生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
科技改變了我們的生活，讓我們的生活更美好！可不是嗎？從燒煤的綠皮火車，到如今呼嘯而來的“復(fù)興號(hào)”；從昏暗的煤油燈，到現(xiàn)在明亮的白熾燈；從只有少數(shù)人擁有的“大哥大”“BP機(jī)”，到現(xiàn)在人手一部的智能手機(jī)。科技每時(shí)每刻都在改變著我們的生活，讓我們的生活更美好！
今年夏天，媽媽帶我去北京旅游。到了車站，媽媽徑直帶我走進(jìn)了候車廳�！皨寢�，你還沒取票呢！”我趕緊提醒道。“沒事兒！”媽媽拿出了身份證，“你看，我們可以刷身份證坐車�！眮淼綑z票口，媽媽把身份證往檢票機(jī)上一放，閘門就自動(dòng)打開。“�。≡瓉憩F(xiàn)在這么方便！”
車開動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音很小，可速度卻一點(diǎn)也不慢。一路上，有人在看書，有人在用火車上的WiFi看新聞，有人用手機(jī)在和遠(yuǎn)方的親人視頻聊天……車廂里非常安靜，人們都文明有序，互相謙讓�！皨寢屛茵I了�！眿寢屄犃舜蜷_手機(jī)，掃了一下扶手上的二維碼，點(diǎn)了兩份盒飯，輸入密碼，支付成功！不一會(huì)兒，乘務(wù)員就推著手推車來送餐了�！斑@是您點(diǎn)的盒飯，請(qǐng)慢用！”原來在下單時(shí)系統(tǒng)就已經(jīng)自動(dòng)識(shí)別了座位號(hào)，所以乘務(wù)員能夠準(zhǔn)確的將盒飯送到我們座位上。想想以前，《送元二使安西》中元二出使塞外，需要靠雙腳和騎馬來翻山越嶺，還要抵御風(fēng)沙和嚴(yán)寒。而如今，科技能讓我們坐在空調(diào)車?yán)锸媸娣木统l(fā)夕至了！那一刻我深深地感受到了，科技對(duì)我們的生活帶來的'便利。
科技不僅方便了我們的生活，還能讓我們快樂。
三年級(jí)時(shí)，我報(bào)了一個(gè)電子機(jī)器人制作班。我先拿出電烙鐵插上插頭，預(yù)熱后再拿出焊錫絲，用電烙鐵把焊錫絲焊接在電線和電路板的交接處，再把電路板釘在木板上，裝上四肢，就大功告成了！通上電后，機(jī)器人四肢開始擺開，一搖一擺地向我走來，看著它滑稽的樣子，我愉快地笑出了聲，真真切切地感受到了科技給我?guī)淼目鞓贰?/p>
“科技”，給我們的生活帶來便利；“科技”，讓我們更快樂；“科技”，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
自信是向成功邁出的第一步。——愛因斯坦《題記》
在今年暑假里我學(xué)習(xí)了演講。為了檢查我們的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一份演講稿，并且讓我們上臺(tái)演講。每天我都會(huì)抽出足夠的時(shí)間背誦我的稿子，就這樣反反復(fù)復(fù)地背，大約在兩個(gè)星期后終于輪到我了。
面對(duì)著場(chǎng)下93位同學(xué)及2位老師，我心里倍感緊張，頓時(shí)大燈全部照向我，場(chǎng)下一片安靜，“砰砰砰″我仿佛聽見了我的'心跳聲，我結(jié)結(jié)巴巴的背了起來，剛被一段就忘詞了，場(chǎng)下的同學(xué)們齊刷刷的望向了我，這讓我原本緊揪著的心更加緊張了，我盡快安撫自己的心情，一邊告訴自己：金詩(shī)斯，加油��！別緊張，別忘了你之前的種種付出都是為了這一刻！這聲音一直在我的腦中回蕩，我想想之前準(zhǔn)備的一切，有望了望場(chǎng)下的同學(xué)及老師們。對(duì)！我不能緊張，我要自信！“馬爾頓曾說過‘堅(jiān)決信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)�！逦矣直称鹆烁遄觼恚贿^這一次我不再結(jié)巴，而是很熟練很流利的。
演講過后我依然格外激動(dòng)，心臟不斷地發(fā)出“嘭嘭嘭″的聲響，我居然順利的講完了，我竟然成功了！
這次演講給了我一個(gè)人生啟示：自信，好比一艘小船，帶你駛向成功的港灣，讓生活更加美好。
生活更美好作文 篇3
微笑，是人類最真實(shí)的情感。微笑是夏日里的一泓清泉，是冬日里的一縷暖陽(yáng)，是黑暗里的一抹燭光……當(dāng)你的嘴角因?yàn)槟承┤四承┦露椴蛔越纳蠐P(yáng)，那便是微笑。
時(shí)光退回到兩年前，那時(shí)，我還是一名三年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)周末，我和好朋友唐蘇童一起寫作業(yè)。正當(dāng)我快完成的時(shí)候，我的筆卻失靈了。
我狠狠的甩了幾下，筆還是毫無反應(yīng)，就像是一個(gè)困倦的小孩似的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，無奈之下，我只能向蘇童求助了。
借了筆來，我三下五除二，完成了作業(yè)。把筆還給了蘇童時(shí)，我笑著說：“蘇童，我已經(jīng)寫完了哦，你快點(diǎn)寫�！碧K童很驚訝的說：“��！你已經(jīng)寫完了，那我也得快點(diǎn)了�！�
我趴在桌子上，打了一個(gè)哈欠，突然，我看見蘇童的鞋子上有一道黑色的墨水印。難道是我剛才甩筆的時(shí)候不小心把墨水甩到她的'鞋子上了？這可怎么辦啊？黑色的墨水印在白色的鞋子上看起來格外突兀。
等蘇童寫完作業(yè)，我小心翼翼地對(duì)她說：“蘇童，對(duì)不起啊。”蘇童笑著對(duì)我說：“怎么了，為什么要跟我說對(duì)不起��？”
我結(jié)結(jié)巴巴地把事情的經(jīng)過告訴了她，她聽到我說的話，皺著眉頭，我心里已經(jīng)做好了她會(huì)生氣的準(zhǔn)備。
可她并沒有怪我，只見她低頭漫不經(jīng)心地看了一眼鞋子上的墨水印，對(duì)我莞爾一笑：“沒關(guān)系啊，鞋回家洗洗不就好了嗎？”
說完，她還對(duì)我俏皮地笑了笑，又道：“不要自責(zé)了，你只當(dāng)給我的鞋秀了朵花�！�
后來我才知道，那雙鞋是蘇童最喜歡的一雙鞋。
雖然我和她分別已久，但她那寬容而又溫暖的笑容，那美好的瞬間，卻依舊清晰的印在我的腦海里，難以忘懷。
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