生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文 篇1
十歲那年，被媽媽書桌上的書法作品所吸引。
望著硯臺(tái)中濃稠的墨，怎么也移不開眼睛，拉著媽媽的手，尋求結(jié)果。媽媽笑了笑，眼中滿是愉悅：“這是墨水，寫字的墨水�！闭f(shuō)著，拿起旁邊的毛筆順手寫了一個(gè)“墨”字，看到媽媽這么漂亮而瀟灑的字，我的心頓時(shí)不平靜了，從此，便醉心于那一襲墨香。
認(rèn)真的商量之后，爸媽決定把我送到書法班。推門的一剎那，撲鼻而來(lái)的是陣陣墨香，心中便有了一股不可名狀的滿足。認(rèn)真的將紙鋪平用鎮(zhèn)尺壓住，手，胳膊懸在半空，認(rèn)真的臨摹著書上的結(jié)構(gòu)，可每次寫出來(lái)的字卻歪歪扭扭，不成樣子。我不甘心，老師說(shuō)要我把字“扶起來(lái)”，可我又嘗試了很多次，字還是沒有“立起來(lái)”。
回到家和媽媽訴說(shuō)自己的委屈與無(wú)奈，她卻告訴了我送我去練書法的真正原因：“書法可以讓人沉穩(wěn)，不能急于表面，要讓煩躁的心沉寂下來(lái)才能寫出好看的字�！甭牭竭@些，我也強(qiáng)迫自己冷靜。在不斷的練習(xí)中，磨練自己的性情。每當(dāng)我打退堂鼓想要退縮時(shí)，我總會(huì)想起媽媽的.話和初聞墨香的激動(dòng)。慢慢地，我有了進(jìn)步，而老師及時(shí)的鼓勵(lì)也給了我極大的動(dòng)力，我更加沉醉其中。常常有一點(diǎn)不滿意就要自己反復(fù)的練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，書法比賽如期而至，老師派我參加。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只練了一個(gè)月，所以那次比賽的成績(jī)可想而知，雖然成績(jī)不好，但我也從中找到了自己與別人的差距。還有周圍的那些因困難不再堅(jiān)持而退出的同學(xué)，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的想法。我已習(xí)慣了放學(xué)回家將紙一張張鋪好，聞著墨香，手舞足蹈。
很快，假期結(jié)束了，可墨的香味卻永遠(yuǎn)不會(huì)散去，因?yàn)槭撬�，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我的生活更加美好。
生活更美好作文 篇2
今年是中華人民共和國(guó)成立的第70個(gè)年頭，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展日新月異�？萍寂d國(guó)，再也不是一句口號(hào)。科技早已滲透到我們生活的每個(gè)角落，讓我們的生活變得越來(lái)越美好。
國(guó)慶假期的一天，媽媽開著車帶我去河西金鷹的電影院看《我和我的祖國(guó)》。我很興奮，一路上一直在和媽媽說(shuō)話。正說(shuō)笑著，媽媽突然大喊了一聲：“哎呀！不好，走錯(cuò)路了！”我們應(yīng)該在剛剛那個(gè)高架的匝道口下去的，結(jié)果光顧著講話，沒有開下去。這條路是條高架，沒有回頭路，媽媽只能硬著頭皮繼續(xù)往前開。我支支吾吾地問媽媽：“這要開到哪里呀？我們應(yīng)該走哪條路才能開回河西金鷹呢？媽媽，我們會(huì)不會(huì)遲到啊？”媽媽說(shuō)：“我也不知道哎，這條路好像沒走過(guò)呢�！闭�(dāng)我們都覺得很茫然的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“媽媽，我們可以用手機(jī)導(dǎo)航啊，看看導(dǎo)航怎么指引我們�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“哎，對(duì)哦，我怎么沒想到呢？”打開導(dǎo)航，林志玲姐姐那甜美的聲音立刻跳了出來(lái)，給我們指引了一條最近的回頭路。很快，我們就到了電影院觀看了溫情感人的《我和我的祖國(guó)》。我和媽媽不禁感嘆，現(xiàn)在的.科技真是發(fā)達(dá)，我們?cè)僖膊慌伦咤e(cuò)路啦。
