生活更美好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生活更美好作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
如果伯爵沒有遇見那個研究小玻璃片的奇怪的人,沒有決定花費大量的資金來支持他,沒有堅持自己的想法……如果有如果,那么現(xiàn)在這個世界會是什么樣子的?是世界的瘟疫末日,還是人類在茍延殘喘?我們不得而知,但有一點我們可以確定,當(dāng)初沒有伯爵地堅持,那個時候瘟疫造成的災(zāi)難是具有毀滅性的。所以對于尤肯達修女的質(zhì)問,施圖林格博士的回答告訴她也告訴所有的人,科學(xué)可以改變未來,可以讓辛苦生存,變成美妙生活。
幾千年前的人們,單純地相信頭頂上的天空,腳踩著的土地,就是我們整個世界。而后來的他們知道,在15世紀,有個叫哥倫布的男人,開辟了通往美洲的新航路,因此,那個時候的他們才開始發(fā)現(xiàn)這個世界上的人類不止是擁有相同的相貌;才發(fā)現(xiàn)這個世界上的語言不只是自己平時交流的那樣;也才知道,這個世界不僅僅是頭頂那片天空和腳底那塊土地。這是科學(xué)的'力量,讓整個世界聯(lián)系在一起,讓每個地區(qū)的文化相互傳播,讓每個地區(qū)的人們可以交流,生活也因此變得更好。
又是幾千年前的人們,多么渴望像鳥兒一樣自由自在的在天上飛行,去那片蔚藍探索,去跟云朵嬉戲,所以他們天真地以為插上羽毛我們就能飛,又以為坐上綁滿煙花的椅子就能高飛,于是他們明白了,只有死去的人才會升入天堂,才會長出翅膀。后來在20世紀初,有一對叫做萊特的兄弟,用他們的智慧和觀察實驗研究出了那個會飛的機器——飛機,完成了幾千年來想“飛翔”的愿望。甚至后來出現(xiàn)了載人火箭,那個叫楊利偉的宇航員他說,“在宇宙里看,地球很美!边@是科學(xué)的力量,讓現(xiàn)在的我們可以想去哪就去哪,可以飽覽云中景色,更有可能去遨游那神秘的宇宙,讓我們正享受這樣的美妙生活。
如今的我們,正過著和幾千年以前的生存相比,再好不過的生活,雖然還有很多地區(qū)的人們依舊辛苦地生存著,忍受著饑荒貧窮甚至死亡的威脅,但是世界上一定有一群人,他們也許是偉大的科學(xué)家,也許是默默無名的鄉(xiāng)村醫(yī)生,又或是航天總局的研究員,他們始終相信著,始終努力著,想要在再不久后的將來,找出一種新的辦法,去幫助那些痛苦的人們,為他們帶來新的生活,新的人生。
那個新的辦法就是科學(xué),它可能現(xiàn)在還未出現(xiàn),但我們不要只像尤肯達修女那樣因現(xiàn)狀悲天憫人,而是要像伯爵和施圖林格博士做的那樣,關(guān)注更遙遠的未來,相信現(xiàn)在不斷期許不斷研究的科學(xué)技術(shù)可以改變未來,讓全世界的人們都不再因生存而勞碌,不再因病痛而哭喊,不再因貧困而絕望,而是過上一種更加舒適,更加安穩(wěn),更加快樂的美妙生活。
生活更美好作文 篇2
微笑,并沒有具體的意義,但不知道為什么,他似乎有一種神奇的魔力,它宛如一束陽光,透過灰蒙蒙的天空,灑在身上,暖暖的……
一個炎炎夏日的.午后,太陽將最熱的光灑向大地,天空中沒有一片云彩。我夾著畫板飛快地跑著,身后是同樣夾著畫板的,每個人都滿頭大汗,沒人去擦,也沒人抱怨;蛟S是我一心想著不能遲到,忽略了眼前;或許是我只顧著催弟弟,沒注意前面。“砰”的一聲,我和迎面走來的一位阿姨撞了個“滿懷”,阿姨手里的購物袋摔到了地上,里面的蘋果也摔了一地。頓時,我的臉紅的跟那摔了一地的蘋果似的!皩Α瓕Σ黄!”,我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說,“沒關(guān)系,再撿起來就好了!卑⒁涛⑿χ鴮ξ艺f。頃刻間,一股暖意涌上心頭。
我趕忙幫阿姨撿蘋果,時間一分一秒地流逝,我滿頭大汗,但絲毫不覺得累。
不經(jīng)意間看了一眼手上的表,哎呀媽呀!三點了!遲到了!
