，沒有爭吵，也沒有勾心斗角。當(dāng)一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)去欣賞別人，就不會(huì)任由邪惡的'嫉妒之花開在心田。
毋庸置疑，欣賞是十分重要的，它既能讓別人對你充滿友好，又能讓自己變得越來越優(yōu)秀。當(dāng)一個(gè)“壞孩子”被他人嘲笑時(shí)，他只會(huì)憤怒地自暴自棄，不斷犯新的錯(cuò)誤，搞更多的破壞。但只要有一個(gè)人能夠發(fā)自內(nèi)心的欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，他就會(huì)充滿自信，改正自己的缺點(diǎn)，變得陽光開朗。
如果你成績優(yōu)秀，你不應(yīng)當(dāng)沾沾自喜地去嘲笑并且嫌棄別人，總是去找出別人的缺點(diǎn)來對比出你自己的優(yōu)點(diǎn)。這會(huì)讓你變成一個(gè)很討厭的人！只要你成績有所下滑，你也會(huì)承受別人回報(bào)給你的惡意。正所謂“己所不欲，勿施于人”。
當(dāng)你身處困境，也許欣賞就是在你自卑時(shí)一只攙起你的手，它給予你自信，給予你重新站起來的力量，它能帶你克服重重困難，帶你度過難關(guān)。
當(dāng)你得到了別人的欣賞，受益之后，不要忘了把欣賞傳遞下去，不要讓美好的欣賞之鏈斷掉。
希望每一個(gè)人都能得到別人的欣賞。
生活更美好作文 篇6
“采菊東籬下，悠然見南山�！辈恢獮楹�，突然間就想起了陶淵明這位田園詩人，當(dāng)年他不為五斗米，只為心中的那份淡泊恬靜……
改朝換代，風(fēng)云變幻，這樣的生活仍然為不少人所向往。歐陽修建的酥翁亭，仙鶴跳舞的黃鶴樓，杜甫的風(fēng)中茅屋……他們曾為后人留下了多少詩詞�。∷麄冎两褚琅f是那么充滿詩意，詩還是那些詩，可是隨著心情的變更，他們給人的感覺卻在變，時(shí)而悲涼，時(shí)而樂觀。
每當(dāng)我傷心時(shí)，讀讀詩詞，我的心靈就能得到安撫。正如古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。自從開始讀詩詞，我就從自卑中走到了樂觀，可想而知，詩詞在我的生活中有多大的影響！與此同時(shí)，我也有了那份淡泊，變得沉穩(wěn)了許多。
古人還詞云：“天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！边@句詞讓我明白了自身的渺小，以此勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取�？鬃釉苡瘟鶉�，推行“愛仁者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。而老子相對于孔子也是如出一轍。生活中處處需要“仁”。開始讀論語前，我是個(gè)見蟲殺蟲，欺蟲成性的人；我還是個(gè)見草拔草，斬草除根的人。自從讀了《論語》《孟子》，我悟出了做人先為“仁”的道理后，我家就太平了。有一件非常典型的事例。有一次，我在廁所發(fā)現(xiàn)了只飛蟲，若在平時(shí)，我早就一巴掌“糊”過去了�？赡菚r(shí)，我已經(jīng)是“仁人”了。所以那只“戰(zhàn)武渣”悠哉悠哉地飛走了。
至此，詩詞的`力量已融入到我生活中的各個(gè)層面中，不同程度展現(xiàn)著那優(yōu)雅、淡泊、和諧……
“崇尚無為，也追求自然。”我覺得，這不僅是一個(gè)人要做到的，更是一個(gè)國家要做到的。
詩詞，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
現(xiàn)在處處都有競爭，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強(qiáng)，但在學(xué)校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組，我對我們組的平均分感到堪憂，為了贊卡只能在改錯(cuò)上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯(cuò)戰(zhàn)爭。每當(dāng)吳老師一聲令下的時(shí)候，一大堆同學(xué)爭先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的.，我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘，陳默跑過來給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學(xué)號(hào)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說：“你盯著點(diǎn)陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時(shí)夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了，陳默走了過來說：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯(cuò)。但人太多，白白雖說在后面排著呢，但實(shí)在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個(gè)個(gè)詢問可否插一個(gè)小隊(duì)勾兩個(gè)名。到鄭允文時(shí)，他十分紳士地答應(yīng)了，并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)字了，我急忙把陳佳添喊了過來，讓他把錯(cuò)改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個(gè)儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎(jiǎng)。
競爭使我的學(xué)校生活變得充實(shí)有趣，競爭當(dāng)真使生活更美好了，這讓新組更加團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在競爭中大家都有了默契，我相信新組一定會(huì)越來越好。
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