看完電影，肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了，我大聲喊著：“餓死了，餓死了，我們晚上吃什么呀？”媽媽說(shuō)：“晚上爸爸也不在家吃飯，不行我們點(diǎn)外賣吧�！庇谑菋寢屧谑謾C(jī)上搗鼓了半天，我們的晚飯就算是有著落了。剛到家，外賣小哥已經(jīng)把美食送來(lái)了。這個(gè)速度應(yīng)該可以稱得上神速了吧。想想在唐朝，楊貴妃喜歡吃荔枝，為了滿足她的要求，唐明皇派士兵從南方千里迢迢地運(yùn)送回來(lái)，即使一路快馬加鞭也要等很久很久的時(shí)間才能吃到，所以才有了那句名句：一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。如果放到現(xiàn)在，網(wǎng)上購(gòu)物，手指一點(diǎn)，足不出戶就能吃到全國(guó)各地各種各樣的水果，不要太方便哦。正吃著大餐呢，還沒回家的爸爸打來(lái)了視頻電話關(guān)心我們，視頻里的爸爸影像清晰和我們有說(shuō)有笑的，就好像在我們的身邊一樣，現(xiàn)在再也不需要飛鴿傳書啦！
因?yàn)榭萍�，讓我們的�?guó)家更繁榮！因?yàn)榭萍�，讓我們的生活更美好�?/p>
生活更美好作文 篇3
偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是閱讀讓我們的生活變得更美好。
剛開始我并不喜歡讀書，是楊紅櫻是楊紅櫻寫的書吸引了我，讓我越讀越想讀，每次都沉浸在書的海洋中，使我久久不能自拔。每次我都會(huì)被故事中的情節(jié)所吸引，不看完這本書我都會(huì)睡不著覺的。
我發(fā)現(xiàn)每次多讀一本書，我懂的東西就會(huì)越多，寫作的技巧就會(huì)越來(lái)越好。剛開始我寫的作文每次，得的都只是良，自從我開始喜歡上讀書時(shí)，我的寫字寫作能力每次都會(huì)好一點(diǎn)，慢慢的`我從良變成了優(yōu)下再?gòu)膬?yōu)下變成了優(yōu)上，我寫的作文也蒸蒸日上。
當(dāng)你讀書的時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書很有吸引力，會(huì)讓你讀的廢寢忘食忘乎所以，所以讓自己沉浸在其中無(wú)法自拔。而且書還可以教給你一些永遠(yuǎn)從老師那里學(xué)不來(lái)的知識(shí)會(huì)讓你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。學(xué)習(xí)很好的人，一般都喜都喜歡讀書，如果你上課沒有認(rèn)真聽講，你下課的時(shí)候看了很多很多的書，那么你的成績(jī)也不會(huì)差。
我覺得閱讀讓我的生活更加美好。
生活更美好作文 篇4
父母的愛，讓我的生活變得更加美好。父母的愛，是世界上最無(wú)私、最偉大的愛，是一種不求索取，不求回報(bào)的愛。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)。把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒培育成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢，是父母的愛讓我的生活更美好。
在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了多少心血，每天早出晚歸，他們的辛苦是我們永遠(yuǎn)不能理解的，把大部分的精力都放在事業(yè)和家庭上，卻忽略了自己；父親則在外面拼命賺錢，處處為我們著想，而我們有時(shí)會(huì)辜負(fù)他們的期望，還要惹他們生氣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句話形容他們簡(jiǎn)直是再合適不過(guò)了。父母的`愛讓我在幸福的時(shí)光生活。t262