阿姨似乎看穿了我的心思,拍拍停在旁邊的電車,微微一笑:“上來吧,我送你!薄安恍胁恍校嵌嗦闊┠,我自己跑就行!卑⒁桃恢眻猿种,最后,我扭捏了好久,看實在要遲到了,才上了車。
一路上,阿姨一直對我微笑。
從前怎么就沒注意到這條路這么美?天空那么湛藍,云朵那么潔白,柳樹的枝條迎風(fēng)輕舞,花朵扭動著柔嫩的腰肢,一切都是那么的和諧美好……
微笑,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇3
用愛去歌唱,用心去聆聽。不需要舞臺,不需要服飾。因為那是用愛譜唱的歌,讓生活更美好。
兒時,任性吵鬧的時候,奶奶總是會唱歌哄我。
盛夏的夜不全是燥熱,有了奶奶的歌聲,便有了一片祥和。柔柔的月光溫情地灑滿庭院,小院里,零星地擺著幾盆萬年青。微風(fēng)拂來,萬年青扭動著身子。頗有“庭下如積水空明,水中藻荇交橫!敝饩。
應(yīng)了我的要求,奶奶動情地唱著:“星星睡了,月亮睡了,我的小寶寶快快睡覺……”奶奶唱的歌很老,很多時候我不喜歡。但我喜歡奶奶望我的眼神,那眼神中的濃濃的愛意,奶奶就這樣抱著我,邊唱歌邊搖擺著身體。“奶奶,你抱得好緊!蹦棠桃廊怀,搖著身體,拍著我,似乎陶醉在這歌中,看著奶奶如此的沉醉我覺得這樣的生活很美好。
當(dāng)我慢慢地長大,我開始為奶奶唱歌。還記得在幼兒園學(xué)了《小星星》回去給奶奶唱的情景。同樣是夏天的夜晚,奶奶牽著我的手,踱步向庭院中走去,去尋一片清涼。細數(shù)著天上的星,沐浴著月亮的光。興致大好的我,不由自主地唱起來了——“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天空放光明……”
奶奶邊點頭邊連聲稱好,得到鼓勵的.我,夸張道:“這樣動聽的歌,再加上我優(yōu)美的嗓音是不是很完美啊,奶奶?”奶奶輕輕地點了點我的額頭,生怕弄疼了我。微笑著說:“你這個淘氣包,夸你兩句瞧把你美的!一會鼻涕泡都出來啦!”隨即發(fā)出一長串笑聲,回蕩在靜謐的夜晚。那歌聲和那笑聲點染的記憶任什么都抹不去。
如今,奶奶不經(jīng)常唱歌了,她總是說自己老了唱不動了,氣不夠用了。但我知道奶奶是喜歡歌的,那些被歌聲浸染的記憶還會常常出現(xiàn)在她的夢里。于是我開始唱給她聽,在我為她捶背時,在我梳理她的快要全白的頭發(fā)時,在我攙扶她走在夕陽中時,在我同樣用我不太強壯的臂膀擁抱她時……我知道我唱的歌奶奶也不全懂,她同樣懂的是我眼中的對她的滿滿的愛意。
看著在我眼里越來越矮小的奶奶,我知道我在她那不知唱了多少遍自編的《搖籃曲》中長大了,長成一個小伙子了。歌聲,是我和奶奶生活中不可缺少的。歌聲傳達著我們之間的愛,這歌聲讓我們的生活變得陽光燦爛,就像陽光下怒放的太陽花!在這歌聲中我感受到了愛,感受到了生活的美好。
生活更美好作文 篇4
音樂,仿佛有神奇的魔力,能讓人隨之舞動。它像個淘氣的小孩,在世界各地隨意奔跑、嬉戲。每當(dāng)人們遇見它,總能觸發(fā)一種若有若無的情感。
圓舞曲,就像一位才華橫溢的驕子,訴說著世間萬物的美好;和聲樂像一位藝術(shù)家,一鳴驚人,低沉的唱出情感和淚水;而搖滾樂,好像是音樂中最狂野的一員,它會使人沸騰,呼嘯。
如果你不相信音樂的魔力,你可以聽聽我的親身感受:那是一個初秋的上午,我們充滿著活力與激情上體育課。當(dāng)我拿著籃球,把屬于我們00后的活力潑灑在籃球場上,當(dāng)我們打得正起勁時,一幫高年級的少年走了過來,他們手拍著籃球,擺出一副囂張的面孔對我們吼道:“起開,這是我們的地盤,去別處玩去。”我們的同學(xué)和他們爭論了好久,最后,眼看爭搶不過他們,便只好忿忿不平的離開了……
到家后,我依然很生氣,隨手放了一曲杰克遜的《避開》,靜靜地聽到歌詞,感覺整個空間里,只剩下我和樂曲的共存。我突然對體育課上的事,覺得不是那么委屈了,因為歌曲超越了詞義的本身,告訴了我們:生活難免會有小波折,其實無所謂真理與膽量,帶著毫不畏懼地勇氣避開吧。
慢慢地,我也跟著唱了起來“JustBeatIt,BeatIt……”,心中的“傷口”也逐漸愈合,我也想明白了,一點點生活中的小委屈,我們要學(xué)會去處理這樣的負能量,要學(xué)會用更好的'心態(tài)去面對生活中的每一天。
我不禁地覺得,原來搖滾樂的粗野也是有細膩之處的呀。
“音樂,重要的是它想表達的含義,要不怎能處處影響人們的生活呢?”我深深地沉思著,享受著音樂的快樂……
音樂,讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
書,就像神秘的寶石,有無限的價值,書是知識寶庫,使人變得博學(xué)多才,書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。
我隱隱約約地記得在我很小的時候,媽媽總會把我抱在腿上,手里一本故事書,一篇一篇給我講,我會靜靜的坐著,津津有味聽著,仿佛置身于書,我一個勁兒的拍手。媽媽總會欣慰的看著我。
上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的第一本書文字書,《成語故事書》。那天晚上,我正在聚精會神的坐作業(yè),媽媽把這本書放在我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的.圖畫,一個穿著袍衣的人和一位坐在馬車上的人于他同樣打扮似乎在講著什么。我立刻被他深深的吸引住了,從媽媽手中搶過書來,立刻翻開了書看了起來,管他三七二十一,全都放在一邊,書中勇干的皇帝,英明的毛逐,已經(jīng)成了我的一切,不知過了不久,我突然聽到了媽媽的叫聲:“寶貝,作文寫好了沒有,直到這時,我才記得作文還沒有寫完。匆匆忙忙得補完作業(yè),我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的,我又輕輕的翻開書,和書中的成語,一起探索華夏五千年。
書陪我度過快樂的時光,它終身是我的朋友。
生活更美好作文 篇6
有人說:“模仿別人等于失去自我!比欢覅s不是那么認為……
我是一個陽光開朗的女孩,大大咧咧,從不注意一些細節(jié)問題。包括愛好也十分與我的“形象”匹配。不知什么時候我身邊多了一個做事細致喜歡黑白的朋友。我發(fā)現(xiàn)了她身上許多優(yōu)點,我開始模仿她。
從什么地方看,我倆都沒有相同點。然而我最喜歡的是她那文文雅雅的字體,和我差不多呀超出格的“大字”一點都不一樣。我開始漸漸觀察起她寫字的樣子,不急不躁。筆尖滑過的地方總留下一排一行優(yōu)美字體,于是我開始模寫她的字體,先寫小,在看她的一橫一豎。但沒過多久我便發(fā)現(xiàn)雖然我的字體比原來工整多了,但怎么都寫不像。我十分苦惱,當(dāng)我在一次回望我模仿的'成果,我才恍然大悟不一定必須一模一樣啊,我也可以加一些自己的風(fēng)格啊。從那以后,我的書寫再也沒有得過C等了。
她還喜歡打草稿也寫得工工整整,我便也學(xué)者她的模樣,將草稿寫得工整,且張張無空,從那之后我便領(lǐng)會其中的好處,如果考場上我在草稿上有思維過程,評講時就能輕松找到錯誤根源。
她還喜歡靜靜的看書,我也模仿著,學(xué)著精心讀課外書。我感受到了讀書的樂趣,她還十分會整理,書很少有卷皺,卷子也如人一樣干干凈凈,并不像我們一周下來,卷子差點成鹽菜。她喜歡黑白兩色,單調(diào)中我卻看出了文靜。我也模仿,漸漸的,漸漸的,我和她越來越像,但好像又不像。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們越來越接近時,我又發(fā)現(xiàn)我并不像她,而成了一個更好,獨一無二的自己。
模仿,并不是抗殺自己的獨特的閃光點,而是歸納別人的優(yōu)點,讓自己的閃光點,更閃更亮。
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