記得有一次寒假，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)襲卷著整個(gè)城市，天上還飄著鵝毛大雪，而家里卻像是一個(gè)小火爐，與外面判若兩個(gè)世界。我在家里認(rèn)真的做著寒假作業(yè)。我過(guò)五關(guān)斬六將，在“題�！敝凶杂神Y騁，筆走龍蛇地做著一題又一題。突然，一道題擋住了我的去路，我抓耳撓腮，冥思苦想，總也想不出一個(gè)令我滿意的答案，最后，我喪失了解題的決心，變得心灰意冷了。這時(shí)我猛地一想：“我媽一定回來(lái)教我的�！蔽乙豢赐饷娴奶鞖庥X得這是一件可望不可即的事情。這時(shí)，門被鑰匙打開了，進(jìn)來(lái)一個(gè)黑影，我一看，原來(lái)是媽媽。他一看見我就好像看透了我的心思：“你是不是有什么困難呀？還是有什么題不會(huì)做呀？”我說(shuō)是的。媽媽就給我耐心講解，我聽得極其認(rèn)真，好像是因?yàn)樘鞖獾脑虬伞Ｗ詈�，我終于恍然大悟了。
這雖然是一件微不足道的事情，很深厚的母子之情。
記得有一次，爸爸帶我去塘沽外灘玩，看到了一位老爺爺就在飽也有蘸濃墨，揮筆疾書，我就問爸爸：“爸爸，這位老爺爺在干什么呀？干嘛把字寫得這么大呀？”爸爸耐心的回答：“老爺爺在寫毛筆字�！蔽腋械椒浅：闷�，但我也沒有再問，心想這應(yīng)該是一個(gè)比較抽象的問題。爸爸為了滿足我的好奇心，給我報(bào)了一個(gè)書法培訓(xùn)班，起初我覺得應(yīng)該很好玩，但到了后來(lái)，覺得越來(lái)越枯燥，企圖有逃學(xué)的想法。爸爸知道了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，又使我有了信心。我感到非常慚愧。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的書法雖然寫的不是很好，但也不錯(cuò)。
母親的愛溫柔而體貼，父親的愛神圣而莊重，父母的愛讓我們難以忘懷。
生活更美好作文 篇5
天空陰沉沉的，灰蒙一片，沉悶的天氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，一縷縷霧氣籠罩在大地上，一輛滿載著乘客的公交車緩緩駛過(guò)。
車?yán)锶撕芏�，一個(gè)空位都沒有，有些人還得站著。空間十分擁擠，氧氣似乎也稀少了，使人好像被什么東西壓著似的。奇怪的是，擠滿了人的車內(nèi)，卻一片寂靜，所有人都零交談，氛圍像外面的景象一般毫無(wú)生氣。
我坐在過(guò)道旁的一個(gè)位置，也許是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間還是清晨，也許是因?yàn)槌翋灥奶鞖�，或是車�?nèi)的鴉雀無(wú)聲，兼之暈車的緣故，我整個(gè)人昏昏沉沉。這時(shí)“砰”的.一聲，車門開了，一位老奶奶上來(lái)了，年過(guò)花甲，滿頭銀發(fā)，歲月早已在她的臉上刻下印記。可是矮小瘦弱的她，弓著腰的她，年邁的她，卻背著一個(gè)不滿一歲的小孩，一手還提著沉甸甸的青菜蘿卜，步履蹣跚的走上車來(lái)。老奶奶先是環(huán)視了一下四周，在確定沒有空位以后，握緊一旁扶手，顫巍巍的站著。
老奶奶就站在我不遠(yuǎn)處，我清楚地看見她，即使用龜裂的手緊握扶手，卻還是搖搖晃晃的樣子。我心里一陣糾結(jié)，老奶奶這么含辛茹苦，我是不是應(yīng)該給她讓座呢？可我自己也暈車，現(xiàn)在還頭昏腦漲，渾身無(wú)力……正當(dāng)我躊躇時(shí)，“哇--”，老奶奶背上那個(gè)孩子突然嚎啕大哭，頓時(shí)全車的目光都集中在了老奶奶的身上，她旁邊一個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女向他投去鄙夷的目光，還憤憤地說(shuō)：“真是吵死了，把菜挪走一點(diǎn)，新買的鞋都被你弄臟了！哼！今天真是倒霉死了！”說(shuō)完把頭扭向了一邊。老奶奶顯得有些難為情，連忙用那蒼老的聲音充滿歉意的說(shuō)：“對(duì)不起了各位，不好意思！”滿臉的窘迫�？吹酱饲榇司�，我下定的決心，和這位老奶奶的處境相比，我只不過(guò)是雞毛蒜皮，根本不值一提。我暈暈地起身，走到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，你不用那么辛苦，到我的位置上去坐吧，這樣會(huì)舒服些！”奶奶連連擺手，“不用了，孩子。謝謝你的好意！”“沒關(guān)系的，您這樣可不安全哦！小心傷到您和您的孩子，來(lái)，我扶您過(guò)去坐�！崩夏棠探K于心軟了，向我連連道謝。我攙扶她坐到了我原來(lái)的位置，我站在老奶奶原來(lái)的地方，我心里感到無(wú)比的快樂。
這是，這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，照在每個(gè)人身上，暖洋洋的，連空氣都清新了許多，車內(nèi)開始有交談聲，有笑聲，車?yán)飶浡椭C的氛圍�？粗o靜安睡在老奶奶背上的孩子，我深深的感悟到：禮讓，生活更美好！
生活更美好作文 篇6
我有個(gè)相差10多歲的哥哥，大學(xué)畢業(yè)他就去外地工作了。媽媽平時(shí)少有提起哥哥，我也沒放在心上。就這樣日子一天天過(guò)去，一晃又到了中秋節(jié)前夕。
一天，我聽到媽媽在嘆氣：“唉，這孩子，這么久了也不回來(lái)看看我們，是工作太忙了嗎……”原來(lái)媽媽想哥哥了。中秋節(jié)就要到了，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，我們一家也有大半年沒有團(tuán)聚了。許久，沉浸在往事中的`我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角掛著淚珠……我一把奪過(guò)媽媽的手機(jī)開始撥號(hào)，電話?cǎi)R上接通了，我對(duì)著手機(jī)大吼：“中秋節(jié)你回不回來(lái)？媽媽每天都在等著你的信息，你再忙也不可能連回一條短信的時(shí)間也沒有吧……”我說(shuō)了一大通，后來(lái)從電話里傳來(lái)哥哥熟悉的聲音：“對(duì)不起，本來(lái)是想給你們一個(gè)驚喜的，告訴爸媽，我明天就回家�！蔽彝水�(dāng)時(shí)是怎么跟媽媽說(shuō)的，只清楚地記得媽媽那淚中帶笑的樣子。
第二天一大早，我們?nèi)乙黄鹑?dòng)車站接哥哥，一看到哥哥從檢票口出來(lái)，我就直撲過(guò)去跟哥哥開心地抱在一起……那天晚上，媽媽準(zhǔn)備了一桌異常豐盛的菜肴，我們?nèi)覈诓妥狼坝姓f(shuō)有笑……
生活更美好作文 篇7
畫畫是我心靈的良藥，畫畫也我成長(zhǎng)中的一道彩虹，畫畫更是我一生的伙伴。
我從會(huì)拿筆開始就非常愛畫畫，幼兒園的畫框都被我塞滿了。有的是隨意涂鴉，有的是靈感突發(fā)，還有的是細(xì)心模仿，不管是好或壞只要是用水筆勾勒，用彩筆填色的我都喜歡。
小時(shí)候我還經(jīng)常求爸爸媽媽給我買公主的填色書。每次上完色，我都會(huì)自豪的把書舉讓爸爸媽媽看，爸爸媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我。到了六年級(jí)，這種興趣還是有增無(wú)減。畫畫讓生活更美好。
上了小學(xué)以后我開始學(xué)畫畫了，我喜歡在陽(yáng)光下畫畫，那種對(duì)旁事置之不理的意境是我向往的`，也是我欣賞的。有一次我在陽(yáng)臺(tái)寫生，看著那水仙在風(fēng)中飄搖，在水中舞蹈，我就想讓她我的畫本上簽到。我提起筆看著那一縷陽(yáng)光照在水仙身上，那金光瞬間讓我陶醉了，我想要留住它，所以我快快地畫了起來(lái)。畫的過(guò)程也是我享受的過(guò)程。畫畫，讓生活更美好。
有一次，我做完作業(yè)，我無(wú)聊地拿起了畫本，那時(shí)我完全沒有靈感。我盯著太陽(yáng)發(fā)呆中，做著白日夢(mèng)，想著關(guān)于太陽(yáng)的故事，突然一個(gè)個(gè)念頭涌上心頭。太陽(yáng)給我希望、給我力量，這讓我想到：草原的野獸、森林里的仙子，天空上的鳥兒，我怕靈感溜走，于是趕忙動(dòng)筆起來(lái)。畫的每一筆我都在享受，最終我畫完了，我看著這種幅畫，成就感瞬間上升。畫畫讓生活更美好。
畫畫讓我感受成就感，讓我享受陽(yáng)光，讓我的生活更快樂。畫畫讓生活更美好。
生活更美好作文 篇8
微笑，是人的天性，我們從出生就具備喜，怒，哀，懼這些基本情緒。也正是因?yàn)檫@些情緒，我們的生活才更加豐富多彩。
從前的人，各種情緒之中，最多的是樂。盡管生活貧苦，但依然能保持樂觀的心態(tài)。可現(xiàn)在，社會(huì)飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)水平倒是提高了，生活質(zhì)量卻不如從前。是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所帶來(lái)的更大的壓力嗎？并不全然如此。
假如一塊石頭從天而降，碰到了你的肩膀。大多數(shù)人也許會(huì)抱怨：“為什么這塊石頭砸到的是我而不是別人，我真倒霉！”而一個(gè)樂觀的人則會(huì)說(shuō)：“我真幸運(yùn)！要是這塊石頭偏一些，砸中了我的腦袋，那就完了！”
同一個(gè)情景，兩種截然不同的看法，也導(dǎo)致了兩種截然不同的心情。前者可能會(huì)因?yàn)檫@件事而耿耿于懷一整天，不僅破壞了自己的心情，還會(huì)致使今天該完成的'任務(wù)無(wú)心完成，心中光想那塊石頭去了。反觀后者，并不會(huì)被這生命中小小的插曲而打擾，微笑著拍了拍肩上的塵土，繼續(xù)自己美好的一天。
久而久之，微笑的人的生活會(huì)越來(lái)越快樂，而抱怨的人的生活會(huì)越不順心。有人就不滿了，我從不把喜怒哀懼?jǐn)[在臉上，對(duì)任何事都是笑瞇瞇的，可我依舊很郁悶啊！
微笑，并不只是單純的微笑就夠了，如果你只是一昧地這么做，恐怕會(huì)比抱怨的人還不順心。所謂“事事微笑”，是改變自己對(duì)事情的看法，從一個(gè)積極，樂觀的角度看世界。老子認(rèn)為，事物都有兩面性。確實(shí)如此，也許一件壞事從另一個(gè)角度看，就不會(huì)顯得那么糟糕，甚至對(duì)自己有好處了。
蘇軾在《蝶戀花》里寫道：“枝上柳棉吹又少，天涯何處無(wú)芳草！”及“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情擾�！狈彩陆匀绱�，與其抱怨，不如調(diào)整自己的心態(tài)。
悲觀者，滿眼盡是殘紅；樂觀者，遍地都是美好。把目光放遠(yuǎn)，把空間放大，不拘于此時(shí)此地，給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，生活自然更精彩。
生活更美好作文 篇9
或許有人會(huì)覺得美食讓生活更美好，有人會(huì)覺得旅行讓生活更美好，還有人覺得聽歌讓人變得更美好。而我覺得書讓生活變得更美好。
一個(gè)人如果閱讀大量的書籍，他腦子里的知識(shí)會(huì)不斷增加，如果一個(gè)人只靠上課老師講的內(nèi)容，那他腦子里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
書是我的.好朋友，書是人類感受大自然的最好方法，它可以使我們的想象力銳利起來(lái)。
我閱讀了大量書籍，如《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》……讓我印象深刻的是《愛的教育》的其中一篇“母親求學(xué)”，一個(gè)孩子在學(xué)校調(diào)皮而被校長(zhǎng)開除，他的母親沒有其他辦法，就跪在校長(zhǎng)面前求學(xué)。從這個(gè)故事我們可以體會(huì)到母愛是無(wú)私的。
書中有很多有趣的事，書中的字也有不同的含義，要你用心去體會(huì)、感受才知道每個(gè)字的不同意義。
在無(wú)聊時(shí)可以看書，有空余時(shí)間可以看書。只要你有空余時(shí)間就不要浪費(fèi)了，把它利用起來(lái)。
書是人類文化的傳播者，書是我們打開大門的一把鑰匙，書是我們遨游世界的翅膀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
書，讓世界更美好